Geum.ru

Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению «Информатика и вычислительная техника» проф., д т. н. Федунец Н. И. 2001 г рабочая программа

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Специальность 220200 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
1. Цели и задачи дисциплины
Основные задачи
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Уметь применять
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
4. Содержание дисциплины
4.2. Содержание разделов дисциплины.
Основы методологии проектирования АСУ и ИС (
Технологии проектирования ИС и АСУ (
Структурный подход к проектированию ИС и АСУ (
Методология функционального моделирования SADT (
Организация процесса проектирования АСУ и ИС (
Оценка и выбор CASE-средств (
5. Лабораторный практикум
6. Учебно-методическое обеспечение
6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
Материально-техническое обеспечение.
Программу составил: доц., к.т.н. Шек В.М.
проф., д.т.н. Федунец Н.И.
...
Полное содержание
Подобный материал:
Министерство образования Российской Федерации

Московский Государственный Горный Университет


УТВЕРЖДАЮ

Председатель УМК по направлению


«Информатика и вычислительная техника»

проф., д.т.н. Федунец Н.И.

«_____» ____________2001 г.


Рабочая программа




Дисциплины «Современные технологии разработки автоматизированных систем

в административно-организационных системах управления»

по направлению подготовки дипломированного специалиста 654600 «Информатика и вычислительная техника»
^

Специальность 220200 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления»







Москва 2001



^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Цель дисциплины – получение студентами знаний по современным методам и средствам проектирования и создания автоматизированных информационных и управляющих систем в административно-организационных системах управления.

^ Основные задачи: изучение методологии системного анализа, модульного и объектно-ориентированного проектирования автоматизированных систем управления, современных CASE-средств.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


В результате изучения дисциплины студент должен знать: методологии системного анализа при проектировании АСУ, RAD и SADT; технологии создания моделей ИС; структуру и возможности CASE-средств; приемы проектирования ИС с помощью CASE-технологии; современные CASE-технологии.

^ Уметь применять: полученные знания для построения структурно-функциональных и причинно-следственных (сущность – связь) моделей – диаграмм, современные CASE-средства для проектирования АСУ и ИС.


^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Вид учебной работы
Всего часов
Семестры

Общая трудоемкость дисциплины

Аудиторные занятия
102


85
9






Лекции

Практические занятия (ПЗ)

Лабораторные работы (ЛР)
51

-

34
51

-

34






Самостоятельная работа
17
17






Курсовой проект
-
-






Расчетно-графические работы (РГР)
-
-






Вид итогового контроля



экзамен, зачет






^ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.


№ п/п
Раздел дисциплины
Лекции
ПЗ
ЛР

1
Предметная область курса. Современные информационные технологии. CASE-средства.
*






2
Основы методологии проектирования АСУ и ИС.
*






3
Технологии проектирования ИС и АСУ.
*






4
Структурный подход к проектирования ИС и АСУ.
*






5
Методология функционального моделирования SADT.
*



*

6
Организация процесса проектирования АСУ и ИС.
*



*

7
Программные средства проектирования АСУ и ИС.
*



*

8
Общая характеристика CASE-средств.
*






9
CASE-технологии создания ИС и АСУ.
*



*

10
Технологии внедрения CASE-средств.
*






11
Оценка и выбор CASE-средств.
*






12
Выполнение пилотного проекта
*






13
Практическое внедрение CASE-средств.
*



*


^ 4.2. Содержание разделов дисциплины.

  1. Предметная область курса. Современные информационные технологии. CASE-средства (2 часа).

Дается предмет курса, его цели и задачи. Место и роль информационных технологий в создании и эксплуатации АСУ и ИС. История развития CASE-средств.

  1. ^ Основы методологии проектирования АСУ и ИС (4 часа).

Дается описание жизненного цикла АСУ (ИС), его основных компонентов. Модели жизненного цикла АСУ (ИС), программного и других обеспечений. Методология проектирования систем, ее реализация через конкретные технологии, стандарты, методики и инструментальные средства.

  1. ^ Технологии проектирования ИС и АСУ (4 часа).

Состав технологии: пошаговые процедуры, критерии и правила, нотации. Требования к технологиям проектирования. Стандарты проектирования. Методология RAD.

  1. ^ Структурный подход к проектированию ИС и АСУ (6 часов).

Сущность структурного подхода. Средства структурного анализа. Модели функциональные и отношений между данными. Моделирование потоков данных..

  1. ^ Методология функционального моделирования SADT (6 часов).

Сущность и область использования методологии SADT, состав функциональной модели, иерархия диаграмм, виды связей. Моделирование данных, CASE-метод Баркера. Методология IDEF1x. ER-диаграммы CASE-средства Vantage Team Builder.

  1. ^ Организация процесса проектирования АСУ и ИС (6 часов).

