Рабочая программа дисциплины (модуля) «исследование социально-экономических и политических процессов»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Программа дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов», 221.09kb.
- Программа и организация исследований в исследовании социально-экономических и политических, 124.03kb.
- Программа учебной дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов», 280.21kb.
- «Исследование социально-экономических и политических процессов», 46.76kb.
- Экзаменационные вопросы по курсу «Исследование социально-экономических и политических, 21.31kb.
- Учебно методический комплекс по дисциплине «Исследование социально-экономических, 600.67kb.
- Кафедра государственного и муниципального управления, 138.72kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических, 189.48kb.
- Рабочая программа Специальность 080504 государственное и мунииципальное управление, 162.19kb.
- Программа и организация социологического исследования. 14. Проблема исследования. Типы, 25.11kb.
Проект
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра государственного управления и политических технологий
УТВЕРЖДАЮ
_____________________________________
«_____»_______________________201_ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
«ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ
И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ»
Направление подготовки
081100 «Государственное и муниципальное управление»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
(очная)
Москва
2011
^ 1. Цели освоения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».
Основными целями освоения дисциплины (модуля) «Исследование социально-экономических и политических процессов» являются: формирование у бакалавров системного представления о методологии и технологиях исследования социально-экономических и политических процессов (далее: СЭПП) и явлений в современной науке, выработка у обучающихся способности выбирать и использовать технологии и методики исследования, адекватные объектам государственно – политической и управленческой практики. Основные задачи изучения дисциплины: раскрыть студентам теоретические подходы осмысления СЭПП; сформировать у бакалавров навыки научного анализа: международной и государственной политики (а), политической системы государства, ее компонентов и процессов (б), публичной сферы (в), социально-экономических процессов и явлений (г); обучить бакалавров прикладным методам и технологиям исследования СЭПП, которые активно используются в современной управленческой практике.
^ 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» относится к профессиональному циклу дисциплин ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» и ориентирована на повышение профессиональной составляющей при подготовке бакалавров. Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП и базируется на знаниях, полученных при изучении общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, таких как: «История», «Социология», «Философия», «Экономическая теория», «Институциональная экономика», «Политология», «История мировых цивилизаций», «Государственное регулирование экономики», дисциплин математического и естественно-научного цикла бакалавриата, таких как: «Математика», «Информационные технологии в управлении», «Статистика», «Логика», «Основы математического моделирования социально-экономических процессов», а также таких профессиональных дисциплин, как: «Государствоведение», «Социология управления», «История государственного управления». Приобретенные в результате освоения указанных дисциплин знания закономерностей и этапов социального, исторического и экономического процессов, основных философских понятий и категорий, терминов и моделей микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики, основ экономико-математического анализа и моделирования, а также владение математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач, обеспечивают фундаментальную подготовленность обучающихся для освоения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».
Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин, как: «Основы государственного и муниципального управления», «Принятие и исполнение государственных решений», «Государственная и муниципальная служба», «Этика государственной и муниципальной службы», «Политический менеджмент», «Стратегическое управление», «Государственное управление в зарубежных странах», «Теория и механизмы взаимодействия государства и гражданского общества», «Политические элиты и политическое лидерство в современной России», «Политическое развитие и политическая модернизация».
^ 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):
| Наименование компетенции | Код компетенции |
| - знание законов развития природы, общества, мышления и умеет применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования | ОК-4 |
| - умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей | ОК-14 |
| - владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации | ОК-16 |
| способность анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой | ПК-20 |
| умение применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций | ПК-24 |
| умение моделировать административные процессы и процедуры в органах власти | ПК-25 |
В результате изучения дисциплины бакалавр должен:
Знать:
- категориальный аппарат курса;
- основы методологии изучения СЭПП;
- содержание общенаучных и конкретно-прикладных методов исследования СЭПП;
- сущность, принципы, способы и диапазон применимости приемов и технологий научного исследования политических и социально-экономических институтов, явлений, отношений;
- основные этапы прикладных исследований СЭПП и их содержание;
- сущность и сферу применения основных приемов моделирования СЭПП.
Уметь:
- осуществлять эффективный поиск релевантной информации о СЭПП и профессионально работать с научными и методическими источниками;
- выявлять закономерности и частности в ходе научного осмысления зарубежных и отечественных явлений, отношений и процессов в политической и социально-экономической сфере;
- адекватно применять методы, методики и технологии научного исследования к объектам социально-экономической и политической реальности;
- делать адекватные выводы по результатам научного анализа СЭПП и на их основе принимать осознанные управленческие решения.
Владеть:
- навыками научного исследования СЭПП;
- методиками и технологиями формулирования и проверки научной теории, сбора и обработки информации о СЭПП, осмысления и интерпретации результатов исследования, моделирования СЭПП;
- навыками работы с нормативно-правовыми, статистическими, публицистическими и иными источниками информации о состоянии объектов социально-экономической и политической сферы.
^ 4. Структура и содержание дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (или 108 часов).
