Рабочая программа для студентов отделения социальной работы красноярск 2001

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Организационно-методические данные дисциплины 1. Организационно-методические данные дисциплины Аудиторная работа Внеаудиторная работа Содержание курса 2.2. Тематика семинарских занятий 2. 3. Вопросы к зачету 2.4. Требования к письменным работам по курсу Страницы работы должны быть пронумерованы, их последовательность должна соответствовать плану работы. Во введении Основное содержание 2.5. Темы рефератов 2.6. Основные термины и понятия 2. 7. Темы для курсовых (К) и дипломных (Д) работ 3. Рекомендуемая литература 3.3. Страноведческая литература 3.4. Рекомендуемые журналы 3.5. Электронные источники информации 3.6. Статистические источники Министерство образования российской федерации ... Полное содержание

Подобный материал:

• Рабочая программа для студентов отделения социальной работы Красноярск 2000, 197.45kb.
• Рабочая программа и методические указания для студентов отделения социальной работы, 294.52kb.
• Рабочая программа по финансовому праву для студентов дневного отделения Красноярск, 204.5kb.
• Кафедра теории и методики социальной работы, 459.5kb.
• Рабочая программа дисциплины Красноярск 2000, 326.69kb.
• Профессионально-этические основы социальной работы, 1223.21kb.
• Кафедра теории и методики социальной работы, 219.63kb.
• Кафедра теории и методики социальной работы, 460.46kb.
• Рабочая программа по дисциплине «разработка и управление социальными проектами и программами», 92.78kb.
• Рабочая программа по дисциплине "история социальной работы" для специальности 040101, 236.63kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ОТДЕЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Социальная демография и этнография

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ОТДЕЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ


КРАСНОЯРСК 2001


Составитель: И.В. Плющ


Социальная демография и этнография: рабочая программа; Краснояр. гос.ун-т; Сост. И.В.Плющ. Красноярск, 2001. 25 с.

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Красноярского государственного университета


© Красноярский государственный

университет, 2001


© И.В. Плющ, 2001

Содержание

1.	^ Организационно-методические данные дисциплины	4
1.1.	Объемы различных форм учебной работы (в часах) и виды контроля	4
1.2.	Введение	5
2.	Содержание курса	6
2.1.	Тематический план	6
2.2.	Тематика семинарских занятий	9
2.3.	Вопросы к зачету	10
2.4.	Требования к письменным работам по курсу «Социальная демография и этнография»	12
2.5. 2.6. 2.7.	Тематика рефератов Основные термины и понятия Темы для курсовых (К) и дипломных (Д) работ	14 15 17
3.	Рекомендуемая литература	18
3.1.	Основная литература	18
3.2.	Страноведческая (дополнительная) литература	20
3.3. 3.4. 3.5.	Рекомендуемые журналы Электронные источники информации Статистические источники	21 21 21
4.	Приложения	22

^ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Объёмы различных форм учебной работы (в часах) и виды контроля
   

Виды учебных занятий	Курс 3
	Осенний семестр – 5
^ Аудиторная работа
Лекции	16
Семинары	16
Практические занятия
ВСЕГО	32
^ Внеаудиторная работа
Рефераты	10
Самостоятельная подготовка	14
Другие виды внеаудиторной работы	8
ВСЕГО	32
Итоговый контроль (форма)	Зачет
Общая трудоемкость дисциплины в часах	64
ВСЕГО	17 недель

2. Введение
   

Учебный курс «Социальная демография и этнография» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин учебного плана направления «Социальная работа» и соответствует требованиям государственного стандарта, предъявляемым к подготовке специалистов по социальной работе в высших учебных заведениях.

Изучение основ социальной демографии и этнографии ориентировано на следующие цели: формирование комплекса знаний, умений и навыков по работе с демографической информацией, знакомство с современными тенденциями развития этнографии. Реализация цели осуществляется последовательным прохождением обозначенных этапов:

• изучение исторического хода демографических событий мира;
  
• знакомство с основными демографическими закономерностями;
  
• выявление механизмов развития населения как демографической общности;
  
• установление взаимозависимости глобальных проблем мирового сообщества и демографического развития населения,
  
• проведение факторного анализа особенностей современных демографических проблем населения РФ;
  
• формирование навыков анализа системы демографических показателей;
  
• изучение влияния этнографических универсалий на социальные процессы;
  
• анализ современных этнических тенденций.
  

