Базовая образовательная программа четырехлетнего начального образования (1-4 классы); базовая программа основного общего образования (5-9 классы)

Вид материала

Содержание

7.Финансовое обеспечение
8.Результаты образовательной деятельности
Средний балл 2011
Динамика численности медалистов
Московский международный форум «Одаренные дети»
Турнир имени М.Ломоносова
Конкурс «Интеллектуальный марафон 5-8»
Конкурс «Интеллектуальный марафон 9-11»
9.Научно- методическая работа
Стажировочная площадка
10.Результативность экспериментально-инновационной деятельности в 2010/11 уч.году по теме: «Введение ФГОС в 1 классах»
Неделя русского языка и литературы
Неделя естественно-математического цикла
Неделя иностранного языка
Неделя общественных дисциплин
Неделя физической культуры
11.Воспитательная система образовательного учреждения

Подобный материал:

1 2 3 4

В школе имеется план повышения квалификации и аттестации. За 5 лет закончили курсы повышения квалификации все учителя - 100%.

Анализ кадрового состава позволяет сделать вывод о том, что коллектив достаточно высокопрофессиональный, сложившийся, имеющий высокий потенциал, положительно влияющий на качество обучения и воспитания.

^ 7.Финансовое обеспечение:

Школа с 1994 года находится на финансовой самостоятельности, имеет свой расчетный счет. Финансовые нужды образовательного учреждения покрываются за счет бюджетного финансирования.

^ 8.Результаты образовательной деятельности

В ноябре 2009 года школа успешно прошла лицензирование и аккредитацию, подтвердив свой статус.

Крайне важным является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости.

Позитивные тенденции:

1.Наблюдается рост обученности учащихся, второгодников нет.

2.Положительная динамика в работе с учащимися, имеющими одну «4» или одну «3».

Уч.год	Классы	Кол-во	Успевают на «4-5»
2008/09	1-4 5-11	187 422	82 (60,3%) 177(42%)
Итог		609	259 (46,4%)
2009/10	1-4 5-11	182 387	74 (60%) 153 (40%)
Итог		569	227 (44,5%)
2010/11	1-4 5-11	197 354	83 (60%) 143(40,4%)
итог		551	226 (45,8%)

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний учащихся гимназических классов

Год	Количество	На «5»	На «4-5»
2008/09	170	10 (5,9%)	96(56,5%)
2009/10	178	12 (6,7%)	80 (45%)
2010/11	173	11(6,4%)	84% (48,6%)

Результаты независимой оценки качества знаний в 4,7 классах МЦКО (май 2011 года):

Предмет	4А (обученность)	4Б (обученность)	7А (обученность)	7Б (обученность)	7В (обученность)
русский язык	100%	100%	100%	93%	100%
математика	100%	100%	100%	100%	100%
физика			95%	100%	100%

Результативность государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов

Все учащиеся 9,11 классов на протяжении всех лет допущены к итоговой аттестации, успешно сдали государственные экзамены и готовы к продолжению образования на более высоком уровне.

Год	предмет	Форма проведения	Классы	обученность	Качество
2008/09	Русский язык	Новая форма	9а,б,в	100%	65,4%
2008/09	алгебра	Новая форма	9а,б.в	100%	55,5%
2009/10	Русский язык	Новая форма	9а,б,в	100%	73%
2009/10	алгебра	Новая форма	9а,б,в	100%	75%
2010/11	Русский язык	Новая форма	9а,б,в	100%	59%
2010/11	алгебра	Новая форма	9а,б,в	100%	76,7%

Экзамены по выбору ( форма сдачи экзамена – по билетам):

экзамен	учитель	Кол-во	качество	Годовую отметку в ходе экзамена:
подтвердили	повысили	понизили
обществознание	Джураева Л.Х.	28	82%	26	1	1
история	Джураева Л.Х.	2	100%	2
ОБЖ	Купцова О.Б.	57	61,4%	57
География	Селиванова Л.Н.	38	57,9%	31	6	1
Химия	Чобанова Н.М.	14	71,4%	10	1	3
Английский язык	Гасанова Э.В	8	88,9%	6		3
Физика	Копачева Е.В.	3	100%	1	2

Результативность единого государственного экзамена 2011:

предмет	учитель	Кол-во учащихся	^ Средний балл 2011	Средний балл 2010
Русский язык	Костина Н.В.	27	69,4	64,1
Математика	Пименова И.А.	27	58,3	51,8
Обществознание	Джураева Л.Х.	19	60,4	61,3
История	Джураева Л.Х.	4	68,5	59,3
Физика	Копачева Е.В.	2	78,5	57
География	Селиванова Л.Н.	3	70
Литература	Костина Н.В.	4	63,3	59
Английский язык	Гасанова Э.В.	9	56,3	44,3
Биология	Равина Н.Б.	5	66,4	71
Информатика и ИКТ	Жуков Я.Н.	1	78	64

Количество учащихся, получивших аттестаты с отметками «4-5»

	2006/07	2007/08	2008/09	2009/10	2010/11
9 классы	33 (35%)	28 (41%)	29 (35,4%)	20 (32%)	27 (36%)
11 классы	24 (52%)	10 (59%)	15 (45,5%)	12 (44,5%)	14 (51,9%)

^ Динамика численности медалистов

Медалисты	2005/06 уч. год	2006/07 уч.год	2008/09 уч.год	2010/11
Золотая медаль	2			1
Серебряная медаль	6	2	1	1
Общее число медалистов	8	2	1	2

Коллектив школы проводит систематическую работу по раскрытию творческого потенциала учащихся, саморазвитию и самореализации личности.

Работа с учащимися, мотивированными на обучение

В октябре 2010 года проводился школьный тур олимпиад по предметам школьной программы с 5 по 11 классы.

В школе прошли олимпиады по следующим предметам:

Предмет/кл	5	6	7	8	9	10	11	Итог
география			10	8	16	8	3	45
экология				2	3			5
История	3	3	2	2	2	2	2	16
Общество.		3	1	2	2	2	2	12
Физика			5	5	4		2	16
Химия					2	2	2	6
биология			2	2	4	5	3	16
математика	4	5	6	2	4	4	3	28
Русский язык	2	4	2	2	4	4	2	20
Информат.			5	4	1	3	2	15
ОБЖ						3	2	5
Англ.яз	11	8	8	6	6	5	7	51
Нем.язык		7	7		2			16
Технология (дев.)			10	10				20
Литература	2	3	1	2	1	2	1	12
МХК					2	2	2	6

Год	Олимпиады окружные	Олимпиады городские
2008/09	Физика -3 География-4 Биология-3 Русский язык-2 ОБЖ -3	География -1
2009/10	Биология-2 Физика -1 Экология-2 Литература-1 География-5 Русский язык -1 ОБЖ -2	Нет
2010/11	География -6 Русский язык -1 Литература -1 Обществознание -1	Обществознание -1

В 2010/11уч.год победители окружных олимпиад:

Предмет	Ученик	Класс
География	Леонов Игорь Мелконян Овсеп Невдах Сергей Бобкова Татьяна Савельева Ирина Мамчур Кирилл	9А 9В 8А 8А 7А 7А
Русский язык	Невдах Сергей	8А
Литература	Курышева Валентина	10А
Обществознание	Курышева Валентина – призер городского тура олимпиады	10А

Участие в конкурсах и спортивных мероприятиях(окружной и городской уровень)

в 2010/11 уч.году

Название мероприятия	уровень	Победитель
^ Московский международный форум «Одаренные дети»	город	Номинация «Будущие президенты» - гран-при Джерибальди Александр 11А Номинация «Союз юных экологов» - диплом 1 степени Безбородова Анастасия 6А Номинация «Глаголом жечь сердца людей» -диплом 2 степени Юшина Яна 6А Номинация «Изобразительное искусство» - диплом 2 степени Шанцева Елизавета 2Б Номинация «Народное творчество» - диплом 2 степени Мосин Игорь 3А Номинация «Театральный» - диплом 2 степени Кишик Мария 4А Номинация «Союз юных журналистов» - приз жюри Ершова Юлия 11А
^ Турнир имени М.Ломоносова	город	Призеры в номинации «Многоборье» Невдах Сергей 8 «А» Жуков Александр 9 «А» Призеры в номинации «Астрономия и наука о Земле» Леонов Игорь 9А Нарметов Тимур 9А Козина Юлия 7А Мамчур Кирилл 7А Савельева Ирина 7А Сучкова Елена 8А Ерыгина Ольга 7А
^ Конкурс «Интеллектуальный марафон 5-8»	округ	Команда учащихся 5-8 классов – 1 место В личном зачете: Савельева Ирина 7А – 3 место Парфенов Кирилл -5А – 3 место
^ Конкурс «Интеллектуальный марафон 9-11»	округ	Новичихин Андрей – 3 место
Конкурс чтецов, посвященный творчеству Н.Рубцова	округ	Лагутина Ирина,8А – 1 место Войлокова Татьяна ,10а -2 место
Международный конкурс «Русский медвеженок»	город	Курышева Валентина 10А – 2 место
Конкурс ученических проектов по физике	округ	Невдах Сергей 8А – 2 место Борзенко Елена -2 место
Конкурс ученических проектов по астрономии	округ	Групповой проект – 1 место
Конкурс ученических проектов по биологии	округ	Аджемян Анна, Аджемян Арман 9А - призеры
Конкурс «Баварские мотивы»	округ	Бутько Мария 9В -2 место Мосина Алена, Новожилова Анастасия 6А – 3 место Мурзина Полина 7А – 3 место
Конкурс инсценированной сказки на немецком языке	округ	Команда учащихся 6 А – 2 место
Конкурс, посвященный объединению Германии	Округ	Жуков Иван 7А -4 место Сафарова Елена, Чемоданова Валерия 9 А – 2 место
Фестиваль «Рождественская песня»	округ	Новожилова Анастасия 6А - лауреат
Кросс «Золотая осень»	округ	Команда девочек 7-8 классов – 3 место
Первенство по волейболу	округ	Команда девочек 96-97 г.рожд. – 1 место Команда девочек 94-95 г.рожд. – 3 место
Лига по волейболу	город	Команда девочек 96-97 г.рожд.- 4 место
Подвижные игры	округ	Команда 5 - 6 классов – 4 место
Веселые старты	округ	Команда 3-4 классов – 2 место
Конкурс «Одаренные дети» - шекспировский фестиваль	округ	Букарова Беневша 11А, Войлокова Татьяна 10А – 2 место
Конкурс патриотической песни	округ	Вокальный ансамбль «Радуга» – 3 место
Конкурс авторской песни	Округ город	Вокальный ансамбль «Радуга» -1 место Вокальный ансамбль «Радуга» -1 место
Юные таланты Московии , фестиваль «Театральный»	округ	Театральная студия «Чудо» – диплом 1 степени
Юные таланты Московии, Театр кукол	округ	Театральная студия «Чудо» – диплом 1 степени
Конкурс компьютерного рисунка «Космос»	округ	Кишик Мария, 4А – 2 место
Лего-фестиваль	округ	Команда 4 класса - лауреаты

.

В своей работе педагогическому коллективу школы необходимо больше внимания обращать на конкурсы и олимпиады ( в том числе дистанционные), которые проводятся высшими учебными заведениями для учащихся 9-11 классов, т.к. сейчас по результатам таких олимпиад проводится зачисление на факультеты и добавляются баллы по результатам ЕГЭ по данным предметам.

^ 9.Научно- методическая работа

С 2004 уч.года ГОУ СОШ №1041 - базовая школа округа по работе с учебно-методическим комплектом «Гармония»

В школе проведены :

Окружные семинары	Городские семинары
	2008/09 год - семинар для заместителей директоров округа, учителей начальных классов по теме «Особенности работы по букварю М.С.Соловейчик»
2009/10 уч.год -мастер-класс для учителей физической культуры округа по теме «Гандбол»	2009/10 уч.год - мастер-класс для слушателей курсов повышения квалификации МИОО «Развивающий диалог как инновационный метод воспитания и обучения младших школьников»
2010/11 уч.год - конференция «Системно-деятельностный подход, как основа ФГОС начальной школы» ^ Стажировочная площадка по внедрению ФГОС по теме: «ИКТ компетентность учителей начальной школы»	2010/11 уч.год- круглый стол «Дистанционное обучение обществознанию» (для слушателей курсов МИОО)

В школе работает 7 методических кафедр: учителей начальных классов, учителей математики, учителей словесности, общественных наук, политехнического цикла, иностранного языка, классных руководителей. Методические кафедры являются основными структурными подразделениями методической службы, осуществляют свою деятельность на основе положения о методической кафедре образовательного учреждения.

Предметными кафедрами проводится работа:

по корректировке и регулированию учебных программ, календарно-тематического планирования и осуществлению внутришкольного контроля, по подготовке и проведению аттестации учителей с представлением их тем по самообразованию в различных формах деятельности, организации проектно-исследовательской деятельности учащихся.

