Открытый доклад моу «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №2»
| Вид материала | Доклад |
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №39», 659.53kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
- Доклад моу «деменевская средняя общеобразовательная школа», 545.64kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №24 п. Бира», 1155.85kb.
- Доклад моу «Сажинская средняя общеобразовательная школа», 805.29kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №10» за 2010-2011 учебный год, 1499.52kb.
Открытый доклад
МОУ «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №2»
2009-2010
Содержание
Введение
Раздел 1. Общая информация об образовательном учреждении
- Цели образовательной деятельности школы
- Состав обучающихся
- Социальные партнеры школы
Раздел 2. Условия обучения в школе
- Режим работы школы
- Обеспечение безопасности в школе
- Организация питания
- Медицинское обслуживание
Раздел 3. Управление образовательным учреждением
3.1.Функции и основные направления деятельности общественно-государственного управления ОУ
Раздел 4. Итоги работы педагогического коллектива начальной школы за 2009-2010 учебный год
Раздел 5. Содержание работы педагогического коллектива основной и средней (полной) школы
Раздел 6. Результаты образовательной деятельности
Раздел 7. Итоги воспитательной работы образовательного учреждения
Введение
С каждым годом растет интерес общественности к деятельности образовательных учреждений. Значительная часть граждан вовлечена сегодня в постоянные дискуссии о состоянии системы образования, путях и способах ее реформирования.
В 2010 году администрация МОУ «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №2» представляет публичный доклад об итогах развития школы.
Целью данного доклада МОУ «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа № 2» является предоставление результатов работы школы за 2009-2010 учебный год для оценки широкой общественностью, учредителем, родителями. В докладе представлены результаты развития школы, уровни решения ключевых задач, выявляются основные тенденции и проблемы, определяются основные приоритеты в развитии образовательного учреждения на следующий учебный год.
Мы надеемся, что публичный доклад о деятельности образовательного учреждения обеспечит все заинтересованные стороны необходимой и достоверной информацией, позволяющей принять активное и действенное участие в определении образовательной политики школы, соуправлении образовательным учреждением, способствуя тем самым усилению доступности и открытости.
^ Раздел 1. Общая информация об образовательном учреждении
Наименование ОУ: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа № 2»
Год открытия: 1938 г.
Юридический, фактический адрес: Республика Карелия, г. Медвежьегорск, ул. Советская 15, телефон 5- 77-68 , электронный адрес:medved2@oneqo.ru,
сайт: .edusite.ru
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №2», именуемая в дальнейшем «Школа», создано в соответствии с Постановлением Главы администрации Медвежьегорского района №»276 от 11.04.95 года и является общеобразовательным учреждением.Учредителем Школы является Администрация муниципального образования «Медвежьегорский муниципальный район», именуемая в дальнейшем «Учредитель», действующая на основании Устава муниципального образования «Медвежьегорский муниципальный район».Отношения между Учредителем и Школой определяются договором между ними, заключенным в соответствии с действующим законодательством.
тип – общеобразовательное учреждение
вид – средняя общеобразовательная школа
лицензия- 19.06.2009 № 303862, регистрационный № 1216
Аккредитация – 14.02.2005
Свидетельство о государственной аккредитации ОП009989 Регистрационный № 1277
Устав школы – утвержден 18.03..2009.
1.1. Цели деятельности школы :
Стратегическими целями школы являются:
1) создание адаптивной образовательной среды для обеспечения оптимального уровня развития каждого ученика, его задатков, способностей, творческого потенциала.
2) предоставление равных возможностей при получении образования для всех учащихся школы.
^ Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:
- овладеть образовательными технологиями, отвечающими стратегическим целям школы.
- активизировать работу по повышению мотивации обучения
- совершенствовать систему мониторинга образовательного процесса
-формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
адаптация обучающихся к жизни в обществе;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
формирование здорового образа жизни.
Предметом деятельности Школы является:
обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства;
формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы(ступени обучения) картины мира;
обеспечение охраны здоровья обучающихся;
создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании.
Школа реализует следующие типы и виды образовательных программ.
1 ступень - общеобразовательная программа начального общего образования;
2 ступень - общеобразовательная программа основного общего образования;
3 ступень - общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования;
Общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
1.2.Состав обучающихся
В 2009-2010 учебном году в школе обучалось 524 школьника. Количество обучающихся в классе в среднем составляет 21 человек.
Обучение организовано в 23 классах, из них:
- первая ступень обучения – 10 классов (220 человек),
- вторая ступень обучения – 12 классов (241 человек), , 1 класс специального (коррекционного обучения) (8 человек),
- третья ступень обучения - 2 класса (55 человека).
Социальный состав обучающихся школы разнороден. В школе учатся дети служащих, рабочих, частных предпринимателей, педагогов, медицинских работников, военнослужащих, безработных.
.
В образовательном учреждении открыт класс специального (коррекционного) обучения. В данном классе используется базовая образовательная программа, адаптированная для детей, имеющих медицинские заключения к обучению в сохранном режиме. Опыт школы показывает, что данная форма обучения помогает усвоить школьную программу обучающимися, которые в силу ряда субъективных и объективных причин не могут обучаться в больших классах.
Школа проводит целенаправленную работу с обучающимися, состоящими на внутришкольном учете, организована работа социально-психологической службы, систематически проводится Совет профилактики, налажено взаимодействие с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Образовательное учреждение обеспечивает индивидуальное обучение на дому обучающихся в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья ребенка.
1.3.Социальные партнеры школы
Одним из непременных условий воспитания детей в образовательном учреждении является взаимодействие с окружающим социумом. Социальное партнерство требует четких и открытых связей, обмена информацией и совместных планов на будущее.
Педагогический коллектив школы сотрудничает с Домом детского творчества, ДЮСШ№1, ДЮСШ№2, Музыкальной школой, Художественной школой, Станцией юных натуралистов, ОВД по Медвежьегорскому району, Районным военным комиссариатом, Петрозаводским педагогическим колледжем, районным краеведческим музеем.
Поддержку образовательному учреждению оказывают ОАО «Медвежьегорский молокозавод».Медвежьегорское локомотивное депо, частные предприниматели: Харламов В,Н., Шандалович А.В., администрация городского поселения.
Раздел 2.Условия обучения школы.
2.1. Режим работы школы.
Учебный год на всех ступенях общего образования начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели. В 2 – 11 классах – не менее 34 недель, без учета государственной (итоговой) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, продолжительность летних каникул – не менее 8 недель.
Для обучающихся в 1 классе в феврале устанавливаются дополнительное недельные каникулы. Сроки весенних, зимних, осенних каникул устанавливаются ежегодно руководителем (директором) Школы по согласованию с Отделом образования и по делам молодежи. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Учредителем (уполномоченным им органом). Образовательный процесс в Школе осуществляется по пятидневной рабочей неделе в 1-9 классах , по шестидневной рабочей неделе – в 10-11 классах, в одну смену.
Учебный день в 1 смену начинается в 8.30 час.
Продолжительность урока в 1 классе составляет 35 минут, во 2-11 классах-– 45 минут, продолжительность перемен не менее 10 ,продолжительность перемен после 2 и 3 урока – 20 минут. Между началом факультативных занятий и последним уроком устраивается перерыв продолжительностью 45 минут.
2.2.Обеспечение безопасности в школе
Все меры по обеспечению безопасности в здании школы в будни, выходные дни, при проведении мероприятий была возложена на вахтеров, сторожей, заместителя директора по АХР Самылину В.К...
В течение всего учебного года в образовательном учреждении действует тревожно-вызывная сигнализация (ТВС). В течение года проводились профилактические проверки ТВС, которые показали, что система срабатывает своевременно и действует согласно требованиям.В школе установлена система пожарной сигнализации и система оповещения ..Для обеспечения безопасности обучающихся на переменах введена практика организации дежурства педагогического коллектива и обучающихся в течение перемен. По плану проводятся практические занятия с коллективом школы по отработке порядка эвакуации В образовательном учреждении ведется контроль соблюдения санитарно-гигиенических норм и техники безопасности в учебных кабинетах, школьных помещениях. Проверки показали, что все требования в кабинетах соблюдаются. Предписания Роспотребнадзора и Пожнадзора по организации безопасности работы в основном выполнены. В школе большое внимание уделяется профилактике правонарушений обучающихся. Работает Совет профилактики.
