Oxford University Press, 1996 New Headway Intermediate. Lis & John Soars. Oxford University Press, 1996 New Headway Upper-Intermediate. Lis & John Soars. Oxford University Press, 1998 учебные пособия
Вид материала | Учебные пособия |
- Oxford University Press, Oxford, 2008. Главы в коллективных монография, 536.58kb.
- Н. Е. Шейко и учитель географии Е. М. Нестерова Место проведения: 7Б класс, моу «Гимназия, 79.2kb.
- Murphy Cambridge University Press, Second Edition The Oxford Bookworms Library www, 505.41kb.
- Oxford University Press, автор Том Хатчинсон. Проанализировав все уровни умк «Hotline»,, 52.69kb.
- Oxford University Press, 1990, издал недавно свою новое исследование, 114.02kb.
- Oxford University Press Inc, Нью Йорк: в 1982 году первое издание, в 1989 году второе, 5204.22kb.
- Фредрик Джеймисон Постмодернизм или логика культуры позднего капитализма. Из книги, 293.19kb.
- Бат Йеор «зимми», 2493.49kb.
- Его карьера началась в Управлении политологических исследований рэнд-корпорации, где, 372.04kb.
- Перевод с английского Л. В. Харченко, Редактор, 3502.1kb.
^ Формат экзамена:
Письменные задания:
1. Лексико-грамматический тест на базе изученного лексического и грамматического материала. Время: 1 ч. 20 мин.
2. Аудирование: понимание на слух. Время звучания — 3-4 мин. Двойное предъявление текста (запись). Выполнение письменных заданий по прослушанному. Время — 30 мин.
3. Чтение оригинального текста по пройденной тематике. Объем-1500-2000п.зн.
Выполнение письменных заданий на контроль понимания прочитанного. Время — 30 мин.
Устные задания:
1. Чтение оригинального текста (со словарем), перевод отрывка (устный), постановка 5-7 вопросов разного типа (письменно), ответы на вопросы экзаменатора.
2. Ролевая игра-развитие ситуации.
3. Беседа в рамках изученной тематики.
^ Учебно-методическая карта для студентов специальности «Международные отношения»
Английский – 2 иностранный(начинающие)
II курс 4 семестр
_54_ часа практических занятий
_14_ часов КСР
^ Тема/ раздел | Основная литература/ методические материалы | Дополнительная литература/ методические материалы | Материалы для контроля |
Раздел 13. Dreams and Reality. Мечты и реальность.
Analysing our dreams. People of mixed nationality
Second Conditional Might | Headway Pre-Intermediate - Student’s Book(U.13) -Workbook(U.13) | Тесты по грамматике, аудированию и чтению: Е.Б. Карневская Живой английский (сборник тематических текстов) Грамматика: Сборник упражнений, Ю.Голицынский | Тест по аудированию № 5, стр.185 Тест по чтению № 21, стр.121 |
Раздел 14. Giving news. Новости.
Talking about your experiences of flying. Making news
Present Perfect Simple Present Perfect Continuous | Headway Pre-Intermediate - Student’s Book(U.14) -Workbook(U.14) | Живой английский (сборник тематических текстов) Грамматика: Сборник упражнений, Ю.Голицынский | Текст: Живой английский, стр.224, касс. № 5 |
Раздел 15. All you need is love. Отношения между людьми.
Parables and Fables.
Past Perfect Reported Statements Reported Questions | Headway Pre-Intermediate - Student’s Book(U.15) -Workbook(U.15) | Живой английский (сборник тематических текстов) Грамматика: Сборник упражнений, Ю.Голицынский | Тест по чтению № 13, стр.105 Текст: Живой английский, стр.166, касс. № 4 Stop &Check 5 .(WBp.78) |
Раздел 1. What A Wonderful World!
1.1 Wonders of the Modern World. 1.2 Wonders of the Ancient World. 1.3 The New Seven Wonders of the World. 1.4 Computers. Office Work.
1.1 Auxiliary verbs 1.2 Have/ have got
“The Dinner Party” (by N. Monsarrat) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.1) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.1.) 3. Lexis Intermediate.(U.1) | 1. English Grammar in Use. R. Murphy. 2. Topic Supplement.( U.1) 3. Short Stories. (p.3) | Лексический тест. |
Раздел 2. Happiness!
