Рабочая программа дисциплины (модуля) «исследование социально-экономических и политических процессов»

Вид материалаРабочая программа

Содержание


1. Цели освоения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Самостоятельная работа
Раздел 2. Методика и технологии изучения социально-экономических и политических процессов
Раздел 3. Организация процесса исследования социально-экономических и политических явлений
4.2. Содержание разделов дисциплины
Тема 2. Научные и конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов.
Контрольные вопросы
Тема 4. Системный подход в политологии. Транзитология. Политическая модернизация.
Контрольные вопросы
Тема 5. Государственная политика как объект политического исследования.
Контрольные вопросы
Тема 7. Методология анализа социально-экономической системы. Социально-экономическая политика и экономические параметры.
Тема 10. Исследование социально-экономических и политических явлений как процесс.
Контрольные вопросы
Тема 11. Подготовка к исследованию СЭПП.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3


Проект


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра государственного управления и политических технологий


УТВЕРЖДАЮ


_____________________________________


«_____»_______________________201_ г.


Рабочая программа дисциплины (модуля)

«ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ

И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ»


Направление подготовки

081100 «Государственное и муниципальное управление»


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

(очная)


Москва

2011

^ 1. Цели освоения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».

Основными целями освоения дисциплины (модуля) «Исследование социально-экономических и политических процессов» являются: формирование у бакалавров системного представления о методологии и технологиях исследования социально-экономических и политических процессов (далее: СЭПП) и явлений в современной науке, выработка у обучающихся способности выбирать и использовать технологии и методики исследования, адекватные объектам государственно – политической и управленческой практики. Основные задачи изучения дисциплины: раскрыть студентам теоретические подходы осмысления СЭПП; сформировать у бакалавров навыки научного анализа: международной и государственной политики (а), политической системы государства, ее компонентов и процессов (б), публичной сферы (в), социально-экономических процессов и явлений (г); обучить бакалавров прикладным методам и технологиям исследования СЭПП, которые активно используются в современной управленческой практике.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» относится к профессиональному циклу дисциплин ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» и ориентирована на повышение профессиональной составляющей при подготовке бакалавров. Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП и базируется на знаниях, полученных при изучении общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, таких как: «История», «Социология», «Философия», «Экономическая теория», «Институциональная экономика», «Политология», «История мировых цивилизаций», «Государственное регулирование экономики», дисциплин математического и естественно-научного цикла бакалавриата, таких как: «Математика», «Информационные технологии в управлении», «Статистика», «Логика», «Основы математического моделирования социально-экономических процессов», а также таких профессиональных дисциплин, как: «Государствоведение», «Социология управления», «История государственного управления». Приобретенные в результате освоения указанных дисциплин знания закономерностей и этапов социального, исторического и экономического процессов, основных философских понятий и категорий, терминов и моделей микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики, основ экономико-математического анализа и моделирования, а также владение математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач, обеспечивают фундаментальную подготовленность обучающихся для освоения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов».

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин, как: «Основы государственного и муниципального управления», «Принятие и исполнение государственных решений», «Государственная и муниципальная служба», «Этика государственной и муниципальной службы», «Политический менеджмент», «Стратегическое управление», «Государственное управление в зарубежных странах», «Теория и механизмы взаимодействия государства и гражданского общества», «Политические элиты и политическое лидерство в современной России», «Политическое развитие и политическая модернизация».


^ 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

    Наименование компетенции

    Код компетенции

- знание законов развития природы, общества, мышления и умеет применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

    ОК-4

    - умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей

    ОК-14

- владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации

    ОК-16

способность анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой

    ПК-20

умение применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций

    ПК-24

умение моделировать административные процессы и процедуры в органах власти

ПК-25

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

Знать:
  • категориальный аппарат курса;
  • основы методологии изучения СЭПП;
  • содержание общенаучных и конкретно-прикладных методов исследования СЭПП;
  • сущность, принципы, способы и диапазон применимости приемов и технологий научного исследования политических и социально-экономических институтов, явлений, отношений;
  • основные этапы прикладных исследований СЭПП и их содержание;
  • сущность и сферу применения основных приемов моделирования СЭПП.

Уметь:

- осуществлять эффективный поиск релевантной информации о СЭПП и профессионально работать с научными и методическими источниками;

- выявлять закономерности и частности в ходе научного осмысления зарубежных и отечественных явлений, отношений и процессов в политической и социально-экономической сфере;

- адекватно применять методы, методики и технологии научного исследования к объектам социально-экономической и политической реальности;

- делать адекватные выводы по результатам научного анализа СЭПП и на их основе принимать осознанные управленческие решения.

Владеть:
  • навыками научного исследования СЭПП;
  • методиками и технологиями формулирования и проверки научной теории, сбора и обработки информации о СЭПП, осмысления и интерпретации результатов исследования, моделирования СЭПП;
  • навыками работы с нормативно-правовыми, статистическими, публицистическими и иными источниками информации о состоянии объектов социально-экономической и политической сферы.

^ 4. Структура и содержание дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (или 108 часов).

^ 4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы





п/п


Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)







5




Лекции

Семинары

Практич. занятия (деловые и ролевые игры)

^ Самостоятельная работа

Форма промежуточной аттестации: зачет

1.

Раздел 1. Методологические аспекты исследования социально-экономических и политических процессов






1-4

8

4

-

15




2.

Тема 1. Введение в специфику дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»




1

2

-

-

4




3.

Тема 2. Научные и конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов




2

2

2

-

4

опрос

4.

Тема 3. Идеологический аспект методологии социально-экономических и политических процессов




3

2

-

-

4




5.

Тема 4. Системный подход в политологии. Транзитология. Политическая модернизация




4

2

2

-

3

Тестирование №1

6.

^ Раздел 2. Методика и технологии изучения социально-экономических и политических процессов




5-9

10

2

2

20




7.

Тема 5. Политическая власть, политическая и административная элита как объекты политического исследования




5

2

-

-

4

опрос

8.

Тема 6. Государственная политика как объект политического исследования




6

2

-

2

4

Анализ ситуаций

9.

Тема 7. Методология анализа социально-экономической системы. Социально-экономическая политика и экономич. параметры




7

2

-

-

4

опрос

10.

Тема 8. Основные социально-экономические проблемы страны: анализ выявления и технологии решения




8

2

2

-

4

Тестирование №2

11.

Тема 9. Экономико-статистические методы исследования социально-экономических процессов




9

2

-

-

4

эссе

12.

^ Раздел 3. Организация процесса исследования социально-экономических и политических явлений




10-16

14

6

2

25




13.

Тема 10. Исследование социально-экономических и политических явлений как процесс




10

2

-

-

3




14.

Тема 11. Подготовка к исследованию СЭПП




11

2

2

-

3

опрос

15.

Тема 12. План и программа исследования СЭПП




12

2

-

-

4




16.

Тема 13. Методы и технологии сбора данных




13

2

2

-

3

исследовательская работа

17.

Тема 14. Методы и технологии обработки данных




14

2

-

-

4




18.

Тема 15. Экспертные методы в исследовании СЭПП




15

2

-

2

4

Деловая игра

19.

Тема 16. Моделирование социально-экономических и политических процессов




16

2




2

4

Анализ ситуаций

20.

Итого







32

10

6

60





^ 4.2. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Теоретические основы исследования социально-экономических

и политических процессов

Тема 1. Введение в специфику дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»

Цели и задачи изучения дисциплины ИСЭПП. Онтология и гносеология в исследовании СЭПП. Понятие политических и социально-экономических процессов. Сравнительный анализ категорий «политические» и «социально-экономические процессы». Классификации СЭПП. Виды и типы СЭПП. Сферы исследования политологии, социологии и экономической науки. Цели и задачи дисциплины ИСЭПП.

Политология как способ производства общественно значимых директив и их легитимизации; социология как способ производства культурных объектов и символов; экономика как производство материальных благ и услуг. Политика и ее первенство в общественной системе. Политика как концентрированное выражение экономики, их диалектическое взаимоотношение. Критерии анализа и оценки современной политической деятельности.

Контрольные вопросы:
  1. Раскройте содержание категории «политический процесс».
  2. Раскройте содержание категории «социально-экономический процесс».
  3. Какие виды и типы СЭПП Вы знаете?
  4. Охарактеризуйте сферы исследования политологии, социологии и экономики.
  5. Какой из фундаментальных общественных наук Вы отдаете первенство в общественной системе и почему.

Рекомендуемая литература:
  1. Категории политической науки. Учебник / авт. конц. А.Ю. Мельвиль. - М.: РОССПЭН, 2004. – 344 с.
  2. Лаврененко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебник для вузов / - М., 2004. – 189 с.
  3. Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня: Мировой обзор: учеб. Пособие /пер.с англ. А.С. Богдановского, Л.А. Галкиной; под ред. М.А. Ильина, А.Ю. Мельвиля. – М.: Аспект-пресс, 2004. – 323 с.
  4. Бурдье П. Социология политики. - М., 1993. – 145 с.
  5. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта
  6. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта


^ Тема 2. Научные и конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов.

Научные парадигмы исследования СЭПП.

Классификация методов исследования СЭПП. Метод социальной диалектики.

Общенаучные методы исследования СЭПП: Анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение, аналогия, моделирование.

Конкретно-прикладные методы исследования. Экспертные методы исследования. Социологические методы исследования. Марксистская и веберианская социологические парадигмы.

Методы социально-гуманитарных наук: историко-сравнительный, историографический, анализ документов и источников, изучение культуры, стереотипов и традиций.

Комбинирование методологических компонентов при исследовании политического (социально-экономического) объекта.

Бихевиоризм, институционализм, структурализм как основные научные школы XXв.


^ Контрольные вопросы:
  1. Охарактеризуйте общенаучные методы исследования: индукция и дедукция, анализ и синтез, аналогия, моделирование.
  2. Охарактеризуйте конкретно-прикладные методы исследования.
  3. В чем заключается специфика экспертных методов научного познания?
  4. Какова особенность социологических методов исследования?
  5. В чем состоит специфика историографического и культурологического подходов к осмыслению социальных процессов?
  6. Дайте сравнительную характеристику бихевиоризму, институционализму, структурализму.

Рекомендуемая литература:
  1. Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич. Политология. Методы исследования: пер. с англ./ общ. Ред. и вступ. сл. А.К. Соколова. – М.: Изд-во «Весь мир», 1999. – 560 с.
  2. Лаврененко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебник для вузов / - М., 2004. – 189 с.
  3. Дегтярев А.А. Основы политической теории . - М.,1998.
  4. Доган М., Пеласси. Сравнительная политическая социология. - М., 1994.
  5. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта
  6. Официальный веб-сайт Института социологии РАН ссылка скрыта
  7. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта