Рабочая программа по дисциплине «История зарубежной литературы» (XX век 1871-1917 гг.) специальность 031001 Филология

Вид материала

Содержание

Драма г.ибсена «кукольный дом»
Судьба творческой личности в новелле т. манна «тонио крегер»
3.4 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.2 Задания для самостоятельной работы.
4.3 Темы рефератов и докладов

Подобный материал:

1 2 3 4

Тема 1. РОМАН Э.ЗОЛЯ «ЖЕРМИНАЛЬ»/проблема метода/.

План

Место романа «Жерминаль» в художественной системе Золя.
Концепция человека в творчестве Золя.
Замысел романа «Жерминаль» и принципы его реализации.
Решение писателем проблемы генетической и социальной обусловленности структуры личности в романе «Жерминаль».
Понимание категории «среды».
Образ Этьена Лантье.
Образы отца и матери Маэ.
Проблема взаимодействия личности и массы в романе.
Природа конфликта и особенности его раскрытия.
Своеобразие творческого метода Золя.
Значение романа «Жерминаль» для литературы XX века и его оценка в критике.

Рекомендуемая литература

Тексты

Золя Э. Жерминаль (любое издание).
Золя Э. Собр. соч.: В 26 т. М., 1960-1967.

Критические работы

История французской литературы. М., 1959. Т.З.
Владимирова М.М. Романный цикл Э. Золя «Ругон-Маккары»: Художественное и идейно-философское единство. Саратов, 1984.
Кучборская Е.П. Реализм Эмиля Золя: «Ругон-Маккары» и проблемы реалистического искусства XIX в. во Франции. М., 1973.
Михальская Н.П. Роман Э. Золя «Жерминаль» // Практические занятия по зарубежной литературе. М., 1981. С. 156-163.
Травушкин Н. С. Жерминаль - месяц всходов. М., 1979.
Трыков В.П. Золя, Эмиль // Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. М., 1997. Т. 1. С. 320-325.
Лану А. Здравствуйте, Эмиль Золя! / Пер. с фр. М., 1997.
Мелик-Саркисова Н. Концепция человека и творческий метод Э.Золя. Махачкала, 1975.
Пузиков А. Эмиль Золя. М.,1961.
Барбюс А. Золя. М. - Л., 1933.

Тема 2. НОВЕЛЛА МОПАССАНА «ПЫШКА»

План

Новеллистика Мопассана.
История создания новеллы «Пышка».
Традиции французской новеллистики XIX в. в «Пышке».
Система образов в новелле.
Особенности композиции «Пышки».
Мастерство психологической детали и роль пейзажа в новелле.
Сопоставьте новеллы П. Мериме «Арсена Гийо» и «Пышка» Мопассана. В чем сходство и различие этих произведений. В чем Мопассан продолжает традицию Мериме? В чем новаторство Мопассана?

Рекомендуемая литература

Тексты

Мопассан Ги де. Пышка (любое издание).
Мопассан Ги де. Собр. соч.: В 6 т. М., 1999.

Критические работы

Данилин Ю. Жизнь и творчество Мопассана. М., 1968.
Кирнозе З.И. Мопассан // Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 ч. М., 1997. Ч. 2. С. 74-80.
Пронин В.А. Ги де Мопассан (1850-1893) // Мопассан Ги де. Собр. соч.: В 6 т. М., 1999. Т. 1. С. 5-20.
Мениаль Эд. Ги де Мопассан. Ростов/н/Д., 1999. (Серия «След в истории»).
Толстой Л.Н. Предисловие к сочинениям Гюи де Мопассана //
Толстой Л.Н. Собр. соч.: В 22 т. М., 1983. Т. 15.

Тема 3. ^ ДРАМА Г.ИБСЕНА «КУКОЛЬНЫЙ ДОМ»

/ особенности композиции, характеров и символики в драме /.

План

Сущность конфликта в пьесе Г.Ибсена «Кукольный дом».
Развитие интриги и конфликта. Особенности ретроспективной композиции.
Действие внешнее и действие внутреннее.
Развитие конфликта. Этапы эволюции сознания Норы. Отражение их в конструкции фразы героини.
Внешний и внутренний конфликт в драме. Их роль в раскрытии авторского замысла.
Символы драмы.
Открытый финал драмы. Г.Ибсен о роли незавершенных финалов.

Рекомендуемая литература

Тексты

Ибсен Г. Кукольный дом (любое издание).

Критические работы

1. Адмони В. Генрик Ибсен. Очерк творчества. М., 1956.

Владимиров С. Действие в драме. Л., 1972
Ибсен Г. Лорд Вильям Рассел на сцене Крисцианийского театра. // Ибсен Г. Собр. соч. М., 1956, т.4.
Хализев В. Е. Теория литературы. М., 1999.

Тема 4. БЕРНАРД ШОУ «ДОМ, ГДЕ РАЗБИВАЮТСЯ СЕРДЦА».

План

Новаторство Б. Шоу – драматурга.
Основной конфликт драмы.
Содержание дискуссий в драме «Дом, где разбиваются сердца».
Особенности композиции драмы.
Символика, её роль в раскрытии идеи драмы.
Особенности характеров персонажей драмы и способы их раскрытия.
Проблема интеллигенции в пьесе.
Влияние Б. Шоу на мировую драматургию.

Рекомендуемая литература

Тексты

Ш о у Б. Дом, где разбиваются сердца.

Критические работы

1. Гражданская 3. Т. Бернард Шоу. Очерк жизни и творчества. М, 1979.

Гражданская 3. Т. От Шекспира до Шоу: Английские писатели XVI -
XX вв. М., 1992.
Образцова А. Г. Драматургический метод Бернарда Шоу. М., 1965.
Образцова А. Г. Бернард Шоу и европейская театральная культура XIX-XX веков. М, 1974.
Ромм А. С. Бернард Шоу. Л. -М.,1965.
Бернард Шоу о драме и театре. М., 1963

Тема 5. ^ СУДЬБА ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В НОВЕЛЛЕ Т. МАННА «ТОНИО КРЕГЕР»

Отношение Т. Манна к немецкой бюргерской культуре. Его концепция искусства.
Тема судьбы творческой личности в новелле «Тонио Крегер»:
- композиция новеллы;
- «завистливое томление» Тонио Крегера в школьные годы;
- двойственность натуры Тонио Крегера;
- тема русского искусства (образ Лизаветы Ивановны);
- образная система новеллы.
Тонио Крегер и его понимание искусства.
Особенности повествовательной манеры.
Авторская позиция.

Рекомендуемая литература

Тексты

Т.Манн Тонио Крёгер

Критические работы

Адмони В., Сильман Т. Томас Манн. Очерки творчества. Л., 1960.
Вильмонт Н. Великие спутники. М., 1966. С.399-589.
История немецкой литературы в 5 тт. М., 1976. Т.5.
Кургинян М. Романы Томаса Манна. Формы и метод. М., 1975.
Русакова А.В. Томас Манн. ЛГУ, 1975.
Сучков Б. Лики времени. М., 1969. С.335-444.
Федоров А. Томас Манн. Время шедевров. МГУ, 1981.

Тема 6. ПЬЕСА МОРИСА МЕТЕРЛИНКА «СЛЕПЫЕ»

План

Место пьесы «Слепые» в драматургии Метерлинка.
Смысл названия пьесы.
Особенности конфликта и его воплощение в структуре пьесы.
Специфика метерлинковского персонажа.
Хронотоп в пьесе «Слепые».
Своеобразие и художественная функция диалогов в драме.
«Слепые» Метерлинка как образец «статичной» драмы.

Рекомендуемая литература

Тексты

Метерлинк М. Слепые (любое издание).

Критические работы

1. Храповицкая Г. Н. Метерлинк // Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь: В 2 ч. М., 1997. Ч. 2. С. 42-47.