2.1 What’s important to you in life? 2.2 Describing a person. 2.3 The happiest time of a person’s life. 2.4 World of sports.(Britain. The USA) 2.5 The Olympic Games. 2.6 Your favourite sports. Keeping Fit.
2.1 Present Simple 2.2 Present Simple / Present Continuous. 2.3 Present Passive. Past Participles.
”The Adventure of My Aunt.”(by W.Irwing) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.2.) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.2.) 3. Lexis Intermediate.(U.2) | 1. English Grammar in Use. R. Murphy.(Us 3,4,41-45) 2. Topic Supplement.( U.2) 3. Short Stories. (p.8) | Тексты для перевода. Ситуации для комментирования. |
Формат зачёта:
Письменные задания:
1. Чтение: ознакомительное чтение текста по пройденной тематике. Чтение несложного оригинального текста: объем — 1500-2000 п. зн., время – 30 мин.
Форма проверки — тест множественного выбора.
2. Аудирование: понимание на слух информационного текста соответствующего уровня сложности по пройденной тематике. Время звучания 2-3 мин. Двойное предъявление преподавателем. Время – 30 мин. Форма проверки — тест множественного выбора.
3. Лексико-грамматический тест на базе изученного лексического и грамматического материала. Время: 1 ч. 20 мин.
Устные задания:
1.Беседа в рамках изученной тематики;
2.Ролевая игра — коммуникативная ситуация;
3.Устное описание картинки (по изученной тематике).
Учебно-методическая карта для студентов специальности «Международные отношения»
Английский-2 иностранный (начинающие)
III курс 5 семестр
50часa практических занятий
2 часа КСР
^ Tема / раздел | Основная литература / методические материалы | Дополнительная литература / методические материалы | Материалы для контроля |
Раздел 3. Telling Tales.
3.1 Biographies. 3.2 Art, Music, Literature. 3.3 Holiday Making. 3.4 Describing books or films.
3.1 Past Simple/Past continuous. 3.2 Past Simple/Past Perfect 3.3 Had or would?
“What Happened To Uncle Oscar?( by G.McCallum) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book. (U.3.) 2. New Headway Intermediate. Work Book. (U. 3.) 3. Lexis Intermediate.(U.3) 4. New Headway Intermediate. Teacher's Book.(p.136) | 1. English Grammar in Use. R. Murphy.(Us 35,99,100) 2. Short Stories. (p.15) 3. Total English Intermediate.(U.6) 4. Topic Supplement.(U.3) 5. Video: Dream Holidays. | Test : Stop & Check 1. |
Раздел 4. Doing The Right Thing.
4.1 School Rules. Life at School in Britain. 4.2 Education.( Belarus and Britain.) 4.3 Nationality stereotypes. 4.4 Receiving and Entertaining Guests. 4.5 Rules of etiquette in different countries.
4.1 have to / don’t have to, Can/Allowed to 4.2 Must, should, have to 4.3 Giving advice.
”Painting The Fence”(by H.A.Smith) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book. (U.4.) 2. New Headway Intermediate. Work Book. (U.4.) 3. Lexis Intermediate.(U.4) | 1. English Grammar in Use. R. Murphy.(Us 26,31-34) 2. Short Stories. (p.22) 3.Total English Intermediate.(U.6) Video: Cambridge 4. Topic Supplement.(U.6,7) | Final Tests. -Lexical-Grammar -Reading Comprehension -Listening Comprehension (подготовлены преподавателями кафедры) |
Раздел 5. On The Move.
5.1 Travelling Around. Using Public Transport. 5.2 Describing places and homes. 5.3 Accommodation problems. 5.4 The Geography of the British Isles. 5.5 At the Hotel. Favourite holidays.
5.1 Future forms. 5.2 Making arrangements. Making offers. 5.3 Make or do?
”The One-Million Pound Bank-Note”(M. Twain) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.5) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.5) 3. Lexis Intermediate.(U.5) | 1. Total English Intermediate.(U 3) 2. English Grammar in Use. R. Murphy.(U 122-124) 3. Short Stories. (p.31) | 1. Лексические и грамматические тесты по теме урока, разработанные препо- давателями кафедры. |
Формат экзамена:
Письменные задания:
1. Лексико-грамматический тест на базе изученного лексического и грамматического материала. Время: 1 ч. 20 мин.
