Программа дисциплины цикла опдв по направлению подготовки бакалавров 031700. 62 «Изящные искусства»

Вид материала

Содержание

Задачи курса
Самостоятельная работа студентов
Контроль знаний студентов
II. Тематический план учебной дисциплины
Программа курса
Тема 2. Творчество Г.Ф. Генделя
Тема 3. Музыкальный театр XVIII в.
Кристофа Виллибальда Глюка
Тема 4. Венский классицизм
Тема 5. Творчество Й. Гайдна
Тема 6. Творчество В.А. Моцарта
Тема 7. Творчество Л. ван Бетховена
Тема 8. Русская музыкальная культура XVIII в.
Тема 9. Русская композиторская школа XVIII в.

Подобный материал:

ИСТОРИЯ МУЗЫКИ. XVIII ВЕК

программа дисциплины цикла ОПДВ по направлению

подготовки бакалавров 031700.62 «Изящные искусства»

Составитель доктор искусствоведения профессор Владышевская Т.Ф.

Пояснительная записка

I. Введение

Цель курса – изучение истории русской и западноевропейской музыки XVIII в.; знакомство с творчеством выдающихся композиторов и художественных национальных школ этого времени; анализ основных форм и жанров профессионального творчества XVIII в.; изучение музыкального творчества композиторов XVIII в. и особенностей музыкальной жизни в ее связи с кругом внутренних проблем данного исторического периода.

^ Задачи курса – изучение творчества Баха, Генделя, Гайдна, Моцарта, Бетховена, Скарлатти, Глюка и других композиторов XVIII в.

Требования к уровню освоения курса

Основная форма учебных занятий – практические занятия. Текущий контроль усвоения знаний осуществляется в форме проверки рефератов, исследовательских и контрольных работ.

Студент должен изучить музыкальную литературу, стилистику музыки изучаемого периода, уметь отличать ее от музыки других эпох, овладеть разными формами анализа музыкальных произведений XVIII в.

^ Самостоятельная работа студентов по освоению теоретического материала обеспечивается вопросами для самоконтроля по каждой теме.

Формами самостоятельной работы студентов могут быть: написание рефератов и докладов; выполнение контрольных работ и др.

^ Контроль знаний студентов осуществляется путем опроса на практических занятиях, написания контрольных работ, проведения итогового зачета по окончании курса.

Семестр	Практические занятия, ч	Самостоятельная работа, ч	Всего, ч	Форма отчетности, ч
III	36	36	72	Зачет
Всего, ч	36	36	72

^ II. Тематический план учебной дисциплины

Наименование тем	Практические занятия, ч	Самостоятельная работа, ч	Всего, ч
1. Творчество И.С. Баха	4	4	8
2. Творчество Г.Ф. Генделя	4	4	8
3. Музыкальный театр XVIII в. Оперная реформа К.В. Глюка	4	4	8
4. Венский классицизм	4	4	8
5. Творчество Й. Гайдна	4	4	8
6. Творчество В.А. Моцарта	4	4	8
7. Творчество Л. ван Бетховена	4	4	8
8. Русская музыкальная культура XVIII в.	4	4	8
9. Русская композиторская школа XVIII в.	4	4	8
Всего, ч	36	36	72

^ Программа курса

Тема 1. Творчество И.С. Баха

Музыкальная культура Германии в первой половине XVIII в. Творчество Иоганна Себастьяна Баха (1685–1750) в контексте музыкальной жизни Германии позднего барокко. Жизненный и творческий путь Баха, периодизация. Сопряжение должности и творчества. Объем творческого наследия. Обзор основной литературы и основных этапов европейского баховедения. Прижизненное значение его деятельности; история рецепции Баха в XIX и ХХ вв. Универсальность творчества Баха. Прикладной характер творчества. Прогрессирующая изоляция Баха от запросов музыкальной жизни. Сочинения для клавира и органа, предназначенные для публикации. «Музыкальное приношение», «Искусство фуги» – новый тип музыкального произведения, не предназначенного для исполнения.

