Министерство здравоохранения и социального развития РФ волгоградский государственый медицинский университет

Вид материала

Монография

Содержание Технические средства обучения Принцип развития Принцип целостности Принцип учета влияния факторов внешней среды Глава 9. Основные направления научно–исследовательской работы кафедры анатомии человека. Научный студенческий кружок Сапин Михаил Романович Абдул Рахман Сайф Али Шамсан Мищенко В.А. Супрабхат Шрестха

Подобный материал:

• Психоиммуномодулирующее действие солей и композиций фенибута на модели экспериментальной, 571.4kb.
• Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации российский, 769.94kb.
• Социальные параметры отношения к контрацепции студенток вузов, 271.31kb.
• Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации гоу впо иркутский, 41.83kb.
• Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации гоу впо иркутский, 40.77kb.
• Социальные детерминанты народосбережения: феномен детской инвалидности 14. 02. 05 социология, 605.26kb.
• Противодиабетическая активность гимнемовых кислот 14. 00. 25 фармакология, клиническая, 679.65kb.
• Культура старообрядцев нижнего поволжья: традиции и современность 24. 00. 01 теория, 407.08kb.
• Учебно-методическое пособие для студентов медицинского университета по гистологии, 3507.53kb.
• Поройский Сергей Викторович заведующий кафедрой мобилизационной подготовки здравоохранения, 82kb.

Глава 8. Музей кафедры анатомии человека

^ Технические средства обучения


Анатомический музей – «условия обучения и воспитания студентов». Еще в 1908 г. В. П. Воробьев писал: «Под именем учебного анатомического музея (Studiensaal) разумеют специальное собрание особо приготовленных анатомических препаратов, а также рисунков и моделей, предоставляемых в постоянное пользование учащимся» (В. П.Воробьев, 1958). Со времени появления первой идеи об организации учебных анатомических музеев (J. Kollman, 1872), анатомы расценивают их не только как важнейшее условие обучения студентов, но и «как ...морально воспитывающие учреждения» (В. П. Воробьев, 1958). В России анатомический музей был впервые организован в 1890 г. немецким анатомом, профессором Августом Раубером при Юрьевском (Тартусском) анатомическом театре (А. Раубер широко известен как автор многотомного учебника по анатомии человека, выдержавшего несколько десятков изданий – А. Н. Алаев, B. C. Сперанский, 1977).

Многие отечественные и зарубежные анатомы в публикациях по организации учебных анатомических музеев подчеркивают их практическую пользу для самостоятельной работы студентов. По глубокому убеждению А. Раубера, «отсутствие учебного музея не может быть ничем возмещено» (цит. по В. Н. Тонкову, 1958). Актуальны и по сей день выводы, которые сделал в 1913 г. В. П. Воробьев о конкретном значении учебного анатомического музея для усвоения нормальной анатомии человека:

– учебный музей дает возможность учащемуся разобраться в объемных отношениях форм, составляющих данный орган или часть его, перед препарированием, что облегчает работу и обусловливает осмысленное отношение к препарату;

– во время препарирования в затруднительных случаях музей служит указкой для работающего над препаратами;

– при подготовке к зачетам и экзаменам музей дает возможность ознакомиться с отделами, которые не препарировались и которые при иллюстрации их в атласах плоскостными рисунками зачастую остаются не вполне ясными;

– «Музей служит учащемуся старших курсов для повторения и освежения в памяти забытых фактов» (В. П.Воробьев, 1958).

Учебный музей кафедры анатомии человека ВолГМУ расположен в специально устроенном помещении на 5–м этаже морфологического корпуса (ул. Рокоссовского, 1г) и занимает 84 м. Рядом с музеем в холле с специальной застекленной нише расположена краниологическая коллекция, насчитывающая около 100 черепов и иллюстрирующая вариантную анатомию черепа. В музее находятся 44 шкафа–витрины, соответствующие музейным стандартам. Витрины застеклены со всех сторон и имеют от 3–х до 5–ти полок из толстого стекла или металла, в зависимости от размеров емкостей с препаратами, расположенными на них. Освещение препаратов отвечает гигиеническим нормам. Фонд музея составляют более 1000 «сухих» и «влажных» препаратов, значительная часть которых изготовлена студентами в соответствии с требованиями по выполнению учебно–исследовательской работы (УИРС). Форма и размеры емкостей определяются размерами и количеством влажных препаратов, помещенных в них. «Сухие» препараты смонтированы на подставках, изготовленных из металла, дерева, оргстекла. Для маркировки анатомических образований используются, как правило, бумажные этикетки с цифрами, отпечатанными типографским способом. Рядом с препаратами помещены этикетки с названиями обозначенных цифрами структур на русском, латинском и, в части препаратов, на английском языках. Некоторые «влажные» препараты маркированы цветными материалами, а названия анатомических образований их нанесены на скицах (схемах), сделанных с этих препаратов. В музее хранятся личные вещи, книги, портрет, письменный стол, кресло первого заведующего кафедрой анатомии человека Сталинградского медицинского института, заслуженного деятеля науки РФ, профессора С. Н. Касаткина.

Для самостоятельного изучения препаратов мы расцениваем целесообразным следующий методический подход.

Вначале препарат внимательно осматривают, сопоставляя его с соответствующими иллюстрациями атласа или учебника, усваивают анатомические термины на русском и латинском языках. Для этого можно использовать изданные на кафедре учебные пособия: Н. И. Гончаров с соавт. «Иллюстрированная анатомическая номенклатура (пищеварительная система)», Волгоград, 1997; Н. И. Гончаров с соавт. «Иллюстрированная анатомическая номенклатура (дыхательная система)», Волгоград, 1997; Н. И.Гончаров с соавт. «Иллюстрированная анатомическая номенклатура (мочеполовой аппарат, промежность, брюшина)», Волгоград, 1997.

Далее целесообразно хотя бы в самом схематичном виде занести эскиз препарата «с натуры» в рабочую тетрадь. По справедливому замечанию австрийского анатома Йозефа Гиртля «нельзя изучать анатомию, не рисуя».

Важным этапом самостоятельного изучения музейных препаратов является самоконтроль степени усвоения необходимой информации. Для этого в методических рекомендациях, учебных пособиях, изданных в соавторстве с преподавателями других кафедр, нами приведены наиболее важные термины международной анатомической номенклатуры, которые обозначают морфологические элементы органа, органы или части тела (В. Б. Писарев с соавт. «Методические рекомендации для студентов по изучению остеологии», Волгоград, 1996; В. Б. Писарев с соавт. «Методические рекомендации для студентов по изучению артрологии на морфологических кафедрах», Волгоград, 1996; В. Б. Писарев с соавт. «Методические рекомендации для студентов по изучению сосудистой системы на кафедрах анатомии человека и патологической анатомии», Волгоград, 1996; В. Б. Писарев с соавт. «Спланхнология. Методические рекомендации для студентов по изучению пищеварительной и дыхательной систем», Волгоград, 1996; В. В. Ермилов с соавт. «Методы вскрытия желудочков мозга», Волгоград, 1996; С. В. Дмитриенко с соавт. «Частная анатомия постоянных зубов человека», Волгоград, 1998; А. И. Краюшкин с соавт. «Мочеполовой аппарат», Волгоград, 1999; С. В. Дмитриенко с соавт. «Анатомия зубов человека», М., 2000; М., 2003; Р. П. Самусев с соавт. «Основы клинической морфологии зубов», М., 2002 и др. А. И. Краюшкин с соавт., «Клиническая анатомия пищеварительной и дыхательной систем», Волгоград 2004 г.; В. В. Ермилов с соавт., «Исследование желудочков головного мозга в патологоанатомической и судебно–медицинской практике», Волгоград, 2005 г.; А. И. Краюшкин с соавт., «Дидактические материалы для самостоятельной работы студентов на кафедре анатомии человека», Волгоград 2005 г. и др.).

К каждому термину студенты находят предполагаемое его цифровое обозначение на препарате. Правильность решения контролируется по легенде. Термины, обозначающие структуры, которые необходимо показать на препаратах в практической части экзамена, приведены в сборнике М. Р. Сапина с соавт. «Вопросы для подготовки к экзамену по анатомии человека и для составления экзаменационных билетов» (Москва, 1997–2004 г.г.) и обозначены звездочкой (*).

В музее представлены препараты, иллюстрирующие все органы по системам, а также препараты, изучение которых способствует уяснению методологических принципов анатомии (изложены во вводной лекции курса анатомии человека).

^ Принцип развития поясняют музейные препараты, изготовленные студентами: «Филогенез черепа», «Филогенез конечностей», «Филогенез зубов», «Филогенез печени», «Филогенез легких», «Филогенез почек», «Кость полового члена моржа», «Филогенез головного мозга», «Этапы пренатального онтогенеза», скелеты животных и др.

Изучение одноименных музейных препаратов костей, внутренних органов, сосудистой системы, контрфорсы черепа и др. позволяют понять принцип связи структуры и функции.

^ Принцип целостности можно рассмотреть, например, на комплексах органов, отпрепарированных студентами, уяснив закономерности расположения органов иммуногенеза и лимфоидных образований и другие анатомические факты.

^ Принцип учета влияния факторов внешней среды можно проанализировать, в частности, в тератологическом собрании музея. Показательны препараты: «Заячья губа». «Волчья пасть», «Анэнцефалия», «Сиамские близнецы», «Гидроцефалия», комплекс органов «Обратное расположение внутренностей» и др.

Варианты строения одноименных органов и аномалии развития иллюстрируют необходимость применения в анатомии принципа многообразия. Ценными препаратами музея являются целостные скелеты мужчин и женщин, изготовленные студентами, многочисленные одноименные органы и анатомические образования всех систем организма, а также упомянутая выше краниологическая коллекция.

Необходимость аппеляции к принципу клинической направленности изучения анатомии подчеркивают ряд экспонатов: «Варианты расположения червеобразного отростка», «Синостозированные позвонки», «Мозговые грыжи», «Места анестезии зубов верхней и нижней челюсти», «Места типичных переломов мозгового и лицевого черепа».

В музее представлены портреты выдающихся анатомов древности и наших дней (принцип историзма).

Таким образом, музей нашей кафедры, который отвечает всем необходимым требованиям организации музейного дела, мы рассматриваем и как условие получения необходимых медицинских знаний и как условие становления личности будущего врача. Известно, что развитие личности в процессе обучения следует по определенным направлениям (В. М. Рогинский, 1990): профессиональной ориентации, профессионализации психических процессов, формирования чувства долга, повышения уровня притязаний в рамках выбираемой профессии, а «социальная функция воспитания на всех этапах развития человеческого общества заключалась в передаче от поколения к поколению накопленных знаний, опыта, материальных и духовных богатств» (В. М. Рогинский, 1990, с 101). В процессе систематических занятий в музее (самостоятельных и при активных консультациях преподавателей) наши студенты не только приобретают медицинские знания (реализация принципа клинической направленности анатомии), опыт работы с биологическими объектами (реализация принципа многообразия, принципа учета влияния факторов внешней среды и др.), но и приобщаются к духовным ценностям (реализация принципа историзма), созданных предшествующими поколениями выдающихся анатомов–соотечественников и зарубежных ученых, что составляет существенные условия трудового, нравственного, патриотического, интернационального, экологического, эстетического воспитания и способствует формированию соответствующих личностных качеств, необходимых будущему врачу.

