3. Представление

Вид материала

Обзор

Содержание 6.2. Ассоциативные сети 6.2.1. Разделение видов узлов и когнитивная экономия 6.2.2. Анализ адекватности ассоциативных сетей Из сказанного выше ясно, что первоначальные виды формализмов ассоциативных сетей страдают минимум двумя недостатками.

Подобный материал:

• Вопросы к экзамену по курсу " ЭВМ и периферийные устройства" для групп К2-121, -122,, 75.03kb.
• И представление налоговой отчетности, 357.06kb.
• И представление налоговой отчетности, 394.07kb.
• Дать детям представление о речевом этикете, как о правилах поведения в различных ситуациях;, 241.98kb.
• Дать общее представление о витаминах, познакомить учащихся с их классификацией, представителями, 180.08kb.
• Урок Окружающий мир 2 класс умк «Перспективная начальная школа», 44.76kb.
• Задачи:; развивать обобщенное представление о казахстанцах; сформировать представление, 49.53kb.
• Урок 57 Источники права Цель, 56.46kb.
• Вопросы для подготовки к экзамену по архитектуре ЭВМ, 79.1kb.
• Отчет об оказании юридических услуг за 20 г. Представляют, 89.3kb.

^

6.2. Ассоциативные сети

Систематические исследования методики использования сетей для представления знаний начались с исследования методов представления семантики естественного языка [Quillian, 1968]. Квиллиан предположил, что наша способность понимать язык может быть охарактеризована, хотя бы в принципе, некоторым множеством правил. Он предположил, что процесс восприятия текста включает в себя "создание некоторого рода мысленного символического представления". Исходя из этого, он занялся изучением вопроса, как смысл отдельных слов может быть сохранен в компьютере, чтобы компьютер смог использовать их по тому же принципу, что и человек. Квиллиан был не первым, кто обратил внимание на важность обобщенного, абстрактного знания для понимания естественного языка. Еще ранее к такому же заключению пришли исследователи, занимавшиеся проблемами машинного перевода. Но Квиллиан первым предложил использовать для моделирования человеческой памяти сетевые структуры, в которых узлы и связи между ними представляли бы концепты и отношения между концептами. Он же предложил работающую модель извлечения информации из памяти.

Если мы стремимся создать программу, устойчивую к модификации данных, т.е. сохраняющую работоспособность при множестве таких модификаций, то нам непременно понадобится какое-либо средство проверки целостности знаний. Это, в свою очередь, накладывает определенные ограничения на методы представления знаний: знания должны быть организованы таким образом, чтобы упростить проверку их целостности. Именно такая цель преследовалась при создании тех видов структуры представления знаний, которые мы будем рассматривать в этой главе.

^

6.2.1. Разделение видов узлов и когнитивная экономия

Два аспекта модели памяти, предложенной Квиллианом, оказали особенно существенное влияние на последующее развитие исследований в области применения систем семантических сетей.

Во-первых, он ввел разделение между видами узлов, представляющих концепты. Один вид узлов он назвал узлами-типами. Такой узел представляет концепт, связанный с конфигурацией других узлов, узлов-лексем. Конфигурация узлов-лексем образует определение концепта узла-типа. Это в определенной степени напоминает толковый словарь, в котором каждое понятие (элемент словаря) определяется другими понятиями, также присутствующими в этом словаре, причем их смысл толкуется с помощью еще каких-либо понятий в этом словаре. Таким образом, смысл узла-лексемы определяется ссылкой на соответствующие узлы-типы.

Например, можно определить смысл слова "машина" как конструкцию из связанных компонентов, которые передают усилие для выполнения некоторой работы. Это потребует присоединения узла-типа для слова "машина" к узлам-лексемам, представляющим слова "конструкция", "компонент" и т.д. Однако в дополнение к связям, сформированным для определения смысла, могут существовать и связи к другим узлам-лексемам, например "телетайп" или "офис". Эти связи представляют знание о том, что телетайпы являются одним из видов машин, которые используется в офисе.