Объем творчества Баха (более 1000 произведений). Органное и клавирное творчество. Оркестровая и камерная музыка. Вокальное творчество – кантаты, пассионы, мессы, оратории, магнификаты.

^ Тема 2. Творчество Г.Ф. Генделя

Проблема национальной принадлежности музыки Георга Фридриха Генделя (1685–1759). Прижизненное значение оперного и ораториального творчества для музыкальной культуры Англии. Посмертная рецепция ораторий Генделя в Германии и Австрии. Светский характер творчества. Гендель и Гамбургская опера. Гендель как импресарио. Гендель как оперный композитор. Opera seria в творчестве Генделя. Преобразование оперного аффектного музыкального языка в имманентно-ораториальный тип музыкальной выразительности. Гендель – создатель жанра органного концерта.

^ Тема 3. Музыкальный театр XVIII в.

Opera seria, ее неаполитанское происхождение. Оперные либретто П. Метастазио. Особенности разных типов оперы – seria, buffa, зингшпиль и французская комическая опера. Истоки, формирование и основные этапы развития жанра opera buffa, динамика вытеснения opera seria. Распространение либретто метастазианского типа по всей Европе, последователи Метастазио. Структура и драматургия, оперные ария и речитатив: разделение действия и музыки. Оpera seria в творчестве А. Скарлатти, Г. Генделя и других композиторов. Война буффонов. Эстетика opera buffa, ее типичные разновидности. Оpera buffa в творчестве Дж. Перголези. Характерные особенности сюжетов.

Зарождение и эволюция комической оперы во Франции. Формирование музыкальной культуры третьего сословия. Комическая опера второй половины XVIII в. Оперы Ж.Ж. Руссо («Деревенский колдун»), Ф.А. Филидора, Э.Р. Дуни, П.А. Монсиньи, А.Э. Гретри. Драматургия К. Гольдони. Новый тип речитатива.

Реформа ^ Кристофа Виллибальда Глюка (1714–1787) – соотношение слова и музыки в опере. Глюкисты и пиччинисты. Основные положения и исторический контекст оперной реформы. Жанровая проблематика. Новаторство оперной драматургии.

^ Тема 4. Венский классицизм

Понятие музыкальной классики. История формирования понятия «венская музыкальная классика». Предклассический период, мангеймская школа. Эстетика эпохи классицизма. Характеристика классического музыкального стиля. Концертная симфония – центральный жанр классического периода.

^ Тема 5. Творчество Й. Гайдна

Йозеф Гайдн (1732–1809) – создатель наиболее распространенной модели четырехчастной симфонии и квартета. Влияние симфонической модели Гайдна на творчество европейских композиторов-симфонистов. Трансформация жанра из развлекательного в придворно-репрезентативный. Появление первых жанровых симфоний. Проблема аутентичности названий симфоний Гайдна. Жизненный и творческий путь Гайдна. Клавирные сочинения. Оратории «Времена года» и «Сотворение мира».

^ Тема 6. Творчество В.А. Моцарта

Основные этапы жизненного и творческого пути Вольфганга Амадея Моцарта (1756–1791). Периодизация оперного творчества. Музыкальные жанры и поиск универсального музыкального стиля. Фортепианные сонаты и концерты. Жанровая типология оперного творчества. Оперы Моцарта в жанрах seria, buffa, зингшпиль. Фортепианная музыка: концерты, сонаты, вариации, фантазии. Вершины творчества Моцарта последнего десятилетия (1781–1791) – оперы «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Волшебная флейта», симфонии (№ 40 соль минор, № 41 до мажор), фортепианные концерты, фантазия и соната до минор, мессы, Реквием.

