Geum.ru

Основная образовательная программа по направлению: 100700 Торговое дело профиль

Вид материалаОсновная образовательная программа
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
«ПЕРЕВОД МЕДИАТЕКСТОВ» Целью освоения учебной дисциплины «Перевод медиатекстов» является формирование компетенций, направленных на совершенствование знаний иностранного языка посредством перевода иноязычных медиатекстов, как важной составляющей межкультурной коммуникации, а также развитие способности критического восприятия и интерпретации иноязычных медиатекстов, создаваемых средствами массовой коммуникации. Дисциплина «Перевод медиатекстов» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, вариативной части, и является дисциплиной по выбору студента. Дисциплина способствует совершенствованию знаний родного и иностранного языков. Изучение курса помогает студенту приобрести определенные переводческие навыки, научиться анализировать медиатексты разных жанров, овладеть специальной терминологией, усвоить соответствующие понятия и характеристики. В результате изучения курса «Перевод медиатекстов» студент должен: ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ о содержании понятия «медиатекст» как источнике актуальной информации лингвистического, социокультурного, лингвострановедческого и иного характера, его основные особенности и роль в коммуникационном процессе, об общетеоретических вопросах перевода (классификация переводимых текстов, характеристика эквивалентности, модели и этапы переводческого процесса, др.); ЗНАТЬ речевые жанры, функциональные стили языка, закономерности построения медиатекстов, основные приемы перевода медиатекстов; УМЕТЬ определять функциональный стиль и речевой жанр медиатекста, специфику повествовательной речи: письменная – устная, дистантная – контактная, обработанная – необработанная, применять основные способы перевода медиатекстов, анализировать форму и содержание текста перевода в сопоставлении с формой и содержанием оригинала, сопоставлять конкретные лексические пласты (слова-реалии, неологизмы, архаизмы, имена собственные, фразеологические единицы и др.) в оригинале и переводе.


«ЛОГИКА» Основное назначение курса «Логика» – способствовать формированию компетенций, направленных на развитие культуры мышления студентов, формирование четкости, последовательности и доказательности рассуждений. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ соотношение истинности мысли и формальной правильности рассуждений, основные формы логического мышления (понятия, суждения, умозаключения, законы правильного мышления), их разновидности и логическую структуру, логическую характеристику понятия (их содержание и объем) и основные приемы формирования понятий в научном познании, соотношение между объемами понятий, правила определения и деления понятий, процедуры обобщения и ограничения понятий, способы отрицания и противоположения суждений их использование в полемике, разнообразные виды дедуктивных и индуктивных умозаключений, умозаключений по аналогии, а также способы их построения и правила вывода, иметь представление о формах доказательства и опровержения в процессе аргументации, о способах построения гипотез и их роли в научном познании и деятельности в сфере права; УМЕТЬ сознательно анализировать структуру мысли, повышая эффективность овладения новыми знаниями в процессе обучения, замечать логические ошибки в устной речи, в письменных источниках, включая документы, находить более короткие и правильные пути опровержения этих ошибок, не допускать их самому, ясно и четко излагать свою мысль, исключая всякую расплывчатость в деловом разговоре, избегать неоднозначности и неопределенности при составлении деловых документов, бессистемности в обработке информации, аргументированно отстаивать свою позицию, оценивать доказательную силу высказываний оппонентов в споре, дискуссии; ВЛАДЕТЬ навыками сознательного соблюдения законов логики в процессе рассуждений и дискуссий, предельно уточнять предмет мысли в рассуждениях, абстрагирования от конкретного содержания и научиться выделять структуру мысли при работе с документами, аргументации в процедуре доказательства своего суждения и опровержения доводов противника в споре, самостоятельной работы с текстом (устным и письменным), систематизировать информацию, логически правильно ее анализировать и обобщать.