Данный курс рассчитан на один семестр (16 часов лекций и 16 часов семинарских занятий). Полный курс, включающий историю науки, методику статистической обработки информации, анализ демографических моделей и т.д., входящих в проблематику классических курсов по демографии, занимает два и более семестра. Отсутствие этих тем в данном курсе определяется спецификой работы специалистов по социальной работе, требующей, скорее, ориентирования среди общих закономерностей, тенденций, зависимостей, чем навыков математической обработки показателей. В программе курса отсутствует и такая классическая тема, как "Этносоциальные проблемы семьи». Оправданность именно такого построения программы в этом случае, наоборот, связана с необходимостью более подробного изучения социального института семьи. Для студентов отделения социальной работы разработаны и читаются спецкурсы «Семьеведение» и «Семейная педагогика», что и позволило сократить изучение этой темы в предлагаемом курсе.

2. ^ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
   

1. Тематический план
   

Тема 1. Введение в курс. Социальная демография как научная дисциплина


Лекция – 1 час.

1. Предмет и метод демографии.
   
2. История возникновения. Демография и смежные дисциплины.
   
3. Методы демографического анализа.
   
4. Современная зарубежная демография.
   
5. Источники данных о населении.
   

ЛИТЕРАТУРА:

3; 7; 11; 20; 27; 40; 45; 47; 50; 53; 60; 65; 66; 75.


Тема 2. Основные тенденции развития населения

Лекция - 1 час.

1. Динамика численности населения мира, её региональные особенности.
   
2. Демографический переход, концепция эволюционного развития населения.
   
3. Европейский «демографический взрыв».
   
4. Современный демографический кризис. Глобальная демографическая проблема.
   
5. Взаимосвязь социально-экономических и демографических процессов.
   
6. Качество населения и макроэкономические процессы.
   

ЛИТЕРАТУРА:

11; 13; 25; 27; 40; 45; 47; 49; 50; 53; 54; 60; 64; 65; 75.


Тема 3. Естественное движение населения

Лекция - 2 часа.

1. Статистические показатели, их относительность.
   
2. Рождаемость (брачность, фертильность). Изменение функций семьи. Компенсационные пики.
   
3. Смертность. Возрастной состав населения. Половой состав. Уровень благосостояния. Качество питания. Понятие о качестве населения.
   
4. Продолжительность жизни.
   

ЛИТЕРАТУРА:

2; 8; 14; 15; 16; 17; 19; 20; 23; 27; 30; 32; 41; 44; 46;

47; 48; 49; 50; 52; 54; 55; 60; 64; 65, 67, 70, 74.


Тема 4. Миграционные процессы

Лекция - 2 часа.

1. Межпоселенческие миграции. Миграция как процесс.
   
2. Классификации миграционного движения.
   
3. Урбанизация и тенденции миграции населения мира – пространственный аспект.
   
4. Модель развития миграционного движения.
   
5. Особенности статистики и учета миграции населения.
   

ЛИТЕРАТУРА:

6; 27; 29; 33; 34; 39; 46; 47; 49; 51; 57; 58; 60; 70; 72; 75.


Тема 5. Демографические процессы в России

Лекция - 2 часа.

1. Численность населения, возрастно-половой и национальный состав.
   
2. Смертность и продолжительность жизни.
   
3. Миграция населения в России.
   
4. Качество населения.
   
5. Демографическая статистика в России.
   
6. Демографическая ситуация в Красноярском крае.
   

ЛИТЕРАТУРА:

12; 22; 24; 26; 27; 36; 40; 47; 48; 49; 63; 70.


Тема 6. Демографическая политика

Лекция - 2 часа.

1. Политика в области народонаселения: понятия, концепции, определения.
   
2. Эволюция демографической политики.
   
3. Современная демографическая политика.
   
4. Демографическая политика СССР и РФ.
   
5. Прогнозирование в демографии.
   

ЛИТЕРАТУРА:

1; 3; 5; 20; 21; 27; 46; 47; 49; 56; 60; 65; 75.


Тема 7. Этносоциология как научная дисциплина

Лекция - 2 часа.

1. Предмет, функции этносоциологии.
   
2. Социальная структура наций и народностей.
   
3. Расовый состав населения мира.
   

ЛИТЕРАТУРА:

9; 10; 27; 35; 37; 38; 42; 47; 59; 61; 62; 68; 69; 74; 75.


Тема 8. Национальный и расовый состав населения

Лекция - 2 часа.

1. Этническая эволюция населения мира.
   
2. Типы этнических общностей.
   
3. Формы этносов.
   
4. Этнические конфликты.
   

ЛИТЕРАТУРА:

4; 7; 9; 10; 18; 27; 31; 42; 43; 46; 47; 49; 59; 61; 62; 68; 69; 73; 74.


Тема 9. Этносоциальные проблемы города

Лекция - 2 часа.


1. Городской образ жизни: общее и национально-особенное.

2. Этносоциальные аспекты адаптационных процессов в городской среде.

3. Этнокультурный аспект социально-демографического воспроизводства городской территориальной общности.


ЛИТЕРАТУРА:

27; 28; 42; 46; 47; 59; 68; 72; 75.

Всего – 16 часов.


Почасовое распределение тем занятий производится лишь примерно; в процессе прохождения курса возможны некоторые изменения в зависимости от потребностей образовательного процесса в каждой конкретной учебной группе.


^ 2.2. Тематика семинарских занятий

1. Соотношение роли интенсивных и структурных факторов в развитии населения.
   
2. Периодизация демографических процессов.
   
3. Развитие качества населения. Система качественных характеристик населения.
   
4. Воздействие общества на демографические показатели. Методы воздействия.
   
5. Депопуляция населения.
   
6. Детерминированность демографических процессов. Давление населения на средства существования.
   
7. Демографические аспекты межнациональных и социальных конфликтов.
   
8. Дифференциация населения России по уровню смертности. Различия в смертности мужчин и женщин.
   
9. Региональные особенности рождаемости и смертности в России.
   
10. Человеческий капитал.
    
11. Этническая идентичность, ее типы и основания.
    
12. «Ценность детей».
    
13. Демографическая проблема в системе глобальных проблем человечества.
    
14. Соотношение социальных и национальных интересов.
    
15. Теории этнокультурного взаимодействия.
    
16. Этнические контакты и их последствия.
    
17. Традиционная культура и традиционное мышление.
    
18. Проблема модернизации общества.
    

Представленный список тем превышает возможности курса. Из предложенного списка в начале семестра студенты в процессе обсуждения выбирают наиболее интересующие их темы для семинарских занятий.

Всего – 16 часов.


Подготовка к семинарскому занятию должна начинаться с прочтения соответствующей главы учебника для общей ориентации по теме. Затем студент должен определиться с поставленной проблемой, т.е. – сформулировать ее суть. Прочитать дополнительную литературу. Составить тезисы, в которых кратко сформулировать решение проблемы. Подготовить план устного выступления.


^ 2. 3. Вопросы к зачету

1. Предмет и методы демографии.
   
2. Взаимозависимость демографического и экономического развития.
   
3. Принципы изучения демографических процессов.
   
4. Демографическая информация - принципы, особенности. Погрешность. Источники данных о населении.
   
5. Динамика численности населения мира, ее региональные особенности.
   
6. Концепция эволюционного развития населения: демографический переход.
   
7. Возрастная структура населения.
   
8. Демографический взрыв - период, локализация, причины и развитие.
   
9. Демографический кризис. Глобальная демографическая проблема.
   
10. Демографические факторы обострения социальной напряженности.
    
11. Урбанизация.
    
12. Развитие демографических потребностей в России.
    
13. Основные демографические показатели. Открытое, закрытое население.
    
14. Естественное движение населения.
    
15. Динамика рождаемости. Региональные особенности.
    
16. Динамика брачности. Классификация семьи. Региональные особенности.
    
17. Динамика смертности и продолжительности жизни. Региональные особенности.
    
18. Классификация причин смерти. Анализ современной группировки по регионам.
    
19. Возрастная периодизация смертности.
    
20. Естественное движение населения в России.
    
21. Динамика рождаемости в России. Анализ причин и современного состояния. Региональные особенности.
    
22. Динамика смертности в России. Анализ причин и современного состояния. Региональные особенности.
    
23. Депопуляция населения.
    
24. Демографическая ситуация и ее влияние на семейную структуру.
    
25. Механическое движение населения. Основные понятия. Категории населения.
    
26. Миграция - причины. Классификации миграционного движения. Современные тенденции мировых миграций.
    

27. Особенности миграции населения в России.

28. Социально-демографическое прогнозирование.

29. Статистика и учет миграции населения.

30. Концепции и понятия демографической политики.

31. История демографической политики.

32. Современная демографическая политика. Соотнесение понятий «социальная политика», «политика населения» и «демографическая политика».

33. Качество населения. Показатели качества.

34. Демографическая политика в СССР и России.

35. История и сущность понятий «этнос» и «этничность».

36. Современные российские теории этноса: пассионарная; компонентная.

37. Современные российские теории этноса: дуалистическая; информационная.

38. Структура этноса.

39. Этнические процессы ХХ века.

40. Этнические процессы в современном мире.

41. Основные подходы к классификации этносов.

42. Сущность этнической самоидентификации. Этническое сознание.

43. Динамика развития этнического конфликта.

44. Классификация этнических конфликтов.

45. Этнические конфликты постсоветского пространства.

46. Этнический имидж народов мира (по выбору).

47. Этнический характер. Этнический темперамент.

48. Основные черты традиционной культуры.

49. Модель и индикаторы виктимизационного процесса.

50. Основные положения теории модернизации общества. Идеология постмодернизма.


^ 2.4. Требования к письменным работам по курсу

«Социальная демография и этнография»

1. Формальные

• Объем реферата – 1 печатный лист (20,5-24 стандартных страниц формата А4). Работа открывается титульным листом, на котором помещают подзаголовочные данные, сведения об авторе, заголовки и подзаголовки (Прил. 4.1). Содержание работы (план, оглавление) рекомендуется размещать за титульным листом. Здесь последовательно приводят все заголовки разделов текста и указывают страницы, с которых эти разделы начинаются (Прил. 4.2).

• ^

  Страницы работы должны быть пронумерованы, их последовательность должна соответствовать плану работы.

• Работа должна иметь введение и заключение (0,5-1 стр.). Каждый новый раздел работы (план, введение, главы, заключение, литература) должны начинаться с новой страницы.

• Все цифровые данные и прямые цитаты должны быть подтверждены сносками об источниках, включая страницу. Это требование распространяется и на оформление таблиц (Прил. 4.4).

• Обязательным при оформлении является список источников и использованной литературы. Литература приводится в алфавитном порядке: Ф.И.О. авторов и заглавий. В тексте самой работы обязательны сноски с указанием страниц, которые вы использовали при работе над темой. Все указанные источники должны иметь сноски в тексте работы. Оформление списка источников должно соответствовать требованиям ГОСТ (Прил. 4.3).

• Список литературы должен содержать не менее 5 источников для реферата. Количество источников литературы для курсовой, дипломной работы примерно соответствует количеству страниц в работе.
  

• Текст печатают 14 размером шрифта, с интервалом 1,5. Отступ от левого края 3 см; правый, верхний и нижний – 1,5 см.
  

• Работа должна быть сдана на кафедру не позже, чем за 14 дней до начала сессии.
  

2. Содержательные
   

• Заглавие научной работы должно выражать ее основной вопрос, ответом на который является конечный результат этой работы.
  
• Основные термины высказываемого положения (утверждения, тезиса, результата) в научной работе должны быть явно и ясно определены, независимо от того, знает или не знает их реципиент (слушатель, читатель).
  
• Каждый впервые использованный в работе термин должен подтверждаться ссылкой на источник и определением (представить точный смысл или значение, в котором их использует автор курсовой).
  
• Определение не должно быть самопротиворечивым.
  
• План представляет собой логическую последовательность ответа на вопрос, неявно содержащийся в теме работы. Правильно составленный план отражает логику работы.
  
• Для постановки цели научной работы необходимо свести основной вопрос работы к вспомогательным вопросам ближайшего к основному вопросу уровня (не менее низкого, а практически и более высокого, чем уровень глав).
  
• Обязательно при подготовке использование научных изданий.
  
• ^ Во введении указывается цель работы, определяются общие для всей работы основные понятия, оговариваются условия, при которых положения работы истинны, даются отличия данной работы от аналогичных работ других авторов и т.д.
  
• ^ Основное содержание научной работы представляет собой сведение ее основного вопроса к доступным для ответа вспомогательным вопросам и получение из ответов на последние ответа на основной вопрос. Этот ответ и будет представлять основной результат работы.
  
• Основная задача заключения – показать, что поставленная перед работой цель достигнута, т.е. что основной результат действительно обоснован на базе вспомогательных результатов. Основной результат работы должен быть четко сформулирован. В заключении также приводятся интересные следствия из результатов работы, указываются области их применения и другие важные выводы.
  

^ 2.5. Темы рефератов

1. Историческое развитие демографических взглядов: рождаемость.
   
2. Историческое развитие демографических взглядов: смертность.
   
3. Историческая ретроспектива методов регулирования населения.
   
4. Демографические особенности РФ.
   
5. Демографические процессы Восточной Сибири (Красноярский край;
   

г. Красноярск).

6. Социальные проблемы как следствие демографической ситуации в РФ.
   
7. Этнические контакты в Сибири.
   
8. Миграционные процессы Восточной Сибири.
   
9. Современные закономерности мировых миграций.
   
10. Урбанизация: проблемы, тенденции.
    
11. Социальная политика РФ.
    
12. Депопуляция в России: причины и тенденции.
    
13. Депопуляция: решение проблемы.
    
