Geum.ru

Методические материалы к общему курсу для студентов отделения политологии Издательство Санкт-Петербургского университета

Вид материалаТематический план

Содержание


Case-study” сравнение.
Бинарное сравнение.
Региональное сравнение.
Глобальное сравнение.
Кросс-темпоральные сравнения.
Поисковые системы
Общие ресурсы политической науки в Internet
Подобный материал:
1   2   3   4   5
Виды сравнительных исследований. Описание сравнительного метода в политической науке следует дополнить указанием на многообразие видов сравнений, которые сегодня в ней практикуются. Виды сравнений устанавливаются с помощью различных критериев (метод, количество исследуемых стран, ориентация), но в действительности сложно установить некоторую единую меру дифференциации. В данном случае обратим внимание на те виды сравнений, которые наиболее часто упоминаются и дискутируются в литературе: “case-study”, бинарное, региональное, глобальное, кросс-темпоральное сравнения.

“^ Case-study” сравнение. Данный вид сравнения применяется тогда, когда анализируется одна страна (какой-либо политический феномен в отдельной стране) на фоне сравнения ее с другими странами. Не все считают подобное исследование сравнительным (Sartori, 1994, p. 23), но все же большинство полагает, что среди исследований по типу “отдельного случая” можно обнаружить сравнительный акцент. Для подтверждения в качестве основы берется типология исследования по типу “отдельного случая”, предложенная в 1971 г. Арендом Лейпхартом. Он выделял следующие типы: 1) интерпретативное исследование “отдельного случая”, в котором используется существующая теория для описания случая; 2) изучение отдельных случаев для проверки и подтверждения теории; 3) изучение отдельных случаев для производства гипотез; 4) исследования отклоняющихся отдельных случаев (Lijphart, 1971, p. 691–693). За исключением первого типа, все остальные так или иначе связаны со сравнительными исследованиями и могут трактоваться в качестве некоторых их модификаций.

Вообще стратегия “case-study” исследования определяется следующим образом. Изучение отдельного случая является эмпирическим исследованием, при котором, во-первых, существующий феномен анализируется внутри его реального жизненного контекста, во-вторых, когда границы между феноменом и его контекстом не ясны, в-третьих, используется множество источников доказательства (Yin, 1989, p. 23). В общем “case-study” сравнение (или исследование множества отдельных случаев, а так же отдельного случая в компаративном контексте) по проекту не отличается от обычного исследования отдельного случая. Оно имеет свои преимущества и недостатки. Но оно отличается от других видов сравнений тем, что каждый случай рассматривается отдельно и должен служить особой исследовательской цели в общем комплексе случаев. Данный тип сравнения руководствуется не логикой “выборки”, а логикой “репликации”, т.е. логикой множественных экспериментов.

“Case-study” сравнение является одним из наиболее распространенных видов сравнительных стратегий. Так, из 565 статей, опубликованных в двух основных журналах по сравнительной политологии – “Comparative Politics” и “Comparative Political Studies” – за период с 1968 по 1981 г., 62% составляли публикации по отдельным странам (Mackie, Marsh, 1995, p. 177).

^ Бинарное сравнение. Описание бинарного сравнения можно найти в изданной на русском языке книге М. Догана и Д. Пеласси “Сравнительная политическая социология” (1994, с. 176–183). Бинарное сравнение представляет собой стратегию исследования двух стран, позволяющую выявить общее и особенное в политическом развитии. При этом выделяются два типа бинарных сравнений: косвенное и прямое. Бинарное сравнение, как пишут авторы, является косвенным в том смысле, что любой другой, считающийся несхожим, объект сравнения рассматривается в зависимости от собственного видения исследователя. В качестве примера приводится исследование демократии в Америке Токвиля, которое позволило ему сформировать иное представление о политических институтах Франции. Прямое бинарное сравнение является непосредственным и позволяет исследователю с помощью исторического метода включить в орбиту изучения сразу две страны.

Липсет, который так же анализирует особенности бинарного сравнения, выделяет подобные две стратегии: имплицитная и эксплицитная (Lipset, 1994, p. 153–213). Он подчеркивает значение исследовательских гипотез для выбора двух стран, подвергаемых сравнению. В этой связи не всякое сравнение двух стран является полезным. Особое внимание он обращает на проблему исключительности при выборе сравниваемых стран. Рассматривая сравнительное исследование Японии и США как двух примеров наиболее успешного индустриального развития, Липсет говорит еще об одной характеристике стратегии бинарного сравнения: выбор наиболее характерного различия между сравниваемыми странами, имеющего отношение к предмету анализа. В данном случае речь может идти о совершенно различных путях достижения промышленного успеха, обнаруживаемых не на конкретном уровне анализа, а на глобальном. Следовательно, уникальность или исключительность исследуемых двух стран просматривается при разноуровневости бинарного сравнения.

^ Региональное сравнение. Распространенным видом сравнения выступает сравнение регионов, т.е. группы стран, избранных в силу похожести их экономических, культурных, политических и других характеристик. Региональное сравнение относится к дискутируемому сейчас в сравнительной политологии типу сравнения наиболее похожих стран в противоположность исследованию группы стран с различающимися характеристиками. Исследователями подчеркивается плодотворность подобного исследования, так как оно позволяет решить ряд проблем сравнения (сравнимость, эквивалентность). Как правило, в сравнительной политологии изучаются страны Западной Европы, Скандинавские страны, Латинская Америка, Северная Америка, Австралия, Новая Зеландия, Восточная Европа и т.д. Правда, предпосылка похожести региона часто уводит исследователя от возможного поиска жизненных различий в соответствующей группе стран, которые и могут выступать в качестве объяснительных переменных.

Джон Матц дает следующие рекомендации для сравнительного анализа похожих стран, опираясь на сравнительные исследования стран Латинской Америки: 1) для того чтобы применить стратегию сравнения похожих стран и создать значимые теории, необходимо ограничить пространственную область; т.е., вместо того, чтобы исследовать всю Латинскую Америку, нужно ограничить объект изучения субрегионом – Центральная Америка, Южный Конус и т.д.; 2) необходимо ориентироваться не на макротеории, а на теории среднего ранга, построенные на мультивариативном эмпирическом анализе и подходящие для обобщений среднего уровня; 3) практиковать больше аналитический эклектизм, и в особенности включать в анализ культурные переменные вместе с экономическими и институциональными; 4) для того чтобы избежать регионального провинциализма, необходимо связывать региональное исследование методологически, теоретически и субстанциально с глобальными проблемами и тенденциями (Martz, 1994, p.239–259).

Ранее отмечалась стратегия сравнения непохожих стран; она была выделена в 1970-е и получила некоторую поддержку исследователей. Она базировалась на критике основной предпосылки региональных исследований, согласно которой можно обнаружить группу стран, отличающуюся лишь двумя условиями при похожести всех остальных. Адам Пшеворски писал: “Я не знаю ни одного исследования, которое бы успешно применило канон единственного различия Милля. Я продолжаю быть убежденным, что в действительности “проект наиболее подобных систем” является как раз плохой идеей. Предпосылка состоит в том, что мы можем обнаружить пару (или более) стран, которые будут различаться только двумя характеристиками, и что мы будем способны подтвердить гипотезу, будто Х является причиной У по типу естественного эксперимента, при котором все остальные условия равны. Нет двух стран в мире, которые различаются лишь двумя характеристиками, и на практике имеется всегда множество конкурирующих гипотез” (Przeworski, 1987, p.12). Данный вид сравнительной стратегии используется некоторыми исследователями, которые пытаются проверить какие-либо гипотезы при многообразных условиях. Он также базируется на индуктивных канонах Милля, но преувеличивает значение канона единственного сходства. Более умеренные исследователи считают, что обе стратегии (похожих и различных систем) взаимодополняют друг друга, позволяют уменьшить отрицательные черты использования только одной стратегии и могут применяться для решения различных исследовательских задач.

^ Глобальное сравнение. Хотя интерес к глобальным сравнениям, основанным на большом массиве эмпирических данных и статистическом типе анализа, в 1990-е снизился, но все же они составляют самостоятельный вид сравнения и наблюдаются и сегодня. Особенностью глобальных исследований является то, что в качестве единицы анализа здесь берется вся политическая система, ее основные характеристики. Возможность проводить глобальные исследования появилась в 1960-е в связи с развитием сравнительной статистики, появлением данных по большинству стран и развитием компьютерных программ обработки статистических и социологических данных. Особое внимание в глобальных сравнительных исследованиях политики стало уделяться социально-экономическим условиям появления и укрепления режимов, ранжированию стран по уровню демократии, соотношению различных типов государств и режимов, проблеме равенства и политики и т.д. Ранее отмечались недостатки глобальных исследований. Подчеркнем, что “третья волна” демократизации вновь заставила обратить внимание на глобальный сравнительный анализ, правда, без ангажирования количественной и статистической стратегий.

^ Кросс-темпоральные сравнения. Все большее значение в сравнительных исследованиях начинает придаваться времени как оперативной переменной. Время включается в исследование, чтобы преодолеть статический характер сравнения. Нейл Смелзер считал динамический сравнительный анализ более сложным, чем статический, так как переменная времени включалась в исследование взаимосвязи между зависимыми и независимыми переменными. Так, если исследователь просто берет две точки развития какого-либо явления во времени и их сравнивает, то это, по Смелзеру, не является еще динамическим сравнением. Сравнение приобретает качество динамичности, когда исследователь рассматривает динамику изменения какого-либо качества в тот или иной промежуток времени (Smelser, 1973, p. 64).

Один из традиционных видов кросс-темпорального сравнения определяется как асинхроническое сравнение. Данная стратегия предполагает сравнение одной и той же страны (региона) или разных стран в различное историческое время. Например, исследуется политическая динамика современной Африки и средневековой Европы, Веймарская республика и становление демократии в послевоенной Германии, различные исторические типы социальных революций и т.д. Исторически ориентированные исследования противостоят синхроническим сравнительным исследованиям.

Более сложную конструкцию включения времени в качестве переменной сравнительного анализа предложил Стефано Бартолини (Bartolini, 1993, p. 131–167). В определенной мере он развивает идею о включении времени в качестве переменной в сравнительное исследование. “Если различия во времени выдвигаются как особая единица, эквивалентная единице, выдвигаемой различиями в пространстве, – пишет он, – то логический вывод состоит в том, что взаимосвязь между переменными во времени является эквивалентной взаимосвязи, раскрываемой в пространстве” (Ibid, p. 146). Включение временной переменной порождает ряд методологических проблем. Во-первых, необходимо найти метод, посредством которого может быть установлено темпоральное изменение в качествах. С этой целью необходимо с точностью определить темпоральные единицы анализа. Подобная проблема может быть названа проблемой определения темпоральных единиц или периодизации. Во-вторых, необходимо определить степень, в которой отношения, установленные между переменными качеств во времени, являются особыми или по статусу или в каком-либо ином смысле и отличаются от переменных, установленных при кросс-пространственном анализе. Это – проблема специфичности обобщений, касающихся развития. В-третьих, необходимо определить степень, в которой мультиколлинеарность может представлять особый признак при анализе темпорального изменения. Возможно ли исследовать одну или общую тенденцию развития в каузальных терминах на основе одного темпорального изменения? Это – проблема темпоральной мультиколлинеарности. Бартолини предложил методы решения этих проблем, указав на необходимость использования обеих методологических традиций: сравнительного исследования в пространстве и во времени.


* * *


В данной методической разработке были описаны основные подходы к определению существа сравнительного метода в политической науке. Сравнительный метод в единстве с теориями среднего уровня формирует специфическую отрасль политической науки – сравнительную политологию. Развитие сравнительных исследований породило ряд методологических проблем, дискуссия по которым продолжается и сегодня. Вся совокупность проблем свидетельствует о напряжении, существующем сегодня между качественными и количественными сравнительными исследованиями. В этом отношении следует, по-видимому, согласиться с Карлом ван Метером, который пишет: “При ознакомлении с литературой, посвященной различиям между “качественной” и “количественной” методологиями, и при анализе эволюции социологической методологии в целом за последние десятилетия обнаруживается, что оба подхода являются продуктивными и что конфликт между ними носит главным образом институциональный характер” (Метер, 1994, с. 26). Дискуссионность сравнительного метода выражается так же и в видах сравнений, которые сегодня предлагает сравнительная политология.

Литература


Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. М.,

1995.

Метер ван К.. Методология социологии // Международный журнал

социальных наук. 1994. N 6.

Anttila St. Aspects of Macro-Sociological Methodology. Uppsala,

Apter D. Comparative Politics, Old and New // A New Handbook of

Political Science/ R. Goodin, H.-D. Klingeman (eds.). New York:

Oxford University Press, 1996.

Bill J.A., Hardgrave R.L. Comparative Politics: The Quest for Theory.

London, 1981.