«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ И ПРОТОКОЛ» Целью освоения учебной дисциплины «Международный деловой этикет и протокол» является формирование компетенций, направленных на знание правил и норм международного делового этикета и протокола и умение работать с иностранными партнерами. Изучение курса «Международный деловой этикет и протокол» осуществляется параллельно с другими дисциплинами, читаемыми кафедрой маркетинга и международного менеджмента, а также другими кафедрами, и призвано сформировать реальное представление о специфике внешнеэкономических контактов в условиях конкретного иностранного государства. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ правила и нормы международного этикета и протокола, национальные особенности этикета и протокола в иностранных государствах, необходимые для эффективного осуществления внешнеэкономических контактов; УМЕТЬ работать с иностранными партнерами и делегациями, грамотно пользоваться телефоном и другими средствами коммуникации; ВЛАДЕТЬ навыками организации встреч и проводов иностранных делегаций, презентаций, приемов, процедуры подписания документов о сотрудничестве и др., технологиями проведения международных деловых переговоров.


«ДЕЛОВАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ» Целью освоения учебной дисциплины «Деловая корреспонденция на иностранном языке» является комплексное изучение основ деловой корреспонденции на иностранном языке и формирование компетенций, направленных на создание системного представления об основных критериях и факторах эффективного межкультурного взаимодействия, совершенствование навыков письменного иностранного языка при решении профессиональных задач. В результате освоения учебной дисциплины «Деловая корреспонденция на иностранном языке» студенты должны: ЗНАТЬ лексико-грамматический материал в объеме программы учебной дисциплины, основные особенности официального, нейтрального и неофициального регистров общения, основные структурно-композиционные элементы делового письма на иностранном языке, основные типы деловой корреспонденции, об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия, инструменты межкультурных коммуникаций в переговорном процессе; УМЕТЬ применять полученные знания в процессе межкультурной деловой письменной коммуникации, использовать специальную лексику и выбирать соответствующий стиль при создании деловых писем, свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства, использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации (приветствие, прощание, поздравление, извинение, просьба и др.), анализировать различные виды документов; ВЛАДЕТЬ навыками составления различных типов деловых писем на иностранном языке, навыками письменного перевода корреспонденции на иностранный язык, международным этикетом в различных ситуациях межкультурного общения.


«КОММЕРЧЕСКОЕ ПРАВО» Целью освоения учебной дисциплины «Коммерческое право» является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов знаний о коммерческом праве как разделе правоведения, знакомство студентов с законодательными и нормативными документами в области коммерческого права, понимание роли коммерческой деятельности в обеспечении жизненных интересов общества, нормального функционирования хозяйственного механизма, развитие навыков работы с нормативно-правовыми актами, регулирующими отношения в коммерческой деятельности, повышение общей и правовой культуры, приобретение студентами юридически рационального мышления, развитие личности, формирование правосознания, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, воспитание дисциплинированности, уважения к правам и свободам участников потребительских отношений. В результате освоения дисциплины «Коммерческое право» студенты должны: ЗНАТЬ основные понятия, категории и институты коммерческого права, их содержание, основные правовые акты, особенности правовых форм организации товарного рынка, коммерческих (торговых) договоров, споров и путях их разрешения, ориентироваться в современных источниках коммерческого права, определять их взаимосвязь, государственный контроль за соблюдением правил коммерческой деятельности, защиту от неправомерных действий контролирующих органов; УМЕТЬ оперировать основными понятиями и категориями коммерческого права, толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты, регулирующие коммерческую деятельность, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, составлять правовые документы, в том числе претензии, исковые заявления; ВЛАДЕТЬ навыками работы с нормативно-правовыми актами в сфере коммерческой деятельности, пользования компьютерными программами и базами данных, в том числе с помощью локальных и глобальных сетей.


