Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1- /01 утверждаю
Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеПолитический процесс, политическое развитие и политическая модернизация Международные отношения и политическая глобалистика |
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 360.66kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01, 102.93kb.
- Рабочая программа учебной ф тпу 1 21 / 01 дисциплины утверждаю: Директор иип, 107.44kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 613.5kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 358.31kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 214.59kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 370.96kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 409.82kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 389.67kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины нф тпу утверждаю, 330.76kb.
1. Формой правления является президентская республика в
а) Великобритании
б) Германии
в) США
г) Саудовская Аравии
2. Парламентская республика как форма правления осуществляется в
а) Италии
б) Иордании
в) Индии
г) Израиле
3. Федеративное государственное устройство существует в:
а) Великобритании
б) Бразилии
в) Франции
г) Мексике
4. Государственный суверенитет это
а) право национальности на создание своего государства
б) существование граждан для блага государства
в) верховенство государства на своей территории
г) независимость государства от других государств во внешнеполитической сфере
5. К общим признакам государства относятся:
а) отделение публичной власти от общества
б) претензия на представительство общества как целого и защиту общих интересов и общего блага
в) наличие политической программы действий и идеологической системы ориентаций
г) добровольность членства в государстве для населения
6. Какие высказывания являются правильными:
а) Только государство имеет законное (легальное) право применять силу
б) Государственная территория – это часть поверхности земли, на которой действует власть данного государства
в) Исторически первичной формой государственного правления является республика
г) Государство возникло в результате обособления от общества вождей и сосредоточения у них управленческих функций
7. Гражданское общество охватывает следующие сферы
а) церковь
б) наука
в) образование и воспитание
г) охватывающие деятельность профсоюзных, научных, культурных, спортивных, женских, национальных и др. ассоциаций и организаций
8. Какие утверждения являются правильными:
а) Гражданское общество – совокупность негосударственных объединений граждан и отношений между ними
б) Гражданское общество возникло в буржуазную эпоху как результат превращения подданных государства в свободных граждан, готовых взять на себя хозяйственную и политическую ответственность
в) Частная собственность – основной фактор развития современного гражданского общества
г) Гражданское общество состоит из граждан государства
9. Укажите правильные высказывания:
а) Гражданское общество взаимосвязано с государством, будучи независимым от него
б) Гражданское общество является источником легитимности политических сил, стоящих у власти
в) В гражданском обществе преобладают вертикальные связи (подчинения), а в государстве горизонтальные (конкуренции и солидарности)
г) Партии другие общественные организации осуществляют связь меду государством и гражданским обществом
10. Что такое гражданское общество?
11. Сравните характеристики гражданского общества и государства: что общего между ними и в чем различия?
12. Назовите особенности формирования гражданского общества в России?
Вопросы и задания к теме Личность и политика
Вопросы и задания к теме Политическая элита и политическое лидерство
1. Чем обусловлена особая роль политических элит в развитии общества?
2. Как обосновывал потребность в элитах В. Парето? Чем объяснял деление элиты на «львов» и «лис»?
3. Как определял элиту Г. Моска?
4. Чем обусловлено деление на управляющих и управляемых в концепции Р. Михельса?
5. Какие функции политической элиты?
6. Какое понятие шире властвующая или политическая элита?
7. Какие системы отбора в элиту существуют?
8. Каковы тенденции развития российской политической элиты?
9. Чем вызвана необходимость существования политических лидеров?
10. Какие теории лидерства существуют?
11. Каковы отличительные черты политического лидера?
12. Какие функции политического лидера?
13. Какие из функций наиболее слабо выражены у современных политических лидеров России?
Вопросы и задания к теме Политическое сознание, поведение и культура
1. Что такое политическое сознание?
2. Сущность бихевиористского и аксиологического подходов в рассмотрении политического сознания.
3. Какие существуют функции политического сознания?
4. В чем заключаются характерные черты массового, группового и индивидуального политического сознания?
5. Определите государственный, теоретический, эмпирический и обыденный уровень политического сознания.
6. Назовите наиболее влиятельные формы политического сознания.
7. Каково же отличие политических ценностей от политических установок как компонентов политического сознания?
8. Какие элементы выделяют в структуре установки?
9. Обоснуйте типы политической идентичности.
10. Перечислите специфические особенности политических мифов.
11.Что вызывает к жизни политические мифы в наше время?
12.В чем заключается отличие менталитета от ментальности?
13.Допустимы ли в политической жизни ситуации трансформации менталитета? Ответ обоснуйте.
- Что отражает понятие «политическая культура»?
- Какую роль играет политическая культура в жизни общества, личности?
- Что составляет содержание политической культуры?
- Какие типы политических культур выделяются в политической науке?
- Какие факторы влияют на процесс формирования современной политической культуры?
Вопросы и задания к теме Нации, этнические, конфессиональные группы в политике
1. Что является лишним в характеристике крупной социальной группы как субъекта политики?