2. Аудирование: понимание на слух. Время звучания — 3-4 мин. Двойное предъявление текста (запись). Выполнение письменных заданий по прослушанному. Время — 30 мин.
3. Чтение оригинального текста по пройденной тематике. Объем-1500-2000п.зн.
Выполнение письменных заданий на контроль понимания прочитанного. Время — 30 мин.
Устные задания:
1. Чтение оригинального текста (со словарем), перевод отрывка (устный), постановка 5-7 вопросов разного типа (письменно), ответы на вопросы экзаменатора.
2. Ролевая игра-развитие ситуации.
3. Беседа в рамках изученной тематики.
^ Учебно-методическая карта для студентов специальности «Международные отношения»
Английский-2 иностранный(начинающие)
III курс 6 семестр
54 часa практических занятий
14 часов КСР
^ Тема / раздел | Основная литература / методические материалы | Дополнительная литература / методические материалы | Материалы для контроля |
Раздел 6. Likes And Dislikes.
6.1 A history of English food. 6.2 Talking about food, cooking. Eating Out. 6.3 Describing a room. 6.4 The city and countryside.
6.1 Like/would like 6.2 Like/ as 6.3 Relative Clauses | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.6) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.6) 3. Lexis Intermediate.(U.6) 4. New Headway Intermediate. Teacher’s Book p.138,134 | 1. Total English Intermediate.(Us 5,6) Video: City or country? 2. English Grammar in Use. R. Murphy.(Us 91-96,116) 3. How English Works. Michael Swan (p.270,183) | 1. Stop and Check 2. 2. Progress Test 1. |
Раздел 7. The World of Work.
7.1 Choosing a Career. Job advertisements. 7.2 Curriculum Vitae. The Interview. 7.3 Retirement. It’s never too late…
7.1 Present Perfect. Been or gone? 7.2 Present Perfect Passive
”Daniel Prendergast”(by E. Dale)
| 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.7) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.7) 3. Lexis Intermediate.(U.7) | 1. Total English Intermediate.(U 9,10) Video: The ideal workplace. 2. English Grammar in Use. R. Murphy.(U 128) 3. Short Stories.(p.41) | Ситуации для комментирования. |
Раздел 8. Imagine!
8.1 Charity. Voluntary Organizations. 8.2 Making suggestions.
8.1 Conditional I and time clauses. 8.2 Conditional II and would 8.3 “Wish” and “If only”:
”A String Of Beads”(by S. Maugham) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.8) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.8) 3. Lexis Intermediate.(U.8) | 1. Total English Intermediate.(U 8) 2. English Grammar in Use. R. Murphy.(Us 37-40) 3. Short Stories.(p.48) 4. How English Works. Michael Swan (pp.256-268) | Final Tests. -Lexical-Grammar -Reading Comprehension -Listening Comprehension (подготовлены преподавателями кафедры) |
Формат зачёта:
Письменные задания:
1. Чтение оригинального текста: объем —2000-2500 п. зн., время – 30 мин.
Выполнение письменных заданий на контроль понимания прочитанного.
2. Аудирование: понимание на слух информационного текста соответствующего уровня сложности по пройденной тематике. Время звучания 3-4 мин. Двойное предъявление преподавателем. Bремя – 30 мин. Форма проверки — тест множественного выбора.
3. Лексико-грамматический тест на базе изученного лексического и грамматического материала. Время-1 ч. 20 мин.
Устные задания:
1.Беседа в рамках изученной тематики.
2.Ролевая игра- коммуникативная ситуация.
3.Устное описание картинки(по изученной тематике).
Учебно-методическая карта для студентов специальности «Международные отношения»
Английский-2 иностранный (начинающие)
IV курс 7 семестр
110 часa практических занятий
10часов КСР
Tема / раздел | Основная литература / методические материалы | Дополнительная литература / методические материалы | Материалы для контроля |
Раздел 9. Relationships.