Badie A. Comparative Analysis in Political Science: Requiem or

Resurrection // Political Studies. 1989. Vol. 37.

Bartolini St. On Time and Comparative Research // J. of Theoretical

Politics. 1993. Vol. 5. N 2.

Collier D. New perspective or compearative method./ Comparative political

dynamics. D. Rustoy, Kay Iricksin (Edds.) N.Y.: Harper Collins. 1991.

Faure A. Some Methodological Problems in Comparative Politics //

Ibid. 1994. Vol. 6. N 3.

Hendrix L. Making Historical Connections: Galton’s Problem and

Opportunity // Cross-Cultural Research. 1997. Vol. 31. N 4.

Lane R. Positivism, Scientific Realism and Political Science. Recent

Developments in the Philosophy of Science // J. 1996. Vol. 8. N 3.

Lieberson S. Small N’s and Big Conclusions: An Examination of the

Reasoning in Comparative Studies Based on a Small Number of

Cases // Social Forces. 1991. Vol. 70. N 2.

Lijphart A. Comparative Politics and Comparative Method // The

American Political Science Review. 1971. Vol. 65. N 3.

Lijphart A. Comparative Case Strategy in Comparative Method //

Comparative Political Studies. 1975. Vol. 8. N 1.

Lipset S. Binary Comparisons. American Exeptionalism – Japanese

Uniqueness // Comparing Nations. Concepts, Strategies,

Substanse/ M. Dogan, A. Kasancigil / Oxford, UK; Cambridge,

USA: Blackwell, 1994.

Mackie T., Marsh D. The Comparative Method // Theory and

Methods in Political Science /D. Marsh, G. Stoker. London:

Macmillan Press LTD, 1995.

Macridis R., Brown B.( eds.). Comparative Politics. Notes and

Readings. Homewood, Ill.: Dorsey Press, 1961.

Mair P. Comparative Politics: An Overview // A New Handbook of

Political Science/ A. Goodin, H.-D. Klingeman (eds.). New York:

Oxford University Press, 1996.

Martz J. Comparing Similar Countries. Problems of

Conceptualization and Comparability in Latin America //

Comparing Nations: Concepts, Strategies, Substance. M. Dogan,

Kasancigil. Oxford, UK; Cambridge, USA: Blackwell,

1994.

Mayer L. Comparative Political Inquiry. A Methodological Survey.

Homewood, Ill., Georgetown: The Dorsey Press, 1972.

Mill J. How We Compare // Comparative Political Systems. New

York: Oxford University Press, 1991.

Moaddel M. Political Conflict in the World Economy: A Cross-

National Analysis of Modernization and World-System Theories //

American Sociological Review. 1994. Vol. 59. N 2.

Pridham G. (ed.). Encouraging Democracy: The International

Context of Regime Transition in Southern Europe. Leicester,

London: Leicester University Press, 1991.

Przeworski A. Methods of Cross-National Research, 1970–1983:

An Overview // Comparative Policy Research: Learning from

Experience. M.Dierkes, H.Weiler, B.Antal (eds.). Berlin:

Wissenshaft Zentrum, 1987.

Ragin Ch. The Comparative Method. Moving Beyond Qualitative and

Quantitative Strategies. Berkeley: University of California Press,

1987.

Sartori G. Concept Misformation in Comparative Politics // The

American Political Science Review. 1970. Vol. 64. N 4.

Sartori G. Compare Why and How. Comparing, Miscomparing and

the Comparative Method // Comparing Nations. M.Dogan, A.

Kazancigil. Oxford, UK; Cambridge, USA: Blackwell, 1994.

Silverman L. Beyond the Micro/Macro Distinction // European

Journal of Political Research. 1991. Vol. 19. N 4.

Smelser N. The Methodology of Comparative Analysis //

Comparative Research Methods/ D.Warwick, S.Osherson.

Prentize-Hall, INC; Englewood Cliffs, NJ, 1973.

Teune H. Comparing Countries: Lessons Learned // Comparative

Metho­dology: Theory and Practice in International Social Research

/ Oyen E. London; Newbury Park; New Delhi, 1990.

Wallerstein I. Historical capitalism. N.Y.: NLB, 1983.

Wellhofer S. The Comparative Method and the Study of Development,

Diffusion and Social Change // Comparative Political

Studies. 1989. Vol. 22. N 3.

Yin R. Case Study Research. Design and Methods. Newbury Park,

London, New Delhi: Sage Publications, 1989.

Сравнительная политология в INTERNET

При изучении сравнительной политологии можно использовать не только традиционные источники информации и учебную литературу, но и обратиться к глобальной информационной сети – Internet. В Россию Internet пришел относительно недавно, но уже сегодня у нас насчитываются десятки тысяч пользователей. Internet постепенно входит в учебные программы подготовки специалистов различного профиля. Огромные возможности эта глобальная сеть предоставляет для специалистов-политологов и тех, кто только обучается по данной специальности или направлению. В ней можно обнаружить самую свежую информацию по различным проблемам политики и политической науки, можно так же включиться в телеконференции или обменяться впечатлениями по политическим вопросам. Internet позволяет поиграть в политические игры, получить доступ к учебным программам и курсам, читаемых специалистами ведущих университетов мира. Вы можете попасть в каталоги крупнейших библиотек и на страницы ведущих политических журналов. В общем, Internet – довольно полезная штука, и мы решили включить в данное методическое пособие некоторые адреса, которые имеют отношение к сравнительной политологии и которые могут оказаться полезными студентам и исследователям.

Конечно, пользователи Internet знают, что найти информацию можно через поисковые системы, где имеются специальные рубрики: “Политика”, “Правительство”, “Гуманитарные науки”. Выбрав соответствующую поисковую систему (Alta Vista, Yahoo, Rambler и т.д.), а потом соответствующую рубрику, вы можете получить доступ к самой распространенной информации, касающейся политических событий, правительств, политических организаций, политологических журналов и кафедр. Можно найти и адреса со специальной информацией, используя поисковые возможности систем и вводя соответствующие понятия в окошки поиска (например, “политическая наука”, “сравнительная политология”, “Демократическая партия США”, “Выборы” и т.д.). Конечно, здесь нужно знать, на каком языке работает поисковая система и каковы особенности поискового языка. В зависимости от степени сложности запроса система выдаст всю имеющуюся информацию, так что выбирай и используй. Если поиск очень специальный, то ссылок на имеющиеся информационные адреса немного. Чем выше степень общности, тем больше предоставляемых ссылок. Так, запрос в Alta Vista типа “comparative&politics” дал 8822, “Internet&politics” – 14240, а “politics” – 2418970 ссылок. Но можно, если вы знаете конкретный адрес страницы, выйти на нужную информацию, записав этот адрес в соответствующем окне броузера. В сети Internet уже имеется информация по отдельным разделам политической науки, подготовленная специалистами различных университетов и исследовательских центров. Есть официальные информационные страницы государственных органов, политических партий и организаций; есть базы эмпирических данных или архивы. Здесь мы приведем отдельные адреса по основным проблемам и разделам сравнительной политологии преимущественно за 1998 г., хотя некоторые страницы обновлялись или были созданы в 1997 г. Для удобства пользования адреса распределены по отдельным рубрикам.

^ Поисковые системы

Русская поисковая система Aport

ama.com/Aport

Русская поисковая система Rambler

er.ru

Многоязычная поисковая система Alta Vista

ista.telia.com

Поисковая система Yahoo

.com

Поисковая система Excite

e.com

Поисковая система Lycos

.com

Ресурсы политической науки в Internet


Ниже приведены адреса ресурсов политической науки в Internet, подготовленные отдельными исследователями для пользователей и включающие наиболее распространенные ссылки на информационные адреса.

^ Общие ресурсы политической науки в Internet:

an.nu /seven/pol–links.php

waterloo.ca/discipline/politic/other.phpl

ulf.net/Political.phpl

du/guests/poli/public_html

Resources.com/

.stm.it/politic/

eele.ac.uk/

oll.edu/pols/home.phpl

.ac.uk/turnersj/pollinks.phpl

ford.edu/Overview.phpl

i-karlsruhe.de/Outerspace/VirtualLibrary/301.phpl

ry.ubc.ca/poli/pswelcom.phpl

Ресурсы сравнительной политологии в Internet:

du/resources/ppp_comp.phpl

du.au/CoombsHome.phpl

llege.com/smp_govt/

du/polgov/

.edu/politics/resources/resource.phpl

k.dmu.ac.uk/resources/comp_pol.php

.edu/polsci2/links/compara.phpl

lorado.edu/LAB

.bu.edu/POLISCI/LINKS/Comparative.phpl