Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению «Информатика и вычислительная техника» проф., д т. н. Федунец Н. И. 2000 г рабочая программа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Сети эвм и телекоммуникаций. Основными задачами изучения дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Уметь применять 3. Объем дисциплины и виды учебной работы 4. Содержание дисциплины 4.2. Содержание разделов дисциплины. 2. Соединение терминалов сети. Способы коммутации ( 3. Топологии сетей. Сети одноранговые и «клиент/сервер» ( 4. Уровни и протоколы. Интерфейсы. Эталонная модель взаимодействия открытых систем ( 5. Цифровые и аналоговые каналы передачи данных. Способы модуляции. Модемы. Разделение каналов. Линии связи ( 6. Спутниковые и сотовые системы связи ( 8. Локальные вычислительные сети. Методы доступа, топологии ЛВС. Типовые ЛВС ( 9. Стеки протоколов низкого, среднего и верхнего уровней. Алгоритмы маршрутизации. Узловые устройства сетей ( 10. Корпоративные сети. Сетевые операционные системы ( 11. Сеть Internet. Основные сервисы ( 12. Сетевые технологии ( 5. Лабораторный практикум 6. Учебно-методическое обеспечение 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению, 121.18kb.
• Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению, 43.17kb.
• Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению, 54.53kb.
• Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению, 97.48kb.
• Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению, 141.33kb.
• Московский Государственный Горный Университет утверждаю председатель умк по направлению, 95.66kb.
• Образовательный стандарт по направлению бакалавриата 552800 (230100) «Информатика, 288.84kb.
• Образовательный стандарт по направлению 552800 «Информатика и вычислительная техника», 168.8kb.
• Образовательный стандарт по направлению бакалавриата 552800 (230100) «Информатика, 198.39kb.
• Образовательный стандарт По направлению 552800 «Информатика и вычислительная техника», 114.27kb.

Министерство образования Российской Федерации

Московский Государственный Горный Университет

УТВЕРЖДАЮ

Председатель УМК по направлению

«Информатика и вычислительная техника»

проф., д.т.н. Федунец Н.И.

«_____» ____________2000 г.

Рабочая программа

Дисциплины «Сети ЭВМ и телекоммуникаций»

по направлению подготовки дипломированного специалиста 654600 «Информатика и вычислительная техника»

Специальность 220200 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

Москва 2001

^ СЕТИ ЭВМ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ.


1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Цель изучения дисциплины - ознакомление студентов с принципами построения и функционирования сетей ЭВМ и телекоммуникаций.

^ Основными задачами изучения дисциплины являются:

• усвоение студентами основных принципов распределенной обработки данных, построения компьютерных сетей и сетей телекоммуникаций, использования архитектуры открытых систем;
  
• получение ими практических навыков в создании и настройке сетей ЭВМ и телекоммуникаций, сетевом администрировании.
  

При изучении дисциплины необходимы знания по дисциплинам: «Организация ЭВМ и систем», «Электротехника и электроника».


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


В результате изучения дисциплины студент должен знать: принципы построения, топологию и архитектуру сетей ЭВМ и телекоммуникаций; основные термины, понятия и стандартные элементы сетей ЭВМ; топологии построения, интерфейсы и протоколы локальных вычислительных систем (ЛВС); основные характеристики и области применения видов ЛВС; структуру сетевых операционных систем и сервисных программ; систему сетевых программных протоколов и интерфейсов; состав, сравнительные характеристики и функции комплексов сетевой аппаратуры.

^ Уметь применять: методы расчета характеристик типовых сетей ЭВМ и телекоммуникаций для конкретных условий применения; адаптировать и использовать стандартное сетевое программное обеспечение; методы подключения к сети, средства навигации и доступа к сетевым ресурсам, основные сетевые приложения.


^ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия	170 85	6
Лекции Практические занятия (ПЗ) Лабораторные работы (ЛР)	51 - 34	51 - 34
Самостоятельная работа	85	85
Курсовой проект	Х	6
Расчетно-графические работы (РГР)
Вид итогового контроля		экзамен

^ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	ПЗ*	ЛР
1	Сети ЭВМ и телекоммуникаций. Основные понятия. Классификация	*		*
2	Соединение терминалов сети. Способы коммутации.	*
3	Топологии сетей. Сети одноранговые и «клиент/сервер».	*		*
4	Условия и протоколы. Интерфейсы. Эталонная модель взаимосвязи открытых систем.	*
5	Цифровые и аналоговые каналы передачи данных. Способы модуляции. Модемы. Разделение каналов. Линии связи.	*		*
6	Спутниковые и сотовые системы связи.	*
7	Количество информации и энтропия. Кодирование информации. Контроль правильности передачи информации. Алгоритмы сжатия данных.	*		*
8	Локальные вычислительные сети. Методы доступа, топологии ЛВС. Типовые ЛВС	*
9	Стеки протоколов низкого, среднего и верхнего уровней. Алгоритмы маршрутизации. Узловые устройства сетей.	*		*
10	Корпоративные сети. Сетевые операционные системы.	*		*
11	Сеть Internet. Основные сервисы.	*		*
12	Сетевые технологии.	*		*

^ 4.2. Содержание разделов дисциплины.

1. Сети ЭВМ и телекоммуникаций. Основные понятия. Классификация
   

(2 часа).

Основные понятия. Назначение и области применения. Классификация сетей. LAN, MAN, WAN, GAN. Взаимодействие сетей.


^ 2. Соединение терминалов сети. Способы коммутации (2 часа).

Логическое и физическое соединение терминалов. Каналы связи, линии связи. Коммутация каналов, сообщений и пакетов.


^ 3. Топологии сетей. Сети одноранговые и «клиент/сервер» (2 часа).

Основные топологии сетей. Характеристики, преимущества и недостатки. Ранжирование терминалов сети. Сети одноранговые и «клиент/сервер».


^ 4. Уровни и протоколы. Интерфейсы. Эталонная модель взаимодействия открытых систем (4 часа).

Передача данных, основные функции. Иерархия функций, интерфейсы. Точки оказания сервиса. Модель OSI.


^ 5. Цифровые и аналоговые каналы передачи данных. Способы модуляции. Модемы. Разделение каналов. Линии связи (4 часа).

Аналоговые каналы передачи данных. Способы модуляции. Модемы. Цифровые каналы передачи данных. Разделение каналов по времени и частоте. Строение и характеристики проводных и оптических линий связи.


^ 6. Спутниковые и сотовые системы связи (4 часа).

Цифровые радиоканалы. Спутниковые каналы и системы связи. Сотовые системы связи.


7. Количество информации и энтропия. Кодирование информации. Контроль правильности передачи информации. Алгоритмы сжатия данных

(4 часа).

Количество информации и энтропия. Данные. Сигналы. Синхронизация сигналов. Кодирование информации. Виды кодов. Самосинхронизирующиеся коды. Способы контроля правильности передачи информации. Алгоритмы сжатия данных.


^ 8. Локальные вычислительные сети. Методы доступа, топологии ЛВС. Типовые ЛВС (10 часов).

Основные понятия ЛВС. Методы доступа. Топологии ЛВС. Организация магистральной ЛВС. Множественный доступ с контролем несущей и обнаружением конфликтов (CSMA/CD). Разновидность сетей Ethernet. Маркерные методы доступа. Маркерное кольцо-сеть Token Ring, Маркерная шина-сеть IBM. Сеть FDDI. Высокоскоростные локальные сети.


^ 9. Стеки протоколов низкого, среднего и верхнего уровней. Алгоритмы маршрутизации. Узловые устройства сетей (6 часов).

Стеки протоколов физического и канального уровней. Функции сетевого и транспортного уровней. Алгоритмы маршрутизации. Протоколы TCP/IP, SPX/IPX, NetBeui. Протоколы управления. Адресация в Internet. Концентраторы, маршрутизаторы, мосты, шлюзы.


^ 10. Корпоративные сети. Сетевые операционные системы (6 часов).

Сети Intranet. Брандмауэры, proxi-серверы. Обработка информации в корпоративных сетях. Сетевые операционные системы.


^ 11. Сеть Internet. Основные сервисы (4 часа).

Структура и основные услуги WAN и GAN. Сеть Internet. Браузеры. Сетевые сервисы: FTP, BBS, E-mail, WWW, телеконференции. Поисковые системы.


^ 12. Сетевые технологии (4 часа).

Технологии Frame Relay, ATM, SDN. Технологии распределенных вычислений. Web-технологии, Web-приложения. Языки и средства создания Web-приложений.


^ 5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Часы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11	1 3 3 5 7 7 9 9 10 11 12	Основные понятия сетей ЭВМ. Одноранговые сети. Сети «клиент/сервер». Модемы. Методы кодирования информации Алгоритмы сжатия данных. Узловые устройства сетей. Стеки протоколов среднего уровня. Сетевые операционные системы. Основные сервисы Internet. Сетевые технологии.	2 2 4 4 2 2 2 2 4 6 4

^ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

6.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература

1. Бертсекас Д., Галлагер Р. Сети передачи данных. - М.: «Мир», 1989.
   
2. Блэк Ю. Сети ЭВМ: протоколы, стандарты, интерфейсы. - М., «Мир», 1990.
   
3. Нанс Б. Компьютерные сети. - М.: Бином, 1996.
   
4. Петровичев Е.И., Шек В.М. Цифровые сети интегрального обслуживания. Часть 1, 2. -. М.: изд. МГГУ, 1998.
   
5. Петровичев Е.И., Шек В.М. Цифровые сети интегрального обслуживания. Лабораторный практикум. - М.: изд. МГГУ, 1998.
   

б) Дополнительная литература

6. Богумирский Б. Энциклопедия Windows 98 . – С-Пб: Питер, 1998.
   
7. Вильховченко С. Модем 96. – М.: ABF, 1995.
   
8. Х. Иносе Интегральные цифровые сети связи. Введение в теорию и практику. – М: Радио и связь, 1982.
   

^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.


Программные комплексы Microsoft Windows (95, 98, NT, Me, 2000), специализированные программы лабораторного комплекса.

7. ^ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.
   

Компьютерные классы сетевых технологий, ЛВС, серверы Internet.


8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 654600 – «Информатика и вычислительная техника» и специальности 220200 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления».


^

Программу составил:

доц., к.т.н. Шек В.М.

9. ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ:

1. Одноранговые сети;
   
2. Городские телекоммуникации;
   
3. Телекоммуникации предприятий и организаций;
   
4. ОС Novell NetWare;
   
5. ОС Microsoft Windows 2000.
   

^

Программа одобрена на заседании кафедры АСУ

«___» ___________2001 г. протокол №


Зав. кафедрой АСУ

проф., д.т.н. Федунец Н.И.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Методические рекомендации и указания.

1. ^

   Методические рекомендации преподавателю:

   1. прививать студентам необходимость использования методов системного анализа при изучении материала по дисциплине;
      
   2. следует использовать методы письменного тестирования процесса усвоения студентами лекционного материала;
      
   3. инициировать у студентов потребность во внеаудиторном изучении материалов по дисциплине путем выдачи им заданий на рефераты по отдельным темам курса лекций;
      
   4. привлекать студентов к созданию или модификации лабораторных работ по дисциплине;
      
   5. стимулировать у студентов опережающее и более глубокое познание материалов по дисциплине путем привлечения их для чтения самостоятельных докладов по курсу с поощрением в виде «автоматической сдачи экзамена» на соответствующую оценку.
      

2. ^

   Методические указания студентам:

   1. Использовать лабораторный практикум по дисциплине при подготовке к предстоящей лабораторной работе;
      
   2. Использовать дополнительную литературу и материалы из Internet при регулярной самостоятельной работе по изучению материалов по дисциплине;
      
   3. Готовить рефераты по дисциплине (темы должны быть согласованы с преподавателем, читающим лекции);
      
   4. Рекомендуется выступать с докладами на лекциях по дисциплине;
      
   5. Отчеты по лабораторным работам должны оформляться в соответствии с требованиями, указанными в лабораторном практикуме по дисциплине.