Для оптимизации изучения анатомии человека как одной из наибо­лее сложных фундаментальных медико–биологических дисциплин, на ка­федре предусмотрено использование всех возможных как традиционных, так и новейших, в том числе технических средств обучения.

Применение и изготовление студентами технических средств обучения являются важным условием самостоятельного усвоения програм­мы по анатомии человека, так как, не заменяя основного материала исследо­вание студентами — трупа, они повышают заинтересованность в изучении предмета, позволяют контролировать уровень усвоения информации, полу­ченной при изучении трупа и отдельных нативных препаратов.

На кафедре широко используются компьютерно-ориентированные технологии. Нами разработаны и применяются более 10 обучающе-контролирующих компьютерных программ, базой данных которых явились «Тесты по анатомии человека для студентов медицинских ВУЗов, а также авторские программы на основе тестовых заданий, изложенных в учебных пособиях, которые утверждены ЦМС ВолГМУ и МЗ.





Компьютерное тестирование на кафедре


Многолетний опыт работы с контролирующее-обучающими про­граммами по нашему предмету показал, что применение их является одним из существенных условий наиболее успешной интеграции в учебном про­цессе кафедры анатомии человека с кафедрами клинического профиля, спо­собствуя реализации принципа клинической направленности изучения ана­томии человека.

С 2000 г. на кафедре используется компьютерная версия учебника по анатомии человека под редакцией академика РАМН, профессора М. Р. Сапина, видеокассеты лекций М. Р. Сапина по анатомии лимфатической системы и органов иммунной системы.

При обучении студентов зарубежного факультета применяется ин­терактивная компьютерная программа по клинической анатомии P.Abrahams (2000), включающая иллюстративный материал (с нативных анатомических препаратов), справочные данные и вопросы тестового контроля.

Управлению самоподготовки студентов способствует применяемая нами «Мультимедийная тестовая технология в медицинском образовании» А. В. Иванова с соавт. (г. Курск, 2003 г.).

Другими техническими средствами обучения, которыми пользуются студенты для самостоятельной работы на кафедре анатомии человека, явля­ются модели и стенды «Медучпособия»: увеличенная модель черепа, модель базальных ганглиев, модель органа зрения, модель органа слуха, имитация мышц из парафина на натуральных костях, электрифицированные стенды по миологии и др.

На кафедре предусмотрено также самостоятельное изготовление студентами моделей органов или частей тела человека, электрифицирован­ных стендов и других технических средств обучения.

По теме «Остеология» студентами изготовлен бумажный скелет, по теме «Артрология» – имитация суставов (Шопарова сустава, сустава Лисфранка), модели элементов суставов (капсулы, мениски, связки) на нату­ральных костях, по разделу «Спланхнология» – электрифицированный стенд «Топография внутренних органов», зубы в окклюдаторе, из папье-маше – печень, легкие с изображением сегментов этих органов, модели, иллюстри­рующие этапы пренатального онтогенеза пищеварительной системы, по теме «Ангиология» – электрифицированный стенд кровеносных сосудов головы, шеи, брюшной полости, модели артерий и вен на натуральных скелетах, по теме «Неврология» – электрифицированные стенды «Черепно–мозговые нер­вы», «Проводящие пути спинного и головного мозга», трехмерная модель стриопаллидарной системы, трехмерные модели проводящих путей спинно­го и головного мозга (в т.ч. электрифицированные), модель синусов мозго­вой оболочки (оргстекло), трехмерные модели, объясняющие образование трапециевидного тела, медиальной петли, по теме «Эстезиология» – модель слуховых косточек.





Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов


Студентами изготовлены фотостенды «Элементы проекционной анатомии», сконструирована электрифицированная справочная установка, позволяющая получить необходимую информацию по различным разделам анатомии в виде схем, рисунков, таблиц.

В качестве самостоятельной учебно-исследовательской работы сту­дентами сняты видеофильмы: «Музей кафедры анатомии человека», «Ком­пьютерное тестирование», «Препарирование», «Технические средства обу­чения», «Кафедра анатомии человека: вчера, сегодня...», «История кафедры анатомии человека», «С. Н. Касаткин. 100 лет со дня рождения», «Экзамен по анатомии человека», «Кафедра анатомии человека глазами выпускников», «Клиническая анатомия мочеполового аппарата» и др.

Модели органов, анатомических образований, стенды, видеофильмы используются в качестве аналогов для самостоятельного изготовления сту­дентами новых технических средств обучения.

^ Глава 9. Основные направления научно–исследовательской работы кафедры анатомии человека. Научный студенческий кружок


Со дня основания кафедры разрабатывались научные вопросы анатомии внутренних органов и кровеносных сосудов, в том числе слюнных желез (в 1939 г. С. Н. Касаткин защитил докторскую диссертацию по анатомии слюнных желез). В послевоенные годы было продолжено комплексное изучение структур пищеварительного тракта человека и млекопитающих животных. В 1949 г. на V съезде анатомов, гистологов и эмбриологов С. Н. Касаткин в своем докладе выдвинул положение о чередовании анатомических образований пищеварительного тракта по его протяжению. В дальнейшем, на основании работ коллектива кафедры анатомии человека была создана оригинальная морфофункциональная классификация кровеносных сосудов органов человека и позвоночных животных, которая принята в современной морфологической литературе.