14. Самосохранительное поведение: российские исследования
    
15. Современная этническая ситуация в России (конец ХХ века).
    
16. Современные этнические процессы в мире.
    
17. Роль адаптации в теории культуры Л.Уайта.
    
18. Характеристики культуры: символическое мышление, символическое поведение.
    
19. Характеристики культуры: дописьменное мышление.
    
20. Проблемы этнической идентичности.
    
21. Информационная концепция этноса.
    
22. Дуалистическая концепция этноса.
    
23. Этнический образ и национальный характер: (нация по выбору).
    
24. Обзор теорий постмодернизма.
    
25. Этнический образ русских в сознании европейцев.
    
26. Демографические прогнозы населения РФ.
    
27. Взаимодействие социально-экономического и демографического развития.
    
28. Структура этнического сознания.
    

^

2.6. Основные термины и понятия

1. Амортизация демографическая
   
2. Апартеид
   
3. Биологическая семья
   
4. Возрастная пирамида
   
5. Валовая миграция
   
6. Возрастная структура населения
   
7. Вынужденный переселенец
   
8. Геноцид
   
9. Гипотетическое или условное поколение
   
10. Городская агломерация
    
11. Демографикс
    
12. Демографическая революция
    
13. Демографический взрыв
    
14. Демографический переход
    
15. Демографическое старение
    
16. Деструкция культуры
    
17. Движение народонаселения
    
18. Депопуляция
    
19. Домохозяйство
    
20. Длина поколения
    
21. Естественное движение населения
    
22. Естественный прирост населения
    
23. Механическое движение населения
    
24. Женский перевес
    
25. Замещение поколений
    
26. Иммиграция / Эмиграция
    
27. Инфантицид
    
28. Инцест
    
29. Индекс жизненности
    
30. Индекс «качества жизни»
    
31. Индекс «развития человеческого потенциала»
    
32. Индекс «физического качества жизни»
    
33. Интенсивность миграции
    
34. Категории населения
    
35. Контрацепция
    
36. Качество населения
    
37. Когорта
    
38. Компенсация демографическая
    
39. Коэффициент смертности
    
40. Коэффициент рождаемости
    
41. Критический момент переписи
    
42. Маятниковая миграция
    
43. Маргинальность
    
44. Миграция
    
45. Наличное население
    
46. Нагрузка демографическая
    
47. Народонаселение (население)
    
48. Нуклеарная семья
    
49. Насыщенность демографическая
    
50. Оптимум демографический
    
51. Открытое /закрытое/ население
    
52. Ожидаемая продолжительность жизни при рождении
    
53. Плотность населения
    
54. Поколение
    
55. Постоянное население
    
56. Промилле
    
57. Расселение населения
    
58. Репродуктивная установка
    
59. Репродуктивный возраст
    
60. Репродуктивное поведение
    
61. Семья
    
62. Санитарная культура населения
    
63. Свободное время
    
64. Сегрегация
    
65. Социально активный возраст
    
66. Стабильное население
    
67. Старое население
    
68. Тип воспроизводства населения
    
69. Титульные и коренные народы
    
70. Трудоспособный возраст
    
71. Урбанизация, субурбанизация, дезурбанизация
    
72. Фертильность-инфертильность
    
73. Человеческий капитал
    
74. Эмиграция
    
75. Эндо- /экзогенные причины смертности
    
76. Этнос
    
77. Этничность
    
78. Этническая ассимиляция
    
79. Юридическое население
    
80. Ядро семьи
    

^ 2. 7. Темы для курсовых (К) и дипломных (Д) работ


К/

1. Население Сибири как этническая группа
   
2. Этнические процессы в Сибири
   
3. Брачность как фактор влияния рождаемости в РФ
   
4. Эволюция осознанных демографических потребностей населения РФ (Красноярска, Х-региона)
   
5. Иерархия изменений качественных свойств населения по районам Красноярского края
   
6. Мониторинг демографической политики населения
   
7. Перспективы демографического развития (г. Красноярска, …)
   
8. Миграционные процессы Восточной Сибири
   
9. Виды миграционного движения Красноярского края
   
10. Качественные свойства населения г. Красноярска
    
11. Диагностика виктимного состояния населения Красноярского края (города)
    
12. Соотношение титульных и коренных этносов в территориальных образованиях РФ /Красноярский край/
    
13. Социальные ценности молодежи г. Красноярска
    
14. Социальные ценности подростков
    
15. Женская система ценностей
    
16. Репродуктивное поведение населения г. Красноярска
    
17. Динамика населения Красноярского края
    
18. Внутренние миграции населения Красноярского края
    
19. Коммуникативная символика сибирской этнической общности
    
20. Самосохранительные установки социальной группы (подростков; студентов; …)
    

Д/


1. Современные тенденции внутренней миграции Красноярского края

2. Диагностика виктимного состояния населения г. Красноярска

3. Перспективы развития социальной работы (анализ возрастной структуры населения РФ / г. Красноярска)

4. Перспективы развития социальной работы (анализ качества населения

г. Красноярска)

5. Перспективы развития социальной работы (рождаемость и младенческая смертность г. Красноярска)

6. Репродуктивные установки населения г. Красноярска

7. Рождаемость населения г. Красноярска с позиции качества населения

8. Дифференциация населения г. Красноярска по уровню смертности

9. Демографический паспорт города (информационный банк социальных служб)

10. Оптимальное население Красноярского края (г. Красноярска)

11. Этнический стереотип поведения и подростковая смертность

12. Ценность и стоимость ребенка сегодня (г. Красноярск)

13. Этнотерриториальные витальные установки населения Красноярского края

14. Динамика общей продолжительности жизни населения Красноярского края как ресурс социальной работы

15. Проблема самосохранительного поведения подростков г. Красноярска

16. Этнический стереотип поведения населения Сибири

17. Самосохранительные установки населения

18. Миграция городского населения в сельскую местность и особенности социальной работы
    
19. 
    

^ 3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


3.1. Основная литература

3. Акимов А.В. Мировое население: взгляд в будущее. М., 1992.
   
4. Брачность, рождаемость и семья за три века. М., 1979.
   
5. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М., 1983.
   
6. Бромлей Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, современность. М., 1987.
   
7. Валентей Д.И., Кваша А.Я. Основы демографии. М., 1984.
   
8. Вересов Д. Историческая демография СССР. Чикаго. 1987.
   
9. Вишневский А.Г. Демографическая революция. М., 1980.
   
10. Голод С.И. Стабильность семьи: социальный и демографический аспекты. Л., 1984.
    
11. Голод С.И. Семья и брак: историко-социальный анализ. СПб., 1998.
    
12. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1994.
    
13. Демографические перспективы России. М., 1993.
    
14. Демографический энциклопедический словарь. М., 1985.
    
15. Денисенко М.Б., Ионцев В., Хорев Б.С. Миграциология. М., 1989.
    
16. Захарова О.Д. Эволюция рождаемости в ХХ веке. М., 1993.
    
17. Козлов В.И. Этническая демография. М., 1975.
    
18. Концепции зарубежной этнологии. М., 1976.
    
19. Маркарян С.Э. Узловые проблемы теории культурной традиции. Советская этнография. М., 1981.
    
20. Народонаселение стран мира. М., 1989.
    
21. Народонаселение: Энциклопедический словарь. М., 1994.
    
22. Россет Э. Процесс старения населения. М., 1968.
    
23. Рыбаковский Л.Л. Региональный анализ миграций. М., 1973.
    
24. Рыбаковский Л.Л. Миграция населения: прогнозы. М., 1993.
    
25. Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. М., 2000.
    
26. Скоринов Н. Основы этнологии. Хабаровск, 1998.
    
27. Соболев В.И. Материалы к курсу «Этнология». Новосибирск, 1996.
    
28. Советская демография за 70 лет. М., 1987.
    
29. Сови А. Общая теория населения. Т.1,2. М., 1977.
    
30. Современная демография / Под ред. А.Я.Кваши, В.А. Ионцева. М., 1995.
    
31. 
    
32. Стешенко В.С. Изучение воспроизводства народонаселения. М., 1981.
    
33. Тадевосов Г.Т. Этнология: Словарь-справочник. М., 1998.
    
34. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М., 1978.
    
35. Факторы и мотивы демографического поведения. Рига, 1984.
    
36. Хорев Б.С., Смидович С.Г. Расселение населения. М., 1981.
    

2. Дополнительная литература
   

3. Антонов А.И. Социология рождаемости. М., 1980.
   
4. Араб-Оглы Э.А. Демографические и экологические прогнозы. Критика современных буржуазных концепций. М., 1978.
   
5. Арутюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие. М., 1989.
   
6. Бахметова Г.Ш. Методы демографического прогнозирования. М., 1982.
   
7. Беженцы: динамика перемещений. М., 1989.
   
8. Вишневский А.Г. Воспроизводство населения и общество. М., 1982.
   
9. Вишневский А.Г. Серп и рубль. М., 1998.
   
10. Волков А.Г. Семья – объект демографии. М., 1986.
    

3. Гаврилов Л.А., Гаврилова Н.С. Биология продолжительности жизни. М., 1986.
   
