Базовая образовательная программа четырехлетнего начального образования (1-4 классы); базовая программа основного общего образования (5-9 классы)
| Вид материала | Образовательная программа |
Содержание3.Состояние здоровья школьников 4. Структура управления 6.Условия обучения |
- Публичный доклад, 506.86kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования и основного общего, 2771.51kb.
- Программа основного общего образования Биология 5-9 классы. Линейный курс, 1195.68kb.
- Программа «Базовая икт подготовка преподавателя учреждения общего и начального профессионального, 1719.81kb.
- Основная образовательная программа гоу сош с уиоп г. Яранска Кировской области на 2011-2012, 1872.22kb.
- Рабочая учебная программа по искусству 8-9 классы, 289.1kb.
- Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (VI, 422.94kb.
- Приказ № от 2011 г. Директор М. Н. Гончаренко рабочая учебная программа по музыке 5-7, 299.06kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 уч годы, 9656.88kb.
- Рабочая программа по алгебре основное общее образование, 7 класс базовый уровень, 544.75kb.
3.Состояние здоровья школьников
Одна из основных задач школы – не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся в период пребывания в школе. В школе с 2005 года реализуется программа «Здоровье».
-
2010/11
Всего учащихся, из них имеют:
551
- основную группу здоровья
373 (68%)
-подготовительную
112 (20,2%)
-специальную
54 (9,7%)
- освобождены от физкультуры
12 (2,1%)
Защита от перегрузок:
-Нормы предельно допустимой нагрузки при составлении учебного плана соблюдены.
- При составлении расписания уроков используется таблица ранжирования предметов по трудности их усвоения; учитывается дневная и недельная кривая умственной работоспособности обучающихся.
- Сдвоенные уроки допускаются в 10-11 классах.
-Продолжительность перемен, уроков выдержана в соответствии с санитарными нормами.
-Между последним уроком обязательных занятий и занятиями во второй половине дня установлен перерыв 45 минут.
- При занятиях с компьютерной техникой деятельность учащихся осуществляется в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к видеодисплейным терминалам.
В своей работе педагогический коллектив использует следующие здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии :
- утренняя физзарядка в 1-11 классах;
- динамический час в 1 классах в теч.года;
-физминутки в 1-9 классах ( гимнастика для глаз, осанки, снятия усталости);
- музыкальные перемены;
- скрининг диагностика зрения;
- классные часы по охране здоровья 1 раз в месяц во всех классах;
-тематические родительские собрания с приглашением медработников;
- работа психологической службы ( консультации, диагностики);
- лекторий по профилактике наркомании, токсикомании, семейных отношений ( 1 раз в четверть);
- физкультурно-оздоровительные мероприятия: проведение дней здоровья, спортивных соревнований и праздников, месячника физической культуры и спорта, работа спортивных секций «Волейбол», «Футбол», «Карате», занятия активно-двигательного характера в ГПД;
-система ОБЖ: изучение правил дорожного движения, предупреждения травматизма. охраны труда и техники безопасности во всех параллелях;
-наглядная агитация за здоровый образ жизни.
^ 4. Структура управления
5. Учебный план
Нормативно-правовой основой формирования индивидуального учебного плана ГОУ СОШ №1041 с общеобразовательными, гимназическими классами является:
1.Закон РФ «Об образовании» (п.1-2 статьи 15);
2. Закон г.Москвы от 10.03.2004 г. №14 «Об общем образовании в городе Москве» с изменениями;
3. Типовое положение об образовательном учреждении. (Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 г. №196 в реакции Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 г. №919);
4. «Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях» утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 года №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02».
5. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года №1089;
6. Письмо Минобразования РФ от 01.06.2001г. №22-06-770 «О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях».
7. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении федерального учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» от 9 марта 2004 года №1312 ( в редакции от 20 августа 2008 года №241);
8. Московский региональный базисный учебный план ( Приказ Департамента образования города Москвы №958 от 11 мая 2010 года «Об утверждении новой редакции Московского базисного учебного плана»);
9. Методическое письмо Министерства образования РФ от 22.05. 1998г. №811/14-12 «Об организации преподавания основ жизнедеятельности в общеобразовательных учреждениях России».
10. Приказ Министерства образования РФ «Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования» от 18.07.2002 г. №2783.
Наполнение учебного плана определяют: социальный заказ школе (основные заказчики - учащиеся и родители); квалификация и профессиональная компетентность педагогических кадров; материально-техническое оснащение образовательного процесса.
Учебный план школы реализует программы начального общего образования, основного общего среднего образования , среднего (полного) общего образования в соответствии:
- с перечнем учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения;
- с рекомендациями по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами;
- с распределением учебного времени между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения;
- с максимальным объемом аудиторной нагрузки обучающихся;
- с показателями финансирования (в часах);
- с максимальным объемом домашних заданий.
Учебный план школы составлен таким образом, что позволяет педагогическому коллективу выполнять главную функцию – он помогает создавать условия для обеспечения развития школьников с учетом их индивидуальных возможностей, способностей и образовательных потребностей. Таким образом, мы обеспечиваем условия для достижения гарантированного уровня образования каждым конкретным учащимся в соответствии с требованиями государственного стандарта. Учебный план обеспечивает реализацию основной Образовательной программы ГОУ СОШ № 1041 в полном объеме. Особое внимание в плане уделено полноценности представления основных образовательных областей, преемственности учебного плана с предыдущим.. На каждой ступени образования сохраняется в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным для обеспечения базового стандарта образования. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Часы школьного компонента 2 половины дня вынесены за сетку расписания и проводятся с целью улучшения качества знаний учащихся и обеспечения всестороннего развития личности, в целях предупреждения утомления и сохранения здоровья учащихся занятия проводятся после перерыва 45 минут, по возможности в дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
Общая направленность учебного плана: поддержка вариативности системы московского образования, модернизацию содержания образования; развитие интегративного изучения отдельных дисциплин; обеспечение равного доступа к полноценному образованию всем обучающимся в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями; увеличение объема учебного времени, отводимого на изучение иностранных языков; модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и востребованных практикой разделов; широкое использование информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах; формирование и развитие навыков проектно-исследовательской деятельности; на помощь в самоопределении и социальной адаптации обучающихся в современных социально-экономических условиях.
Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане по решению образовательного учреждения использованы: на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана; на организацию индивидуальных, групповых занятий обучающихся в рамках основной учебной сетки часов; на деление на подгруппы по отдельным предметам; на проведение курса предпрофильной подготовки. Часы школьного компонента использованы в полном объеме.
Предельно допустимая нагрузка обучающихся во всех параллелях соответствует нормативам СаНПиН для 5-и и 6-и дневной неделе. Продолжительность урока для 1-х классов 35 минут, число уроков в день: в сентябре-октябре 3, в последующие месяцы не более 4-х. В течение первого года обучения на 4 уроке проводится динамический час. Продолжительность урока для 2-11 классов 45 минут.
Начальная школа работает пять дней в неделю по системе 1-4, используя учебно-методический комплект «Гармония».
Образовательная область «Филология» представлена следующими предметами:
- обучение грамоте - «Букварь 1 кл.» под редакцией М. С. Соловейчик ;
-литературное чтение 1-4 класс «Любимые страницы» О.В.Кубасова , 2 «Б» « Чтение и литература» О. В.Джежелей );
- русский язык - «К тайнам нашего языка» М.С.Соловейчик 1-4 класс, 3 «Б» « Русский язык» - Т. Г. Рамзаева ;
- со второго класса вводится изучение английского языка по учебникам М.З.Биболетовой в количестве 2-х часов в неделю, деление на 2 подгруппы осуществляется из дополнительного финансирования во 2 «А» , 2 «Б» , 3 «А» классах, в 3 «Б» , 4 «А» , 4 «Б» классах за счет часов школьного компонента.
