Элективный курс «Графики улыбаются» 8-9 класс Пояснительная записка
| Вид материала | Элективный курс |
- Элективный курс «Отдельные вопросы общей биологии» 9 класс Пояснительная записка, 58.39kb.
- Пояснительная записка Элективный курс «Природа тел Солнечной системы» предназначен, 50.52kb.
- Элективный курс «Занимательная биология» 5 класс (34 часа, 1 час в неделю) Пояснительная, 113.83kb.
- В. А. Орлов Пояснительная записка Элективный курс, 87.19kb.
- Элективный курс «Тайны живой природы» 9 класс Пояснительная записка: Курс «Тайны живой, 38.5kb.
- Элективный курс "Музыка мира: джаз" Пояснительная записка Элективный курс "Музыка мира:, 177.75kb.
- Липецка Учитель Тарасова Светлана Васильевна. Предмет математика. Класс 9 элективный, 242.74kb.
- Элективный курс Задачи линейного программирования Пояснительная записка, 40.41kb.
- Пояснительная записка, 53.78kb.
- 1. Пояснительная записка, 179.05kb.
Элективный курс
«Графики улыбаются»
8-9 класс
Пояснительная записка.
Курс «Графики улыбаются» позволяет углубить знания учащихся по построению графиков линейной функции, квадратичной функции, а также раскроет перед ними новые знания о геометрических преобразованиях графиков функции, выходящих за рамки школьной программы.
Цель: создание учащимся условий для обоснованного выбора профиля обучения в старшей школе через оценку собственных возможностей в усвоении математического материала на основе расширения представлений о графиках основных функций.
Задачи:
- закрепление основ знаний о построении графиков функций;
- формирование умений по построению графиков функций с модулем;
- вовлечение учащихся в игровую, коммуникативную, практическую деятельность как фактор личностного развития.
Требования к усвоению курса.
Учащиеся должны знать:
- метод геометрических преобразований.
Учащиеся должны уметь:
- применять метод геометрических преобразований на примере линейной функции и обратной пропорциональности;
- строить графики функций содержащих модуль;
- строить график линейного сплайна.
Тематическое планирование учебного материала
| № | Тема | Кол-во часов | Технологии реализации |
| 1 | Проверка владения базовыми умениями . | 1 | Беседа, тестирование. |
| 2-4 | Геометрические преобразования графиков функции. | 3 | Лекция, практикум, тестирование. |
| 5 | Построение графиков функций содержащих модуль, на основе геометрических преобразований. | 1 | Практикум, тестирование |
| 6 | Графики кусочно-заданных функций . | 1 | Практикум . |
| 7 | Построение линейного сплайна | 1 | Лекция, практикум. |
| 8 | Презентация проекта «Графики улыбаются» | 1 | Семинар |
| 9 | Итоговое тестирование | 1 | Тестирование |
Занятие 1
«Графики вокруг нас»
Цель: проверка базового уровня.
I.Вводная беседа.
II.Вводный тест.
1. По графику рис.1 найдите значение абсцисс, если ордината равна 3.
Рис.1
Ответы:-9, -6,0,3,5 ,
2.Какие из точек А(0;-2), В(-2;4), К(-5;8), С(-1;2),Д(6;-8), М(2;0) принадлежат графику зависимости х+у=2?
3.На каком из рисунков изображен график функции у=х-2?
4.На каком из рисунков изображен график функции у= - х 3?
5.Среди зависимостей выберите те, графиком которых является прямая:
Количество и содержание заданий можно менять.
III. Подведение итогов тестирования.