Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии для специальности Лечебное дело, код 060101

Вид материала

Содержание

Для различных форм учебных занятий
Практическая часть
Теоретическая часть
6.2. Методические указания к лабораторным занятиям
6.4. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля
Раздел 7 УМК
Обеспечение дисциплины
Сведения об оснащенности образовательного процесса
Раздел 8 УМК
Инновации в преподавании

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Раздел 6 УМК

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.П.ПАВЛОВА ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

Кафедра акушерства и гинекологии с курсом ультразвуковой диагностики.

ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ обучаемым

^ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

По дисциплине: Акушерство и гинекология

По специальности: «Лечебное дело», код 060101

6.1.Методические указания к практическим занятиям.

На 4 курсе лечебного факультета и факультета спортивной медицины, согласно рабочей программе, в конце цикла практических занятий «Физиологическое акушерство» (VII семестр) и цикла «Патологическое акушерство» (VIII семестр) предусмотрен зачет. Требования для получения зачета:

пройден цикл (без пропусков и неудовлетворительных оценок);
положительные оценки за историю родов и оформление дневника практики;
положительная оценка (рейтинг не ниже 4.0) на компьютерном тестировании по разделам физиологического и патологического акушерства.

В летнюю сессию на 4 курсе (VIII семестр) предусмотрен экзамен по «Акушерству».

На 5 курсе лечебного факультета и факультета спортивной медицины, согласно рабочей программе, в конце цикла практических занятий по «Гинекологии» (X семестр) предусмотрен зачет. Требования для получения зачета:

пройден цикл (без пропусков и неудовлетворительных оценок);
положительные оценки за историю болезни и оформление дневника практики;
положительная оценка (рейтинг не ниже 4.0) на компьютерном тестировании по разделу «Гинекология».

На 6 курсе лечебного факультета и факультета спортивной медицины, согласно рабочей программе, в конце цикла практических занятий по «Акушерству и гинекологии» (XII семестр) предусмотрен зачет. Требования для получения зачета:

пройден цикл (без пропусков и неудовлетворительных оценок);
положительная оценка за оформление дневника практики;
положительная оценка (рейтинг не ниже 4.0) на компьютерном тестировании по разделам акушерства и гинекологии.

Итоговая Государственная Аттестация выпускников проводится в соответствии с Положением и Программой Итоговой Государственной Аттестации, государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и квалификационными характеристиками выпускников, утвержденными МЗ РФ.

Итоговая Государственная Аттестация проводится заведующим кафедрой академиком РАМН Э.К.Айламазяном, профессорами и доцентами кафедры: проф. Б. Н. Новиков, проф. М.А. Тарасова, проф. А.А. Полянин, доценты: Л.А. Александрова, И.Т. Рябцева, В.Г. Яковлев, Т.А. Айвазян, К.А. Шаповалова, М.С. Зайнулина, И.Е. Зазерская, М.Ю. Коршунов, И.Ю. Коган.

В Аттестации участвует профессорско-преподавательский состав других кафедр, состав членов Аттестационной комиссии утверждается председателем Государственной Аттестационной комиссии (проф. Э. Г. Топузов).

Итоговый Государственный экзамен по акушерству и гинекологии осуществляется поэтапно:

• Проверка уровня освоения практических умений – практическая часть экзамена;

• Проверка уровня теоретической подготовки – умение решать конкретные профессиональные задачи (ситуационные задачи).

^ Практическая часть.

Проверка практических умений студентов по акушерству и гинекологии включает:

• Написание истории болезни акушерской и гинекологической больной, защиту истории болезни, обоснование диагноза, демонстрацию у постели больной практических умений врача-выпускника (сбор и оценка анамнеза, объективное обследование, включающее специальное обследование).

• Оценку данных лабораторных и инструментальных методов исследования (клинические и биохимические анализы крови и мочи, данные микробиологического, цитологического и гистологического исследований, УЗИ, КТГ, ГСГ и др.).

• Оценку протоколов операций (лапароскопии, гистероскопии и др.).

• Демонстрацию на акушерских и гинекологических фантомах операций и пособий.

^ Теоретическая часть.