Другое интересное свойство модели памяти получило наименование когнитивной экономии. Суть его поясним на примере. Если известно, что машина — это конструкция, состоящая из взаимодействующих деталей, а телетайп — это тоже машина, то можно сделать вывод, что телетайп — это тоже конструкция. Таким образом, нет смысла в явном виде хранить эту информацию, присоединяя ее к узлу "телетайп". Указывая, что этот узел сохраняет определенные свойства, заданные связями узла "машина", мы можем сэкономить память и сохранить при этом возможность извлечь всю необходимую информацию, если только будем способны построить правильную схему влияния одних узлов на другие.

Эта схема, которую в настоящее время принято называть схемой наследования свойств, получила широкое распространение в представлении знаний. Наследование свойств является типичным примером сохранения объема памяти за счет снижения производительности, которое должен учитывать разработчик схемы представления знаний. Мы увидим в дальнейшем, что такой подход влечет за собой появление множества нетривиальных проблем, в частности, если допустить возможность исключений в наследовании, т.е. существование таких узлов-лексем, которые не наследуют все свойства своего узла-типа. Кроме того, хотя смысл понятий полностью определен в пределах сети, но для каждого отдельного понятия он "размазывается", т.е. отдельные части определения связываются с разными узлами. В нашем примере определение понятия "телетайп" только частично хранится в соответствующем узле, а остальная часть определения находится в узле "машина".

Таким образом, помимо антагонизма "объем памяти/производительность", появляется еще и антагонизм между модульностью определения и разумностью этого определения с точки зрения пользователя. Тем не менее, если эта идея будет корректно реализована, программа всегда будет знать, как отыскать отдельные части определения некоторой сущности и собрать их воедино. Главное же преимущество состоит в том, что в узле можно хранить произвольное количество семантической информации, например данные о диапазонах значений свойств, которыми могут обладать узлы-лексемы определенного типа. В чистом виде такая организация памяти не практикуется при использовании формализмов вроде продукционных систем, поскольку придется выполнять трудоемкий анализ целостности информации в рабочей памяти либо с привлечением специальных правил, описывающих такую целостность, либо с помощью самих правил поиска решений. В любом случае это потребует значительных вычислительных ресурсов.

^

6.2.2. Анализ адекватности ассоциативных сетей

Основную операцию извлечения информации в той модели обработки, которая следует из предложенной Квиллианом модели памяти, можно охарактеризовать как распространяющуюся активность. Идея состоит в том, что если желательно знать, является ли телетайп машиной, то необходимо искать, т.е. распространить "активность" некоторого вида во всех направлениях — как от узла-типа " телетайп", так и от узла-типа "машина". Если где-то эти две волны встретятся, то таким образом будет установлено существование связи между этими двумя концептами, т.е. определен путь на графе от одного узла к другому. Такая распространяющаяся в разных направлениях активность реализуется передачей маркеров вдоль именованных связей. Мы еще раз вернемся к этой, на первый взгляд, простой, но довольно продуктивной идее при обсуждении нейронных сетей в главе 23.

Интересно отметить, что идеи Квиллиана не получили широкого распространения в качестве модели психологической организации и функционирования памяти человека. При проверке адекватности этой модели Коллинс и Квиллиан измеряли время, которое требовалось испытуемым для ответа на вопрос о принадлежности определенного понятия к некоторой категории и о его свойствах [Collins and Quillian, 1969]. Оказалось, что время, затрачиваемое на поиск ответа, действительно увеличивается по мере увеличения количества узлов в сети, описывающей связи между понятиями. Однако такая зависимость имела место только в отношении положительных ответов. Существовали определенные подозрения, что применение предложенной модели для случая отрицательных ответов натолкнется на определенные трудности. И последующие эксперименты, проведенные другими исследователями, эти подозрения подтвердили.

Тем не менее Квиллиан продолжал исследование возможности использования формализма сетей для представления знаний. Хотя современное представление об ассоциативных сетях во многом существенно отличается от первоначальной концепции и область их использования включает множество проблем, отличных от понимания смысла предложений естественного языка, многие базовые принципы унаследованы от пионерских работ Квиллиана, упомянутых выше.