4. Дарский Н.Е. Формирование семьи. М., 1972.
   
5. Демографические исследования / Под ред. Д.И. Валентея. М., 1987.
   
6. Демографическая политика в региональном разрезе. М., 1988.
   
7. Демографические проблемы семьи. М., 1978.
   
8. Демографические процессы в СССР /Под ред. А.Г. Волкова. М., 1990.
   
9. Демографические процессы и их закономерности. М., 1986.
   
10. Депопуляционные процессы. СПб., 1994.
    
11. Демография и экология крупного города. Л., 1986.
    
12. Елизаров В.В. Перспективы развития семьи. М., 1987.
    
13. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1997.
    
14. Исчезнувшие: метод террора. М., 1989.
    
15. Ионцев В.А. Мировые миграции. М., 1992.
    
16. Казьмина О.Е., Пучков П.И. Основы этнодемографии. М., 1994.
    
17. Качество населения Санкт-Петербурга. СПб., 1996.
    
18. Коренное население. М., 1990.
    
19. Корчак-Чепурковский Ю.А. Избранные демографические исследования. М., 1970.
    
20. Курганов И. Семья в СССР. Чикаго, 1987.
    
21. Маликова Н.Г. Парадоксы межнационального мышления. М., 1992.
    
22. Мацковский М.С. Социология семьи. Проблема теории, методологии, методики. М., 1989.
    
23. Народонаселение. Современное состояние научного знания. М., 1991.
    
24. Нетрудоспособное население: социально-демографические аспекты. М., 1985.
    
25. Народы и религии мира: Энциклопедия. М., 1998.
    
26. Новосельский С.А. Смертность и продолжительность жизни в России. Пг., 1916.
    
27. Основы демографии. М., 1997.
    
28. Переведенцев В.И. Методы изучения миграции населения. М., 1975.
    
29. Пирожков С.И. Демографические проблемы трудового потенциала. Киев, 1992.
    
30. Пестель Э. За пределами роста / Пер. с англ. М., 1988.
    
31. Ревель П.., Ревель Ч. Среда нашего обитания. Кн.1. Народонаселение и пищевые ресурсы. М., 1994. Гл.3,4,8.
    
32. Рыбаковский Л.Л. Методологические вопросы прогнозирования населения. М., 1978.
    

3. Система знаний о народонаселении. Учеб.пос./ Д.И. Валентей, Н.В. Зверева и др. М., 1991.
   
4. Стешенко В.С. Демография в современном мире. Киев, 1982.
   
5. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы. Расы. Культуры. М., 1985.
   
6. Чеснов Я.В. Лекции по исторической этнологии. М., 1998.
   
7. Штемпель Д. Население мира в 2000 году. М., 1988.
   

^ 3.3. Страноведческая литература

1. Афганистан: Справочник. М., 2000.
   
2. Баженова Е.С. Китай в демографическом измерении. М., 1992.
   
3. Баженова Е.С., Островский А.В. Население Китая. М., 1991.
   
4. Брук С.И. Население мира: Этнодемографический справочник. М., 1986.
   
5. Весь мир. Минск, 1996.
   
6. Гузеватый Я.Н. Демографо-экономические проблемы Азии. М., 1980.
   
7. Звидриньш П.П. Население Великобритании. М., 1977.
   
8. Иванова И.А. Статистическое изучение национального состава населения РФ. М., 1996.
   
9. Коваль Б.И. Бразилия вчера и сегодня. М., 1975.
   
10. Колонтаев А.П. Динамика и структура занятости населения в Индии. М., 1983.
    
11. Население Западной Европы. М., 1989.
    
12. Народонаселение КНР. М., 1983.
    
13. Проблемы народонаселения КНР. М., 1989.
    
14. Проблемы народонаселения. О демографических проблемах стран Запада:
    

Сб. переводных статей. М., 1977.

15. Российский статистический ежегодник. М., 1999.
    
16. Рябушкин Т.В. Демографическая политика в зарубежных странах. М., 1976.
    
17. Сальников С.С. Германская демократическая республика. География, население, экономика. М., 1977.
    
18. Сиверцева К.И. Страны Востока: модели рождаемости. М., 1997.
    
19. Соединенные Штаты Америки. М., 1982.
    
20. Современная Япония. М., 1973.
    
21. Современные США (энциклопед. справочник). М., 1996.
    
22. США: социально-экономические аспекты иммиграции. М., 1987.
    
23. Слука А.Е. Население Западной Европы. М., 1984.
    
24. Слука А.Е. География населения с основами демографии и этнографии. М., 2001.
    