Образовательная область «Математика» представлена предметами:
- математика 1 «А» , 2 «Б», 4 «Б» - Н.Б Истомина; 1 «Б» , 2 «А» - Б. П.Гейдман ; 3 «А» , 3 «Б» , 4 «А»- Л.Г.Петерсон . Количество часов увеличено до 5 в неделю за счет школьного компонента.
- информатика и ИКТ 1 ч/нед. во всех классах по учебнику Н.В.Макаровой, деление на подгруппы осуществляется за счет школьного компонента;
Информатика и ИКТ также осваивается интегративно со следующими предметами: русский язык, литературное чтение, окружающий мир, технология.
Образовательная область «Окружающий мир» реализуется интегрированными курсами:
- «Окружающий мир и ОБЖ» в1- 2 классах в количестве 2 ч/нед.
( Поглазова О.Т.);
- в 3-4 классах «Окружающий мир и обществознание» в количестве 2 ч/нед. (Поглазова О.Т.)
Образовательная область «Искусство, технология» реализуется предметами: технология в количестве 2ч/нед., музыка 1 ч/нед.:
- в 1-4 классах ( «Умелые руки» Н.М.Конышева);
- преподавание музыки осуществляется по программе Д.Г.Кабалевского.
Учитывая социальный заказ учеников школы и их родителей, профессиональную квалификацию педагогического коллектива в 2010/11 уч.года на старшей ступени сформирован класс гимназический класс с профильной направленностью: 10А ( профильные предметы: русский язык – 3ч/нед., алгебра и начала анализа -4ч/нед., обществознание - 3 ч/нед.). В 2010/11 уч.году 11А класс сохраняет свой статус ( профильные предметы: русский язык- 3ч/нед., обществознание -4 ч/нед, алгебра и начала анализа -4ч/нед.).
Для успешной социализации учащихся 9-х классов предпрофильная подготовка в 2010/11 уч.году определена курсом «Твоя профессиональная карьера» 1ч/нед., за год 34 часа в первой половине дня ( автор-составитель: Шеховцова Л.Ф. – доктор психологических наук, профессор кафедры психологии СПА постдипломного педагогического образования).
Для повышения качества образования, индивидуального подхода к обучающимся, с учетом мнения родителей и обучающихся введены предметно-ориентированные элективные курсы с обязательным выбором 2 курсов из трех в первой половине дня: «Решение задач повышенной сложности по физике» (10а,11а- 1ч/нед), «Решение задач повышенной сложности по математике» (10а,11а -1ч/нед.), «История России в лицах» (10а,11а-1ч/нед.)
В гимназических классах образовательная область «Филология» дополнена изучением второго иностранного языка ( немецкого – И.Л.Бим ) в количестве 2ч/нед. за счет часов школьного компонента с делением на подгруппы с 5 по 9 класс, а также изучением «Риторики» ( Т.А.Ладыженская) в 5а классе ( 2ч/нед.) и 6а,7а,8а,9а классе (1ч/нед.) за счет часов школьного компонента. Количество часов, отведенное на каждый учебный предмет учебного плана, предусматривает качественное усвоение программы каждым обучающимся.
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-8 классах изучался на интегративной основе со следующими предметами: 5 классы – природоведение, 6 классы –биология, география, обществознание, 7 классы – биология, география, физика, обществознание, 8 классы – биология, физика, химия, география, обществознание. Объем изучения за 1 год составляет не менее 34 часов за один год. С 9 класса ОБЖ изучался как самостоятельный предмет.
Информатика и ИКТ в 5- 9 классах изучается как самостоятельный предмет 1 ч/нед. за счет часов школьного компонента
Образовательная область «Технология» представлена предметом трудовое обучение с 5 по 8 класс 2ч/нед. с деление на подгрурппы (мальчики и девочки).