Существует довольно обширный перечень проблем, при решении которых представление, базирующееся на формализме ассоциативных сетей, оказывается весьма полезным. В 1970-х годах было опубликовано множество работ, в которых анализировались различные виды такого формализма. Наиболее удачной из них, на наш взгляд, является работа Вудса [Woods, 1975]. Использование узлов и связей в сети для представления понятий и отношений между ними может показаться само собой разумеющимся, но опыт показал, что на этом пути неосторожного путника поджидает множество ловушек.

В различных вариантах спецификаций структуры сети далеко не всегда четко определяется смысл маркировки узлов. Так, если рассмотреть узел-тип, имеющий маркировку "телетайп", то часто бывает непонятно, представляет ли этот узел понятие "телетайп", или класс всех агрегатов типа "телетайп", или какой-либо конкретный телетайп. Аналогично, и узел-лексема также открыт для множества толкований — определенный телетайп, какой-то телетайп, произвольные телетайпы и т.д. Разные толкования влекут за собой и разный характер влияния этого узла на другие в сети, а это играет весьма важную роль в дальнейшем анализе.

Поиск пересечения неизбежно "тянет за собой" проблему преодоления комбинаторного взрыва, о которой шла речь в главе 2. Поэтому создается впечатление, что организация памяти в терминах множества узлов, для которых в качестве главного вида процесса извлечения используется распространяющаяся по всем направлениям активность, приведет к образованию системы с труднопредсказуемым поведением. Например, весьма вероятно, что при отрицательных ответах на запросы придется выполнить огромное количество элементарных действий, поскольку нужно убедиться, что не существует пересекающихся путей на графе сети между двумя заданными узлами.

^

Из сказанного выше ясно, что первоначальные виды формализмов ассоциативных сетей страдают минимум двумя недостатками.

Сети являются логически неадекватными, поскольку в них нельзя представить множество различий, представимых в логическом исчислении, например различие между определенным телетайпом, любым единственным телетайпом, всеми телетайпами, ни одним телетайпом и т.д. Смысл или значение, которые ассоциируются с узлами и связями в сети, часто сложным образом связаны с такими характеристиками системы, как способность к извлечению информации и анализу взаимовлияний. Такое смешение семантики с деталями реализации является результатом того, что сети одновременно являются и средством представления знаний, и средством извлечения из них нужной информации, и средством конструирования заключений, основанных на знаниях, причем везде используется один и тот же набор ассоциативных механизмов. Естественно, что при этом различия между тремя означенными сторонами модели представления смазываются, теряют четкость.

Сети являются эвристически неадекватными, поскольку поиск информации в ней сам по себе знаниями не управляется. Другими словами, этот механизм не предполагает наличия какого-либо знания о том, как искать нужную нам информацию в представленных знаниях. Эти два недостатка иногда "усиливают" друг друга самым неприятным образом. Например, если невозможно представить логическое отрицание или исключение (логическая неадекватность), это приведет к определенным "провалам" в знаниях, которые к тому же нельзя ликвидировать эвристически, прекратив поиск в этом направлении (эвристическая неадекватность).

Для разрешения описанных проблем предлагались самые разные формализмы и механизмы, но лишь немногие из них нашли широкое распространение. Например, многие системы, базирующиеся на сетевом представлении, были расширены и в результате получили множество свойств, характерных для чисто логических систем (см., например, [Schubert, 1976]). В других системах эвристики использовались таким образом, что с каждым узлом связывались процедуры, которые выполнялись, как только узел активизировался (см., например, [Levesque and Mylopoulos, 1979]). Как бы там ни было, но основной принцип организации памяти в терминах узлов и связей остается прежним, несмотря на использование всякого рода дополнительных структур, например "суперузлов" [Hendrix, 1979]. Образующиеся в результате системы часто плохо контролируются пользователем и, утрачивая при этом первоначальную простоту, мало что приобретают в смысле функциональных характеристик