Geum.ru

Рабочая программа дисциплины (модуля) «исследование социально-экономических и политических процессов»

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Контрольные вопросы
Тема 14. Методы и технологии обработки данных.
Тема 15. Экспертные методы в исследовании СЭПП.
Тема 16. Моделирование социально-экономических и политических процессов.
Контрольные вопросы
5. Образовательные технологии
Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»
Сервер Sun Fire X4150
Подобный материал:
1   2   3
Тема 13. Методы и технологии сбора данных.

Методы сбора данных при исследовании общественных процессов и явлений: опрос, интервьюирование, шкалирование, контент-анализ. Этапы опроса и их характеристика. Сущность и основные правила интервьюирования. Шкалирование: сущность, основные технологии (метод Лайкерта, метод Гуттмана, метод Терстоуна, метод семантического дифференциала).

Контент-анализ: сущность, виды. Подготовка к контент-анализу. Проведение содержательного (качественного) контент-анализа. Проведение структурного (количественного) контент-анализа. Проблемы, возникающие при проведении контент-анализа и способы их разрешения.

Проблемы современных методик сбора данных о социально-политических явлениях.

^ Контрольные вопросы:
  1. Определите роль интервьюирования в научном исследовании, перечислите правила и раскройте методику интервьюирования.
  2. Определите сущность шкалирования как метода сбора данных, назовите и раскройте известные Вам методы шкалирования.
  3. Какова сущность и цели контент-анализа в научном исследовании? Раскройте методику количественного и качественного контент-анализа.
  4. Какие проблемы современных методик сбора данных о социально-экономических и политических явлениях Вам известны?

Рекомендуемая литература:
  1. Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич. Политология. Методы исследования: пер. с англ./ общ. Ред. и вступ. сл. А.К. Соколова. – М.: Изд-во «Весь мир», 1999. – 560 с.
  2. Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: практикум. – СПб: Питер, 2007. – 367 с.
  3. Бестужев-Лада И.В. Поисковое прогнозирование. - М., 1984.
  4. Общая и прикладная политология. Под ред. Проф. В.И. Жукова.- М., 2003.
  5. Информационный портал о политической жизни России и зарубежья ссылка скрыта
  6. Официальный веб-сайт Института социологии РАН ссылка скрыта
  7. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта


^ Тема 14. Методы и технологии обработки данных.

Сводные данные: определение, разновидности. Проблемы, связанные с использованием сводных данных. Кодирование данных в научном исследовании: сущность, способы. Механизм обработки кодировальных данных. Описание данных (построение таблиц, диаграмм, гистограмм, перечневых таблиц, таблиц взаимной сопряженности признаков).

Правила использования таблиц и графиков.

Контрольные вопросы:
  1. Какова цель кодирования данных в исследовании?
  2. Опишите механизм кодирования данных.
  3. Какие способы описания (представления) данных научного исследования Вам известны?
  4. Раскройте правила использования таблиц и графиков.

Рекомендуемая литература:
  1. Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич. Политология. Методы исследования: пер. с англ./ общ. Ред. и вступ. сл. А.К. Соколова. – М.: Изд-во «Весь мир», 1999. – 560 с
  2. Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: практикум. – СПб: Питер, 2007. – 367 с.
  3. Бестужев-Лада И.В. Поисковое прогнозирование. - М., 1984.
  4. Общая и прикладная политология. Под ред. Проф. В.И. Жукова.- М., 2003.
  5. Официальный веб-сайт Института социологии РАН ссылка скрыта
  6. Официальный веб-сайт научного и культурно-просветительского журнала «Политические исследования» ссылка скрыта


^ Тема 15. Экспертные методы в исследовании СЭПП.

Сущность экспертных методов в исследовании СЭПП. Факторы возникновения и популяризации экспертных методов в современном научном исследовании. Требования к экспертам. Организация процесса привлечения экспертов к исследованию.

Сравнительная характеристика экспертных методов ИСЭПП (метод «мозгового штурма», метод Дельфи, метод проецирования). Диапазон эффективности метода «Мозгового штурма», метода Дельфи, метода проецирования при исследовании СЭПП.


Контрольные вопросы:
  1. В чем состоит специфика экспертных методов при исследовании СЭПП?
  2. Раскройте содержание метода «мозгового штурма».
  3. Раскройте содержание метода Дельфи.
  4. Раскройте содержание метода проецирования.
  5. Какой из экспертных методов исследования СЭПП представляется Вам наиболее эффективным и почему?