Учебный план обеспечен необходимыми программно-методическими комплексами ( федеральными программами, учебниками, методическими рекомендациями) на 100%.
Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. На основании анализа учебных программ и календарно-тематического планирования можно сделать выводы:в своей работе школа использует государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования РФ;каждый учитель работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом; программы выполнены в полном объёме.
^ 6.Условия обучения
Материально-техническая база школы находится на хорошем уровне:
| Кол-во спортзалов, площадок | Наличие актового зала | Наличие столовой | Количество учебных классов | Количество мастерских | Специалиров. кабинеты | Другие |
| Спорт. залы - 2, 3 спорт. площадки, 3 игровые площадки для ГПД | Актовый зал на 250 посад. мест | 360 посад.мест 1 буфет | 33 Лаборатории: Химии, Физики, Биологии | 2 : столярная , слесарная, кабинет домоводства | Скрининг диагностика зрения 1 Логопедический кабинет 1 | Медицинский кабинет, Методический кабинет, 1 библиотека с читальным залом и книгохранилищем, учительская, литературная гостиная, Музей Боевой славы «Имена вернувшиеся из безвестности», Музей «Незнакомая старина», Музей «Слава военно-морскому флоту России» |
Наличие технических средств обучения:
| Наименование технических средств обучения | Имеется в наличии | Из них исправных |
| 1 | 3 | 4 |
| Телевизор | 26 | 24 |
| Видеомагнитофон | 23 | 23 |
| Магнитофон | 18 | 18 |
| Графопроектор | 1 | 1 |
| Диапроектор | 8 | 8 |
| Компьютер | 35 | 35 |
| Принтер | 8 | 8 |
| Копировальный аппарат | 3 | 3 |
| Сканер | 4 | 4 |
| Проектор | 7 | 7 |
| Проигрыватель | 1 | 1 |
Развитие информационных технологий.
Приоритетным направлением деятельности школы является компьютеризация учебного процесса:
-школа имеет два компьютерных класса, подключена к выделенной линии сети Интернет;
- оборудован компьютерный кабинет в начальной школе;
- школа оснащена локальной сетью;
- в компьютерном классе выделены рабочие места «свободного доступа» для работы педагогов и учащихся с программными продуктами, ресурсами Интернет, электронными учебными материалами, электронными средствами информационно-технологической поддержки и развития учебного процесса;
- функционирует мультимедийный класс для работы учителей-предметников с электронными учебными материалами;
- преподавание информатики и ИКТ с 1 по 11 класс во всех классах.
- использование сети Интернет – система СтатГрад, подготовка к ЕГЭ, проектно-исследовательская деятельность, внеурочная деятельность;
- постоянно обновляется школьный сайт;
- введен электронный журнал и дневник во 2-4 классах;
- учителя 1-х классов имеют информационное пространство в сети Интернет для работы по ФГОС;
- вводятся элементы дистанционного обучения .
Сведения о книжном фонде библиотеки: число книг - 9546, брошюр, журналов - 830, фонд учебников- 35033, научно-педагогической и методической литературы – 410.
Санитарно–гигиеническое состояние школы хорошее. В летний период 2011 года запланировано строительство многофункциональной спортивной площадки, ремонт фасада, капитальный ремонт столовой.
Качественный состав педагогических кадров
Школа укомплектована кадрами согласно штатному расписанию. Вакансий нет
| Категории пед. работников | Всего учителей | Молодые специалисты | Пенсионеры | |||
| до 12 категории | 2. категория | 1 категория | Высшая категория | |||
| | | |||||
| Учителя: | 3 | 11 | 12 | 16 | 5 | 2 |
награждены:
| Правительственные и отраслевые награды | Лауреаты премии Сороса | Премия «Гранд Москвы» | Звание Почетный Работник общего образования | Грамота МО РФ |
| 17 | 2 | 2 | 5 | 4 |