2.3.Организация питания
Школьная столовая обслуживает обучающихся и педагогов в режиме пятидневной рабочей недели с 8.00. до 15.00. в специальном помещении (50 мест), оборудованном в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями. В 2008-2009 учебном году организация питания обучающихся осуществлялась силами самой школы. Стоимость питания составила 275 рублей в неделю (20 рублей завтрак, 35 рублей – обед). Бесплатное питание (завтрак) по субсидии было организовано для 129 школьников; обеды – 43 человека. В группах продленного дня организовано получают питание 59 человек.
В течение 2009-2010 учебного года 259 обучающихся 1-5 классов получали дополнительное питание по республиканской программе «Школьное молоко». Администрацией, медицинскими работниками и членами Управляющего совета школы ведется контроль качества поступающих продуктов и их транспортировкой; условий хранения и соблюдения сроков реализации; технологий приготовления пищи и качества готовых блюд, санитарно-противоэпидемического режима пищеблока и организации обработки посуды.
2.4.Медицинское обслуживание
В образовательном учреждении работает медико-психологическая служба, в составе которой медсестра, учитель-логопед (2 работника), социальный педагог, педагог-психолог. Основной задачей медицинского персонала школы являются контроль здоровья и развития обучающихся, организация комплекса гигиенических, санитарно-противоэпидемических и лечебно-оздоровительных мероприятий, направленных на охрану и укрепление их здоровья.. В рамках систематических медицинских осмотров школьников проводится комплексная оценка состояния здоровья, назначаются лечебно-оздоровительные мероприятия, анализ результатов медицинских осмотров доводится до сведения родителей и учителей. Данные о состоянии здоровья обучающихся и рекомендации врачей фиксируются в «Листки здоровья» в классных журналах.
| Основные заболевания | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| Сердечно-сосудистой системы | 79 | 110 | 176 | 97 |
| Дыхательной системы | 12 | 16 | 15 | 10 |
| Желудочно-кишечного тракта | 50 | 65 | 15 | 14 |
| Снижение зрения | 92 | 63 | 82 | 24 |
| 1 группа | 24 | 23 | 19 | 10 |
| 2 группа | 417 | 322 | 366 | 455 |
| 3 группа | 79 | 111 | 114 | 48 |
| 4 группа | 7 | 7 | 5 | 6 |
| 5 группа | 2 | 3 | 4 | 4 |
Для сохранения здоровья в школе в последние годы большое значение уделяется созданию необходимых гигиенических условий обеспечения учебного процесса, увеличению двигательной активности обучающихся, укреплению здоровья школьников средствами здоровьесберегающих образовательных технологий, разработана программа «Здоровье», проводятся дни здоровья, спортивные праздники. Школа участвует в международных проектах «Жизненные навыки», «Dance for life», «Мы против ПАВ»
Медицинский кабинет обеспечен нужным оборудованием.
В школе работают два учителя-логопеда , составлены индивидуальные маршруты коррекции для каждого обучающегося, получавшего логопедическую помощь.
^ Раздел 3.Управление образовательным процессом.
Управление школой осуществляется на основе Закона РФ «Об образовании», Устава школы, локальных актов.
Управленческая система школы представлена на принципах единоначалия и самоуправления согласно Уставу школы.
1) Персонально: директор., заместитель. директора по УР ,заместитель. директора по ВР., заместитель. директора по АХР
2) Коллегиальными органами управления являются:
- Управляющий Совет школы
- Педагогический совет
- Методическая служба: Методический совет, Методические объединения
- Родительский комитет
- Совет министров Детской республики
-Детская правозащитная приемная.
3.3. Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе следующие:
^ Директор школы:
1) вырабатывают стратегию развития школы;
2) создают максимально благоприятные условия для работы учителей;
3) является ключевой исполнительной фигурой, отвечает за все вопросы работы школы перед родителями и органами управления.