Описание предметной области. Организация проекта, построение диаграмм ELM, DFD и ERD.

  1. Программные средства проектирования АСУ и ИС (6 часов).

Методология DATARUN, CASE-средство Silverrun, инструментальное средство SE Companion. Другие виды программных средств.

  1. Общая характеристика CASE-средств (4 часа).

Виды CASE-средств, их возможности. Классификация CASE-средств. Современные программные комплексы, реализующие CASE-технологии.

  1. CASE-технологии создания ИС и АСУ (4 часа).

Vantage Team Builder. Designer/2000. Silverrun. Erwin + Bpwin. S-Designer. CASE-аналитик.

  1. Технологии внедрения CASE-средств (2 часа).

Определение потребности в CASE-средствах. Анализ возможностей фирм-разработчиков, рынок потребителей ИС и АСУ, организация процесса внедрения программных комплексов. Обзор рынка CASE-средств. Критерии успешного внедрения. Стратегии внедрения.

  1. ^ Оценка и выбор CASE-средств (2 часа).

Общие сведения о классах CASE-средств. Процесс оценивания средств. Процесс выбора CASE-средств. Примеры выбора.

  1. Выполнение пилотного проекта (2 часа).



  1. Практическое внедрение CASE-средств (3 часа).

Разработка плана перехода на новую технологию, его реализация, действия в процессе перехода. Оценка результатов.


^ 5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

№ п/п
№ раздела дисциплины
Наименование лабораторных работ

1

2

3

4

5
5

6

7

9

13
Моделирование по методологии SADT (8 часов)

Организация процесса проектирования АСУ и ИС (4 часа)

Программные средства Design/IDEF и Bpwin (12 часов)

CASE-технологии создания АСУ и ИС (6 часов)

Организация процесса внедрения CASE-средств (4 часа)



^ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

6.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература

  1. Вендров А.М. CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем. - М.: Финансы и статистика, 1998, 172 с.
  2. Маклаков С.В. Bpwin и Erwin. CASE-средства разработки информационных систем. - М., Диалог-МИФИ, 1999, 257 с.
  3. Калянов Г.Н. CASE. Структурный системный анализ (автоматизация и применение). - М.: Лорн, 1996.
  4. Новодянов Ю.В. Объектно-ориентированные технологии разработки сложных программных средств. - М.: Экономика, 1996.
  5. Марка Д.А., Мак Гоуэн К. Методология структурного анализа и проектирования. – М.: Мета-технология, 1993.

б) дополнительная литература

  1. Элементы параллельного программирования. М.: Радио и связь, 1983, 239 с.
  2. Бек Л. Введение в системное программирование. – М.: Мир, 1988, 448 с.
  3. Пайл Я. Ада – язык встроенных систем. – М: Финансы и статистика, 1984, 238 с.

^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.

Программные комплексы Microsoft Windows (95, 98, NT, Me, 2000), специализированные программы лабораторного комплекса.

  1. ^ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Компьютерные классы сетевых технологий, ЛВС, серверы Internet.


8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 654600 – «Информатика и вычислительная техника» и специальности 220200 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления».


^

Программу составил:


доц., к.т.н. Шек В.М.

Программа одобрена на заседании кафедры АСУ

«___» ___________2001 г. протокол №


Зав. кафедрой АСУ
^

проф., д.т.н. Федунец Н.И.


ПРИЛОЖЕНИЕ

Методические рекомендации и указания.

  1. Методические рекомендации преподавателю:

    1. прививать студентам необходимость использования методов системного анализа при изучении материала по дисциплине;
    2. следует использовать методы письменного тестирования процесса усвоения студентами лекционного материала;
    3. инициировать у студентов потребность во внеаудиторном изучении материалов по дисциплине путем выдачи им заданий на рефераты по отдельным темам курса лекций;
    4. привлекать студентов к созданию или модификации лабораторных работ по дисциплине;
    5. стимулировать у студентов опережающее и более глубокое познание материалов по дисциплине путем привлечения их для чтения самостоятельных докладов по курсу с поощрением в виде «автоматической сдачи экзамена» на соответствующую оценку.



  1. ^

    Методические указания студентам:

    1. Использовать лабораторный практикум по дисциплине при подготовке к предстоящей лабораторной работе;
    2. Использовать дополнительную литературу и материалы из Internet при регулярной самостоятельной работе по изучению материалов по дисциплине;
    3. Готовить рефераты по дисциплине (темы должны быть согласованы с преподавателем, читающим лекции);
    4. Рекомендуется выступать с докладами на лекциях по дисциплине;
    5. Отчеты по лабораторным работам должны оформляться в соответствии с требованиями, указанными в лабораторном практикуме по дисциплине.


Тематика самостоятельной работы студентов.

  1. АСУТП предприятий.
  2. ИС реального времени (ж/д, авиапредприятия).
  3. ОДУ предприятий.