^ Тема 7. Творчество Л. ван Бетховена

Значение творчества Людвига ван Бетховена (1770–1827). Бетховен как представитель венской классической школы. Бетховен и французская революция, Бетховен и немецкий романтизм. Проблема бетховенского стиля: традиция и новации. Увертюры «Эгмонт», «Кориолан». Фортепианные сонаты. Многообразие трактовки сонатного цикла и эволюция сонатного жанра. Центральное место сонат № 5, 8, 12, 14, 17, 21, 23. Камерно-инструментальная музыка. Опера «Фиделио» и музыкальный театр начала XIX в., ее идеи и образы, сочетание черт зингшпиля, оперы спасения, оратории. Особенности развития симфонического творчества Бетховена – Первая, Третья («Героическая»), Пятая, Шестая («Пасторальная») симфонии. Девятая симфония – симфония-кантата. Формула «страдание – воля – преодоление», «через борьбу к победе» и ее рецепция в литературе о Бетховене. Стиль позднего периода творчества Бетховена.

^ Тема 8. Русская музыкальная культура XVIII в.

Историческая обстановка и художественная жизнь России XVIII в. Периодизация: 1-й петровский период (до конца 20-х гг.) – первоначальное освоение новых жанров и форм; 2-й (вторая треть XVIII в.) – воспитание русских профессиональных музыкантов; 3-й – создание композиторской школы. Влияние Италии и Франции на русскую культурную жизнь в XVIII в.

Строительство Петербурга, формирование новых столичных придворных традиций. Танцевальная музыка петровских ассамблей. Музыка дворцовых ритуалов, празднеств, военных парадов. Служба на Полтавскую победу. Панегирические канты, музыка для духовых оркестров.

Театральное искусство. Итальянская театральная труппа под руководством Ф. Арайя в Петербурге. Постановки при дворе итальянской opera seria и opera buffa. Оперы Т. Траэтта, Дж. Паезиелло, Дж. Сарти, Б. Галуппи и их постановки при дворе. Создание русской исполнительской школы инструменталистов, вокалистов, формирование оркестров и инструментальных ансамблей. Французские комические оперы в России. Русский театр XVIII в. Актеры XVIII в.

Инструментальная музыка. Роговой оркестр. Камерная инструментальная музыка.

Народные песни XVIII в. Южнорусские исторические песни. Песни казаков о походе Ермака, о Степане Разине, военные песни. Первые сборники русских народных песен М. Чулкова, Ф. Трутовского, Н. Львова и И. Прача, Кирши Данилова. Влияние народной песни на творчество композиторов XVIII в. Вокальная лирика Г. Теплова, Ф. Дубянского, О. Козловского. Поэтическое искусство М.В. Ломоносова, А.П. Сумарокова, В.К. Тредиаковского. Песни на стихи поэтов XVIII в. Романсы Дубянского и Козловского – предвосхищение русского романса XIX в.

^ Тема 9. Русская композиторская школа XVIII в.

Жанровое многообразие русской музыки XVIII в. Оперы В.А. Пашкевича (1742–1797), Е.И. Фомина (1761–1800) и Д.С. Бортнянского (1751–1825). Жанровое своеобразие русских опер XVIII в.

Скрипичные вариации, сонаты и ансамбли И.Е. Хандошкина.

Хоровая музыка XVIII в. Концерты для хора Д.С. Бортнянского и М.С. Березовского (1745–1777). Д.С.Бортнянский. Фортепианные сонаты и ансамбли, концертная симфония, оперы «Сокол», «Сын-соперник» .

Симфония Березовского До мажор и Концертная симфония Бортнянского – образцы первых русских симфоний XVIII в.

Стилистика классицизма в творчестве русских композиторов XVIII в. Искусство XVIII в. – фундамент, обусловивший подъем русской музыки XIX в.

Вопросы для самопроверки

Барокко в музыке конца XVII – первой половины XVIII в. (на примере творчества Баха и Генделя).
Стиль венского классицизма.
Развитие европейской оперы в XVIII в.
Строение сонатно-симфонического цикла. Симфония в творчестве венских классиков.
Развитие русской оперы в XVIII в.
Русская композиторская школа XVIII в.