В 1970 г. эстафету по руководству кафедрой и ее научным направлением (изучение сосудистой системы) принимает профессор В. Я. Липченко. В последующие годы коллектив кафедры анатомии человека под руководством проф. В. Я. Липченко и академика РАМН М. Р. Сапина (зав. кафедрой анатомии человека ММА им. И. М. Сеченова) приступает к изучению, в рамках ангиологии, функциональной анатомии лимфатической и органов иммунной систем в норме и при воздействии дестабилизирующих факторов.

^ Сапин Михаил Романович родился в 1925 г. в г. Середина-Буда Сумской области. С 1943 по 1950 гг. — служил в Советской Армии, участник Отечествен­ной войны. В 1956 г. закончил 1–й ММИ им. И. М. Сеченова. С 1956 г. — аспи­рант, ассистент, доцент, с 1968 г.— про­фессор, а с 1971 г. — зав. кафедрой анатомии человека ММА им. И. М. Сече­нова. Одновременно с 1962 по 1966 гг.— зам. декана вечернего ле­чебного факультета, с 1967 по 1990 гг. — декан факультета повышения ква­лификации преподавателей, с 1972 г. зав. (на общественных началах) лабо­раторией функциональной анатомии Института морфологии че­ловека Академии медицинских наук и с 1992 г. (по совместитель­ству) зав. кафедрой анатомии МГУ им. М. В. Ломоносова. Канди­датскую диссертацию на тему: «Лимфатическая система надпо­чечников человека» защитил в 1959 г., докторскую — «Анатомо-функциональное исследование кровеносных сосудов надпочеч­ников и роль надпочечных вен в оттоке адреналина» (1967г.) Ученое звание доцента присвоено в 1963 г., профессора — в 1969 г. С 1978 г. — член–корреспондент, а с 1988 г. — академик Академии медицинских наук СССР (РАМН). М. Р. Сапин является также академиком Российской академии естественных наук (РАЕН), Международной академии наук (JAS), Международной академии наук высшей школы (JHEAS), Нью-Йоркской академии наук и других академий. М. Р. Сапин был избран почетным членом многих международных и национальных научных обществ.

Научные исследования посвящены функциональной морфологии органов иммунной системы, строению лимфати­ческой и кровеносной систем, истории и организации ана­томической науки, вопросам преподавания.

М. Р. Сапин опубликовал более 500 работ, в т. ч. 16 моногра­фий, более 30 учебников для медицинских, биологических и педа­гогических вузов, училищ, колледжей и общеобразовательных школ, учебных и методических руководств и пособий. В их числе «Сосуды надпочечных желез», (1974); «Anatomie de system lymphatique de 1 homme», (1976); «Лимфатический узел», (1978); «Внеорганные пути транспорта лимфы», (1982); «Иммунная система человека», (1982; 1996); «Иммунные структуры пищеварительной системы», (1987); «Общая анатомия лимфатической системы», (1990); «Част­ная анатомия лимфатической системы», (1995); «Иммунная система, стресс и иммунодефицит», 2000. Имеет авторские свидетельства на изобретения. Под руководством и при консультации М. Р. Сапина выполнены 51 докторская и более 70 кандидатских диссертаций. С 1974 г. М. Р. Сапин — зам. председателя ВНОАГЭ, с 1988 г. — пред­седатель этого научного общества, с 1992 г. — Президент Междуна­родной ассоциации морфологов (СНГ). С 1974 г. председатель Про­блемной комиссии «Функциональная анатомия» АМН СССР, затем РАМН, член Президиума ВРНОАГЭ, член КУМСа МЗ РФ (с 1974 г. был председателем аналогичной комиссии Минздрава СССР), член ред­коллегии журнала «Морфология» и ряда других общественных орга­низаций. С 1959 по 1994 гг. М. Р. Сапин был ученым секретарем, чле­ном, а затем председателем экспертной комиссии по морфологии, членом экспертного совета ВАК. За успехи в науке и педагогике М. Р. Сапину (в соавт.) присуждена премия Правительства Российс­кой Федерации и премия Президента РФ, премии АМН, присвоено почетное звание Заслуженного деятеля науки РФ. М. Р. Сапин на­гражден многими орденами и медалями.

В настоящее время основными направлениями научно–исследовательской работы кафедры являются вопросы функциональной анатомии лимфатической и органов иммунной систем в норме и при воздействии дестабилизирующих факторов, анатомия центральной нервной системы в норме и патологии, вопросы стоматологической анатомии, артрологии, функциональной анатомии органов зрения, гинекологической анатомии, конституциологии. Основные направления научно–исследовательской работы кафедры отражены в аннотированном указателе диссертаций, защищенных с 1995 г.


Александрова Л. И.

Морфология органов иммунной системы при воздействии переменного электромагнитного поля промышлен­ной частоты.

Дис. ... д–ра мед. наук. – Москва, 1995. Научный консультант – ака­демик РАМН, д–р мед. наук, проф. М. Р. Сапин.

На экспериментальной модели показана динамика и фазовый характер биологического ответа (реакции) органов иммунной системы в процессе однократных и повторных (хронических) воздействий переменного элек­тромагнитного поля промышленной частоты. Установлена содружественность ответной реакции органов иммуногенеза и характер морфологических изменений в каждом из них при воздействии переменного электромагнит­ного поля промышленной частоты различной краткости и длительности. Дана гигиеническая оценка выявленных морфологических изменений в органах иммунной системы при воздействии переменного электромаг­нитного поля промышленной частоты. Доказано, что в связи с выражен­ностью нарушений структурно–клеточных соотношений в органах им­мунной системы при повторных общих облучениях, воздействия пере­менного электромагнитного поля промышленной частоты в течение 5–7 дней являются наиболее значительными и не могут быть признаны безо­пасными.