Шкунаееа И.Д. Бельгийская драма от Метерлинка до наших дней: Очерки. М., 1973.
Эткинд Е.Г. Театр Мориса Метерлинка // Метерлинк М. Пьесы. М., 1958.

Дополнительная литература

Бердяев Н. К философии трагедии. Морис Метерлинк // Бердяев Н. Философия творчества, культуры и искусства: В 2 т. М., 1994. Т. 2. C.187-210
Мережковский Д. С. Метерлинк о будущности трагедии // Мережковский Д.С. Эстетика и критика. М., 1994. С. 258-261.
Минский Н. Морис Метерлинк // Метерлинк М. Разум цветов. М.,1995. С. 3-28.
Розанов В.В. Метерлинк // Розанов В.В. О писательстве и писателях. М., 1995. С. 240-243.

Тема 7. РОМАН ОСКАРА УАЙЛЬДА «ПОРТРЕТ ДОРИАНА ГРЕЯ»

План

Особенности эстетической теории О. Уайльда. Философские основы эстетики писателя.
Место романа «Портрет Дориана Грея» в творчестве Оскара Уайльда.
История создания романа. «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда» Р.Л. Стивенсона как один из возможных источников уайльдовского романа.
Воплощение эстетических взглядов Уайльда в романе «Портрет Дориана Грея».
- Основная проблематика романа.
- Тема искусства в романе.
- Идейное значение образов Бэзила Холлуорда и Сибилы Вэйн.
- Идейная и композиционная роль образа лорда Генри.
- Тема красоты в романе. Сущность трагедии Дориана Грея.
- Авторская позиция в романе. Особенности ее идейного звучания. ,
Мотив двойничества в романе «Портрет Дориана Грея».
Структура и художественная функция парадокса в романе.
Символ в художественной системе Уайльда.
Традиции парнасской школы в романе.
Место творчества О. Уайльда в английской литературе рубежа веков.

Рекомендуемая литература

Тексты

Уайльд О. Портрет Дориана Грея (любое издание).
Уайльд О. Избранные произведения: В 2 т. М., 1993.

Критические работы

Аникст А. А. Оскар Уайльд.//Уайльд О. Избр. произв. в 2-х т. М., 1960. Т. I.
Урнов М.В. На рубеже веков: Очерки английской литературы. М., 1970.С. 149-171.
Черноземова Е. Уайльд // Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь: В 2 ч. - М., 1997. Т.2. С. 323-325.
Чуковский К. Оскар Уайльд // Чуковский К. Люди и книги. М., 1960.
Акройд П. Последнее завещание Оскара Уайльда. М., 1993.
Ланглад Ж. де. Оскар Уайльд, или Правда масок. М., 1999 (Серия «Жизнь замечательных людей»).
Парандовский Я. Король жизни // Парандовский Я. Алхимия слов. М., 1990.
Соколянский М.Г. Оскар Уайльд. Киев; Одесса, 1990.

Тема 8. ЛИРИКА ПОЛЯ ВЕРЛЕНА

План

Поль Верлен и французский символизм.
Место сборника «Сатурновские стихотворения» в творчестве Верлена.
Романтические мотивы в «Осенней песне» Верлена.
Почему «Осеннюю песню» можно назвать первым «романсом без слов»?
Сравните «Осеннюю песню» Верлена с «Осенней мелодией» Бодлера. В чем Верлен продолжает бодлеровскую традицию? В чем новаторство Верлена?
Значение Верлена для западноевропейской лирики XX века.

Рекомендуемая литература

Тексты

Верлен П. Лирика (любое издание).
Зарубежная литература XX века (1871-1917). Хрестоматия / Под ред. проф. Н.П. Михальской и проф. Б.И. Пуришева. М., 1981. С. 86-92.

Критические работы

Андреев Л.Г. Импрессионизм. М., 1980. С. 76-102.
Кирнозе З.И., Пронин В.И. Практикум по истории французской литературы. М., 1991. С. 96-101.
Косиков Г.К. Два пути французского постромантизма: символисты и Лотреамон //Поэзия французского символизма. Лотреамон. Песни Мальдорора / Под ред. Г.К. Косикова. М., 1993. С. 5-62.
Обломиевский Д.Д. Французский символизм. М., 1973. С. 144 - 182.
Трыков В.П. Верлен, Поль // Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь: В 2 т. М., 1997. Т. I. С. 122-124.
Горький М. Поль Верлен и декаденты // Горький М. Собр. соч., Т. 23. М., 1953.

Тема 9. РОМАН МАРСЕЛЯ ПРУСТА «ПО НАПРАВЛЕНИЮ К СВАНУ»

План

Марсель Пруст – один из «отцов» западноевропейского модернизма и автор «психологической эпопеи» «В поисках утраченного времени».
Концепция мира и человека Пруста и «поток сознания».
Тема искусства и художника в романе «По направлению к Свану».
Тема любви в романе.
Разрушение характера в романе Пруста.

Рекомендуемая литература

Тексты

Пруст М. По направлению к Свану / Пер. Н.М. Любимова (любое издание).
Пруст М. В поисках утраченного времени: В 6 т. М., 1992-1993.
Пруст М. Обретенное время. М., 1999.

Критические работы

Андреев Л.Г. Марсель Пруст. М., 1968.
Бочаров С.Г. Пруст и «поток сознания» // Критический реализм XX века и модернизм. М., 1967. С. 194-234.
Днепров В.Д. Идеи времени и формы времени. Л., 1980. С. 385-431.
Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе: Учебное пособие. М., 1998. С. 150-177.
Женетт Ж. Пруст-палимпсест // Женетт Ж. Фигуры: В 2-х т. М., 1998. Т.1. С. 79-101.
Ман П. де Аллегории чтения: Фигуральный язык Руссо, Ницше, Рильке и Пруста / Пер. с англ. Екатеринбург, 1999. С. 72-97.
Таганов А. Н. Формирование художественной системы М. Пруста и французская литература на рубеже XIX-XX веков. Иваново, 1993.
Трыков В.П. Пруст // Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь: В 2 ч. М, 1997. Т.2. С. 161-167.
Мамардашвили М. Лекции о Прусте: психологическая типология пути. М., 1995.
Мориак К. Пруст. М., 1999 (Серия «Литературные биографии»).
Набоков В. Лекции по зарубежной литературе. М., 1998. С. 275-321.
Ортега-и-Гассет X. Эстетика. Философия культуры. М., 1991. С. 176-186.
Фернандес Д. Пруст – ничей сын // Фернандес Д. Древо до корней: психоанализ творчества: Эссе / Пер. с фр. СПб., 1998 С. 199-237.

3.3 Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены

^ 3.4 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Текущий контроль: ответы на практических занятиях; индивидуальные занятия.

Промежуточный контроль: контрольные работы.

Итоговый контроль: экзамен.

Курсовая работа

Курсовые работы учебным планом не предусмотрены

^ IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1 Типовые контрольные работы

Уровень ниже среднего

Патриотическая тема и народные характеры в новеллах Мопассана о франко-прусской войне,
Осуждение мира собственников в новелле Мопассана «Пышка».
Общественно-политическая проблематика романа А. Франса «Остров пингвинов».
Тема судьбы художника в буржуазном обществе в романе Р. Роллана «Жан Кристоф».
Образы представителей четырех поколений Будденброков в одноименном романе Т. _.Манна.

Средний уровень

Многообразие тематики в новеллах Мопассана, изображающих жизнь в Третьей республики.
Художественное мастерство Мопассана-новеллиста_.
Поиски положительного героя в творчестве Р.Роллана.
Тема искусства в романе Р. Роллана "Жан Кристоф".
Тема упадка патрицианской семьи в интерпретации Т. Манна.
Социальная и эстетическая проблематика драматической поэмы Г.Ибсена "Пер Гюнт".
Тема призвания и ее воплощение в драматической поэме Ибсена Бранд.
Новаторство Шоу-драматурга.
Проблематика и идейно-эстетическая значимость ранних романов Г. Уэллса («Машина времени», «Война миров»).