Рекомендуемая литература:
  1. Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич. Политология. Методы исследования: пер. с англ./ общ. Ред. и вступ. сл. А.К. Соколова. – М.: Изд-во «Весь мир», 1999. – 560 с.
  2. Лаврененко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебник для вузов / - М., 2004. – 189 с.
  3. Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений, или Хроника волшебных стран. – М.: Инфра-М, 2006.
  4. Симонов К.В. Политический анализ. - М., 2002.
  5. Информационный портал о политической жизни России и зарубежья ссылка скрыта
  6. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта


^ Тема 16. Моделирование социально-экономических и политических процессов.

Сущность и необходимость моделирования СЭПП.

Типология моделей СЭПП.

Математические модели СЭПП: трендовые модели, корреляционные модели, кластерные модели, модели ожидаемой полезности, модели ценности, игровые модели.

Волновые модели исследования СЭПП: сущность, классификация, проблемы и диапазон применимости.

Паттерн-моделирование и его использование в исследовании СЭПП.

Примеры моделирования СЭПП: модель гонки вооружений, модель «дилемма заключенного», модель распределения голосов избирателей на выборах, кластерная модель оценки экономического потенциала стран, модель циклов российской государственности.

Сложности, связанные с моделированием, и пути их преодоления.


^ Контрольные вопросы:
  1. Охарактеризуйте модель гонки вооружений и определите диапазон ее применения в исследовании общественных процессов.
  2. Охарактеризуйте модель «дилемма заключенного» и определите диапазон ее применения в исследовании общественных процессов.
  3. Охарактеризуйте модель распределения голосов избирателей на выборах и определите диапазон ее применения в исследовании общественных процессов.
  4. Раскройте методику кластерного моделирования и определите область применения кластерных моделей.
  5. В чем, по-Вашему, состоят преимущества и недостатки использования волновых моделей в исследовании СЭПП?

Рекомендуемая литература:
  1. Лаврененко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебник для вузов / - М., 2004. – 189 с.
  2. Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: практикум. – СПб: Питер, 2007. – 367 с.
  3. Арнольд В.И. Теория катастроф. - М., 1990.
  4. Егоров В.В., Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики.-М.,2001.
  5. Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений, или Хроника волшебных стран. – М.: Инфра-М, 2006.
  6. Плотинский Б.Г. Моделирование социальных процессов. - М.,2001.
  7. Официальный веб-сайт Института социологии РАН ссылка скрыта
  8. Официальный веб-сайт научного и культурно-просветительского журнала «Политические исследования» ссылка скрыта
  9. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта


^ 5. Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» предусмотрены следующие активные формы проведения занятий:

1) ролевая игра на тему: «Экспертные методы в исследовании СЭПП»;

2) кейс-методы на темы: «Государственная политика как объект политического исследования», «Моделирование социально-экономических и политических процессов».

Важной образовательной технологией, призванной способствовать раскрытию у студентов творческих и аналитических способностей, привитию интереса к исследовательской деятельности, является написание эссе по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Эссе представляет собой произведение объемом до 10 страниц текста (до 3000 слов), посвященное какой-либо изучаемой проблеме. Эссе должно носить не описательный характер, большое место в нем должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики.

Удельный вес занятий, проводимых в активных формах, составляет 50% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа составляют 50 % аудиторных занятий.

Примерная тематика эссе
  1. 1 Формационная / цивилизационная парадигма в научном осмыслении общественных процессов.
  2. Системный подход в современной гуманитарной науке.
  3. Аксиология как компонент методологии исследования социально-экономических и политических процессов.
  4. Роль идеологии в методологии исследования социально-политических процессов.
  5. Научный постмодернизм в методологии современного исследования.
  6. Модернизация как методология исследования политического процесса.
  7. Транзитные модели перехода к демократии: анализ эффективности.
  8. Демократизация в России: способы политологического осмысления.
  9. Культурологический подход к исследованию социальных процессов.
  10. Политическая элита за рубежом и в России как объект научного исследования.
  11. Бюрократия как предмет политологического исследования и субъект государственного управления.
  12. Статистические и математические методы исследования: сравнительная характеристика.
  13. Корреляционный, регрессионный, пат – анализ в исследовании социально-экономических и политических процессов.
  14. Политическая / социально-экономическая аналитика в органах государственной власти/управления (в системе местного самоуправления).
  15. Использование экспертных методов в исследовании социально-экономических и политических процессов.
  16. Кейс-метод в политическом / социально-экономическом исследовании (на конкретном материале).
  17. Моделирование в исследовании социально-экономических и политических процессов (с привлечением конкретного материала.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»


Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе - самостоятельной работы студентов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблематике дисциплины, анализа научных концепций и современных подходов к осмыслению рассматриваемых проблем.