На заседаниях предметных кафедр рассматриваются следующие вопросы:

работа с образовательными стандартами, формы и методы промежуточного и итогового контроля, новые технологии (особое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям, внедрение информационных технологий в УВП) и проблемы их внедрения в практику, подготовка к экзаменам, методы работы с сильными и требующими поддержки детьми, организация проектно-исследовательской деятельности, проведение предметных недель, открытых уроков, участие в работе педагогических советов, семинаров.

С 2009/10 уч.году педагогический коллектив средней школы работает над методической темой: Реализация компетентностного подхода в обучении и воспитании для повышения качества образования

В течение 2010/11 уч.года проведены методические мероприятия:

1. Заседания предметных кафедр: «Приоритетные задачи методической работы в 2010/11ч.году и отражение их в планах работы предметных кафедр». (август 2010 г.);

2.Методическое совещание «Системный подход к организации работы с одаренными детьми: олимпиады, проектно-исследовательская деятельность» (октябрь2010 г.);

3. Школьный семинар: «Проектирование урока – от плана до результата. Конструирование процесса обучения на основе новых ИКТ» (ноябрь 2010 г.);

4. Психологический тренинг по самосовершенствованию (декабрь2010г.);

5. Методическое совещание: «Педагогические условия качества проведения итоговой аттестации в новой форме, в форме ЕГЭ» (январь 2011 г.);

6. Заседания предметны кафедр: «Формирование ключевых компетенций учителя» (март 2011г.);

7. Педсовет «Компетентность и образ учителя в современном образовании» (март 2011 г.);

8. Заседания предметных кафедр: « Подготовка к итоговому контролю в 5-8,10 классах.Организация итогового повторения. Готовность к экзаменам».(апрель 2011 г.)

9. Анализ работы предметных кафедр по обеспечению непрерывной связи системы научно-методической работы с учебно-воспитательным процессом школы (май 2011г.).

10. Круглый стол «Дистанционное обучение обществознанию» (для слушателей курсов МИОО)

Одно и направлений работы методических объединений –это обобщение передового педагогического опыта. В 2010/11 уч.году приняли участие в национальном проекте «Образование»:

Максимова Лариса Викторовна (Грант Москвы)	Начальные классы
Джапаридзе Софья Алексеевна( Грант Москвы, Грант Префекта ЮВАО)	Русский язык

Эксперт ГИА 9 по русскому языку- Джапаридзе С.А., эксперт ГИА 9 по математике – Ермишина Г.В.., эксперт ЕГЭ по биологии – Равина Н.Б.

^ 10.Результативность экспериментально-инновационной деятельности в 2010/11 уч.году по теме: «Введение ФГОС в 1 классах»

Кафедра начального обучения в 2010-2011 учебном году работала над темой «Реализация интеграции ИКТ в литературном чтении».

Целью работы стало составление тематического планирования интегрированных уроков по литературному чтению и ИКТ.

Перед учителями кафедры стояли задачи: внедрение ФГОС; работа над расширенным тематическим планированием уроков литературного чтения с ИКТ- поддержкой

Осуществление этой работы стало для учителей кафедры темой по самообразованию. Своими наработками они делились с коллегами на заседаниях кафедры в течение года. В связи с внедрением ФГОС 11 (из 15) учителей кафедры в текущем учебном году обучались на различных курсах повышения квалификации: Яблокова А.С. , Максимова Л.В., Щукина Т.С. « ИКТ –компетентность учителя начальных классов»-I и II модуль; Баскова С.Н. , Горбунова М.В. « ИКТ-компетентность учителя начальных классов»- III модуль; Горшкова Н.П., Котова Н.М., Кондратенко Н.В., Максимова Л.В., Старцева Л.Н., Щукина Т.С., Яблокова А.С. « Механизм оптимизации работы по ФГОС начального общего образования»; Архипова М.В. « Воспитательный диалог».

В ноябре 2010 года проходила выездная окружная конференция, на которой Баскова С.Н. поделилась с учителями округа опытом по организации работы с первоклассниками «Системно-деятельностный подход, как основа Федерального государственного образовательного стандарта начального образования». В рамках выездной конференции Баскова С.Н. провела мастер-класс «Использование в своей работе информационного образовательного пространства».