Уровень выше среднего

Использование обобщенно-аллегорической формы в романе-памфлета А. Франса «Остров пингвинов».
Особенности творческого метода Р. .Роллана.
«Диалог живого существа и его судьбы» в «статическом театре» Метерлинка.

^ 4.2 Задания для самостоятельной работы.

Тема № 1. Роман Т. Манна «Будденброки»

План

Томас Манн и культура «конца века». Роль Шопенгауэра и Ницше в формировании его мировоззрения.
Т. Манн и классическая немецкая традиция: склонность к философски обобщающему мышлению, к раздумьям над коренными вопросами человеческого бытия, к изображению иррационального и «демонического» во внутренней жизни человека,

З. Борьба Т. Манна с «соблазнами» декаденса, опора на русскую классическую литературу (Л.Н. Толстой, Ф.М.Достоевский, А.П. Чехов, Лесков, И.С. Тургенев, Н.В. Гоголь, Гончаров) и европейскую классику.

Конфликт двух социально-психологических типов – «бюргера» и «художника» в творчестве писателя и в его романе «Будденброки» (Томас и Кристиан Будденброки).
Бюргер как носитель ценных традиций немецкой культуры и нравственных начал, как основа нации в понимании писателя и в его творчестве.
Тема гибели патрицианского бюргерства в романе «Будденброки»: авторская концепция и объективный исторический смысл процесса.
Идиллические семейные отношения и проза грубых расчетов, нарастание авторской иронии в романе "Будденброки".
Образы Томаса и Тони Будденброк.
Лейтмотивы как средство характеристики персонажей, как композиционный прием, связывающий воедино отдельные части повествования.

Литература.

История немецкой литературы. В пяти томах. Том 4. 1948- 1918 –М.,
«Наука», 1968 (гл. XXXI. Томас Манн (до 1918 г.), автор Т.Л. Мотылева),
с.477-495».
Адмони В.Г., Сильман Т.И. Томас Манн. Очерк творчества.- Л., 1960.
Фелоров А.А. Творчество Томаса Манна. – М., 1960.
Томас Манн. Библиографический указатель. – Ж., 1956.

Тема № 2. Морис Метерлинк - теоретик и практик символистской драмы.

План

1.Теория символистского «театра молчания» Метерлинка.
Символическое изображение человеческой жизни в «маленьких драмах»
Метерлинка. («Слепне», «Там, внутри», «Смерть Тентажиля»).
Философская пьеса-сказка «Синяя птица», воплотившая мечту поэта о счастье, обретаемом в поисках истины. Символика пьесы.

Литература

Андреев Л.Г_. Сто лет бельгийской литературы. – М., 1967.
История зарубежной литературы кон. XIX – начала XX в.. - Курс лекций / Под ред. проф. Елизаровой М.Е., к проф. Михальской Н.П.- М., 1970.

^ 4.3 Темы рефератов и докладов

Верлен и «Парнас».
А.Франс о Верлене (на материале двух работ Франса – «Поль Верлен» и «Поль Верлен – «Мои больницы»).
Эстетические взгляды Уайльда.
Русские писатели начала XX века об Уайльде.
Традиция французского эстетизма в творчестве Уайльда.
Прерафаэлиты и Уайльд.
Значение Метерлинка для формирования драмы абсурда.
Эссеистика Метерлинка.
Тема смерти в драматургии Метерлинка.
Полемика Пруста с Сент-Бёвом в книге «Против Сент-Бёва» и в романе «В поисках утраченного времени».
Тема памяти в романе Пруста «В поисках утраченного времени».
Проблема прустовского импрессионизма.
Пруст-новеллист (на материале книги «Утехи и дни»).
Мир культуры в цикле Пруста «Памяти убитых церквей».
Жанр новеллы в творчестве Э. Золя.
Пространственно-временная организация романа Золя «Жерминаль».
Ги де Мопассан и русская литература.
Заслуга Мопассана в развитии французского реалистического романа XIX века.
И. Тургенев и Ги де Мопассан.
Хронотоп в пьесе Мориса Метерлинка «Синяя птица».
Традиции литературы классицизма и Просвещения в творчестве А. Франса.
А. Франс и парнасская школа.
Проблема национальной романтики в драме Г.Ибсена «Пер Гюнт».
Фольклорные мотивы в драме Г. Ибсена «Пер Гюнт».
Парадокс в творчестве Б. Шоу и О. Уальда.