Краюшкин А. И.

Закономерности конструкции и строения висцеральных и соматических лимфатических узлов, принимающих лимфу от различных органов и регионов тела.

Дис. ... д–ра мед. наук. – Москва, 1995. Научный консультант – ака­демик РАМН М. Р. Сапин.

На экспериментальной модели получено морфологическое обоснова­ние феномена функциональной неоднородности лимфатических узлов различной локализации, принимающих лимфу от качественно различных органов и регионов тела. Установлено, что различные части лимфатиче­ских узлов, принимающие лимфу от качественно разнородных органов и регионов тела, имеют присущие им особенности пространственной ори­ентации и взаимоотношения в пределах лимфатических узлов, особенно­сти строения и клеточного состава лимфоидной паренхимы. Обоснована возможность использования путей целенаправленного введения лекарст­венных веществ для поступления их в определенные лимфатические узлы или их части, а также ренгеноконтрастного выявления в клинических ус­ловиях лимфатических узлов, в которые поступает лимфа от различных по функции органов и частей тела.


^ Абдул Рахман Сайф Али Шамсан

Трехмерная морфология долек тимуса кролика в онтогенезе.

Дис. ... канд. мед. наук. – Волгоград, 1997. Научный руководитель – д–р мед. наук, проф. В. Я. Липченко. Научные консультанты – чл.–корр. РАМН, д–р мед. наук, проф. В. Б. Писарев и д–р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин.

В работе получены данные об изменении объемной формы долек ти­муса в онтогенезе, выявлены типы их трехмерной формы, распределение по зонам долей. Показано, что эти сведения могут быть использованы для суждения о морфологических возможностях особо активной субкапсулярной зоны долек тимуса на важном этапе Т–лимфоцитопоэза – проли­ферации лимфоцитов.


Стаценко Г. В.

Анатомические варианты трехмерной формы тимуса в онтогенезе.

Дис. ... канд. мед. наук. – Волгоград, 1997. Научный руководитель – д–р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин.

В работе выявлены и описаны варианты трехмерной формы тимуса в целом и его долей, пространственной их ориентации, областей и харак­тера соединения долей, а также закономерности роста долей с возрастом. Прикладной аспект работы состоит в описании базовых анатомических данных и вариантов трехмерной формы органа и его долей для научно–экспериментальных работ и для интерпретации изображений органа, по­лученных методами ядерного магнитного резонанса, компьютерной томо­графии, сонографии и радиоизотопной диагностики.


Дмитриенко Т. Д.

Половой диморфизм постоянных зубов человека.

Дис. ... канд. мед. наук, – Волгоград, 1999. Научный руко­водитель д–р мед. наук, проф. А.И. Краюшкин.

В работе получены данные о качественных особенностях постоянных зубов человека в зависимости от пола по форме коронки и корня, выра­женности признаков латерализации, по особенностям рельефа поверхно­стей, по характеру перехода контуров коронки и корня в различных нор­мах. Методами одонтометрии получена комплексная характеристика по­стоянных зубов человека в зависимости от их половой принадлежности. Указано, что одонтологические признаки полового диморфизма целесо­образно учитывать в стоматологической практике при протезировании дефектов зубов и зубных рядов и в практике судебно–медицинских экс­пертиз для идентификации пола.


^ Мищенко В.А.

Анатомия и топография внеорганных лимфатических сосудов и регионарных лимфатических узлов яичников человека в постнатальном онтогенезе.

Дис. ... канд. мед. наук. – Волгоград, 2000. Научный руководитель – д–р мед. наук, проф. Л. И. Александрова, научный консультант – чл.–корр. РАМН, д–р мед. наук, проф. В. Б. Писарев.

В работе получены данные о возрастных особенностях анатомии и топографии внеорганных лимфатических сосудов и регионарных лим­фатических узлов яичников человека, описаны размеры, количество, фор­ма и варианты топографии лимфатических узлов, принимающих лимфу от яичников в онтогенезе, выявлена асимметрия количества лимфатических узлов и путей оттока лимфы из области малого таза справа и слева. Ре­зультаты исследования имеют значение для выявления путей распростра­нения инфекции и клеток злокачественных новообразований в брюшной полости и полости малого таза в различных возрастных группах при забо­леваниях яичников.


Сперанский С. Л.

Анатомические варианты полости постоянных резцов и клыков человека.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2001.

Научные руководители – д–р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин; д–р мед. наук, проф. С. В. Дмитриенко.

В работе описано строение полостей постоянных медиальных, латеральных резцов и клыков верхней и нижней челюстей человека в зависимости от возраста и пола. Выявлена асимметрия строения антимеров, показано, что морфометрические параметры с возрастом в большей мере уменьшаются в полости коронки по сравнению с каналом корня. Результаты исследования можно использовать в эндодонтической практике при манипуляциях в полости коронки и канале корня постоянных резцов и клыков.


Деревянко И. В.

Морфофукциональная характеристика гиалинового хряща коленного сустава в норме и при хондропластике его экспериментальных повреждений.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2003.

Научные руководители – д–р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин; научный консультант – чл.–корр. РАМН, д–р мед. наук, проф. В. Б. Писарев.

В работе дана характеристика макро- микроструктуры, типологических свойств гиалинового хряща коленного сустава человека и собаки и определены средние значения его основных макро- микроморфометрических и физико–механических параметров. Показано, что наиболее полноценное гистотопографическое и биомеханическое восстановление полнослойных повреждений гиалинового хряща происходит после субхондральной туннелизации. Выявленные особенности различных способов «костномозговой стимуляции» могут быть учтены в травматологии и ортопедии для дифференцированного подхода к их использованию и разработки новых методов хондропластики.