Теоретическая часть Итоговой Государственной Аттестации проводится в виде собеседования по решению конкретных ситуационных задач по акушерству и гинекологии. Результаты теоретической части Итоговой Государственной Аттестации изложены в цифровой сводной таблице, приводимой ниже.

Ситуационные задачи включают все основные разделы акушерства и гинекологии, в т.ч. экстренные состояния, предусмотренные учебной программой для медицинских ВУЗов.

Решая экзаменационные задачи, экзаменуемый должен продемонстрировать умение ставить клинический диагноз и проводить дифференциальную диагностику, знать возможные осложнения при различной патологии, выбрать оптимальную тактику лечения, в т.ч. и оперативных вмешательств, определить прогноз. Отвечая на вопросы к задачам (6-8 вопросов), экзаменуемый должен показать знания этиологии, патогенеза, классификации при различной акушерской и гинекологической патологии.

Вопросы, выносимые на экзамен по «Акушерству» на 4 и 6 курсах, примеры ситуационных задач, выносимых на ИГА, приведены в разделе 4.

Перечень рекомендуемой литературы приведен в разделе 2.

^ 6.2. Методические указания к лабораторным занятиям

Методические указания к лабораторным занятиям не предусматриваются.

6.3. Методические указания к самостоятельной работе студентов

Рекомендуемый режим и характер различных видов учебной и самостоятельной работы изложены в методических указаниях по акушерству и гинекологии и формируются с учетом Положения о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов 4,5,6 курсов.

При освоении дисциплины используются следующие виды самостоятельной работы:

Конспектирование, реферирование учебной литературы, для подготовки к ПЗ, текущим зачетам
Работа на лекции: составление конспекта, проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендуемой литературой.
Подготовка рефератов, докладов на семинаре (включая слайды, схемы и пр.).
Выполнение заданий (заполнение рабочих тетрадей, составление схем, таблиц, алгоритмов).
Работа в классах, оснащенных компьютерами, муляжами, фантомами.
Контрольные работы – письменное выполнение.
Выполнение заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе практики:

курация больных;
написание и
ведение историй болезни;
дежурства в отделении;
участие в обходах лечащего и дежурного врачей;
клинический разбор больных;
участие в обработке архивного материала (ЛКК).

Самоконтроль (самотестирование) – подготовка по сборникам тестов или компьютерное тестирование по программе кафедры в Internet (runnet.ru).
Изучение тем теоретического курса, запланированных для самостоятельного изучения.
Участие в «Олимпиаде УНИРС» (реферат).
Выполнение заданий поискового исследовательского характера, анализ научно-методической литературы, написание рефератов, докладов (в том числе стендовых), оформление статей, тезисов, в рамках УНИРС, СНО, в молодежных аудиториях.
Подготовка к зачетам и экзаменам.

Таким образом, на различных курсах используются следующие виды самостоятельной работы студентов:

4 курс Физиологическое акушерство: 1,2,4,5,6,7(d,e,f),8,9,10,11.

Патологическое акушерство: 1,2,4,5,6,7(a,b,d,e,f),8,9,10,11.

5 курс Гинекология: 1,2,4,5,6,7(a,b,e,f),8,9,11
6 курс Акушерство: 1,2,3,4,5,6,7(a,c,d,e,f,g),8, 9,11

Гинекология: 1,2,3,4,5,6,7(a,c,e, f,g) ,9,11.

^ 6.4. Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроля

Формы контроля усвоения студентами соответствующей части программы по «Акушерству и гинекологии»:

Опрос на практических занятиях (по разделам и темам дисциплины).
Контрольная работа.
Реферат или написание академической истории (родов болезни).
Компьютерное тестирование.
Написание дневника учебно-производственной практики, где отражается в таблицах освоение практических навыков.
Зачет.
Экзамен.
Написание реферата для четвертого тура «Олимпиады» по акушерству (4 курс VIII семестр).

На 4 курсе – VII семестр – компьютерный (тестовый) зачет по итогам теоретического курса и темам практических занятий по «Акушерству», оценка ведения дневника практики.

