Поликлиническая терапия
Вид материала | Документы |
- Рабочая программа по элективной дисциплине «поликлиническая терапия» Для специальности, 296.71kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «поликлиническая терапия» для специальности 060101, 1071.14kb.
- Методические рекомендации для студентов по учебной дисциплине «Поликлиническая терапия», 1577.6kb.
- Поликлиническая терапия и врачебно-трудовая экспертиза, 207.71kb.
- Тематический план лекций по учебной дисциплине «Поликлиническая терапия», 2055.99kb.
- Типовая учебная программа дисциплины «Поликлиническая терапия» разработана в соответствии, 334.76kb.
- Курс для руководителей салонов (как начинающих, так и имеющих опыт работы), 54.36kb.
- Темы лекций по циклу «поликлиническая терапия» для студентов 6 курса лечебного факультета, 9.89kb.
- Литература к циклу «Детская поликлиника» Раздел Содержание профилактической работы, 76.72kb.
- Учебной дисциплине "Поликлиническая терапия с основами семейной медицины (общей врачебной, 266.63kb.
ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ
Курс –VI
Семестр – XI-XII
Зачет – 11-12 семестр
Государственный аттестационный экзамен – XII семестр
Поликлиническая терапия (5,47; 0; 3; 0)
Всего – 197 часов
Клинико-лабораторные занятия – 114 часов (3,2 зачетных единиц)
Самостоятельная работа студента - 83 часа (2,3 зачетных единиц)
I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ
а) Цель поликлинической терапии:
- научить профессиональным врачебным навыкам обследования больных, тактике диагноза и дифференциального диагноза (в рамках синдрома), профилактике, индивидуализированной терапии; ведению медицинской документации;
- обучить методам оказания неотложной терапии; основам реабилитации и диспансеризации больных с заболеваниями внутренних органов; принципам врачебно-трудовой экспертизы;
- ознакомить с принципами работы семейного врача.
б) Задачи поликлинической терапии:
- углубить знания студентов, полученные на предыдущих курсах и научить их применять эти знания в практической деятельности;
- привить навыки диагностического, лечебного и профилактического мышления применительно к конкретному больному;
- особое внимание уделить диагностике и лечению неотложных состояний;
- формировать основы медицинской деонтологии;
- обучать студентов правильной, развернутой формулировке клинического диагноза;
- научить студентов основным практическим навыкам в обследовании и лечении больных: умению получать анамнестические сведения, проведению физических методов обследования больных по определенной схеме, проведению ряда диагностических и лечебных тестов, правильной оценке полученных результатов, а также выработке навыков ведения медицинской документации (истории болезни, выписки, справки, направления на МСЭК и т.д.).
^
II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) Лекции. Лекционных часов всего – 21. Лекции - обзорного характера, читаются всему курсу профессором и доцентами кафедры с использованием мультимедийной технологии с 13ч. 50мин согласно расписанию медицинского факультета.
№№ | ^ НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ ЛЕКЦИИ |
| Организация терапевтической поликлинической службы в РФ. Диспансеризация. Показатели работы участкового врача. Клинико-экспертная работа и принципы медико-социальной экспертизы в амбулаторной практике. |
| Дифференциальная диагностика при патологическом осадке мочи и нефротическом синдроме в практике терапевта поликлиники. |
| Актуальные вопросы диагностики и лечения ИБС в практике терапевта поликлиники. |
| Дифференциальная диагностика и лечение хронической сердечной недостаточности в условиях поликлиники и стационара |
| Дифдиагностика при болях в грудной клетке. НЦД в практике терапевта поликлиники. |
| Пневмонии и бронхообструктивный синдром в практике участкового терапевта |
| Современные аспекты лечение язвенной болезни в амбулаторных условиях. |
| Сахарный диабет в практике врача поликлиники |
| Клинико-диагностические аспекты и лечение дисбактериоза и нарушения функции кишечника в практике терапевта поликлиники. |
| Хроническая почечная недостаточность в практике участкового врача. |
б) Клинико-лабораторные занятия. Всего на клинико-лабораторные занятия (тематические клинические разборы по ситуационным клиническим картам-задачам, тематические клинические разборы по больным, поликлинический прием студентами под контролем преподавателя) выделено по поликлинической терапии – 114 часов (3,2 зачетных единиц), которые в равной части распределяются на XI и XII семестры. Продолжительность тематических обходов, клинического разбора по 2 часа, поликлинического приема – 4 часа.