^ 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | ^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| | | 5 | | Лекции | Семинары | Практич. занятия (деловые и ролевые игры) | ^ Самостоятельная работа | Форма промежуточной аттестации: зачет |
| 1. | Раздел 1. Методологические аспекты исследования социально-экономических и политических процессов | | 1-4 | 8 | 4 | - | 15 | |
| 2. | Тема 1. Введение в специфику дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» | | 1 | 2 | - | - | 4 | |
| 3. | Тема 2. Научные и конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов | | 2 | 2 | 2 | - | 4 | опрос |
| 4. | Тема 3. Идеологический аспект методологии социально-экономических и политических процессов | | 3 | 2 | - | - | 4 | |
| 5. | Тема 4. Системный подход в политологии. Транзитология. Политическая модернизация | | 4 | 2 | 2 | - | 3 | Тестирование №1 |
| 6. | ^ Раздел 2. Методика и технологии изучения социально-экономических и политических процессов | | 5-9 | 10 | 2 | 2 | 20 | |
| 7. | Тема 5. Политическая власть, политическая и административная элита как объекты политического исследования | | 5 | 2 | - | - | 4 | опрос |
| 8. | Тема 6. Государственная политика как объект политического исследования | | 6 | 2 | - | 2 | 4 | Анализ ситуаций |
| 9. | Тема 7. Методология анализа социально-экономической системы. Социально-экономическая политика и экономич. параметры | | 7 | 2 | - | - | 4 | опрос |
| 10. | Тема 8. Основные социально-экономические проблемы страны: анализ выявления и технологии решения | | 8 | 2 | 2 | - | 4 | Тестирование №2 |
| 11. | Тема 9. Экономико-статистические методы исследования социально-экономических процессов | | 9 | 2 | - | - | 4 | эссе |
| 12. | ^ Раздел 3. Организация процесса исследования социально-экономических и политических явлений | | 10-16 | 14 | 6 | 2 | 25 | |
| 13. | Тема 10. Исследование социально-экономических и политических явлений как процесс | | 10 | 2 | - | - | 3 | |
| 14. | Тема 11. Подготовка к исследованию СЭПП | | 11 | 2 | 2 | - | 3 | опрос |
| 15. | Тема 12. План и программа исследования СЭПП | | 12 | 2 | - | - | 4 | |
| 16. | Тема 13. Методы и технологии сбора данных | | 13 | 2 | 2 | - | 3 | исследовательская работа |
| 17. | Тема 14. Методы и технологии обработки данных | | 14 | 2 | - | - | 4 | |
| 18. | Тема 15. Экспертные методы в исследовании СЭПП | | 15 | 2 | - | 2 | 4 | Деловая игра |
| 19. | Тема 16. Моделирование социально-экономических и политических процессов | | 16 | 2 | | 2 | 4 | Анализ ситуаций |
| 20. | Итого | | | 32 | 10 | 6 | 60 | |
^ 4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Теоретические основы исследования социально-экономических
и политических процессов
Тема 1. Введение в специфику дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»
Цели и задачи изучения дисциплины ИСЭПП. Онтология и гносеология в исследовании СЭПП. Понятие политических и социально-экономических процессов. Сравнительный анализ категорий «политические» и «социально-экономические процессы». Классификации СЭПП. Виды и типы СЭПП. Сферы исследования политологии, социологии и экономической науки. Цели и задачи дисциплины ИСЭПП.
Политология как способ производства общественно значимых директив и их легитимизации; социология как способ производства культурных объектов и символов; экономика как производство материальных благ и услуг. Политика и ее первенство в общественной системе. Политика как концентрированное выражение экономики, их диалектическое взаимоотношение. Критерии анализа и оценки современной политической деятельности.
Контрольные вопросы:
- Раскройте содержание категории «политический процесс».
- Раскройте содержание категории «социально-экономический процесс».
- Какие виды и типы СЭПП Вы знаете?
- Охарактеризуйте сферы исследования политологии, социологии и экономики.
- Какой из фундаментальных общественных наук Вы отдаете первенство в общественной системе и почему.
Рекомендуемая литература:
- Категории политической науки. Учебник / авт. конц. А.Ю. Мельвиль. - М.: РОССПЭН, 2004. – 344 с.
- Лаврененко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебник для вузов / - М., 2004. – 189 с.
- Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня: Мировой обзор: учеб. Пособие /пер.с англ. А.С. Богдановского, Л.А. Галкиной; под ред. М.А. Ильина, А.Ю. Мельвиля. – М.: Аспект-пресс, 2004. – 323 с.
- Бурдье П. Социология политики. - М., 1993. – 145 с.
- Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта
- Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта
^ Тема 2. Научные и конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов.
Научные парадигмы исследования СЭПП.
Классификация методов исследования СЭПП. Метод социальной диалектики.
Общенаучные методы исследования СЭПП: Анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение, аналогия, моделирование.
Конкретно-прикладные методы исследования. Экспертные методы исследования. Социологические методы исследования. Марксистская и веберианская социологические парадигмы.
Методы социально-гуманитарных наук: историко-сравнительный, историографический, анализ документов и источников, изучение культуры, стереотипов и традиций.
Комбинирование методологических компонентов при исследовании политического (социально-экономического) объекта.
Бихевиоризм, институционализм, структурализм как основные научные школы XXв.
^ Контрольные вопросы:
- Охарактеризуйте общенаучные методы исследования: индукция и дедукция, анализ и синтез, аналогия, моделирование.
- Охарактеризуйте конкретно-прикладные методы исследования.
- В чем заключается специфика экспертных методов научного познания?
- Какова особенность социологических методов исследования?
- В чем состоит специфика историографического и культурологического подходов к осмыслению социальных процессов?
- Дайте сравнительную характеристику бихевиоризму, институционализму, структурализму.
Рекомендуемая литература:
- Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич. Политология. Методы исследования: пер. с англ./ общ. Ред. и вступ. сл. А.К. Соколова. – М.: Изд-во «Весь мир», 1999. – 560 с.
- Лаврененко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебник для вузов / - М., 2004. – 189 с.
- Дегтярев А.А. Основы политической теории . - М.,1998.
- Доган М., Пеласси. Сравнительная политическая социология. - М., 1994.
- Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта
- Официальный веб-сайт Института социологии РАН ссылка скрыта
- Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта