Geum.ru

Итоги IV этапа конкурса моделей ученического самоуправления (18. 03. 2011)

Вид материалаКонкурс

Содержание


Таблица 3 Результаты 4-х этапов
Подобный материал:
итоги IV этапа конкурса моделей ученического самоуправления (18.03.2011)

Март, к сожалению, уже на исходе. Но нет повода для печали. V городской конкурс моделей ученического самоуправления в самом разгаре. Очередной этап названного конкурса состоялся на базе ДЮЦ. Согласно Положению, он прошёл в форме деловой игры «Лидер и его команда». Конкурсантов оценивало компетентное жюри (Аброськина С.Г., методист Комитета по образованию; Воробьёва В.В., заведующая отделом организационно-массовой и воспитательной со школьниками города и обучающимися ДЮЦ; Сахновой Э.В., методист по кружковой работе ЦРДЮиТ).

После традиционной переклички состоялся разговор по кругу на тему «Почему Ваша школа решила принять участие в городском конкурсе моделей ученического самоуправления?», который убедил всех присутствующих в том, что в зале нет случайных людей. Все знают, зачем они пришли, чего они хотят, и что для этого надо делать.

Организаторами конкурса были подготовлены интересные задания для 7-ми секторов ученического самоуправления.

Конкурсную программу начали ребята — ответственные за культурно-досуговую деятельность. Они «зажгли» зал песней «Алые паруса», провели с участниками конкурса занимательный сеанс сказкотерапии, затем вместе с Мишаниной И.А. (педагогом-организатором ДШХИ) исполнили под гитару песню-повторялочку

Ребята, возглавляющие в школах учебный сектор, своим участием в конкурсе «Барахолка» доказали, что сумеют найти применение любому предмету. Отвечая на вопросы Мягковой Д.В. (учителя МОУ СОШ № 16), участники убедили всех в том, что перед нами умники и умницы из 15-ти школ города.

Отвечающие за работу с малышами, знают все детские песенки, умеют исполнять их, даже молча. За короткое время они смогли инсценировать песни, используя при этом только невербальные средства общения. Зрители с удовольствием отгадывали загаданное и дружно подхватывали песню. Игра с залом «Верю – не верю», которую провела Тараненко Л.В. (заместитель директора по воспитательной работе ДДК «Дружба») создала в зале атмосферу дружбы и понимания.

Спортивный марш возвестил появление на сцене силачей, богатырей, красавцев и красавиц, пышущих здоровьем. Ответственные за спортивно-массовую работу ответили на ряд вопросов о возможностях сектора, провели с залом физминутки. Шестакова Е.В. (методист ДЮЦ) отметила наличие у ребят хорошего потенциала для занятий спортом и обещала с ними чуточку поработать. Реп-зарядка заставила зрителей приподняться со своих мест и дружно повторять движения под музыку.

В руках ребят, возглавляющих в школах пресс-центр, сосредоточена огромная сила, если не власть. Небольшой экспресс-опрос выявил сильные и слабые стороны в работе этого сектора. Практическую часть конкурса провела Базельцева О.А. (педагог ЦРДиЮТ). Участники оформили плакаты к Дню смеха, охотно поделились опытом работы пресс-центра в своей школе.

Ответственным в школах за дисциплину и порядок предложили порассуждать о примерном «Законе о прогулах». Разные мнения высказывали участники, делились своими соображениями по поводу, предлагали и отвергали… Затем им предложили разрешить одну ситуацию на двоих. Ответы участников показали реальные возможности сектора «Дисциплина и порядок» в школах.

Лидер – это «человек, пользующийся авторитетом и влиянием в коллективе». Наши лидеры — не исключение! Они показали свою мощь сначала в сочинении, затем в исполнении рэпа на тему «Эффективная работа ученического самоуправления». Публичный бенефис песни никого не оставил равнодушным. Но Лидер умеет не только красиво «выступать на публику», но и «понятно говорить, убеждать». В конкурсе «Пойми меня!» участникам предстояло объяснить своей команде значение слова, так или иначе связанного с ученическим самоуправлением, не называя его. Многим это удалось сделать быстро.

Жюри подвело итоги конкурсной программы. Максимум баллов, которые можно было набрать за этот этап — 35. Назовём лучших: команда СОШ № 7(29 баллов), команда СОШ № 12 (27 баллов), команда СОШ № 1 (26 баллов), команды СОШ №№ 10, 16 (по 25 баллов), команда СОШ № 14 (24 балла).

Таким образом, по итогам 4-х этапов V городского конкурса моделей ученического самоуправления лидирует команда СОШ № 7 (лидер Пчелинцев Антон), на II месте — команда СОШ 12 (лидер Ерохин Денис), на III месте — команда СОШ № 1 (лидер Бирюкова Екатерина). Не расслабляйтесь! Ведь конкурс продолжается! Впереди нас ждёт самый интересный этап — круговая игра «Крутая команда». Желаем всем удачи! Сильнейшим — победы!

Результаты 4-х этапов отражены в таблице 3.

^ Таблица 3

Результаты 4-х этапов

СОШ
«Описание модели ученического самоуправления»
«Визитная карточка»
«Вожатый XXI века»
«Конкурсная программа»
Всего

1
24
16,3



26
66,3

4
24+
15,3



22
31,3

6
22,5
13,3



23
58,8

7
24
17,3
1
29
71,3

8
18
13,6



15
46,6

9
17
13,3



21
51,3

10
23
17,3



25
65,3

11
18,5
16,7
3
20
58,2

12
23
14,3
4
27
68,3

14
18
13,6
2
24
57,6

15
20
16
1
21
58

16
17
19,7



25
61,7

17
17
10



-
27

18
17
13,3



21
21,3

19
24
16,3
1
21
62,3