Опережающее задание: повторить материал темы, изучить карту стран Древнего мира, посмотреть дополнительную литературу; подготовить рисунки вопросы для участников игровой программы. Ход игры

Вид материала

Урок

Содержание 3-Поймай дату Жюри оценивает рисунок и вопрос максимально в 3 бала. IX Конкурс “Что? Где? Когда?” X Конкурс рисунков – вопросов (домашнее задание)

Подобный материал:

• Опережающее задание: изучить карту Древнего Египта и изготовить бумажный компас, повторить, 137.07kb.
• Опережающее задание цитаты, рисунки, плакаты (вывешиваются на стенах). Ход проведения, 102.34kb.
• Опережающее задание: сообщения учащихся Ход урока I. Орг момент II. Проверка домашнего, 176.02kb.
• Повторить параграф 24, отвечать на вопросы, 6.71kb.
• Ответы к вопросам интеллектуальной игры, посвященной творчеству ис тургенева. Домашнее, 63.32kb.
• Домашнее задание по русскому языку и литературе 5а класс, 22.65kb.
• Изучив материал лекций и Главы 5 (В. В. Ощепкова. Язык и культура), составьте перечень, 40.12kb.
• Урок на тему: «У роковой черты», 31.91kb.
• Задачи: познакомить с фактами биографии М. В. Ломоносова; вызвать интерес к литературному, 113.85kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира» для направления, 860.18kb.

Урок Повторения-обобщения «Колесо Истории Древний Восток»

Цель:

• закрепление, повторения и углубление исторических знаний;
  
• актуализация уже известных учащимся знаний по истории Древнего мира;
  
• развитие навыков творческо-поисковой работы, развитие навыков индивидуальной работы.
  

Опережающее задание:

• повторить материал темы, изучить карту стран Древнего мира,
  
• посмотреть дополнительную литературу;
  
• подготовить рисунки – вопросы для участников игровой программы.
  

Ход игры:

Во вводной части учитель формирует задачи игровой программы, объясняет правила:

1. Участники игры за каждый правильный ответ получают один балл.

2. Отвечает на вопрос тот, кто первым поднял руку.

3. Домашнее задание (рисунок и вопрос по рисунку) оцениваются до 2 баллов.

Оборудование:

• Карты: Древний Египет, Междуречье, Страны Древнего мира.
  
• Диапроектор + слайды.
  
• Рисунки по истории Древнего мира. (выставка)
  
• Выставка книг по истории Древнего мира.
  
• Карточки – даты.
  

Этапы игры:

1 «Тест» -Страна

2 Блицконкурс (разминка) Поймай дату

4«Покажи по карте»Где это было»

5«Рассказ с ошибками» -Исторический диктант

6 Кроссворды

7 Загадки

8 Тесты

9 Конкурс “Что? Где? Когда?”


I Блицконкурс (разминка)

1. Страна, которая расположена на восточном побережье Средиземного моря, где находятся города Библ, Тир, Сидон.

1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай

2. Страна, которая расположена в восточной Азии. В этой стране находится река, которую называют «река тысячи бед»

1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай

3. Страна, которая расположена на берегах Нила от первого порога до средиземного моря.

1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай

4. Страна, которая расположена между двумя большими реками Евфрат и Тигр.

1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай

5. Страна, которая расположена на юге Азии. С севера ее границей служат Гималаи.

1. Индия 2. Египет 3. Двуречье 4. Финикия 5. Китай

2- Историческая личность

1	Хаммурапи		Китай
2	Дарий 1		Египет
3	Ашурбанипал		Вавилония
4	Тутмос 3		Индия
5	Ашока		Персия
6	Конфуций		Ассирия

^ 3-Поймай дату

1	Объединение Китая в единое государство	221 г. до н.э.
2	Захват Египта персами	525 г. до н.э.
3	Образование единого государства в Египте	3000 г. до н.э.
4	Строительство пирамиды Хеопса в Египте	2600 г. до н.э.
5	Взятие Вавилона Персами	538 г. до н.э.
6	Правление Хаммурапи в Вавилоне	1792 г. до н.э.
7	Завоевания фараона Тутмоса 3	1500 г. до н.э.

4. Покажи по карте «Где это было»
   

1. писали на папирусе

1) Финикия 2) Китай 3) Египет

2.писали на пальмовых листьях

1. Финикия 2. индия 3. Ассирия

3. писали на глине

1. Двуречье 2. Китай 3. Финикия

4. писали на бамбуке

1. Персия 2. Финикия 3. Китай

5. изобрели пурпурный краситель

1. Египет 2. Финикия 3. Китай

6. изобрели стекло

1. Китай 2. Финикия 3. индия

7. изобрели шелк

1) Китай 2) индия 3) Египет

8. Первые выращивали чай

1) индия 2) Китай 3) Египет

9. первые изобрели шахматы

1. Китай 2. индия 3. Персия

10. первыми выращивали сахарный тростник

1) индия 2) Китай 3) Египет

5 “Рассказ с ошибками”-Исторический диктант

Пройдя из Древнего Египта через Черное море, путешественник попал в Азию. Здесь между реками Тигр и Джамна располагалась Вавилония, которая дала человечеству древнейший письменный свод законов царя Кира. Самыми известными мореплавателями и изобретателями древнейшего алфавита были шумеры. Еврейский народ, живший и в Египте, и в Передней Азии, дал миру известную книгу всех времен и народов – Библию.

Государства на Древнем Востоке возникли и распадались стремительно. Так произошло с Ассирией, достигшей своего могущества около тысячи лет до н.э., а распавшейся в 512 г. до н.э. Но больше всего загадок таят древняя Индия и Китай. Ученые до сих пор спорят, отчего погиб город Сяньян в Индии и был ли на самом деле «Сыном Неба» последний китайский император из династии Цынь Шихуан.

Правильный текст

Пройдя из Древнего Египта через Черное (Красное) море, путешественник попал в Азию. Здесь между реками Тигр и Джамна (Евфрат) располагалась Вавилония, которая дала человечеству древнейший письменный свод законов царя Кира(Хаммурапи). Самыми известными мореплавателями и изобретателями древнейшего алфавита были шумеры (финикийцы). Еврейский народ, живший и в Египте, и в Передней Азии, дал миру известную книгу всех времен и народов – Библию.

Государства на Древнем Востоке возникли и распадались стремительно. Так произошло с Ассирией, достигшей своего могущества около тысячи лет до н.э., а распавшейся в 512 г. до н.э. Но больше всего загадок таят древняя Индия и Китай. Ученые до сих пор спорят, отчего погиб город Сяньян(Мохенджо-Даро) в Индии и был ли на самом деле «Сыном Неба» последний (первый) китайский император из династии Цинь Шихуанди.

6. Кросворды
   

Лестница с “Б”

1. Просветленный мудрец
   
2. Тростник, из которого в Китае делали дощечки для письма.
   
3. Служитель бога в Индии.
   

Ответ: 1. Будда; 2. Бамбук; 3. Брахман.

Лестница с “Б”

1. Финикийская буква
   
2. Город Финикии
   
3. Знак, который соответствовал отдельному звуку
   
4. Священная книга
   

Ответы: 1. Бет; 2. Библ; 3. Буква; 4. Библия

В конце “С”

1. Имя персонажа мифа, критский царь, отец Ариадны, приказал афинянам каждые девять лет семь юношей и семь девушек посылать на съедение Минотавру, живущему в лабиринте.
   
2. Герой многочисленных сказаний, пастух, во время Троянской войны убил при помощи Аполлона Ахиллеса.
   
3. Один из независимых городов Греции.
   
4. Небольшое самостоятельное государство-город.
   
5. Большой остров у берега Малой Азии, родина Пифагора и место поклонения Гере.
   
6. Громадная глиняная бочка для хранения зерна.
   
7. Остров близ Александрии, известный своим маяком.
   
8. Простой народ в Греции.
   

Ответы: 1. Минос; 2. Парис; 3. Пилос;  4. Полис; 5. Самос; 6. Пифос; 7.Фарос; 8. Демос.

6. Загадки
   

1.

Он был царем
Потом завоевал Египет
И стал хозяином корон,
Повиливать стал всеми… (фараон).

2.

Это чудное создание
Сделано нам в назиданье
Славится века оно
Пирамиду охраняет,
Видом своим всех пленяет. (Cфинкс)

3.

Царь Вавилонии когда-то был
Могущественным, знаменитым слыл.
От рабства подданных он защищал
Законы он учредил. (Хаммурапи)

4

На восточном побережье
Моря Средиземного
Государство моряков
Было очень древнее.
И чтоб им торговать,
Просто стали все писать.
Кто же знал – их алфавит
Все народы покорит. (Финикия)

8 тесты

1. Ближайшими помощниками фараона в управлении государством были:

а) жрецы;
б) вельможи (+);
в) писцы;
г) воины.

2. В Египте высушенное тело человека, обмотанное белыми бинтами, называли:

а) амулетом;
б) мумией (+);
в) Саркофагом;
г) Сфинксом.

3. Народ, почитавший одного бога Яхве:

а) египтяне;
б) вавилоняне;
в) евреи (+);
г) филистимляне.

4. Первая часть Библии – Ветхий завет написана:

а) ассирийцами;
б) евреями (+);
в) египтянами;
г) финикийцами.

5. Укажите, какие архитектурные сооружения принадлежат Палестине, а какие Египту?

1. Палестина
2. Египет

а) храм в Иерусалиме (1);
б) Пирамида фараона Хеопса (2);
в) Аллея сфинксов (2);
г) Царский дворец Соломона (2).

6. Укажите, какие архитектурные сооружения принадлежат Двуречью, а какие Ассирии?

1. Двуречье
2. Ассирия

а) Висячие сады Семирамиды (1);
б) Ворота богини Иштар (1);
в) Царский дворец Ашур Банипала (2);
г) Вавилонская храмовая башня (1)

9 Конкурс “Что? Где? Когда?”

Задания: Проанализируйте археологические данные, исторические источники и ответьте на вопросы

Какая страна описывается в этом отрывке

“…Простирается в основном (с севера) на юг и, кажется не в малой степени превосходит природной укрепленностью и красотой страны все другие местности… С запада защищена Ливийской пустыней. К востоку одни части страны защищены рекой другие пустыней, болотистыми местами… Четвертая сторона вся омывается защищающим ее морем; плавание вдоль брега крайне продолжительно, а высадка очень трудна, т.к. нельзя найти безопасной гавани”

(Египет)

О какой стране идет речь?

“…плодовые деревья там даже вообще не произрастают: ни смоковница, ни виноградная лоза, ни маслина. Что до плодов Деметры, то земля приносит их в изобилии. Листья пшеницы и ячменя достигают там целые четыре пальца в ширину. Повсюду на равнине растут там финиковые пальмы. Из плодов пальм приготовляют хлеб, вино и мед”

(Двуречье)

10 Конкурс рисунков – вопросов (домашнее задание)

Каждый автор рисунка не только демонстрирует его, но и задает вопросы остальным участникам конкурса.

^ Жюри оценивает рисунок и вопрос максимально в 3 бала.

11 На последнем оценочном этапе, после того как игра закончена, проходит анализ занятия “разбор полета”, выслушиваются оценки и самооценки участников, обсуждается сам ход и результативность игровых действий.


Где возникли первые государства? (на берегах реки Тигр, Евфрат и в долине реки Нил)

1. На чем писали египтяне? (папирус)
   
2. Как называли сплав меди и олова? (бронза)
   
3. Каково расстояние между Двуречьем и Междуречьем? (одна страна)
   
4. Какой металл научились обрабатывать ассирийские ремесленники Х веке до н.э.? (железо)
   
5. Как называется приспособление для подъема воды в Египте? (шадуф)
   
6. Кто впервые стал использовать конницу в боевых действиях? (ассирийцы)
   
7. Приспособление для разрушения стен крепостей. (таран)
   
8. Первый правитель древнееврейского царства. (Саул)
   
9. Они первыми изобрели алфавит. (финикийцы)
   
10. какие часы применяли в Египте для измерения времени? (водяные)
    

Что лишнее? (карточки на доске)

а) Инд,

б) Нил,

в) Тигр,

г) Гималаи

(Гималаи – лишнее, т.к. это горы)

12.Первый человек по Ветхому Завету (Адам).

13.Что лишнее? (карточки на доске) а) Испания, б) Палестина, в) Сирия, г) Финикия. (Лишнее Испания, т.к. это европейская страна).

15.Библейский герой, победивший великана Голиафа. (Давид)

16.Что лишнее? Осирис, Шамаш, Гор, Ра (Шамаш – бог Междуречья)

Конкурс – “Поймай дату!”

Показываются карточки с датами.

• 3000 год до н.э. – образование единого государства Египет
  
• 2600 год до н.э. – строительство пирамиды фараона Хеопса
  
• 1500 год до н.э. – походы фараона Тутмоса III
  
• 612 год до н.э. – гибель Ниневии
  
• 538 год до н.э. – взятие персами Вавилона
  
• 525 год до н.э. – взятие персами Египта
  

Конкурс “Покажи по карте и охарактеризуй” страну:

• Египет;
  
• Двуречье
  
• Индия
  
• Китай
  
• Финикия
  

Конкурс “Черный ящик”

В нем лежат веши, первое появление которых связано с разными странами. Назовите, где впервые появились…

• Изделия из хлопка (Индия)
  
• Монета (Лидия)
  
• Изделия из прозрачного стекла (Финикия)
  
• Рис (Индия)
  
• Шелковая ткань (Китай)
  
• Папирус (Египет)
  
• Шахматы (Индия)
  
• Чай (Китай)
  

Конкурс “Скажи, что ели в древности?”

1. Египет: ячменные лепешки, вяленая рыба, виноград, лук, пиво

2. Двуречье: финики, пшеничные лепешки, мед, вино

3. Китай: просо, фасоль, рис, яблоки, сливы, чай

Конкурс – “рассказ с ошибками”

Задание: найди ошибки в рассказе, рассказ читается 2 раза.

“Однажды ночью все проснулись от громкого крика: “Вставайте, вставайте! – случилось несчастье!” Открыв глаза, вижу, что хижина полна воды. Это Нил подмыл лессовый берег и началось наводнение. Гонцы Дария I уже спешат во дворец доложить царю. Хорошо, что дороги Ассирии по приказу царя Соломона были сделаны очень широкими и удобными. Гонцы, их еще называют “глаза и уши царя” быстро добрались до столицы – города Вавилона на берегу Средиземного моря и все сообщили царю.”

конкурс “Крылатые выражения. Библейские сказания”

Задание: Что означают эти крылатые выражения? Как они возникли? Расскажи.

1. Ноев Ковчег
   
2. Суд Соломона
   
3. Иерихонская труба
   
4. Великий потоп
   

конкурс “Узнай Кто это?”

а). Его имя стало известным многим благодаря археологической находке начала XX века

б). Но в древности оно было хорошо известно на Востоке

в). Первые записанные законы носят его имя

г). Он утверждал, что “его слова превосходны, а дела бесподобны”

(Хаммурапи)

после ответов на экране изображение царя Хаммурапи

а) жила в XIII в до н.э.

б) ее имя переводится как “красавица грядеш”

в) действительно она была одной из прекраснейших женщин мира

г) Была женой фараона Эхнатона

(Нефертит

и)

после ответов на экране изображение Нефертити

^ IX Конкурс “Что? Где? Когда?”

Задания: Проанализируйте археологические данные, исторические источники и ответьте на вопросы

Какая страна описывается в этом отрывке

“…Простирается в основном (с севера) на юг и, кажется не в малой степени превосходит природной укрепленностью и красотой страны все другие местности… С запада защищена Ливийской пустыней. К востоку одни части страны защищены рекой другие пустыней, болотистыми местами… Четвертая сторона вся омывается защищающим ее морем; плавание вдоль брега крайне продолжительно, а высадка очень трудна, т.к. нельзя найти безопасной гавани”

(Египет)

О какой стране идет речь?

“…плодовые деревья там даже вообще не произрастают: ни смоковница, ни виноградная лоза, ни маслина. Что до плодов Деметры, то земля приносит их в изобилии. Листья пшеницы и ячменя достигают там целые четыре пальца в ширину. Повсюду на равнине растут там финиковые пальмы. Из плодов пальм приготовляют хлеб, вино и мед”

(Двуречье)

Какую информацию о жизни в Двуречье дают археологические данные?

Во время исследования захоронений в шумерском городе Уре были найдены: медные наконечники копий, вазы из глины, алебастра, наконечники стрел из кремня, золотые кубки и кинжалы; украшения (диадемы, пояса, ожерелья) из серебра, золота, лазурита и сердолика; арфы, украшенные золотом, сердоликом и перламутром; колесницы, серебряные модели лодок; изображения быков, кости ослов и волов; пластинки с изображением сцен охоты.

^ X Конкурс рисунков – вопросов (домашнее задание)

Каждый автор рисунка не только демонстрирует его, но и задает вопросы остальным участникам конкурса.

Жюри оценивает рисунок и вопрос максимально в 3 бала.

Звучит музыка, жюри (в его составе преподаватели, учащиеся старших классов) подсчитывают баллы, объявляют результаты и 3х победителей. Вручаются призы.

В заключительном слове ведущий благодарит всех за проявленное творчество, знания, сообразительность, культуру поведения.

На последнем оценочном этапе, после того как игра закончена, проходит анализ занятия “разбор полета”, выслушиваются оценки и самооценки участников, обсуждается сам ход и результатность игровых действий