^ Заместители директора по УР:
1) организуют учебно-воспитательный процесс, текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива;
2) координируют работу преподавателей по выполнению учебных планов и программ;
3) осуществляют контроль за качеством образовательного и воспитательного процесса.
^ Заместитель директора по ВР:
1) организует и планирует систему воспитательной работы в школе;
2) осуществляет анализ и планирование воспитательной работы в школе;
3) организует работу школьного самоуправления;
4) предоставляет методическую помощь классным руководителям.
Заместители директора реализуют, прежде всего, оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.
Основными формами координации деятельности аппарата управления являются: совещания при директоре, планерки, заседания методического совета, заседания методических объединений, заседания творческих групп, заседания Совета министров Детской республики, заседаний Управляющего совета школы.
В управлении подразделениями применяются ПЭВМ, идет накопление банка данных и обобщение материалов по различным направлениям деятельности школы: вопросам материально-финансового обеспечения, кадровым вопросам, мониторинга учебно-воспитательного процесса, выполнения стандарта образования, состава обучающихся и состояния их здоровья.
Раздел 4. Итоги работы педагогического коллектива начальной школы за 2009-2010 учебный год.
В 1-4 классах на 01.09.08 г. обучалось 220 человек, на конец года - 218 человек, выбыло – 2 человека. Обучение велось по программе 1-4, в режиме одной смены 5-дневной недели. Функционировало 10 классов-комплектов и 2 гпд.
В начальных классах работают 10 учителей начальных классов, 6 учителей-предметников, 2 воспитателя гпд, 2 логопеда, психолог.
Учителя имеют образование: Имеют категорию:
Высшее: 9 человек высшую: 2 человек
Средне-специальное: 2 человека первую: 7 человек
нет категории: 1 человек
Имеют награды, звания:
Отличник народного просвещения: 2 человека
Почётный работник общего образования РФ: 2 человека
Ветеран труда: 1 человек
Почётная грамота МО РК: 3 человека
Курсовая подготовка: Багданова Н.В. (2009 год) ИПКРО, Архарова Н.Н.(2010 год) ИПКРО
Аттестация : 1 категория - Степанова Л.И.(2009 год), Пищулина И.В. (2009 год),
высшая категория - Андреева И.А. (2009 год)
Участие в конкурсах: Мастер-класс классных руководителей – Андреева И.А. (3 место, 2009 год)
Апробация новых учебных курсов:
О.В. Кубасова «Литературное чтение»
А.М. Зеленина «Русский язык»
Н.М. Конышева «Технология»
А.В. Горячев «Информатика в играх и задачах»
В.П. Кузовлев «Английский язык»
Е.Д. Критская «Музыка»
Б.М. Неменский «Искусство и ты»
В.И. Лях «Мой друг – физкультура»
Комплект « Школа 21 век» - Андреева И.А.
. Итоги 2009 – 2010 учебного года
| | Движение обучающихся | прибыли | выбыли | Окончили на «4» и «5» | Окончили с одной «3» | неуспевающие | |||
| на начало | на конец | отличники | | Окон-чили с «2» | н/а | ||||
| 1-я ч. | 220 | 220 | - | - | 10 | 55 | 14 | 1 | - |
| 2-я ч. | 220 | 219 | - | 1 | 9 | 45 | 14 | 1 ) | - |
| 3-я ч. | 219 | 218 | - | 1 | 10 | 67 | 22 | 3 | - |