Для самостоятельной работы студентов по поликлинической терапии – 83 часа (2,3 зачетных единицы).
^
ТЕМЫ клиниКО-лабораторных ЗАНЯТИЙ
№№ | ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ | Кол-во зачетных единиц | ^ Кол-во часов |
1 | Задачи и должностные обязанности участкового терапевта, организация работы. Медико-социальная экспертиза. Принцип решения частных вопросов. | 0,4 | 14,25 |
2 | Грипп и другие ОРВИ, ангина. Дифференциальная диагностика и лечение в условиях поликлиники, показания к госпитализации, экспертиза трудоспособности. | 0,4 | 14,25 |
3 | Гипертонический синдром. Дифференциальная диагностика в условиях поликлиники. Гипертоническая болезнь: лечение, показания к госпитализации, экспертиза трудоспособности. | 0,4 | 14,25 |
4 | Синдром болей в левой половине грудной клетки. Дифференциальная диагностика в условиях поликлиники. ИБС: лечение, показания к госпитализации, реабилитация, экспертиза трудоспособности. | 0,4 | 14,25 |
5 | Синдром болей в животе и диспепсический синдром. Дифференциальная диагностика в условиях поликлиники. Гастриты. Язвенная болезнь, хронический панкреатит. Лечение, показания к госпитализации, экспертиза трудоспособности. | 0,4 | 14,25 |
6 | Анемический синдром. Дифференциальная диагностика в условиях поликлиники. Железодефицитная и В12-дефицитная анемия. Лечение, показания к госпитализации, экспертиза трудоспособности | 0,4 | 14,25 |
7 | Острые пневмонии и плевриты. Дифференциальная диагностика, лечение, показания к госпитализации, реабилитация, экспертиза трудоспособности | 0,4 | 14,25 |
8 | Хроническая сердечная недостаточность в условиях поликлиники. Дифференцированное лечение, показания к госпитализации, экспертиза трудоспособности. | 0,4 | 14,25 |
| ВСЕГО | 3,2 | 114 |
^ ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ:
№/№ | ^ ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ | Кол-во зачетных единиц | Кол-во часов |
1 | Особенности течения и лечения соматических заболеваний в пожилом и старческом возрасте. | 0,46 | 16,6 |
2 | Особенности течения и лечения соматических заболеваний при беременности и задачи терапевта поликлиники. | 0,46 | 16,6 |
3 | Нейроциркуляторная дистония в практике терапевта поликлиники | 0,46 | 16,6 |
4 | Суставной синдром в практике терапевта поликлиники. | 0,46 | 16,6 |
5 | Затяжной субфебрилитет в практике терапевта поликлиники. | 0,46 | 16,6 |
| ВСЕГО | 2,3 | 83 |
^
III. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ
Общие вопросы
Занятия проводятся продолжительностью 28-29 дней в поликлиниках № 1, №4 г. Нальчика.
Клинические разборы по ситуационным задачам, клинические разборы больных проводятся один раз в 2 дня.
Детальная клиническая характеристика больных на клинических разборах сопровождается демонстрацией и подробным разбором результатов современных дополнительных исследований (инструментальные, лабораторно-биохимические, эндоскопические, функциональные, морфологические).
Таким образом, основное время обучения выделяется на лечебную работу. Лекции для студентов читаются с 13 ч 50 мин.