В VIII семестре - компьютерный (тестовый) зачет по итогам теоретического курса и темам практических занятий по «Акушерству», оценка ведения дневника практики, оценка за написание истории родов, в летню сессию экзамен по «Акушерству».

На 5 курсе – IX или X семестр - компьютерный (тестовый) зачет по итогам теоретического курса и темам практических занятий по «Гинекологии», оценка ведения дневника практики, оценка за написание истории болезни.

На 6 курсе – XI или XII - компьютерный (тестовый) зачет по итогам теоретического курса и темам практических занятий по «Акушерству и гинекологии», оценка ведения дневника практики, двухэтапный экзамен: практическая часть государственного экзамена по «Акушерству и Гинекологии» и теоретическая часть Итоговой Государственной Аттестации (решение задач).

Темы рефератов на «Олимпиаду» для студентов 4 курса:

Современные методы оценки состояния плода
Многоплодная беременность: этиология, патогенез, диагностика, ведение беременности и родов
Многоводие и маловодие: этиология, патогенез, диагностика, ведение беременности и родов
Беременность и роды при рубце на матке.
Преждевременные роды: этиология, клиника, тактика ведения
Преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты: этиология, клиника, диагностика, дифференциальный диагноз, тактика ведения
Предлежание плаценты: классификация, этиология, клиника и диагностика, лечение.
Синдром задержки развития плода: классификация, этиология, клиника и диагностика, лечение.
Переношенная беременность: этиология, диагностика, ведение беременности и родов
Беременность, роды и послеродовый период при гипертонической болезни.
Беременность, роды и послеродовый период при пороках сердца.
Акушерские щипцы: история применения, показания, условия, техника наложения.
Тяжелые формы гестозов: этиология, патогенез, клиника, диагностика, тактика ведения.
Кесарево сечение в современном акушерстве.
Плацентарная недостаточность: этиология, клиника, диагностика, лечение, профилактика.
Особенности течения и ведения беременности и родов при заболеваниях печени.
Особенности течения и ведения беременности и родов при заболеваниях мочевыделительной системы.

Составители перечня:

Доц., зав. учебной частью _________________ Л. А. Александрова

^{(подпись)}

Заведующий кафедрой
акад. РАМН, проф. _______________________ Э. К. Айламазян

^{(подпись)}

«___»________200__г

^ Раздел 7 УМК

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.П.ПАВЛОВА ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

Кафедра акушерства и гинекологии с курсом ультразвуковой диагностики

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ

^ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

По дисциплине акушерство и гинекология

по специальности лечебное дело, код 060101

Практические занятия для студентов 4-6 курсов по специальности «Лечебное дело» по акушерству (VII, VIII, XI, XII семестры) и гинекологии (X, XI, XII семестры) проводятся в учебных классах и акушерских и гинекологических отделениях акушерско-гинекологической клиники СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова, НИИ АГ им. Д.О. Отта, Родильном доме №1, Родильном доме №6, Родильном доме №18, ЦМСЧ №122, Областной больнице, Женских консультациях №12, №34, №16, №40, №48 в соответствии с тематикой и согласно расписанию учебной части кафедры.

Во время прохождения цикла занятий студенты под руководством преподавателя дежурят, присутствуют на клинических разборах, обходах, на родах и операциях, изучают медицинскую документацию. Самостоятельно пишут академические истории родов (болезни). Присутствуют на амбулаторных приемах в женских консультациях. Осваивают практические умения (навыки) у постели больных и на фантоме под руководством преподавателя. Оформляют дневники практики.

