Старцева Олга Геннадиевна Секретарь ученого совета факультета Усынина анна Александровна Архангельск 2009 (оборот титульного листа) отчет
Вид материала | Отчет |
СодержаниеДисциплины специальности Итого по ОПП Цикл дисциплин Процент докторов наук В целом по образовательной программе |
- Позднякова Людмила Анатольевна Секретарь ученого совета факультета Ушакова Татьяна, 2023.62kb.
- Модель комплексного, 234.59kb.
- Бизнес-план начинается с титульного листа, на котором указывают: наименование проекта,, 144.32kb.
- А. И. На расширенном заседании ученого совета ижевской гсха 22 сентября 2009 года, 587.55kb.
- Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25. 00. 24. экономическая,, 147.97kb.
- Программа утверждена на заседании Ученого совета факультета управления 200 Председатель, 778.64kb.
- Образец оформления титульного листа, 7.69kb.
- Образец оформления титульного листа реферата, 7.58kb.
- Институт цивилизации дисциплина «Введение в специальность», 1 курс пиэ, 2009-1 Вопросы, 52.09kb.
- Образец титульного листа реферата (курсовой работы), 10.73kb.
Общей и биоорганической химии | Биоорганическая химия | 445.5 | 175,5 | |
Медицинской биологии | Биология с экологией | 620 | 620 | |
Биомедхимии и токсикологии | Биологическая химия | 888 | 488 | 285 |
Анатомии человека | Анатомия человека | 1516 | 1011 | 168 |
Гистологии, цитологии и эмбриологиии | Гистология, эмбриология, цитология | 901 | 420 | 295,5 |
Нормальной физиол.и вос.мед. | Нормальная физиология | 1021.5 | 731 | 340,5 |
Микробиологии, вирусологии и иммунологии | Микробиология, вирусология и иммунология | 887 | 455 | 177,5 |
Фармакологии и фармации | Фармакология | 863.5 | 653,5 | 210 |
Патологической анатомии | Патологическая анатомия | 838 | 628,5 | |
Патологической физиологии | Патофизиология | 861.5 | 556 | 155 |
| Общепрофессиональные дисциплины | 16015.5 | 13758 (85,9%) | 3492(21,8%) |
Гигиены и медицинской экологии | Гигиена с основами экологии челове- ка,гигиена детей и подростков,ВМГ | 849 | 399 | 450 |
Гигиены и медицинской экологии | Медицинская экология | 160 | 160 | |
Гигиены и медицинской экологии | Эпидемиология, | 123 | 123 | |
Инфекционных болезней | военная эпидемиология | 113 | 113 | |
Общественного здоровья и здравоохранения | Общественное здоровье и здравоохранение | 487 | 248,5 | 52,5 |
Пропедевтики внутренних болезн. | Общий уход за больными | 126 | - | |
Пропедевтики внутренних болезн. | Пропедевтика внутрених болезней | 773.5 | 380 | 158 |
Факультетской терапии | Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВТ | 1355.5 | 653 | 250 |
Факультетской терапии | Профессиональные болезни | 160 | 160 | |
Курс эндокринологии | Эндокринология | 229.5 | 129,5 | 100 |
Фтизиопульмонологии | Фтизиопульмонология, детская фтизиопульмонология | 402 | 258 | 50 |
Общей хирургии | Общий уход за больными | 128 | - | 128 |
Общей хирургии | Общая хирургия | 645 | 430 | 215 |
Оперативной хирургии и топографической анатомии | Оперативная хирургия и топографическая анатомия | 700.5 | 450 | 175 |
Госпитальной хирургии | Хирургические болезни | 952 | 280 | 355 |
Курс урорлогии | Урология | 223.5 | 223.5 | |
Травматологии и ортопедии | Травматология, ортопедия, ВХ | 368 | 270 | 98 |
Анестезиологии и реаниматологии | Анестезиология, реанимация и интенсивная терапия | 115 | 88 | 40 |
Акушерства и гинекологии | Акушерство и гинекология, детская гинекология | 1389 | 1275,5 | 113,5 |
Лучевой диагностики и луч.терап. | Онкология | 222 | 122 | 100 |
Инфекционных болезней | Инфекционные болезни | 698 | 523,5 | |
Курс клинической фармакологии | Клиническая фармакология | 267 | 217 | 50 |
Кожных и венерических болезней | Дерматовенерология и детская дерматовенерология | 614.5 | 409,5 | |
Нормальной физиол.и вос.медиц. | ЛФК и ВК | 191 | 112 | 79 |
Лучевой диагностики и луч.терап. | Лучевая диагностика и лучевая терапия | 464 | 464 | |
Курс медицинской генетики | Медицинская генетика | 254.5 | 254.5 | |
Неврологии, нейрохирургии и нейропсихологии | Неврология, нейрохирургия, детская неврология | 674.5 | 354,5 | 320 |
Оториноларингологии | Оториноларингология, детская оториноларингология | 404 | 329 | 75 |
Офтальмологии | Офтальмология, детская офтальмология | 424 | 298 | 126 |
Психиатрии и клинической психологии | Психиатрия, наркология, детская психиатрия | 471 | 353,5 | |
Психиатрии и клинической психологии | Психотерапия | 189 | | 189 |
Патологической анатомии | Секционный курс | 140 | 45 | |
Стоматологии детского возраста | Стоматология | 183 | 122 | |