| 4-я ч. | 218 | 218 | - | - | 10 | 75 | 18 | 3 | |
| год | 220 | 218/ 153 | - | 2 | 12 8% | 76 50% | 19 12% | 3 2 % | |
Качество знаний обучающихся за последние три года
| год | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| 1-4 классы | 64 % | 59% | 58% |
Количество отличников за три года
| год | Всего уч-ся | оценивались | Из них отличников | % |
| 2007-2008 | 171 | 129 | 9 | 7% |
| 2008-2009 | 206 | 159 | 15 | 9% |
| 2009-2010 | 218 | 153 | 12 | 8% |
| итого | 595 | 441 | 36 | 8% |
Успеваемость обучающихся начальной школы
за три года
| год | 1 | 1а | 1б | 2а | 2б | 3а | 3б | 4 | 4а | 4б | итого |
| 2007-2008 | - | 100 | 100 | 95 | 100 | 100 | 100 | - | 100 | 100 | 99,4 % |
| 2008- 2009 | - | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | - | 100 | 100 | 100 |
| 2009-2010 | 100 | 100 | 100 | 91 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 99% |
Достижения обучающихся 1-4 классов
за последние три года
( участие в конкурсах, олимпиадах)
| название | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
| Районная олимпиада по предметам | Чтение 1 место Софронова Н. | Математика 1 место Даниленко Глеб | Русский язык 4 место Максимкова Я. |
| Всероссийский конкурс «Медвежонок» | 28 человек 2 класс – 2 место в районе 4 класс – 1 место в районе Софронова Н. | 50 человек | 41 3 место в районе, 2а класс |
| Всероссийский конкурс «Кенгуру» | 46 человек 2 класс – 1 место в районе 4 класс – 2 место в районе | 59 человек 2 класс – 1 место в районе | 50 1 место в районе, 3а класс |
| Похвальный лист | Софронова Н. 4б Беспалова К. 4а | Исаева Н. 4б Исакова Е. 3 класс Алексеева К2а класс Власова И.2а класс | Евсеев С., 2а класс---Максимкова Я., 4 а класс Тишкова П., 4а класс Рябкова М., 4б класс Исакова Л., 4 класс Иваньо Л., 3б класс |
| Акция волонтёрского отряда «Кормушки для птиц» | | | 1б – 20 человек (Андреева И.А.) 1а – 11 человек (Архарова Н.Н.) 3а – 23 человека (Харламова А.Л.) |
| «Мастерская Кижи» | | | 3а – 7 человек (Харламова А.Л.) 2а – 3 человека (Алексеева Т.Г.) 3б – 1 человек (Куревина Л.А.) |
| «Цветы – символ жизни и мира на Земле» | | | 3а класс – 8 человек (Харламова А.Л.) 1а – 4 человека (Архарова Н.Н.) 3б класс – 5 человек (Куревина Л.А.) |
| Конкурс сочинений о Карелии | | | 3а класс – 1 человек (Харламова А.Л.) |
| Конкурс рисунков к 85-летию РОВД г. Медвежьегорска | | | 2а класс – 19 человек )Алексеева Т.Г.) 3б класс – 1 место (Куревина Л.А.) |
| Районный конкурс открыток к Дню милиции | | | 3 а класс – 24 человека (Харламова А.Л.) |
Участие в Интернет-проектах
| Название проекта | Класс | учитель | количество | результат |
| Международный образовательный проект «НОИТ» «Свидание с планетой» | 1б | Андреева И.А. | класс | Сертификат об участии |
| | 3а | Харламова А.Л. | 23 человека | |
| Экологический проект «Экологический коллаж» | 1б | Андреева И.А. | 22 человека | |
| | 1а | Архарова Н.Н. | 15 человек | |
| Российский проект «Далёкие звёзды на небе горят» | 3а класс | Харламова А.Л. | 11 человек | 3 место |
| | 3б класс | Куревина Л.А. | 11 человек | Дипломы участникам |
| | 2а класс | Алексеева т.г. | 7 человек | 1 место |
| | 4б класс | Степанова Л.И. | 10 человек | 2 место |
| «Всё о Носове» | 3б класс | Куревина Л.А. | 7 человек | Сертификат участника |
| «Кем быть» | 3а класс | Харламова А.Л. | 5 человек | 2 место |
| | 4а класс | Степанова Л.И. | 5 человек | Сертификат участника |
3. Выпускные классы
| класс | 4 класс Валдаева Т.П. | 4а Доршакова М.А. | 4б Степанова Л.И. | всего |
| Количество Обучающихся | 13 человек | 20 | 21 | 54 |
| На «4» и «5» | 6 | 6 | 13 | 25 |
| Отличники | 1 | 4 | 1 | 6 |
| КЗ | 54% | 50 % | 67 % | 57 % |
| Усп-ть | 100 | 100 | 100 | 100 |
КЗ выпускников за 2009-2010 учебный год составляло – 60,8 %
Средний балл (выпускные классы)
| класс | р/я | чт | матем | ом | труд | изо | музыка | ф/р | Ан/я | Инф. |
| 4 | 3,7 | 4,2 | 3,8 | 4,2 | 4,4 | 4,2 | 4,5 | 4,6 | 3,8 | 4,1 |
| 4а | 3,9 | 4,25 | 4,0 | 4 | 4,3 | 4,3 | 4,6 | 5 | 3,95 | 4,15 |
| 4б | 3,86 | 4,24 | 4 | 3,9 | 4,8 | 4,4 | 4,9 | 4,4 | 4,1 | 4,14 |
4. Уровень обученности по основным предметам (СОУ)
| класс | Р.я. | чтение | Матем. | ООМ | изо | музыка | Физ-ра | труд | Анг.яз | Инф. |
| 2а | 63 | 83 | 74 | 77 | 86 | 97 | - | 87 | 78 | |
| 2б | 64 | 77 | 67 | 68 | 72 | 82 | - | 83 | 74 | - |
| 3а | 65 | 76 | 74 | 78 | 82 | 91 | 77 | 85 | 77 | 78 |
| 3б | 65 | 78 | 73 | 67 | 95 | 97 | 83 | 80 | 77 | 73 |
| 4 | 61 | 75 | 63 | 75 | 78 | 85 | 87 | 82 | 64 | 72 |
| 4а | 67 | 78 | 70 | 72 | 80 | 86 | 100 | 80 | 68 | 75 |
| 4б | 61 | 78 | 71 | 67 | 82 | 95 | 88 | 93 | 74 | 74 |
| итого | 64 | 77,9 | 70,3 | 72 | 82 | 90,4 | 87 | 84,3 | 73 | 74,4 |
Выводы: СОУ по математике, русскому языку, английскому языку – средний показатель
по чтению, ООМ, информатике - выше среднего
по изо, музыке, труду, физической культуре - высокий
| предметы | 2008-2009 | 2009-2010 | ДИНАМИКА |
| Русский язык | 65 | 64 | - |
| Математика | 68 | 70,3 | 2,3 |
| Чтение | 78,4 | 77,9 | - |
| ООМ | 76,9 | 72 | - |
| Труд | 84,6 | 84,3 | - |
| Английский язык | 66,3 | 73 | 6,7 |
| Изо | 83,8 | 82 | - |
| Музыка | 92,7 | 90,4 | - |
| Физ-ра | 91,7 | 87 | - |
Выводы: по сравнению с предыдущим учебным годом наблюдается небольшой спад СОУ
по русскому языку, чтению, ООМ, изо, музыка, физической культуре, СОУ выше по математике, английскому языку.
Качество знаний по предметам
| класс | Р.я. | чтение | Матем. | ООМ | изо | музыка | Физ-ра | труд | Анг.яз | Инф. |
| 2а | 74 | 91 | 83 | 83 | 91 | 100 | - | 91 | 87 | - |
| 2б | 74 | 83 | 78 | 82 | 91 | 87 | - | 91 | 74 | - |
| 3а | 68 | 84 | 80 | 92 | 100 | 100 | 77 | 100 | 69 | 88 |
| 3б | 59 | 81 | 74 | 74 | 100 | 100 | 83 | 100 | 69 | 81 |
| 4 | 69 | 77 | 62 | 77 | 92 | 85 | 92 | 92 | 58 | 69 |
| 4а | 70 | 90 | 75 | 85 | 95 | 90 | 100 | 95 | 70 | 90 |
| 4б | 71 | 90 | 76 | 71 | 95 | 100 | 88 | 100 | 76 | 80 |
| итого | 69,3 | 85 | 75,4 | 80,6 | 95 | 94,6 | 88 | 95,6 | 72 | 81,6 |
Внеклассная работа по предметам.
В течение 1-й четверти 2009-2010 учебного года в период с 12 по 16 октября в 1-4 классах прошла эстетическая неделя.
Результаты недели:
- Открытые уроки музыки во 2-х классах (Вейтман Н.Э.), искусства (изо) в 3б классе (Куревина Л.А.), технологии в 4б классе (Степанова Л.И.)
- Конкурсы рисунков и сочинений на тему: «Что такое красота?», 3а класс (Харламова А.Л.)
- Акция «Подарок библиотеке» (Харламова А.Л.)
- Беседы на темы: «В стране вежливых слов», 1-е классы, 2Правила этикета», 2-е классы, «О культуре поведения в общественных местах», 4-е классы
- Экскурсии в ДБ, краеведческий музей
- Коллективные игры в параллелях «В гостях у дедушки Этикета», 2-е классы
- Коллективная выставка рисунков «Коллекция школьной формы»
В течение 2-й четверти 2009-2010 учебного года в период с 1 по 8 декабря в начальных классах прошла неделя математики.
В ходе недели были проведены:
- Открытые внеклассные мероприятия по математике во 2а классе (Алексеева Т.Г.), в гпд 2-4 классов (Титова Н.В.)
- Конкурсы рисунков в 1-х классах «Забавные цифры»
- Конкурсы математических газет в 4-х классах (Степанова Л.И., Доршакова М.А.)
- Конкурсы КВМ , блиц-турниры во 2-4 классах
- Олимпиада по математике во2-4 классах
- Классный час «Весёлый час» в 1-х классах
- Коллективная выставка занимательного материала
Победители олимпиады и активные участники конкурсов были отмечены грамотами.
В течение 3-й четверти 2009-2010 учебного года в период с 25 января по 2 февраля в начальной школе прошла неделя русского языка.
Результаты недели:
В ходе «Недели» были проведены:
- Открытый урок в 3а классе (Харламова А.Л.), открытое внеклассное мероприятие по русскому языку во 2б классе (Климова Л.А)
- Конкурсы рисунков (1-4 кл) и сочинений на тему: «Мой родной язык» среди обучающихся 3-4 классов
- Школьная олимпиада по русскому языку (2-4 классы)
- Занимательные уроки русского языка
- Коллективная выставка рисунков «На что похожа буква?» (1-е классы)
- Взаимопроверка рабочих тетрадей обучающихся по русскому языку учителями 2-4 классов
- Коллективные встречи в параллелях «Знаешь ли ты русский язык?»
Лучшие работы детей были отмечены грамотами и дипломами.
В течение 4-й четверти с 20 апреля по 7 мая 2010 года в рамках подготовки к 65-летию Великой победы в 1-4 классах прошла историческая неделя.
В ходе недели прошли следующие мероприятия: конкурсы рисунков, экскурсии в краеведческий музей, конкурс сочинений «Пожелтевшие страницы фотоальбома», конкурс стихотворений, уроки мужества, фестиваль солдатской песни, торжественный митинг, возложение цветов к мемориалу павшим солдатам.
Работа с родителями .
11 апреля 2009 г.состоялся День открытых дверей для родителей. В этот день прошли открытые уроки и внеклассные мероприятия. Школу посетили – 111 родителей. Яркий праздник подготовили учителя 1-х классов – «Прощание с азбукой». Во 2-4 классах состоялись различные конкурсы и КВН с участием родителей. Эти мероприятия были посвящены Дню Космонавтики, а также в 3а классе учитель показал занятие кружка «Мы в Карелии живём». День закончился общешкольным собранием по теме: «инновационная деятельность педагогов школы», на котором Андреева И.А., учитель 4б класса рассказала о проектной деятельности.
Работа с родителями будущих первоклассников.
Работа с родителями будущих первоклассников была начата 14 января 2010 года. Были проведены два родительских собрания: 14 января и 24 марта, посвящённые вопросам подготовки выпускников дошкольных учреждений к школьному обучению.
ШБП начала свою работу с 31 мая по 11 июня 2010 года. Было проведено 10 занятий с будущими первоклассниками. 11 июня состоялся спектакль с участием клоунов. Занятия посещали – 37 человек. 10 июня состоялось родительское собрание, на котором были подведены итоги предыдущей работы: обследование будущих первоклассников психологом, логопедом школы. Родителям были даны соответствующие рекомендации и советы по подготовке детей к школе. Учителя познакомили родителей с УМК, по которому будут учиться их дети.