Хвастунова И. В.

Психофизиологические и соматометрические корреляты эффективности сенсомоторной операторской деятельности.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2003.

Научный руководитель – д-р мед. наук, проф. С. В. Клаучек; научный консультант – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин.

В работе установлены закономерности корееляции психофизиологических характеристик человека, которые предложено рассматривать как конституциональные параметры, поддерживающие эффективность сенсомоторной операторской деятельности. Дана соматотипическая характеристика «успешного» оператора и показана ее взаимосвязь с индивидуальными, личностными, интеллектуальными и психофизиологическими особенностями человека. Определен перечень антропометрических показателей, достоверно дифференцирующих операторов мужчин и женщин с высокой и низкой успешностью сенсомоторной следящей деятельности.


Алимова А. Ф.

Обоснование выбора анатомической формы постоянных зубов с учетом полового диморфизма при лечении пациентов с дефектами зубов и зубных рядов.

Дисс. … д-ра мед. наук. – Волгоград, 2004.

Научный руководитель – д-р мед. наук, проф. А. В. Лепилин; научный консультант – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин.

На основании клинических, рентгенологических и биометрических методов исследования получены новые данные о качественных особенностях постоянных зубов человека в зависимости от пола. Выявлены достоверные отличия по форме коронки, выраженности признаков латерализации, по особенностям рельефа поверхностей в различных нормах. Наибольшую информативность половых отличий имеют конвергация аппроксимальных контуров коронки к условной срединной вертикали и, связанная с этим степень выраженности признака угла коронки, дифференцированность гребешков и язычного бугорка (у резцов и клыков), рельеф окклюзионной поверхности (у премоляров и моляров), признак кривизны коронки, признак положения корня, закругленность верхушки корня.

Впервые получена комплексная количественная одонтометрическая характеристика постоянных зубов человека в зависимости от их половой принадлежности. Наиболее информативными дентальными одонтометрическими интегративными признаками полового диморфизма является индекс коронки. Среди интердентальных индексов наиболее информативными для определения полового диморфизма являются индекс Гона (1,36±0,005 у лиц мужского пола и 1,34±0,004 у лиц женского пола, р<0,05).


^ Супрабхат Шрестха

Взаимосвязь формы и размеров зубных дуг с морфологическими параметрами кранио–фациального ком­плекса у коренных жителей Непала.

Дис. ... канд. мед. наук. – Волгоград, 2004. Научные руководители – д-р мед. наук, проф. С. В. Дмитриенко, д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин.

В работе выявлены закономерности соотношения между морфометрическими параметрами кранио-фациального комплекса и размерами зубных дуг у коренных жителей Непала. Определены показания к ортодонтическому ле­чению пациентов с учетом особенностей челюстно–лицевой области.


Чеканин И. М.

Взаимосвязь формы и размеров зубных дуг с параметрами кранио–фациального комплекса при мезоцефалии.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2005.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук, проф. С. В. Дмитриенко.

На основании морфометрических методов исследования впервые получены данные о строении кранио-фациального комплекса у мезоцефалов в возрасте 18–22 лет. Показаны наиболее значимые критерии в оценке формы лица, частота встречаемости различных типов среди обследованных людей, определяющие одонтометрические характеристики принадлежности к конкретному лицевому типу. Впервые у лиц с мезоцефалической формой головы выявлены анатомически и клинически значимые коррелятивные взаимосвязи между формой и размерами зубных дуг и морфометрическими параметрами кранио–фациального комплекса.


Щербакова Л. В.

Взаимоотношение морфометрических параметров зубных дуг с размерами челюстно-лицевой области у долихоцефалов.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2005.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук, проф. С. В. Дмитриенко.

В работе дана характеристика взаимосвязи параметров зубных дуг с размерами челюстно-лицевой области при долихоцефалической форме головы с учетом пола и возраста и типовой особенности лица. Получены новые данные об особенностях строения челюстно-лицевой области у долихоцефалов, выявлены наиболее устойчивые варьирующие признаки, характеризующие тип лица. Определены индексы взаимоотношений кефалометрических параметров и одонтометрических параметров, установлена прямая корреляционная связь размеров зубных дуг и зубов с размерами лица и головы у долихоцефалов.


Гальцов А. Ю.

Обоснование методов определения размеров зубных дуг в периоде прикуса постоянных зубов по морфометрическим параметрам челюстно–лицевой области.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2005.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. В. Лепилин, д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин.

На основании морфометрических методов исследования получены новые данные о взаимосвязи размеров зубных дуг с параметрами кранио-фациального комплекса. Установлено, что взаимосвязь формы и размеров зубных дуг с параметрами кранио-фациального комплекса является достаточным основанием для разработки методов исследования зубных дуг, которые позволяют оценивать оптимальную индивидуальную норму в зависимости от формы головы и типа лица (лептопрозопия, мезопрозопия, эврипрозопия). Показано, что трансверсальный размер лица в среднем в 1,2 раза меньше трансверсального диаметра черепа, трансверсальный размер лица между точками zy–zy в 3,5 раза больше ширины зубной дуги верхней челюсти в области премоляров и в 2,7 раза больше ширины зубной дуги верхней челюсти в области первых постоянных моляров, расстояние между крыльями носа (an–an) соответствует ширине зубной дуги верхней челюсти в области премоляров, а расстояние между краями губ (ch–ch), близко к ширине зубной дуги в области моляров.


