Программа дисциплины «Теория языка» для направления 035800. 62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра Авторы программы
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины «Теория языка. Фонетика и фонология» для направления 035800., 292.85kb.
- Программа дисциплины «Введение в языкознание» для направления 035800. 62 «Фундаментальная, 201.84kb.
- Программа дисциплины «Латинский язык» для направления 035800. 62 «Фундаментальная, 216.69kb.
- Программа дисциплины Научно-исследовательский семинар «Латинский язык в контексте современной, 155.13kb.
- Программа научно-исследовательского семинара Mysteries of Language / Загадки языка, 121.35kb.
- Программа дисциплины «Экономическая теория (микроэкономика )» для направления 040100., 480.69kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (макроэкономика), 206.1kb.
- Программа дисциплины Современная прикладная алгебра для направления 010500 Прикладная, 214.78kb.
- Программа дисциплины Квантовая механика для направления 010100. 62 "Математика", 286.28kb.
- Программа дисциплины Спецкурс «Теория Галуа 1» для направления 010100. 62 «Математика», 100.92kb.
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет филологии
Программа дисциплины «Теория языка»
для направления 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»
подготовки бакалавра
Авторы программы:
Даниэль М.А., кандидат филологических наук, mdaniel@hse.ru
Князев С.В., доктор филологических наук, sknyazev@hse.ru
Рекомендована секцией УМС «___»____________ 20 г
Председатель [Введите И.О. Фамилия]
Утверждена УС факультета Филологии «___»_____________20 г.
Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________
Москва, 2011
^ Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
^
Введение в языкознание
1Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»
подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Теория языка». Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа разработана в соответствии с:
- Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет» (ГОБУ ВПО НИУ-ВШЭ) протокол от 02.07.2010
- Образовательной программой направления «Фундаментальная и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра;
- Рабочим учебным планом НФ НИУ-ВШЭ на 2011/2012 по направлению подготовки «Фундаментальная и прикладная лингвистика», утвержденным в 2011 году.
^
2Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Введение в языкознание» является знакомство:
с современными представлениями о языке как объекте научного исследования;
- ^
с ключевыми свойствами языка с позиций современных подходов к его изучению;
с научно-исторической перспективой преемственности научных парадигм, приведшей к современному состоянию знаний о языке;
- ^
с основными областями языкознания, задачами, которые ими ставятся, и методами, которые ими используются.
3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
- знать основы теоретической лингвистики, основные особенности естественного языка, его гуманитарной и естественно-научной природы, уровневую (модульную) структуру естественного языка;
- познакомиться с основными научными парадигмами лингвистики 20-го века;
- ориентироваться в основных областях современного языкознания, как теоретического так и прикладного, в задачах, которые они ставят, и методах, которые они используют;
- приобрести базовые навыки самостоятельного анализа научного текста, академического письма и академической речи;
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | ОК-1 | | лекционные и семинарские занятия, самостоятельное чтение, самостоятельные работы (эссе, рефераты, домашние задания) |
| умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь | ОК-2 | | написание рефератов, эссе, домашних работ (исследовательский проект) |
| готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе | ОК-3 | | семинарские занятия, исследовательский проект |
| использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы | ОК-9 | | лекционные и семинарские занятия по соответствующей тематике |
| знание основных понятий и категорий современной лингвистики | ПК-1 | | лекционные и семинарские занятия, самостоятельное чтение, самостоятельные работы (эссе, рефераты, домашние задания) |
| владение кодифицированным русским литературным языком и его научным стилем | ПК-5 | | написание рефератов, эссе, домашних работ (исследовательский проект) |
| умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения | ПК-6 | | написание рефератов, эссе, домашних работ (исследовательский проект) |
| владение методами сбора и документации лингвистических данных | ПК-9 | | лекционные и семинарские занятия по соответствующей тематике |
| умением спланировать и провести лингвистический эксперимент, описать его результаты и сформулировать выводы | ПК-10 | | домашняя работа (исследовательский проект) |
| знание о параметрах разнообразия естественных языков и их ареальной, типологической и генетической классификации | ПК-13 | | лекционные и семинарские занятия по по соответствующей тематике |
| владение навыками оформления и представления результатов научного исследования на русском и иностранном языках | ПК-14 | | написание рефератов, эссе, домашних работ (исследовательский проект) |
| способностью оценить соответствие лингвистического объекта кодифицированным нормам современного русского языка | ПК-23 | | семинарские занятия по соответствующей тематике |