Таблица

^ Сведения об оснащенности образовательного процесса

специализированным и лабораторным оборудованием

Наименование специализированных аудиторий и лабраторий.	Перечень оборудования
Необходимо	Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и прю с перечнем основного оборудования	Примечание
1	2	3	4
Акушерство 1) СПбГМУ им.акад.И.П.Павлова 4 учебные комнаты: №1 – 15 м² №2 – 40 м² №3– 40 м² №4– 40 м² Музей– 20 м² Компьютерный класс– 30 м² 2) НИИАГ им.Д.О.Отта РАМН: • 3 учебные комнаты, №1 – 15 м² №2 – 15 м² №3– 15 м² Компьютерный класс – 20 м²(в помещении преподавательской) 3) Родильный дом №6: 2 учебные комнаты, №1 – 30 м² №2 (лекционный зал) – 50 м² 4) Родильный дом №1: 2 учебные комнаты №1 – 18 м² №2 – 15 м² 5) Родильный дом №18: 1 учебная комната №1 – 20 м²	Ноутбук с операционной системой Windows – 1 шт. Проектор демонстрационный (мультимедийный) – 1 шт. Ксерокс Лазерный цветной принтер Стеллажи для уникальных паталого-анатомических препаратов – 10 штук Переносная флип-карта Шкаф с полками для установки муляжей и учебных пособий – 5 шт. Кресла в учебные классы-5 шт Грифельная доска – 2 штуки Скелет женского таза (муляж) – 12 штук Кукла (муляж ребенка) – 12 шт Письменный стол - 10 штук Стулья – 40 штук Фантом гинекологический – 2 шт Фантом акушерский- 2 шт Компьютер офисный, поддерживающий Windows – 10 штук Жидкокристаллический монитор – 10 штук Сетевой концентратор «HUB» 10-портов, для перевода компьютерного класса на новую операционную систему Ноутбук с операционной системой Windows – 1 шт. Проектор демонстрационный (мультимедийный) – 1 шт. Ксерокс Лазерный цветной принтер Переносная флип-карта Скелет женского таза (муляж) – 8 шт Кукла (муляж ребенка) – 8 шт Фантом гинекологический – 2 шт Фантом акушерский- 2 шт Компьютер офисный, поддерживающий Windows – 10 штук Жидкокристаллический монитор – 10 штук Сетевой концентратор «HUB» 10-портов, для перевода компьютерного класса на новую операционную систему Переносная флип-карта Шкаф для одежды – 2 шт Скелет женского таза (муляж) – 4 шт Кукла (муляж ребенка) – 4 шт Фантом акушерский Телевизор Видеоплеер Переносная флип-карта Шкаф для одежды – 2 шт Скелет женского таза (муляж) – 4 шт Кукла (муляж ребенка) – 4 шт Фантом акушерский Телевизор Видеоплеер Переносная флип-карта Шкаф для одежды – 2 шт Скелет женского таза (муляж) – 4 шт Кукла (муляж ребенка) – 4 шт Фантом акушерский Телевизор Видеоплеер	Оборудованы тематическими плакатами, акушерско-гинекологическими фантомами (6шт.) и наборами хирургических инструментов, 2 комнаты оборудованы классными досками; • музей с патологоанатоми- ческими препаратами (более 200 препаратов); • компьютерный класс с компьютерами (5-6 рабочих), объединенными в сеть, телевизором и видеомагнитофоном, мультимедийным проектором, переносным экраном, установкой для флип-карты, проектором для слайдов. Оборудованы тематическими плакатами, акушерско-гинекологическими фантомами (4шт.), классными досками, телевизором с видеомагнитофоном (1 шт.); • компьютерный класс (4 компьютера); • учебный класс в центре планирования семьи, оборудованный компьютерами (4 шт.), аудиовизуальной аппаратурой, флип-картами, фантомами Оборудованны тематическими плакатами, акушерско-гинекологическими фантомами (4шт.), классными досками, телевизором с видеомагнитофоном (1 шт.) Оборудованы тематическими плакатами, акушерско-гинекологическими фантомами (2шт.), классными досками Оборудована тематическими плакатами, акушерско-гинекологическими фантомами (2шт.), классной доской	Собственность Университета Пользование: собственность НИИАГ им.Д.О.Отта РАМН (кроме плакатов и фантомов) Пользование: учебная комната - собственность родильного дома №6 (кроме плакатов и фантомов) Пользование: учебная комната -собственность родильного дома №1 (кроме плакатов и фантомов) Пользование: учебная комната - собственность родильного дома №18 (кроме плакатов и фантомов)
Гинекология 1) СПбГМУ им.акад.И.П.Павлова 2) НИИАГ им.Д.О.Отта РАМН: (см. выше) 3) Областная больница: 1 учебная комната, №1 (часть холла) – 30 м² 4) ЦМСЧ №122: 1 учебная комната, №1 – 18 м²	(см. выше) (см. выше) Переносная флип-карта Шкаф для одежды – 2 шт Фантом гинекологический Телевизор Видеоплеер Переносная флип-карта Шкаф для одежды – 2 шт Фантом гинекологический Телевизор Видеоплеер	(см. выше) (см. выше) Оборудована тематическими плакатами, акушерско-гинекологическими фантомами (2шт.), аудиовизуальными средствами Ооборудованная тематическими плакатами, акушерско-гинекологическими фантомами (2шт.), аудиовизуальными средствами	Собственность Университета Пользование: собственность НИИАГ им.Д.О.Отта РАМН (кроме плакатов и фантомов) Пользование: собственность областной больницы (кроме плакатов и фантомов) Пользование: собственность ЦМСЧ №122 (кроме плакатов и фантомов)