Горелик Е. В.

Варианты положения челюстей в сагиттальной плоскости при сформированном ортогнатическом прикусе постоянных зубов.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2006.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А.И. Краюшкин, д-р мед. наук, проф. С. В. Дмитриенко.

В работе получены данные, расширяющие представления о возрастных особенностях положения челюстей в сагиттальном направлении при сформировавшемся ортогнатическом прикусе постоянных зубов, а также о половом диморфизме типа роста челюстей. В результате исследования установлено, что для лиц 17–21 года типична антепозиция верхней челюсти в сочетании с антеинклинацией у девушек и ортоклинацией у юношей. Получены данные об особенностях типа роста челюстей в данной возрастной группе. Выявлено, что для лиц мужского пола характерен нейтральный и горизонтальный типы роста челюстей, а для женского – нейтральный и вертикальный.


Измайлова Т. И.

Закономерности морфогенеза краниофациального комплекса в период смены зубов у детей с физиологической окклюзией.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2006.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук, проф. С. В. Дмитриенко.

Впервые на основе комплексного морфометрического исследования дана детальная характеристика мозгового, лицевого отделов головы у детей и подростков с физиологической окклюзией в период смены зубов. Впервые выявлено, что при сменном прикусе у детей чаще встречается долихоцефалическая форма головы (50,2±2,9%) и лептопрозопический тип лица (57,1±2,8%), с возрастом частота встречаемости долихоцефалической формы у мальчиков уменьшается (48,4±8,9%), у девочек увеличивается (67,3±36,3%). Частота мезопропического типа лица у мальчиков с возрастом увеличивается (35,5±8,5%), у девочек уменьшается (25,4±5,8%). Впервые в период смены зубов была отмечена прямая корреляьтивная связь между размерами мозговой, лицевой частью головы и размерами зубных дуг. Установлено, что у девочек коэффициент корреляции между широтными размерами головы и зубных дуг имеет большие значения (0,9), чем у мальчиков (0,75). Коэффициенты корреляции между глубиной лица и глубиной зубной дуги верхней челюсти отличались у лиц женского пола и мужского и составили 0,75 и 0,53 соответственно.


Мищенко Н. А.

Соотношение макроструктуры плаценты с соматотипом женщины в возрастном и сезонном аспектах.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2006.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук, проф. Н. А. Жаркин.

В работе получены результаты морфологического исследования плаценты в зависимости от типов телосложения женщины, ее возраста, сроков родов, антропометрических особенностей плода. Впервые изучено соотношение между макроструктурой плаценты и сезонностью зачатия. Выявлено, что по морфометрическим показателям наиболее «полноценными» являются плаценты при сроках зачатия ноябрь–декабрь, а менее – май–июнь. Разработана новая методика определения площади материнской части плаценты с использованием компьютерной техники, на основе программы Image Tool 3.0 v. Впервые рассчитан «фактор поверхности» (ФП), определен плацентарно–плодный коэффициент (ППК). Полученные данные позволили выделить группы риска по возникновению фетоплацентарной недостаточности.


Бабайцева Н. С.

Морфофункциональное состояние стопы школьников 7–14 лет с учетом типов телосложения и функциональной нагрузки.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2006.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук, проф. К. В. Гавриков.

Впервые в комплексном сравнительном исследовании получены данные об анатомо–функциональном состоянии стопы детей школьного возраста в зависимости от пола, конституционального типа и физической нагрузки, основанный на анализе снимков стопы, полученных при помощи модернизированного сканера. Выявлено, что неравномерное увеличение линейных размеров стопы в период 7–14 лет идет неравномерно по возрасту и отделам: максимальные ежегодные изменения наблюдаются 7–9 лет в переднем отделе стопы и в 13–14 лет – во всех отделах. Выявлено, что неравномерное развитие различных отделов стопы сопровождается ежегодным увеличением углов отклонения I и V пальцев. Период смены векторов роста с преимущественного увеличения передних отделов стопы на увеличение средних и задних отделов приходится на возрастной период 10–13 лет. Выявлены основные варианты строения стопы, связанные с формирующимся соматотипом и полом ребенка, которые были выделены с 12–летнего возраста. Практическую ценность представляют сведения об изменениях в стопе в зависимости от функциональной нагрузки. Математическое моделирование возрастных изменений стопы может использоваться для изучения перечисленных пограничных состояний и нозологических форм.


Агеева В. А.

Морфология тимуса растущего организма при воздействии дозированной гиподинамики и гокинезии.

Дисс. … канд. биол. наук. – Санкт-Петербург, 2007.

Научный руководитель – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, научный консультант – чл.-корр., д-р мед. наук, проф. С. Л. Кузнецов.

Работа направлена на выявление адаптационных возможностей тимуса крыс, развивающегося организма (до наступления половой зрелости) при воздействии дозированной гиподинамии и гипокинезии. В работе дана морфологическая характеристика коркового и мозгового вещества тимуса растущих неполовозрелых крыс различных возрастных групп в норме и под влиянием воздействия 30%, 50% и 100% гиподинамии и гипокинезии. Произведена комплексная морфологическая и морфометрическая оценка тимуса неполовозрелых крыс с применением методов количественного анализа. Выявлена зависимость структурных изменений в органе от возраста животного и степени экспериментального воздействия.


Ремесников И. А.

Закономерности соотношения сагиттальных размеров анатомических структур глаза в норме и при первичной закрытоугольной глаукоме с относительным зрачковым блоком.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2007.

Научные руководители– др мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук В. П. Фокин.