4 4 Вопросы к экзамену по дисциплине «История зарубежной литературы»

^k^.^XIX^-^{н. ХХ вв.}

Основные литературные направления эпохи (1871 - 1917гг.)
Характеристика натурализма как направления и художественного метода. Натурализм во Франции.
Неоромантизм во французской литературе. Творчество Э.Ростана.
Символизм во французской литературе: Верлен, Рембо, Малларме.
Творчество Э. Золя. Характеристика цикла «Ругон-Маккари».
Своеобразие художественного метода Золя в романе «Жерминаль» («Деньги»).
Творчество Ги де Мопассана. Новеллы о франко-прусской войне.
Новеллы Мопассана о нравах буржуазного общества Франции.
Историческая тема в романах Мопассана «Жизнь», «Милый друг».
Вопрос о цели существования в романе Мопассана «Жизнь».
Роман - памфлет Мопассана «Милый друг».
Философско-сатирический роман А.Франса «Остров пингвинов».
Проблематика творчества Р. Роллана. Роман «Жан Кристоф».
Идейно-художественное своеобразие повести Р. Роллана «Коля Брюньон».
Драматургия Б. Шоу, жанровое своеобразие.
Цикл Неприятные пьесы» Б. Шоу. «Профессия миссис Уоррен».
Б. Шоу «Пигмалион»: композиция и художественное своеобразие.
Пьеса Б. Шоу «Дом, где разбиваются сердца». Проблематика и жанровое своеобразие.
Научно-социальная фантастика Г. Уэллса и ее художественное своеобразие («Машина времени», «Война миров», «Человек-невидимка»).
Эстетизм как литературное направление.
Эстетические взгляды О. Уайльда. Роман «Портрет Дориана Грея».
Творческий путь Г. Ибсена. Анализ драматической поэмы «Бранд» («Пер Гюнт»).
Норвежская литература второй половины XIX века.
Основные проблемы творчества Г. Ибсена.
Своеобразие аналитической (интеллектуальной) драмы Г. Ибсена. Анализ драмы «Кукольный дом».
Литература Германии конца ХIХ – начала ХХ вв.
Творчество Т Манна, своеобразие его мировоззрения.
Роман Т. Манна «Будденброки»: проблематика и художественное своеобразие.
Тема искусства в новеллах Т. Манна «Тристан», «Тонио Крёгер».
Английская литература конца XIX - начала ХХ вв. Характеристика основных литературных направлений.
Своеобразие американской литературы последней трети XIX в.
Творчество М. Твена. Связь с национальной традицией и фольклором. Юмористические и сатирические рассказы М. Твена.
Реалистический роман М. Твена «Приключения Гекктльберри Финна».
Творчество Д Лондона: проблема литературной традиции.
Идейное и художественное своеобразие «Северных рассказов» Д. Лондона.
Роман Д. Лондона «Мартин Идеи». Проблематика и художественное своеобразие.
Основные проблемы творчества Т. Драйзера.
Роман Т. Драйзера «Сестра Керри»: идейно-художественный анализ.
Литература Франции конца XIX – начала ХХ вв.
Творчество Г. Манна. Проблематика и художественное своеобразие романа «верноподданный».
«Собственник» Д. Голсуорси: основа конфликта и художественное своеобразие романа.
«Театр молчания» М. Метерлинка («Непрошеная», «Слепые»). Философская сказка «Синяя птица».

Blog

Рабочая программа по дисциплине «История зарубежной литературы» (XX век 1871-1917 гг.) специальность 031001 Филология

Содержание