25. Урланис Б.Ц. Войны и народонаселение Европы. М., 1960.
    
26. Урланис Б.Ц. Динамика и структура населения СССР и США. М., 1964.
    
27. Урланис Б.Ц. Эволюция продолжительности жизни. М., 1978.
    
28. Чуйко Л.В. Браки и разводы (дем. исследование на примере Украинской ССР). М., 1975.
    
29. Шабайкин. Статистический анализ демографического развития в России в условиях рынка. М., 1998.
    
30. Этнология в США и Канаде. М., 1989.
    

^ 3.4. Рекомендуемые журналы

1. Вестник статистики (до 1995)
   
2. Вопросы статистики (после 1995)
   
3. Вопросы психологии
   
4. Здравоохранение РФ
   
5. Миграция
   
6. Психологический журнал
   
7. Российский демографический журнал
   
8. Социологический журнал
   
9. Социальные исследования
   
10. Статистическое обозрение
    
11. Экономика и общество
    
12. Семья в России
    

^ 3.5. Электронные источники информации

1. .agava/ru/demo3.htm
   
2. ссылка скрыта
   

^ 3.6. Статистические источники

1. Государственный доклад о состоянии здоровья населения РФ (ежегодный) //Здравоохранение РФ.
   
2. Демографическая статистика и причины смерти (ежегодник мировой санитарной статистики).
   
3. Демографический ежегодник СССР.
   
4. Демографический ежегодник РФ.
   
5. Естественное движение населения РФ (ежегодник).
   
6. Население России. М., 1994.
   
7. Статистические материалы ЦСУ РФ.
   
8. Численность, состав и движение населения в РСФСР. М., 1990.
   

4. ПРИЛОЖЕНИЯ

4.1. Оформление титульного листа


^

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ОТДЕЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

^

Социальные проблемы

как следствие демографических процессов в России


Реферат по курсу

«Социальная демография и этнография»


Выполнила: студентка 3 курса

отделения социальной работы

Н.А. Кузнецова


Проверила: к.г.н., доц. кафедры

теории и методики социальной работы

И.В. Плющ


КРАСНОЯРСК 2001


^ 4. 2. Оформление плана работы


СОДЕРЖАНИЕ


Введение…………………………………………………………………………...3


Глава 1. Взаимосвязь социальных и демографических

процессов ………………………………………………………………………….6


^ Глава 2. Отражение социально-демографических проблем

в социальной работе ……………………………………………….…………… 17


2.1. Современные социально-демографические проблемы города…………...17


2.2. Актуализация направлений социальных служб как результат

социально-демографических изменений……… ……………….………….…26


^ Глава 3. Возможности использования демографического анализа

в перспективном планировании развития социальных служб ……………….37


Заключение ………………………………………………………………...….... 48

Литература…………………………………………………………..…………... 54


Приложение………………….………………… ……………………...………...57


^ 4. 3. Список литературы


ЛИТЕРАТУРА

1. Васильев И. Н. Что такое демография? // Аргументы и факты. 2001. 20 февр.
   
2. Денисенко М.Б. Детерминанты межрегиональной миграции в России // Новейшие изменения во внутренней и внешней миграции населения в России и их экономическое значение. М.-СПб., 1994.
   
3. Куклин Н. Статус беженца // Миграция. 1999. № 5.
   
4. Народонаселение стран мира. М., 1989.
   
5. Народонаселение: Энциклопедический словарь. М., 1994.
   
6. Нетрудоспособное население: социально-демографические аспекты. М., 1985.
   
7. Народы и религии мира: энциклопедия. М., 1998.
   
8. Основы демографии. М., 1997.
   
9. Переведенцев В.И. Методы изучения миграции населения. М., 1975.
   
10. Пирожков С.И. Демографические проблемы трудового потенциала. Киев, 1992.
    
11. Ревель П.., Ревель Ч. Среда нашего обитания. Кн.1. Народонаселение и пищевые ресурсы. М., 1994. Гл. 3; 4; 8.
    
12. Россет Э. Процесс старения населения. М., 1968.
    

^ 4. 4. Оформление таблиц


Таблица 2.1


Вероятность дожития в России от 20 до 60 лет

(на 1000 человек) в зависимости от уровня образования в 1988-1989 годах

УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ	МУЖЧИНЫ	ЖЕНЩИНЫ
Высшее и незаконченное высшее Среднее специальное Среднее общее Неполное среднее Начальное и без образования	836 787 651 585 654	927 916 859 848 808

Источник: Андреев Е.М., Добровольская В.М. Социокультурные различия смертности в России // Здравоохранение Российской Федерации. 1993. № 12.

С. 18-21.