Примерная программа дисциплины физиология Рекомендуется для подготовки специальности

Вид материала

Примерная программа

Содержание Задачи дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) Самостоятельная работа (всего) 4. Структура и содержание дисциплины 4.2. Содержание разделов дисциплины G-белка с эффекторными белками, прежде всего ферментами, такими как аденилатциклаза (АС), фосфодиэстераза (PDE), фосфолипазы С, Ras-подобными мономерными G Физиология спинного мозга Продолговатый мозг и варолиев мост Физиология среднего мозга Физиология ретикулярной формации ствола головного мозга. Физиология мозжечка Физиология промежуточного мозга Физиология стрио-паллидарных образований Физиология коры больших полушарий Периферические компоненты центральной нервной системы. Спинальная организация двигательной функции. Вегетативная (автономная) нервная система и ее центральная регуляция. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 907.24kb.
• Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 814.34kb.
• Примерная программа дисциплины физиология Рекомендуется для специальности подготовки, 1159.29kb.
• Примерная программа наименование дисциплины нормальная физиология, физиология челюстно-лицевой, 295.27kb.
• Примерная программа наименование дисциплины мелиорация рекомендуется для направления, 291.84kb.
• Примерная программа наименование дисциплины физиология и этология животных рекомендуется, 514.63kb.
• Примерная программа дисциплины товароведение продовольственных товаров рекомендуется, 1085.28kb.
• Примерная программа наименование дисциплины «акушерство и гинекология» Рекомендуется, 499.66kb.
• Примерная программа дисциплины нормальная физиология для студентов обучающихся по:, 565.44kb.
• Примерная программа наименование дисциплины «Физиология растений» Рекомендуется для, 199.4kb.

МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Физиология


Рекомендуется для подготовки специальности

медицинская кибернетика

(041000)


Квалификация (степень) выпускника Специалист


Форма обучения - очная


Москва – 2009г

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Целями освоения дисциплины «физиология» является формирование целостного теоретического представления, обеспечивающего понимание деятельности организма в целом, со знанием механизмов функционирования отдельных органов и систем на макро и микро уровнях, и методов, позволяющих исследовать и оценивать физиологические функции.

^ Задачи дисциплины:

• Изучение:
  

- конкретных механизмов функционирования отдельных тканей, органов и анатомических систем на макро и микроуровне

- механизмов регуляции и саморегуляции при воздействии разнообразных факторов и изменениях внутренней и внешней среды,

- особенностей адаптации различных функциональных систем;

- молекулярной структуры и функции ионных каналов клеток всех тканей организма, в том числе на энергетическом уровне;

- микроэлектродной техники, patch-clamp,

• Формирование представлений:
  
• о физиологических закономерностях, лежащих в основе процессов жизнедеятельности организма;
  
• о функциональных системах организма человека,
  
• о динамике физиологических процессов в различные возрастные периоды;
  
• об использовании методов статистического анализа в различных конкретных типах физиологических экспериментов
  
• о здоровом образе жизни
  
• о методах исследования различных функций организма
  

^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (Компетенции)

В результате освоения дисциплины студент должен:

• А) Знать
  
• Методику patch clamp, различные виды конфигураций.
  
• Навыки обездвиживания мелких лабораторных животных путем наркоза
  
• Анализ проводящей системы сердца (опыт Станиуса).
  
• Роль синусного узла в автоматии сердца (опыт Гаскелла).
  
• Влияние раздражения блуждающего и симпатического нервов на сердце лягушки.
  
• Рефлексы сердца (опыт Гольца).
  
• Флоуметрию
  
• Определение сердечного выброса.
  
• Эхокардиографию
  
• Способ определения объема циркулирующей крови.
  
• Значение минерального состава крови (Na, K, Ca) для автоматии сердца.
  
• Автоматическое определение количества форменных элементов крови.
  
• Определение скорости оседания эритроцитов (СОЭ) по Панченкову.
  
• Определение времени свертывания крови.
  
• Определение времени остановки кровотечения.
  
• Определение группы крови.
  
• Определение наличия резус-фактора крови
  
• Спирографию
  
• Определение содержания СО₂ в выдыхаемой и альвеолярной газовой смеси
  
• Определение процентного содержания кислорода и углекислого газа в выдыхаемом воздухе.
  
• Определение процентного содержания углекислого газа и кислорода в альвеолярном воздухе.
  
• Метод прямой калориметрии
  
• Метод непрямой калориметрии
  
• Методику определения должного основного обмена по таблицам.
  
• Определение расхода энергии по методике Крога
  
• Анализ всех звеньев рефлекторной дуги.
  
• Стереотаксический метод исследования
  
• Метод вызванных потенциалов
  
• Определение времени рефлекса по Тюрку и зависимость времени рефлекса от силы раздражителя.
  