А) принадлежность граждан к одной политической организации
Б) проявление достаточно монолитного осознания собственного положения, внутренней солидарности
В) сознательное участие в политической деятельности
Г) наличие общности и прочной надгрупповой связи
Д) координация руководящими органами поведения отдельных группировок, профессиональных категорий
2.. Большие группы людей, выделяемые по своему положению в социальной структуре общества, это:
а) классы
б) этносы
в) партии
г) народности
д) страты
3. Факторами социальной стратификации М. Вебера являются:
а) власть
б) богатство
в) национальность
г) престиж
д) вероисповедание
4. Клерикализм – это:
а) власть группы людей, профессионально занимающихся управлением в высших органов власти
б) политический режим неограниченной власти одного лица группы или организации
в) общественно-политическое течение за повышение роли церкви в государстве, за возможность предписывать обществу свои правила и нормы
г) разделение общества на расовые группы при запрете на любого рода их смешение
д) состояние общества, характеризующееся ослаблением стандартов поведения и ростом радикализма и экстремизма
5. К функциям групп интересов относятся:
а) формирование политической элиты для решения своей проблемы
б) информирование органов власти о состоянии проблемы общественной жизни
в) борьба за завоевание политической власти
г) политическая социализация граждан, формирование у них навыков участия в политической жизни
д) согласование частных потребностей, выстраивание их по уровню значимости, выработка общегрупповых целей
6. Средний класс
а) обладает широким спектром политических требований
б) заинтересован в политической стабильности
в) образован людьми, в равной степени занятых физическим и умственным трудом
г) представлен гражданами одной нации
д) активен в принятии электоральных решений
7. Политический статус личности характеризуется правом на
а) жизнь и свободу
б) свободу союзов и ассоциаций, демонстраций и собраний
в) частную собственность
г) труд
д) благоприятную окружающую среду
8. Национальные противоречия в больших странах могут быть вызваны
а) проблемами разделенных народов
б) отношениями между жителями территорий с разной плодородностью почв
в) наличием общественных организаций, выражающих национальные интересы
г) отношениями между центральными и провинциальными органами власти
д) нарастание глобальных проблем
9. Основными носителями конфессиональной субъектности в российской политике являются
а) католичество
б) сионизм
в) ислам
г) сектантство
д) православие
10. Какие утверждения являются неверным?
А) Если в стране проживает несколько наций, то государство скорее всего имеет федеративное устройство
Б) При разработке государственной национальной политики необходимо учитывать неравномерность экономического, социального и политического развития субъектов национальных отношений
В) Рост национального самосознания народностей и этносов ведет к образованию автономных областей в стране
Г) В стране с унитарным национально-государственным устройством имеется одна нация
Д) Нация – это вершина развития социально-этнической общности
Вопросы и задания к теме ^ Политический процесс, политическое развитие и политическая модернизация
1. Назовите виды политического процесса.
2. Объясните в чем заключаются кризисы политического развития в современной России?
3. Как соотносятся между собой политический процесс, политическая ситуация и политическое событие?
4. Дайте характеристику системе субъектов политических действий.
5. В чем заключается понятие и сущность политического процесса?
6. В какой период времени начали формироваться теории политической модернизации? Назовите авторов теории модернизации
7. Дайте определение модернизации Ш. Эйзенштадта, и В. Мура?
8. Охарактеризуйте этапы (три условных этапа) развития теории модернизации?
9. Назовите наиболее часто используемый механизм политической модернизации.
10. Перечислите универсальные составляющие политической модернизации.
11. Типы модернизации в зависимости от используемого механизма.
12. Стадии политической модернизации.
13. Охарактеризуйте этапизацию переходных преобразований согласно взглядам Г.О. Доннела, Ф. Шмиттера и А. Пшеворского.
14. В чем заключаются особенности теории модернизации, прошедшей в своем развитии условно три этапа 50-60-е гг., 60-70-е гг. и 80-90-е гг. ХХ века?
15. Каковы особенности российской политической модернизации?
Вопросы и задания к теме ^ Международные отношения и политическая глобалистика
1. В чем же суть расхождений между теоретическими исследованиями международных политических процессов (реалистические и идеалистические теории, традиционалистские и модернистские теории, государственная и глобалистские теории)?
2. Понятие и особенности международного политического процесса.
3. Что означает плюрализм государственных суверенитетов?
4. Субъекты международного политического процесса.
5. Назовите циклы международных отношений американских исследователей Дж. Модальского и П. Моргана с точки зрения доминирования в нем той или иной «мировой державы» и характера формируемой ею «глобальной системы».
6. Как вы считаете, может достигаться «баланс сил» в международных отношениях?
7. Охарактеризуйте стадии истории государств с точки зрения международных отношений (с древности до наших дней).
8. Какой тип международных отношений сложился сегодня: отношения сотрудничества или отношения соперничества?
9. В чем особенность международных политических отношений?
10. Каковы причины межгосударственных конфликтов в современных условиях?
11. Возможные пути решения глобальных проблем современности.
12. Что такое геополитика?
13. Охарактеризуйте приоритетные направления внешнеполитической деятельности России.
14. В чем заключается современный полицентризм?
15. Еще Н.Макиавелли указывал, что всегда будут хорошими дела внутренние, если будут постоянно хорошими дела внешние. Согласны ли Вы с ним? Можно ли сказать наоборот? В чем заключается взаимосвязь внутренней и внешней политики государства?