Судебной медицины и права | Судебная медицина | 263 | 133 | |
Экстремальной медицины и мобилизационной подготовки | Военная и экстремальная медицина | 923.5 | 615,5 | 308 |
Психиатрии и клинической психологии | Общая токсикология | 185 | 185 | |
Психиатрии и клинической психологии | Токсикология | 148 | 88 | 60 |
| ^ Дисциплины специальности | 10710 | 10710(100%) | 3296(30,8%) |
Поликлинической педиатрии и ПДБ | Пропедевтика детских болезней с курсом здорового ребенка и общим уходом за детьми | 1316.5 | 973,5 | 343 |
Педиатрии | Детские болезни, эндокринология, общая физиотерапия | 2440 | 1340 | 1100 |
Инфекционных болезнй с курсом детских инфекций | Детские инфекционные болезни | 1687.5 | 844,5 | 843 |
Детской хирургии | Детские хирургические болезни с общим уходом за больными ортопедия реанимация и анестезиология | 2329 | 1879 | 450 |
Поликлинической педиатрии и ПДБ | Поликлиническая педиатрия | 1266 | 1066 | 200 |
Неонатологии | Неонатология, перинатология | 1671 | 1311 | 360 |
| Итого по циклу дисциплин: | | | |
| ^ Итого по ОПП | 43591 | 36567 (83,9%) | 8939,5 (20,5%) |
Сведения о качественном составе профессорско-преподавательских кадров по основной образовательной программе
^ Цикл дисциплин | Число ППС, привлекаемых к преподаванию (физ. лиц) | Процент ППС* с учеными степенями и (или) званиями | ^ Процент докторов наук* | ||
Всего | Всего с учеными степенями и (или) званиями | Докторов наук | |||
ГСЭ | 27 | 17 | 3 | 62,96% | 11% |
ЕН | 63 | 46 | 11 | 73% | 17,5% |
ОПД | 105 | 84 | 25 | 80% | 23,8% |
СД | 27 | 27 | 8 | 100% | 29,6% |
^ В целом по образовательной программе: | 222 | 174 | 47 | 78,4% | 21,2% |
В целом на факультете работает 222 преподавателя, из которых 174 имеют ученые степени и звания - остепененность -78,4%. В том числе 47 докторов наук (21,2%). Остепененность преподавательского состава по блокам дисциплин следующая: общие гуманитарные и социально-экономические 62,9%; общие математические и естественно-научные 73%; общепрофессиональные – 80 %; специальные - 100%.
Средний возраст профессорско-преподавательского состава на профильных кафедрах факультета – 50,3 лет, заведующих кафедрами 51,4 лет, количество докторов наук в возрасте до 50 лет – 3 чел., кандидатов наук до 35 лет – 4 человека. Базовое образование и научная специальность преподавателей соответствует профилю преподаваемых ими дисциплин.
В целом на факультете преподают: 1 академик РАМН, 13 заслуженных работников высшей школы РФ, 24 заслуженных врачей РФ.
На выпускающих кафедрах педиатрического профиля работает 27 преподавателей, из них 8 докторов наук (в том числе 6 профессоров), 19 кандидатов наук, из которых доцентов - 10, остепененность составляет 100%. Средний возраст преподавательского состава профильных кафедр 50,3 лет, заведующих профильными кафедрами 51,4 года, докторов наук - 52 года, доцентов - 47 лет, ассистентов - 39 лет. В то же время на всех кафедрах есть резерв подготовленных молодых кандидатов наук в возрасте до 30-35 лет из числа практических врачей. Текучесть кадров на выпускающих кафедрах не велика. За последние 5 лет в штатах ППС профильных кафедр произошли следующие изменения: убыло 6 преподавателей (выход на пенсию, перераспределение кадров в связи с образованием кафедры социальной педиатрии), вновь прибыло – 3 человека. Подготовка научно- педагогических кадров проходит через аспирантуру и докторантуру.
Среди преподавателей педиатрических кафедр 7 заслуженных врачей РФ: Титова Л.В., Терновская В.А., Кирсанова А.С., Макарова В.И., Голованов Е.С., Чумакова Г.Н., Турабов И.А. Порядок избрания на вакантные места соответствует требованиям нормативных документов.
Повышение квалификации преподавателями факультета проводится в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. На каждой кафедре имеется план повышения квалификации преподавателей, преподаватели регулярно (раз в 5 лет) в различных формах повышают свою психолого-педагогическую (100%) и лечебную квалификацию на базе СГМУ и центральных Вузов (Институт питания РАМН, ММА им.И.М.Сеченова, институт ревматологии РАМН, МНИИ педиатрии и детской хирургии Росмедтехнологий, РМАПО и др.).
Преподаватели профильных кафедр ведут лечебно-консультативную работу на учебных базах, в диагностическо-консультативной поликлиннике СГМУ, являются членами ЛКК, выполняют экспертную работу по рецензированию аттестационных материалов, историй умерших, являются главными внештатными специалистами.
Подготовка научно-педагогических кадров происходит через аспирантуру и докторантуру.