«ПОЛИТОЛОГИЯ» Целью освоения учебной дисциплины «Политология» является формирование компетенций, направленных на развитие политической культуры специалиста, повышение уровня гуманитарной подготовки, способности к самостоятельному анализу и осмыслению политических явлений и процессов на основе овладения знаниями, отражающими предметное поле политической науки. Курс политологии является одной из учебных дисциплин общегуманитарного знания, это комплексная дисциплина, включающая в себя теорию политики и политических систем, политическую элитологию, политическую социологию, теорию мировой политики, геополитику. Политология использует исследовательские достижения других наук при осмыслении родственных понятий и оказывает обратное влияние на эти науки своими теоретическими и практическими разработками. Наряду с историей, философией, культурологией, правоведением, социологией, экономической теорией и другими дисциплинами политологию следует рассматривать как составную часть процесса формирования мировоззренческой культуры будущих специалистов. На политологии лежит большая нагрузка в воспитании гражданского самосознания студентов, приобщения их к демократическим ценностям. В результате изучения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ предмет, методы и структуру политологии, современные подходы к изучению политики как социальной системы, структуру политики, ее институциональный и процессуальные аспекты, особенности политического развития современной России, основные закономерности и формы политического поведения, особенности политической социализации, формирования политической культуры личности и политического сознания, тенденции мирового политического процесса; УМЕТЬ применять категории политологии к анализу политических явлений и событий, оценивать информацию политического характера, ориентироваться в многообразии концептуальных политических представлений; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ понятийно-категориальным аппаратом науки, инструментарием анализа политических явлений, навыками рационального и критического осмысления действительности; знание истории развития политической мысли и достижений современных политологических школ; понимание сущности и взаимосвязи политических явлений, механизма функционирования власти, природы и сущности мировой политики; характера и направления развития политических процессов; иметь представление об основных социальных и институциональных субъектах политики; представлять механизм возникновения и разрешения политических конфликтов; уметь ориентироваться в политических проблемах современного российского общества; знать механизм формирования политической власти, уметь выстраивать взаимоотношения в ней; владеть анализом различных, в том числе и самых сложных политических ситуаций.


«ПСИХОЛОГИЯ» Важнейшая цель курса: систематизировать межпредметные знания по актуальным направлениям на основе базисных понятий психологии и освоить алгоритмы разработки эффективных индивидуальных траекторий самопознания, саморазвития, коммуникативных стратегий. Базовыми для освоения курса «Психология» являются знания по истории менеджмента, основам маркетинга, естественно - научным дисциплинам. Для качественного освоения курса необходимы умения и навыки устной и письменной культуры речи, анализа, синтеза и оценки, адаптации теоретических концептов психологии к практике самооценки, самопрезентации и самопозиционирования в социуме. В связи с этим до начала освоения курса студенты должны: знать определение понятий индивид, личность, система, коммуникации, управление, конфликт, менеджмент персонала, маркетинг, поведение потребителя; уметь использовать ресурсы системы Интернет, работать с первоисточниками, справочниками; иметь навыки трансформации вербальной информации в форму таблиц, графиков, схем и наоборот; уметь работать в группе; обладать навыками взаимооценки и самооценки. Знания, умения и навыки, освоенные в процессе изучения дисциплины «Психология», должны стать, в свою очередь, базовыми в процессе дальнейшего освоения дисциплин, связанных с психологическим и социокультурным сопровождением принимаемых экономических решений, составлением прогнозов, моделей и аналитических обобщений. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные понятия, категории психологии и технологии их практического применения для осуществления экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности в процессе организации деятельности малых групп для реализации конкретного экономического проекта; методы сбора, обработки и интерпретации социокультурной информации для психологического обоснования решения организационно-управленческих задач, в том числе в процессе преподавания экономических дисциплин; УМЕТЬ критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков, организовать деятельность малой группы, использовать методы психологического исследования для реализации высокого уровня готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ навыками критической оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработки и психологического обоснования предложений по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий, навыками психологической готовности к кооперации с коллегами, к работе в коллективе, логически верной, аргументированной и ясно выстроенной устной и письменной речью.


«КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ» Целью освоения учебной дисциплины «Культура речи и деловое общение» является формирование компетенций, направленных на успешную адаптацию в ролевом общении в процессе социально-экономической деятельности. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ принципы согласования личного, группового и социального интересов сотрудников, психологические основы ораторского искусства, возможные типичные ошибки речевого общения; УМЕТЬ работать с информацией, грамотно и ясно использовать нормы литературного русского языка в деловом общении; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ способность к адекватному восприятию требований общества к специалисту.


«ПЕДАГОГИКА» Целью освоения учебной дисциплины «Педагогика» является формирование компетенций, установленных ФГОСе по данному направлению. Программа курса разработана для студентов, чья педагогическая компетентность войдут органичными составными частями в структуру их будущей профессиональной деятельности. Знания по педагогике помогут формированию целостного представления студента о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельностями, будут способствовать развитию умений учиться, культуры умственного труда, самообразования; позволят более эффективно принимать решения с опорой на знание педагогических законов и закономерностей. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; УМЕТЬ использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности, анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем, находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ навыками организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.


«МАТЕМАТИКА: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ» Целью освоения учебной дисциплины «Математический анализ» является формирование у студентов компетенций, направленных на использование законов и методов математических наук при решении профильных задач. Математический анализ относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл. При изучении математического анализа обучающийся должен знать основы и методы элементарной математики. Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплины, используются в дальнейшем в курсе теории вероятностей. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ основные математические понятия и категории, положения и теоремы, предусмотренные государственным образовательным стандартом, основные математические методы решения дисциплинарных и прикладных задач; УМЕТЬ применять полученные математические знания к решению соответствующих практических задач, решать типовые задачи по основным разделам курса математического анализа, использовать математический аппарат в процессе проведения самостоятельных научно-практических исследований; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ математическим аппаратом, необходимым для изучения других фундаментальных дисциплин, спецкурсов, а также для работы с современной научно-технической литературой, поиском и применением теоретических основ математики, анализом условий прикладных задач, с целью выбора необходимых математических методов и алгоритмов последующего решения, обладать математической культурой.


«ТЕОРИЯ ВЕРОЯНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА» Целью освоения учебной дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» является формирование у студентов компетенций, направленных на использование законов и методов математики для решения профессиональных задач. «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл. При изучении настоящей дисциплины обучающийся должен знать основы и методы математического анализа, аналитической геометрии, математической логики. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ определения и теоремы основных разделов теории вероятностей, основные математические методы решения задач, необходимые для использования в профессиональной деятельности; УМЕТЬ применять полученные математические знания к решению соответствующих практических задач, решать типовые задачи по основным разделам курса теории вероятностей, определять возможности применения теоретических положений и применять статистические методы к решению основных дисциплинарных и прикладных задач, производить оценку качества полученных решений, использовать математический аппарат в процессе проведения самостоятельных научно-практических исследований; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ математическим аппаратом, необходимым для изучения других фундаментальных дисциплин, спецкурсов, а также для работы с современной научно-технической литературой, основами автоматизации решения, поиска и применения теоретических основ теории вероятностей, анализа условий прикладных задач, с целью выбора необходимых статистических методов и алгоритмов последующего решения, и применения их к профессионально ориентированным задачам, изложения и аргументации полученного решения, обладать математической культурой.


«ЛИНЕЙНАЯ АЛГЕБРА» Целью освоения учебной дисциплины «Линейная алгебра» является формирование компетенций, направленных на использование законов и методов математических наук при решении профильных задач. Учебная дисциплина «Линейная алгебра» относится к учебному циклу: Математический и естественнонаучный цикл. Знания умения, навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «Линейная алгебра», используются при решении прикладных профессиональных задач. Изучение дисциплины «Линейная алгебра» базируется на знании курса элементарной математики. В результате освоения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ определения и теоремы основных разделов дисциплины «Линейная алгебра», основные математические понятия и категории, положения и теоремы, необходимые для решения прикладных задач, основные математические методы решения систем линейных уравнений; УМЕТЬ применять полученные математические знания к решению соответствующих практических задач, решать типовые задачи по основным разделам курса «Линейная алгебра», производить оценку качества полученных решений; ВЛАДЕТЬ/БЫТЬ В СОСТОЯНИИ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ математическим аппаратом, необходимым для изучения других фундаментальных дисциплин, спецкурсов, а также для работы с современной научно-технической литературой, основами автоматизации решения, поиска и применения теоретических основ теории вероятностей, анализа условий прикладных задач, с целью выбора необходимых статистических методов и алгоритмов последующего решения, и применения их к профессионально-ориентированным задачам, изложения и аргументации полученного решения, обладать математической культурой.