19 марта 2011 года прошёл День открытых дверей. В рамках этого мероприятия учителями кафедры Басковой С.Н. и Горбуновой М.В. были проведены 2 урока для родителей будущих первоклассников, показана презентация школы, организована игровая программа для дошкольников. Учителя первых классов Баскова С.Н. и Горбунова М.В., отучившись на курсах по внедрению ФГОС, стали тьюторами и в настоящее время провели 2 модуля по теме « ИКТ- компетентность учителя начальных классов» обучению учителей округа работе в информационном образовательном пространстве.

В феврале 2011 года в начальной школе прошёл Фестиваль проектных работ «Поиск и творчество». На конкурс были представлены 13 лучших проектов.

Первые места заняли:

Исаков Олег, ученик 1 класса «Б» - учитель Горбунова М.В.;

Коваленко Варвара, ученица 2 класса «А» - учитель Горшкова Н.П.;

Мосин Игорь и Эль Ариди Майя, ученики 3 класса «А» - учитель Кондратенко Н.В.;

Долгополова Наталья и Шевякова Дарья, ученицы 4 класса «А» - учитель Максимова Л.В.

Учителя Баскова С.Н. и Старцева Л.Н. приняли участие в Фестивале педагогических идей «Открытый урок», который проводится Издательским домом «Первое сентября» с целью представления и популяризации педагогического опыта работников образования. Ими были заявлены для участия в конкурсе конспекты трёх уроков.Активная работа по новым стандартам и накопленный опыт учителей кафедры позволил поделиться с учителями округа своими наработками в рамках Выставки инноваций: Баскова СН. И Горбунова М.В. подготовили демонстрационный материал по внеурочной деятельности в 1 классе.

Традиционным видом методической работы остается проведение предметных недель. Эта форма работы используется в школе систематически, поэтому является эффективной. В 2010/2011 уч.году было запланировано и проведено 5 предметных недель ( русского языка и литературы,математики, иностранного языка, предметов естественно-научного цикла, физической культуры). В ходе предметных недель применялись самые разнообразные формы и методы проведения.
В ходе предметных недель учителя проявили хорошие организаторские способности, формы их проведения, что вызвало большой интерес у учащихся. Все указанные мероприятия проводились на параллель учащихся.

В октябре прошла неделя начальной школы, в рамках которой учителя кафедры дали открытые уроки для родителей: Баскова С.Н. «Число и цифра 5», Горбунова М.В. «Согласные звуки: глухие и звонкие», Горшкова Н.П. «Русская народная сказка «Самое дорогое», Старцева Л.Н. «Орфограммы парных по глухости-звонкости согласных», Кондратенко Н.В. «Что мы знаем и умеем», Щукина Т.С. «Обобщающий урок по разделу: «Мудрец отличен от глупца тем, что он мыслит до конца», кроме этого, открытые уроки дали учителя предметники: Курышева Г.С. «Ведение баскетбольного мяча с изменением направления», Семенкова Ю.Ю. «Этикетный диалог «В магазине», Любченко С.Г. «Школьные принадлежности. Грамматическая конструкция «I have got» (У меня есть)». По плану воспитательной работы воспитателями ГПД Алдошиной Л.Н., Жуковой А.Н., Архиповой М.В., Гасымовой Д.Г. и Натришвили С.Н. были подготовлены и проведены по параллелям открытые мероприятия: «Конвенция по правам ребёнка» и «Азбука безопасности».Учителями Старцевой Л.Н. и Щукиной Т.С. был подготовлен и проведён классный час с презентацией «Содружество Независимых Государств» для 2 «Б», 3 «Б» и 4 «Б» классов.

Основные мероприятия предметных недель:

^ Неделя русского языка и литературы
Радиопередача «Творчество Б.Пастернака»		Костина Н..В.
Международный конкурс «Русский медвежонок»	258 чел	Учителя кафедры
Конкурс чтецов	5-11 классы	Учителя кафедры
Конкурс эрудитов	6 классы	Ермакова Г.И.
Литературная гостиная «Мир Пушкина»	6 классы	Ермакова Г.И.
Выпуск занимательных предметных газет		Учителя кафедры
Защита проектных работ «Литературная Москва»	6а класс	Ермакова Г.И.
Защита проектных работ по повести Н.Гоголя «Тарас Бульба»	7а,6а	Джапаридзе С.А.
Путешествие по страницам интересных книг	5 классы	Крылова И.Б.
«Путешествие в страну Лингвистию»	8 класс	Шатрова Е.Ю.
^ Неделя естественно-математического цикла
Игра «Галактика знаний»	6 классы	Равина Н.Б. Ермишина Г.В.
Игра «Что?Где?Когда?»	9-11 классы	Учителя кафедр
Выпуск занимательных предметных газет		Учителя кафедры
Урок-представление «Занимательная физика»	6 классы	Копачева Е.В.
Урок-представление «Занимательная химия»	7 классы	Чобанова Н.М.
Представление проектных работ «Космическая свалка», «От кристаллов поваренной соли до фотонных кристаллов», «Чистая вода», «Необходимость физических упражнений для здоровья школьников»	8а,9а для параллели 8-9 классов	Копачева Е.В. Селиванова Л.Н. Равина Н.Б. Купцова О.Б.
Игра «Математики развлекаются»	7 классы	Матвеева Л.С.
Игра «Путешествие в страну математики»	5 классы	Матвеенко Е.А.
^ Неделя иностранного языка
Литературно-музыкальное представление «Зима идет.Зимние праздники»	Все немецкие группы	Учителя немецкого языка
Выпуск занимательных предметных газет		Учителя кафедры
Праздничная программа «Рождество идет»		Учителя кафедры
Путешествие по городам Германии	Все немецкие группы	Хмельницкий Г.В.
^ Неделя общественных дисциплин
Выпуск занимательных предметных газет		Учителя кафедры
Литературно-музыкальная композиция «Битва под Москвой»	10а для нач.школы	Джураева Л.Х.
Представление проектных работ «Государственная символика Русь-Россия»,«Ассирия- исследование пути пропавшего государства», «Спрос и предложение», «не погасла звезда декабристов», «Мы все такие разные, но все мы вместе»	9,11 классы	Джураева Л.Х.
Фестиваль «Дружба народов»		Джураева Л.Х.
^ Неделя физической культуры
Веселые старты	1-6 классы	Курышева Г.С. Савченков П.В.
Выступления лекторских групп «Олимпийское движение»	5-11 классы	Курышева Г.С.
Участие в спортивных соревнованиях «Школа безопасности»	10 классы	Курышева Г.С. Купцова О.Б.
Соревнования по волейболу Соревнования по футболу	7,8,9 классы 8-11 классы	Курышева Г.С. Савченков П.В.

^ 11.Воспитательная система образовательного учреждения

Воспитательное пространство ГОУ СОШ №1041 представляет собой систему условий, возможностей для саморазвития личности, образуемых отдельными субъектами этого пространства – детьми, педагогами, родителями. Вокруг школы сложился свой учебно-воспитательный микрорайон. Это не просто административное деление. Значительная часть семей связана со школой тесными узами: учились дети, образовались семьи из одноклассников. Эта особенность играет значительную роль в воспитательном процессе, способствует формированию благоприятного микроклимата, доверительных отношений, укреплению традиций, лучшему взаимопониманию родителей, учащихся и учителей. В школе действует стабильный педагогический коллектив, сложилась система работы с детской и районной библиотеками, районным центром «Дети улиц», Дворцом творчества.

Воспитательная система ГОУ СОШ № 1041 строится на основе современных достижений науки и практики.

Воспитательная работа школы нацелена на развитие интеллектуальной, нравственной и эмоционально-волевой сферы личности воспитанников.

Реализация этих целей предполагает решение следующих задач:

1. Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей.

2. Возрождение системы семейного воспитания и включение семьи в воспитательную систему школы.

3. Последовательную ориентацию на культуросообразность воспитания, призванную обеспечить формирование духовного мира человека.

4. Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности.

5. Обеспечение социально - педагогической защиты детей, формирование чувства самоценности и психологического комфорта.

6. Совершенствование системы работы с одарёнными детьми и молодёжью.

Направления воспитательной работы в ГОУ СОШ №1041:

Традиции школы
Направление «Ученик и его здоровье»
Направление «Ученик и его интеллектуальные возможности»
Направление «Общение и досуг ученика»
Направление «Ученик –патриот и гражданин»
Направление «Ученик и его нравственность»
Направление «Ученик и его семья»
Работа с ученическим самоуправлением.

Blog

Базовая образовательная программа четырехлетнего начального образования (1-4 классы); базовая программа основного общего образования (5-9 классы)

Содержание