Евразийский национальный университет им. Л. Н. Гумилева

Вид материалаДокументы

Содержание


Регистрационная форма участника семинара
Текст как потенциал культурологических знаний
Подобный материал:

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!




ЕВРАЗИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ГУМИЛЕВА



Кафедра русской филологии филологического факультета 23-24 мая 2011 года проводит III Международную научно-методическую конференцию «Текст в системе обучения русскому языку и литературе».


Планируется обсуждение научно-лингвистических основ использования текста как единицы обучения русскому языку и литературе, методов и приемов работы с текстом.


В рамках семинара предполагается обсуждение следующих вопросов:
  • Текст как средство и цель обучения русскому языку в школе.
  • Учебный текст в системе вузовского обучения русскому языку как неродному.
  • Из опыта создания национально-ориентированных учебных материалов в парадигме межкультурной коммуникации.
  • Культура речевого общения. Речевое поведение. Речевой этикет.
  • Лингвистические заимствования как отражение межкультурных взаимодействий.
  • Межкультурные коммуникации и СМИ.
  • Культурологический аспект учебного текста.
  • Актуальные проблемы истории и теории русской и казахской литератур.
  • Фольклор и литература.
  • Литературная компаративистика и сравнительное литературоведение.
  • Стиховедение и методы анализа поэтического текста.
  • Художественный перевод и межкультурная коммуникация.


Для участия в работе конференции необходимо до 20 апреля 2011 г. отправить заявку и материалы (статья – объемом до 5-ти страниц, не более 14 тыс. знаков) в электронном варианте по электронной почте:

ya_elvira@mail.ru Яворской Эльвире Эркиновне (лингвистическое направление),

Zhapanova-marzhan@rambler.ru Жапановой Маржан Еркеновне (литературоведческое направление)

или по адресу: г. Астана, ул. Мунайтпасова, 5, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, филологический факультет, кафедра русской филологии, ауд 213.

Телефон: 8 (717-2) 35-74-23, 8 (717-2) 35-38-06, 8 (717-2) 35-37-56, внутренний 55-09.

Требования к оформлению докладов:

Расположить по центру название доклада, через отступ справа фамилия и инициалы автора (курсив), под фамилией – организация (курсив), которую Вы представляете, страна (курсив), через отступ основной текст доклада; формат word 2000, шрифт – Times New Roman, кегль14, поля – 2 см., межстрочный интервал – одинарный, абзацный отступ – 1,0, файлы называть своей фамилией.

Материалы конференции будут опубликованы. Регистрационный взнос – 3000 тг. Для иностранных участников 25$.

Орг.взнос присылать почтовым переводом по адресу: Казахстан, г. Астана, пр. Победы, 36/5, кв. 4. Захаровой Ирине Михайловне.

День заезда – 22 мая, день отъезда – 25 мая.

По окончании работы конференции участникам будут выданы сертификаты.


^ РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА УЧАСТНИКА СЕМИНАРА


Фамилия, имя, отчество ____________________________________________

Организация _____________________________________________________

Ученая степень, звание _____________________________________________

Должность _______________________________________________________

Телефон _________________________________________________________

Название доклада _________________________________________________

Планируемая секция _______________________________________________

Е-mail ___________________________________________________________


Пример оформления статьи:


^ ТЕКСТ КАК ПОТЕНЦИАЛ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ


Капанова А.Е.

Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Казахстан


Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст.

Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст.

Литература


1. Ипполитова Н.А. Текст в системе в системе изучения русского языка в школе. – М.: Просвещение, 1992. – 235 с.