Составители перечня:

Доц., зав. учебной частью _________________ Л. А. Александрова

(подпись)

Заведующий кафедрой
акад. РАМН, проф. _______________________ Э. К. Айламазян

^{(подпись)}

«___»________200__г

^ Раздел 8 УМК

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.П.ПАВЛОВА ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ»

Кафедра акушерства и гинекологии с курсом ультразвуковой диагностики

^ ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ

дисциплины – акушерство и гинекология

по специальности – «лечебное дело», код 060101

При изучении акушерства и гинекологии на 4, 5 и 6 курсах лечебного факультета и факультета спортивной медицины используются групповые тренинги – отработка практических умений в учебном классе под руководством преподавателя с использованием следующих фантомов: имитатор родов, набор модулей родоразрешения, скелет женского таза, гинекологический тренажер со сменными модулями шейки и тела матки (производитель – «3B SCIENTIFIC® MEDICAL»).

Используя эти фантомы, студенты имеют возможность отработать следующие практические умения: определять состояние матки после родов, уметь осматривать послед, определять срок беременности, а также имеют более полное представление об осмотре шейки матки в зеркалах и заболеваниях шейки и тела матки, о раскрытии шейки матки в родах, таких акушерских операциях, как ручное отделение плаценты и ручное обследование полости матки.

При проведении элективных курсов широко используются следующие формы обучения: круглые столы, ролевые игры, групповые тренинги («Планирование семьи» - занятия №2, 3, 4, 5, 6; «Гинекологическая эндокринология» - занятия №5, 6; «Эндовидеохирургия в гинекологии» - занятия №1, 2, 4,5).

Методические разработки по элективам изложены в следующих методических указаниях:

Указания к практическим занятиям по курсу «Эндоскопической хирургии в гинекологии»: (для студентов 6 курса). – СПб.: СПбГМУ, 1997 – 39 с.
Указания для практических занятий по курсу планирования семьи: (для студентов, врачей-интернов и клинических ординаторов) – СПб.: СПбГМУ, 1997 – 43 с.
Нейро-обменные эндокринные синдромы. Рекомендации для практических занятий по курсу гинекологической эндокринологии: (для студентов, врачей-интернов и клинических ординаторов). – СПб.: СПбГМУ, 2002 – 68 с.
Семиотика и диагностика нейроэндокринной патологии в гинекологической практике: рекомендации для практических занятий по курсу гинекологической эндокринологии: (для студентов, врачей-интернов и клинических ординаторов). – СПб.: СПбГМУ, 2002 – 51 с.
Антенатальная диагностика и тактика при пороках развития плода и новорожденного: (методическое пособие) – СПб., СПбГМУ, 2002 – 88 с.

Педагогическая эффективность: практические умения осваиваются студентами в полном объеме с большим интересом, хорошо запоминаются, и улучшается выживаемость знаний.

Составители раздела:

Доц., зав. учебной частью _________________ Л. А. Александрова

^{(подпись)}

Заведующий кафедрой

Акад. РАМН, проф. _________________ Э. К. Айламазян

^{(подпись)}

«___»________200__г.

Blog

Учебно-методический комплекс по Акушерству и гинекологии для специальности Лечебное дело, код 060101

Содержание