• Чувствительность центральной нервной системы к недостатку кислорода.
  
• Центральное торможение по И.М.Сеченову
  
• Действие стрихнина и хлороформа на центральную нервную систему.
  
• Методику измерения скорости проведения возбуждения по нерву.
  
• Ориентировочное исследование темновой адаптации.
  
• Определение способности к анализу цветоощущения.
  
• Слепое пятно (опыт Мариотта).
  
• Виды кожной чувствительности
  
• Определение чувствительности обонятельного анализатора (ольфактометрия).
  
• Определение порогов вкусовой чувствительности.
  
• Исследование температурной чувствительности.
  
• Измерение пространственных порогов кожной чувствительности.
  
• Аудиометрию
  
• Классическая методика И.П. Павлова выработки условного рефлекса.
  
• Исследование биоэлектрической активности коры большого мозга методом электроэнцефалографии.
  
• Методики оценки функционирования эндокринных желез человека
  
• Требования, предъявляемые к составлению пищевого рациона
  
• Сущность метода фиксации потенциала
  
• Основные физиологические константы
  

• Б) Уметь
  
• Работать с приборами для регистрации механической активности ткани.
  
• Вытягивать микроэлектроды
  
• Заполнеять микроэлектроды для внутриклеточной регистрации биопотенциалов
  
• Изготовливать макроэлектроды для электрофизиологических исследований.
  
• Приготовливать перфузионные физиологические растворы для жизнеобеспечения изолированных органов.
  
• Приготовливать перфузионные физиологические растворы для микроэлектродных исследований.
  
• Регистрировать мембранный потенциал и потенциал действия различных отделов сердца лягушки.
  
• Измерять возбудимость нерва и мышцы (определение порога силы).
  
• Регистрировать электрокардиограмму.
  
• Анализировать амплитудно-временные характеристики электрокардиограммы
  
• Значение электрокардиограммы в клинических исследованиях.
  
• Техника забора крови у лабораторных животных
  
• Определять осмотическую резистентность эритроцитов.
  
• Определять количество эритроцитов крови
  
• Определять количество лейкоцитов крови
  
• Определять содержаниегемоглобина в крови.
  
• Определять объем форменных элементов крови и подсчет индексов красной крови.
  
• Определять минутный объем дыхания и ЖЕЛ.
  
• Определять максимальную вентиляцию легких.
  
• Провести пробу Тиффно
  
• Определять остроту зрения.
  
• Определять поля зрения.
  
• Исследовать воздушную и костную проводимость звука, слуховые пробы Вебера.
  
• В) Владеть
  
• Работой с электронным осциллографом
  
• Работой с вольт-ампер метром,
  
• Работой с генератором импульсов (стимулятором)
  
• Работой с усилителем постоянного тока для внутриклеточных исследований биопотенциалов.
  
• Работой с усилителем для внеклеточных исследований биопотенциалов.
  
• Измерением артериального давления у человека по способу Рива-Роччи и по способу Короткова.
  

^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет _9,0_ зачетных единиц, 324часа.

Вид учебной работы	Всего часов
			111		IV
Общая трудоемкость дисциплины	346
^ Аудиторные занятия (всего)	216	108		108
В том числе:
Лекции	72	36		36
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	144	72		72
^ Самостоятельная работа (всего)	108	52		56
В том числе:
Рефераты	68	38		30
Составление таблиц	40	14		26
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)		зачет		экзамен

^ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции (часы)	Лаб.зан. (часы)	СРС (часы)	Всего часов
1.	Введение в физиологию. Основы клеточной и молекулярной физиологии.	2	-	1	3
2.	Физические основы физиологии		4	2	6
3.	Общая физиология возбудимых тканей	10	35	10	55
4.	Проведение возбуждения	2	2	3	7
5.	Передача информации на клеточном уровне - вторичные мессенджеры.	2	2	4	8
6.	Физиология мышц	4	8	6	18
7.	Общая физиология центральной нервной системы	4	5	4	13
8	Частная физиология центральной нервной системы	2	5	10	17
9.	ССС	10	30	10	50
10	Физиология эндокринной системы	4	-	8	12
11	Пищеварение	4	4	8	16
12	Метаболические основы физиологических функций. Питание	2	4	3	9
13	Биоэнергетика, Терморегуляция	2	4	2	8
14	Дыхание	6	8	6	20
15	Кровь	4	8	6	18
16	Выделение	4	4	3	11
17	Кислотно-щелочное равновесие	2		4	6
18	Сенсорная физиология	2	8	6	16
19	ВНД	2	8	8	18
20	Методы исследования ВНД у человека	2	5	2	9
21	Репродуктивная функция	2	-	2	4
	ИТОГО:	72	144	108	324