9.1 Family relations. 9.2 Friends. 9.3 Bringing up children. Generation gap. 9.4 The UN: Organization.
9.1 Modal verbs. Probability (in the present/past)
| 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.9) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.9) 3. Lexis Intermediate.(U.9) 4. New Headway Intermediate. Teacher’s Book p.140 | 1. Total English Intermediate.(U 1) Video: Best Friends. 2. English Grammar in Use. R. Murphy.(U 129,130) 3. Short Stories. (p.56) 4. Basic Facts(p.3-6) | Test: Stop and Check 3. |
Раздел 10. Obsessions.
10.1 Maladies of the 21st century. Drugs. Drinking. Smoking. 10.2 Hobby. Collectors. 10.3 The structure of the UN. Peacemaking.
10.1 Present Perfect Continuous /Simple 10.2 Prepositions of Time. Time Expressions.
Then in triumph.(F. L. Parke) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.10) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.10) 3. Lexis Intermediate.(U.10) | 1. Short Stories. (p.61) 2. Basic Facts(p.6-19,69) | Cитуации для комментирования. |
Раздел 11. Tell Me About It!
11.1 Living in the city/country. Top Cities. 11.2 The Forgetful Generation. 11.3 Peacekeeping. Enforcement. Peace-Building. UN action for peace.
11.1 Indirect questions 11.2 Question tags
A Medieval Romance.(by M. Twain) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.11) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.11) 3. Lexis Intermediate.(U.11) | 1. Short Stories. (p.68) 2. Basic Facts(p.71-79) 3. English Grammar in Use. R. Murphy.(Us 49,51,136) 4. Total English Intermediate.(U 8) Video: City or Country? | 1. Лексические и грамматические тесты по теме урока, разработанные препо- давателями кафедры. |
Раздел 12. Two Weddings A Birth And A Funeral!
12.1 Wedding customs and superstitions. 12.2 Family problems. Grounds for Divorce. 12.3 Births and christenings. 12.4 Death. Dying. Funerals. 12.5 Human Rights Instruments. The Rights of Women 12.6 The Rights of Children.
12.1 Reported statements and questions 12.2 Reported commands
(by C. Mansfield) | 1. New Headway Intermediate. Student’s Book.(U.12) 2. New Headway Intermediate. Work Book.(U.12) 3. Lexis Intermediate.(U.12) 4. New Headway Intermediate. Teacher’s Book p.142, 147. | 1. Short Stories. (p.117) 2. Basic Facts(p.217-224,233-235) 3. English Grammar in Use. R. Murphy.(Us 46,47) 4. Total English Intermediate. (Video: From Cradle to Grave.) | 1. Stop and Check 4. 2. Progress Test 2. 3. Final Tests. -Lexical-Grammar -Reading Comprehension -Listening Comprehension (подготовлены преподавателями кафедры) |
Раздел 1. There’s No Place Like Home.
1.1 East or west- home is best. 1.2 Emigration. Home is where you make it. 1.3 Migrant workers. The rights of minorities.
1.1 The tense system( simple, perfect, continuous) 1.2 Active or passive? Auxiliary verbs. Домашнее чтение: The happy man.(by S. Maugham) | 1. New Headway Upper- Intermediate. Student’s Book.(U.1) 2. New Headway Upper- Intermediate. Work Book.(U.1) | 1. Short Stories(p.126) 2. E. Grammar. (Thomson,Ex.2) 3. Basic Facts(p.239-243) 4. Total English(U.3) | 1.Tests: First Certificate Language Practice. Michael Vince. |
Формат экзамена:
Письменные задания:
1. Чтение и реферирование оригинального научно-популярного текста: объем-2000-2500п.зн. Выполнение письменных заданий на контроль понимания прочитанного. Время - 30 мин.
2.Аудирование: понимание на слух информационного текста соответствующего уровня сложности по пройденной тематике. Время звучания 4-5 мин. Двойное предъявление преподавателем. Выполнение письменных заданий по прослушанному.Время-30 мин.
3.Лексико-грамматический тест на базе изученного лексического и грамматического материала. Время-1 ч. 20 мин.
4. Письменный перевод текста (профессиональная тематика):объём-1000 п.зн., время-40 мин. Устные задания:
1. Чтение оригинального научно-популярного текста (со словарем), перевод отрывка (устный), ответы на вопросы экзаменатора.
2. Ролевая игра-развитие ситуации.
3. Беседа в рамках изученной тематики.