Вопросы к зачету

Музыкальная культура Германии в эпоху позднего барокко. Черты барокко в музыке И.С. Баха.
Периодизация творческого пути И.С. Баха. Объем творчества, жанровое многообразие.
Особенности лейпцигского периода творчества И.С. Баха. Духовные сочинения Баха. Страсти, Месса си минор.
Органная и клавирная музыка И.С. Баха. Хорошо темперированный клавир.
Брандербургские концерты и другие оркестровые сочинения И.С. Баха.
Кантаты в творчестве И.С. Баха.
Творчество Г.Ф. Генделя. Оратория «Мессия».
Опера в творчестве Г.Ф. Генделя.
Классицизм в музыке XVIII в.
Эстетика венской классической школы. Й. Гайдн – создатель основной модели четырехчастной симфонии. Особенности сонатно-симфонического цикла.
Творчество Й. Гайдна. Симфонии, оратории.
Музыкальный театр XVIII в. Строение опер: seria, buffa.
Оперная реформа К.В. Глюка.
Французский оперный театр. Творчество Ж.-Ф. Рамо.
Жизненный и творческий путь В.А. Моцарта.
Оперы В.А. Моцарта «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Волшебная флейта».
Симфонизм В.А. Моцарта.
Клавирная музыка В.А. Моцарта: концерты, фантазии, сонаты.
. Творчество Л. Бетховена. Музыка позднего периода. Бетховен и романтизм.
3-я и 5-я симфонии Л. Бетховена.
Особенности строения 9-й симфонии Л. Бетховена.
Опера Л. Бетховена «Фиделио».
Многообразие трактовки сонатного цикла и эволюция сонатного жанра.
Фортепианные сочинения Л. Бетховена. Концерты, сонаты.
Историческая обстановка и музыкальная жизнь России в XVIII в. Театры и актеры.
Русская песня, камерная инструментальная музыка, фортепианные сонаты и ансамбли XVIII в.
Русская композиторская школа XVIII в. Оперное творчество В.А. Пашкевича, Е.И. Фомина, Д.С. Бортнянского.

Темы рефератов

Хоровые концерты Д.С. Бортнянского.
Французская комическая опера второй половины XVIII в.
Опера «Фиделио» Л. Бетховена в контексте музыкального театра начала XIX в.
Музыкальная жизнь Вены XVIII в.

Литература

Основная

Аберт Г. Моцарт. Ч. 1–2. М., 1980–1989.
Арнонкур Н. Мои современники: Бах, Моцарт, Монтеверди. М., 2008.
Дис А. История жизни Йозефа Гайдна. М., 2008.
Келдыш Ю.В. Русская музыка XVIII века. М., 1965.
Кириллина Л. Классический стиль в музыке XVIII – начала XIX веков. Ч. II: Музыкальный язык и принципы музыкальной композиции. Ч. III: Поэтика и стиль. М., 2007.
Кириллина Л. Реформаторские оперы Глюка. М., 2008
Конен В.Д. Театр и симфония. М., 1975.
Кремлев Ю. Йозеф Гайдн. Очерк жизни и творчества. М., 1972.
Ливанова Т.Н. История западноевропейской музыки до 1798 года. Т. 1–2. М., 1982.
Ливанова Т.Н. Русская музыкальная культура XVIII века в ее связях с литературой, театром и бытом: В 2 т. М., 1952–1953.
Николаева Н.С. Музыка французской революции XVIII века. Бетховен. М., 1967.
Швейцер А. Иоганн Себастьян Бах. М., 1965.
Эйнштейн А. Моцарт. Личность. Творчество. М., 2007.

Дополнительная

Вегелер Ф., Рис Ф. Вспоминая Бетховена. М., 2008.
Музыка и проповедь. К интерпретации наследия И.С. Баха / Материалы науч. конф. МГК им. П.И. Чайковского. М., 2006. Вып. 56.
Музыкальная эстетика России XI–XVIII веков / Под ред. А. Рогова. М., 1973.
Музыкально-теоретические системы. М., 2006.
Музыкальная энциклопедия. В 6 т. М., 1973–1982.
Носина В. Символика музыки И.С. Баха. М., 2008. (Сер. «Искусство интерпретации»).
Скребков С.С. Художественные принципы музыкальных стилей. М., 1973.
Холопова В.Н. Музыка как вид искусства. М., 1990.

Blog

Программа дисциплины цикла опдв по направлению подготовки бакалавров 031700. 62 «Изящные искусства»

Содержание