К самостоятельному виду работы студентов относится работа в библиотеках, в электронных поисковых системах и т.п. по сбору материалов, необходимых для проведения практических занятий или выполнения конкретных заданий преподавателя по изучаемым темам. Студенты могут установить электронный диалог с преподавателем, выполнять посредством него контрольные задания.

Промежуточным контролем знаний студентов в течение обучения являются: тестирование (2) по ключевым темам читаемой дисциплины. Кроме того, бакалавры смогут ощутить себя настоящими исследователями социально-политических процессов России в процессе выполнения исследовательской работы на тему: «Структурный контент-анализ отношения российских печатных/электронных СМИ к политикам».

При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется балльно-рейтинговая система. В качестве оценочных средств на протяжении семестра используются:
  • общетеоретические вопросы и задания с открытой формой ответа,
  • тестирование,
  • исследовательская работа,
  • эссе,
  • итоговое испытание.

Формой итогового контроля знаний студентов является устный зачет, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения проблемных задач. Оценка за итоговое испытание составляет часть общей оценки за работу в течение семестра.


^ Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации

по итогам освоения дисциплины
  1. Содержание категории «политический процесс».
  2. Содержание категории «социально-экономический процесс».
  3. Классификация СЭПП.
  4. Сферы исследования политологии, социологии и экономики.
  5. Метод социальной диалектики в методологии исследования СЭПП.
  6. Общенаучные методы исследования и их сравнительная характеристика.
  7. Конкретно-прикладные методы исследования.
  8. Экспертные методы научного познания.
  9. Социологические методов научного исследования.
  10. Историографический и культурологический подходы к осмыслению социальных процессов.
  11. Бихевиоризм, институционализм, структурализм как научные направления исследования СЭПП.
  12. Политическая идеология как компонент методологии исследования СЭПП.
  13. Базовые идеологические концепции XIX-XXвв. и их содержание.
  14. Неоклассические идеологические концепции и их сравнительная характеристика.
  15. Постмодернизм в современной социально-политической науке.
  16. Формационная парадигма в методологии общественных наук.
  17. Цивилизационная парадигма в методологии общественных наук.
  18. Системный подход в современной социально-политической науке.
  19. Теория демократизации в современном исследовании политических процессов.
  20. Теория политической модернизации в исследовании социально-политических процессов.
  21. Транзитология и ее роль в исследовании социально-политических процессов.
  22. Реформы и революции как категории политической транзитологии.
  23. Факторы и содержание политического процесса в современной России.
  24. Оценка, мониторинг, анализ государственной политики.
  25. Методики оценки государственной политики.
  26. Основы методики прогнозирования государственной политики.
  27. Принципы и подходы к анализу политической власти.
  28. Подходы М. Вебера и М. Бэрзли к анализу бюрократии.
  29. Теория элит в исследовании социально-политических процессов.
  30. Параметры оценки государственной экономической политики.
  31. Финансовая стабилизация и ее характеристики.
  32. Уровень жизни населения и методика его определения.
  33. Эффективная демографическая политика: критерии и факторы.
  34. Показатели уровня и структуры доходов и расходов граждан экономически развитых стран и российского населения.
  35. Структура занятости населения как объект исследования.
  36. Методология социально-экономической статистики.
  37. Методика анализа структурных различий экономики российских регионов.
  38. Задачи и организация социально-экономического мониторинга.
  39. Система статистических показателей для анализа социально-экономического развития регионов РФ.
  40. Регрессионный анализ, корреляционный анализ, пат-анализ: сравнительная характеристика.
  41. Система статистических показателей для прогнозирования развития субъектов РФ.
  42. Принципы организации и проведения научного исследования социальных процессов.
  43. Основные этапы научного исследования социальных процессов и их содержание.
  44. «Реактивность» в научном исследовании и методы ее преодоления.
  45. Теория исследования», ее компоненты и отношения между ними.
  46. Гипотеза научного исследования: сущность, виды, процесс формулирования.
  47. Операционализация научного исследования.
  48. Роль измерения в процессе научного исследования.
  49. Ошибка измерения: сущность, типы и источники возникновения.
  50. Валидность исследования: сущность, типы валидации и факторы, снижающие валидность.
  51. Надежность исследования: сущность, способы оценки.
  52. Экспериментальные и квазиэкспериментальные программы.
  53. Репрезентативная выборка: сущность, процедура формирования.
  54. Технологии формирования многоступенчатой случайной районированной выборки, стратифицированной выборки, квотной выборки, экспертной выборки.
  55. Ошибка выборки: определение, способы минимизации.
  56. Интервьюирование: роль в научном исследовании, правила и методика.
  57. Шкалирование как научный метод сбора данных.
  58. Шкалирование по Лайкерту, по Гуттману, по Терстоуну.
  59. Контент-анализ в научном исследовании: сущность и цели.
  60. Методика количественного и качественного контент-анализа.
  61. Способы описания (представления) данных научного исследования.
  62. Правила составления и использования таблиц и графиков.
  63. Содержание метода «мозгового штурма».
  64. Содержание метода Дельфи.
  65. Содержание метода проецирования.
  66. Математические модели: сущность, виды, диапазон применимости в исследовании общественных процессов.
  67. Волновые модели: сущность, виды, диапазон применимости в исследовании общественных процессов.
  68. Стохастические модели: сущность, виды, диапазон применимости в исследовании общественных процессов.
  69. Прогнозирование в исследовании СЭПП.



^ 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»


а) основная литература:

1. Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич. Политология. Методы исследования: пер. с англ.

/ Общ. ред. и вступ. сл. А.К. Соколова. М.: Изд-во «Весь мир», 1999. – 560 с.

2. Категории политической науки. Учебник / авт. конц. А.Ю. Мельвиль. М.: РОССПЭН, 2004. – 344 с.

3. Лаврененко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов. Учебник для вузов. М., 2004. – 189 с.

4. Политология: учебник /под ред. С.Г. Киселева. М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 370 с.

5. Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: практикум. – СПб: Питер, 2007. – 367 с.

6. Смолин О.Н. Политический процесс в современной России: учеб. Пособие. –

М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2006. – 410 с.

7. Управления изменениями в системе государственной власти и госслужбы. Учеб. пособие

/ под ред. Н.И. Глазуновой, С.Ю. Старостина. – М.: ГУУ, 2003г. – 243 с.


б) дополнительная литература:

8. Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня: Мировой обзор: учеб. Пособие /пер.с англ. А.С. Богдановского, Л.А. Галкиной; под ред. М.А. Ильина, А.Ю. Мельвиля. – М.: Аспект-пресс, 2004.

9. Арнольд В.И. Теория катастроф. - М., 1990.

10. Аттали В.Ж. Экономический анализ политической жизни. - М.,1972.

11. Бестужев-Лада И.В. Поисковое прогнозирование. - М., 1984.

12. Бурдье П. Социология политики. - М., 1993.

13. Даль Р. Современный политический анализ. // Политология (70-80 гг.) -М., 1993.

14. Даль Р. Демократия и ее критики. – М.: Инфра-М, 2004.

15. Валлерстайн И. После либерализма: пер. с англ. / под ред. Б.Ю. Кагарлицкого. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 256 с.

16. Дегтярев А.А. Основы политической теории . - М.,1998.

17. Доган М., Пеласси. Сравнительная политическая социология. - М., 1994.

18. Егоров В.В., Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики.-М.,2001.

19. Ларичев О.И. Теория и методы принятия решений, или Хроника волшебных стран. – М.: Инфра-М, 2006.

20.Общая и прикладная политология. Под ред. Проф. В.И. Жукова.- М., 2003.

21. Политические технологии./ Под ред. М.Г. Анохина. - М., 1996.

22. Плотинский Б.Г. Моделирование социальных процессов. - М.,2001

23. Симонов К.В. Политический анализ. - М., 2002.

24. Управление социально-экономическим развитием России: концепции, цели,

механизмы./ Под ред. Акад. Львова. -М., 2002.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
  1. Информационный портал о политической жизни России и зарубежья ссылка скрыта
  2. Официальный веб-сайт Института социологии РАН .ru/
  3. Официальный веб-сайт института экономических исследований Дальневосточного отделения РАН
  4. Официальный веб-сайт научного и культурно-просветительского журнала «Политические исследования» ссылка скрыта
  5. Официальный веб-сайт ежемесячного научного и общественно-политического журнала РАН «Социологические Исследования» ссылка скрыта



^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»

Наименование технического средства
Количество

^ Сервер Sun Fire X4150



Компьютеры: Geg Popular, 1500 Mhgz, ОЗУ 256 Mb, HDD 40 Gb
18

Проектор: Sharp PG – A20X LCD 2000 Ansi
2

Сканер EPSON PerfectionV30
2


Разработчики:

ГОУ ВПО "Государственный университет управления"



Доцент кафедры государственного управления и политики



Ю.В. Гимазова


Эксперты:
















(место работы)



(занимаемая должность)



(инициалы, фамилия)
















(место работы)



(занимаемая должность)



(инициалы, фамилия)