Изучены сагиттальные размеры анатомических структур глазного яблока у лиц с анатомо-функциональной нормой с остротой зрения равной 1,0 в условиях естественной ширины зрачка и у больных, страдающих первичной закрытоугольной глаукомой. Создана математическая модель, на основании которой разработан способ прогнозирования первичной закрытоугольной глаукомы в виде определения ОБФ. Произведено сравнение качественных характеристик способов прогнозирования первичной закрытоугольной глаукомы с определением ОБФ и показателя RLP.


Маковкин Е. М.

Значение соотношения анатомических параметров глаза в эксимерлазерной коррекции аномалий рефракции.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2008.

Научные руководители– д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук В. П. Фокин.

Разработан метод определения величины отклонения зрительной оси глазного яблока относительно его анатомической оси с использованием аберрометра. Определены значения величин отклонения зрительной оси глазного яблока относительно его анатомической оси при различных сагиттальных размерах и различной рефракции. Произведен анализ результатов эксимерлазерных операций при различных аномалиях рефракции, выполненных без учета отклонения зрительной оси глазного яблока относительно его анатомической оси – стандартного лазерного интрастромального кератомилеза и с учетом отклонения зрительной оси глазного яблока относительно его анатомической оси – лазерного интрастромального кератомилеза с использованием аберрометра.


Ефимова Е. Ю.

Обоснование метода оценки пространственного расположения зубочелюстных сегментов по гнатостатическим моделям челюстей в клинике ортодонтии.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2008.

Научный руководитель – д-р мед. наук, проф. С. В. Дмитриенко.

Изучены морфометрические особенности зубочелюстных сегментов нижней челюсти относительно условной срединной вертикали постоянных зубов у людей с физиологической окклюзией. Разработано устройство и способ получения гнатостатических моделей челюстей, ориентированных к мандибулярной плоскости. Описано пространственное расположение зубочелюстных сегментов на распилах гипсовых моделей челюстей. Обоснован метод оценки пространственного расположения зубочелюстных сегментов по гнатостатическим моделям челюстей в клинике ортодонтии.


Елисеева О. Г.

Закономерности формы и конструкции стопы у детей дошкольного возраста при различных типах телосложения.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2009.

Научный руководитель – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин.

Определены морфофункциональные характеристики состояния стопы детей дошкольниов периода первого детства без нагрузки массы тела методом планшетного сканирования. Выявлены изменения морфофункциональных характеристик состояния стопы детей дошкольников обоего пола при нагрузке массой тела. Выявлены особенности распределения соматотипов и вариантов биологического развития у детей дошкольников обоего пола, проживающих в Волгоградском регионе. Изучена взаимосвязь формы и конституции стопы у детей периода первого детства с особенностями конституционального типа и половой принадлежности.


Кондакова Л. И.

Закономерности макро–микроскопического строения последа женщин в норме и при некоторых формах патологии беременности в аспектах медицинской антропологии.

Дисс. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2009.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук, доцент А. В. Смирнов.

Установлено распределение соматических типов женщин юношеского, первого и второго периодов зрелого возраста, проживающих в г. Волгограде при физиологической и патологической беременности. Выявлена взаимосвязь между соматическим типом женщин репродуктивного возраста г. Волгограда при нормально протекающей беременности и при патологии и морфометрическими параметрами последа. Установлена взаимосвязь между антропометрическими показателями плода и морфометрическими параметрами последа новорожденных от матерей с физиологической и патологической (анемия, артериальная гипертензия, гипотензия, гестационный пиелонефрит) беременностью.


Перепёлкин А. И.

Соматотипологические закономерности формирования стопы человека в постнатальном онтогенезе.

Дисс. … д–ра мед. наук. – Волгоград, 2009.

Научные руководители – д-р мед. наук, проф. А. И. Краюшкин, д-р мед. наук, проф. К. В. Гавриков.

Установлены возрастные и соматотипологические изменения анатомических параметров стопы человека в периоды первого и второго детства, подростковом и юношеском возрасте. Выявлены соматотипологические особенности формирования полового диморфизма и гендерные различия асимметрии стопы. Определена корреляционная зависимость у лиц обоего пола и разных типов телосложения между анатомическими параметрами стопы на этапе ее формирования в постнатальном онтогенезе. Создана математическая модель стопы на основании уравнений множественной регрессии, позволяющая разработать нормативные анатомо-функциональные параметры по соматометрическим показателям. Изучены анатомические и функциональные параметры стопы у лиц юношеского возраста, занимающихся различными видами спорта. Описаны прогнастические соматотипические и гендерные признаки, предрасполагающие к возникновению патологии стопы.


В текущем году подготовлены для защиты кандидатские диссертации аспиранта Лиманской Н. И. на тему: «Морфофункциональные показатели физического развития лиц призывного возраста Волгоградского региона в зависимости от типа телосложения»; аспиранта Богдановой Е. А. на тему: «Морфофункциональная и типологическая характеристика школьников 13–16 лет республики Калмыкия»; соискателя Царапкина Л. В. на тему: «Физиологические аспекты реабилитации нарушений опорно-двигательного аппарата в детском и юношеском возрасте»; соискателя Сивика В. В. на тему: «Анатомия стоп у различных антропоморфных типов и ее изменения при хирургических коррекциях».

Функционирует научный студенческий кружок. Студенты охотно изучают вопросы истории анатомии под руководством доцента Н. И. Гончарова и выполняют фрагменты из научно–исследовательских работ преподавателей кафедры анатомии человека, о результатах которых докладывают на очередных студенческих научных конференциях. Выступают на конференциях по анатомии человека как в нашем университете (ВолГМУ), так и на конференциях в других городах.