Наука искусство ставить вопросы так, чтобы на них можно было получить точные ответы
| Вид материала | Документы |
- Тать ученика знающего, умеющего самостоятельно мыслить, задавать себе вопросы и находить, 186.22kb.
- Джордж Стайнер, 53.28kb.
- Вопросы Ответы, 101.82kb.
- Особенности применения современных информационных и коммуникативных технологий на уроках, 141.41kb.
- Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение, 102.97kb.
- Ответы на вопросы, 90.99kb.
- Возможность задать интересующие вопросы и получить на них ответы, 27kb.
- Дмитрия Сергеевича Лихачёва урок, 1096.6kb.
- Тест 6 борьба русских земель и княжеств с внешней опасностью в XIII, 229.29kb.
- Книга Как избавиться от греха и продать себя Открой и узнай, как просто можно получить, 967.19kb.
| | Наука – искусство ставить вопросы так, чтобы на них можно было получить точные ответы. Александр Круглов |
Уважаемые коллеги!
Студенческое научное сообщество
Дальневосточного государственного гуманитарного университета
приглашает вас принять участие в работе
60-й научной студенческой конференции
I тур конференции состоится 21 февраля
II состоится 6 марта
СОДЕРЖАНИЕ
СЕКЦИЯ «МОРФОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА К ФАКТОРАМ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ» ……………………………………………………6
СЕКЦИЯ «БИОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ……………………...7
СЕКЦИЯ «ЗООЛОГИЯ»………………………………………………………8
СЕКЦИЯ «НАУКИ О ЗЕМЛЕ»……………………………………………….9
СЕКЦИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ»………………...10
^ СЕКЦИЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ» …11
СЕКЦИЯ «ХИМИЯ»………………………………………………………….12
СЕКЦИЯ «ВОПРОСЫ ПЕРЕВОДА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ»…………………………………………………………13
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТРАН»……...14
СЕКЦИЯ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР» …………………………………………………………………….15
СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ, АНАЛИЗА И ПЕРЕВОДА РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ТЕКСТА»…………………………………………...17
СЕКЦИЯ «ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ» ………..18
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА ГЕРМАНИИ»………………………19
СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ»………………..20
СЕКЦИЯ «ЯЗЫК И КУЛЬТУРА»…………………………………………...21
СЕКЦИЯ «МАТЕМАТИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ»………………………………………………………...22
СЕКЦИЯ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ»………….24
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ»…………………………………...26
СЕКЦИЯ «ФИЗИКА И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ»….…27
СЕКЦИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ……………………..28
СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»…………...30
СЕКЦИЯ «ГЕНДЕРНАЯ И СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» ………………31
СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ»………………………………….32
СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ, ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»…………………………………….33
СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА»…………………………………………………………...35
СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ»……………………………………………………………...36
^ СЕКЦИЯ «ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И СМИ»……………………………….37
СЕКЦИЯ «КОММУНИКАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: УПРАВЛЕНИЕ МЕДИЙНЫМИ КОММУНИКАЦИЯМИ»…………………………………38
СЕКЦИЯ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ: ТЕХНОЛОГИИ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»……………………………………………39
СЕКЦИЯ «УНИКАЛЬНЫЕ РЕКЛАМНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ИДЕИ И ТЕХНОЛОГИИ»………………………………………………………………41
СЕКЦИЯ «ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА И СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА»………………………….42
СЕКЦИЯ «ПРОРБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ»……………………………………………43
СЕКЦИЯ «СЕМЬЯ И СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ» ……………………..44
СЕКЦИЯ «СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕСТВА И РОЛЬ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ИХ РАЗРЕШЕНИИ»………………….46
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ»……….47
СЕКЦИЯ «НОВАЯ И НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ»……………………….…48
СЕКЦИЯ «ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ»………………………………………49
^ СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ РОССИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА ДО 1917 Г.» …50
СЕКЦИЯ «НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА»…………………………………………………………………...51
СЕКЦИЯ «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ»……………..53
СЕКЦИЯ «ПЕДАГОГИКА»………………………………………………….54
СЕКЦИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ………………………………….55
СЕКЦИЯ «ШАГИ В НАУКЕ»………………………………………………56
СЕКЦИЯ «ФИЛОСОФИЯ»………………………………………………….57
СЕКЦИЯ «ЭКОНОМИКИ, ПОЛИТОЛОГИИ, СОЦИОЛОГИИ И ПРАВА»….........................................................................................................58
СЕКЦИЯ «РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ»……………………59
СЕКЦИЯ «ПРОБА НАУЧНОГО ПЕРА»…………………………………....60
СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА»…………………………62
СЕКЦИЯ «ВОПРОСЫ ВОСТОЧНОЙ ФИЛОЛОГИИ, ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ, СОЦИОЛИНГВИСТИКИ И КУЛЬТУРЫ»……..63
СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛИНГВИСТИКИ»…...65
СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА»……………………………………………66
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»…….…68
Подсекция 1…………………………………………………………….68
Подсекция 2…………………………………………………………….69
СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»………………………………………………………………...72
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»…………..78
СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ, ИСТОРИЯ И ПРАКТИКА ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА»……………………………………………………………………79
СЕКЦИЯ «ПОКАЗ ТВОРЧЕСКИХ ВИДЕОРАБОТ СТУДЕНТОВ»……...80
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА»………………………….86
СЕКЦИЯ «ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ»……………………………………87
СЕКЦИЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» ……………………………89
СЕКЦИЯ «ЛОГОПЕДИЯ»…………………………………………………...90
СЕКЦИЯ «ПЕРВЫЕ ШАГИ» ………………………………………………..91
СЕКЦИЯ «СПОРТ»…………………………………………………………..92
СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА И ОСНОВ МЕДЕЦИНСКИХ ЗНАНИЙ»……………………………………………………………………...93
СЕКЦИЯ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»…………………………………...94
СЕКЦИЯ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»………………..95
СЕКЦИЯ «ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ»………………………………………………………….96
СЕКЦИЯ «СОВРЕМЕННЫЙ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ПРОЦЕСС»……………98
СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ»………………………………………………………………….99
СЕКЦИЯ «РУССКИЙ ЯЗЫК»……………………………………………...100
СЕКЦИЯ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА»…….101
СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (К. XIX–XX ВВ.)»…………………………………………102
СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (ДО ВТОР. ПОЛ. XIX В.)»………………………………..103
^ СЕКЦИЯ «МОРФОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА К ФАКТОРАМ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ»
Руководитель: Т.В. Ядрищенская, канд. биол. наук, доц.
Председатель: С.Г. Кашперова, 3 к.
Секретарь: Е. Фалилеева, 3 к.
Ауд. 125 10:30
Научный руководитель: Е.Д. Целых, д-р. биол. наук, проф.
1. Е.Ю. Кирсанова, БХФ, 3 к. Особенности микронутриентного состава рациона питания разных групп нанайского населения Хабаровского края, в том числе, беременных женщин.
2. Е.Ю. Кирсанова, БХФ, 3 к. Содержание экотоксикантов в продуктах суточного рациона питания подростков с диагностированным высоким содержанием ртути в биосубстратах.
3. Е.В. Дахова, БХФ, 3 к. Разработка предложений по снижению риска дисбаланса микроэлементов питьевой воды у населения Хабаровского края.
4. Л.Р. Челнакова, БХФ, 5 к. Анализ фактического питания подростков с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.
5. В.И. Заприкутенко, БХФ, 5 к. Содержание микронутриентов и воды в рационе питания подростков с соматической патологией (ЖКТ, почки).
6. М. Горбунов, БХФ, 5 к. Интегральный показатель функционального отклика организма на дефицит нутриентов в суточном рационе фактического питания беременных г. Хабаровска.
7. А. Мамонова, БХФ, 5 к. Состояние морфологических характеристик организма беременных г. Хабаровска (стендовый доклад).
8. А. Сацук, БХФ, 4 к., Влияние особенностей суточного рациона питания на характеристики физического развития школьников 11–16 лет коренного (ульчи ) и пришлого СП. Дуди Ульчского района Хабаровского края (стендовый доклад).
^ СЕКЦИЯ «БИОЛОГИЯ И ЭКОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ»
Руководитель: В.Т. Тагирова, д-р биол. наук, проф.
Председатель: А. Уличкина, БХФ, 4 к.
Секретарь: А. Козырева, БХФ, 5 к.
Ауд. 18 10:30
Научный руководитель: В.Т. Тагирова, д-р биол. наук, проф.
1. А. Уличкина, БХФ, 4 к. Птицы г. Вяземский: фауна, население.
2. Н. Бельды, БХФ, 3 к. Земноводные с. Найхин и его окрестностей: особенности распределения.
3. Д. Козлов, БХФ, 2 к. Калуга Амура – биоэкологические особенности.
4. Я. Юрченко, БХФ, 5 к. Некоторые особенности онтогенеза осенней кеты бассейна Амура.
5. О. Пасечник, БХФ, 5 к. Кета бассейна Амура: биоэкологическая характеристика, промысел.
6. В. Гайдашев, БХФ, 5 к. Птицы г.Бикин и его окрестностей.
Научный руководитель: Л.Т. Кутырева, канд. биол. наук, доц.
7. Е.Р. Бондарева, БХФ, 5 к. Гидробионты, их адаптации к условиям существования.
8. И. Пикулев, БХФ, 6 к. Чешуекрылые, или бабочки – объект мониторинга.
9. А. Козырева, БХФ, 5 к. Роль естественного отбора в эволюционном процессе.
10. Е. Березкин, БХФ, 3 к. Нервная система и органы чувств животных как биологическая основа поведения.
Научный руководитель: М.В. Венгренюк, ст. преподаватель.
11. Н.А. Широкова, БХФ, 6 к. Простейшие активного ила и их роль в очистке сточных вод.
12. Е. Табалевич, БХФ, 5 к. Биологическая индикация природных водоемов окр. г. Хабаровска.
^ СЕКЦИЯ «ЗООЛОГИЯ»
Руководитель: Л.Т. Кутырева, канд. биол. наук, доц.
Председатель: К. Хомич, БХФ, 1 к.
Секретарь: О. Ларчик, БХФ, 1 к.
Ауд. 305 10:30
Научный руководитель: В.Т. Тагирова, д-р биол. наук, проф.
1. И. Сукманов, БХФ, 1 к. Летучие мыши Приамурья: систематика.
2. А. Тынарочгина, БХФ, 1 к. Птицы г. Анадырь, Чукотка.
3. П. Саяпин, БХФ, 1 к. Змеи Приамурья: видовой состав, систематика.
Научный руководитель: Л.Т. Кутырева, канд. биол. наук, доц.
4. А. Абдурахманова, БХФ, 1 к. Жизненные формы первичнобескрылых, методы сбора.
5. Г. Моложавый, БХФ, 1 к. Вредные и полезные насекомые сельскохозяйственных биоценозов.
- А. Жельнио, БХФ, 1 к. Клещи опасные для здоровья человека.
- О. Ларчик, БХФ, 1 к. Чешуекрылые окрестностей Хабаровска.
- К. Хомич, БХФ, 1 к. Биолого-экологические особенности медуз.
^ СЕКЦИЯ «НАУКИ О ЗЕМЛЕ»
Руководитель: О.В. Федотова, канд. биол. наук, доц.
Председатель: А. Фоменко, БХФ, 5 к.
Секретарь: Ю. Довгаль, БХФ, 5 к.
Ауд. 401 10:30
Научный руководитель: Д.Ю. Цыренова, д-р биол. наук, проф.
1. А. Фоменко, БХФ, 5 к. Флора болот Хабаровского края: состав и анализ.
2. В. Мостовой, БХФ, 1 к. Развитие жизни на Земле в силуре (по материалам интернет-сайтов).
3. Н. Магницкая, БХФ, 1 к. Применение природного камня в городском строительстве Хабаровска.
Научный руководитель: А.Ф. Дулин, канд. биол. наук, проф.
4. Ю. Довгаль, БХФ, 5 к. Влияние возраста на ризогенез листовых черенков замиокулькаса.
5. В. Михайлова, БХФ, 3 к. Бактериально-грибковое загрязнение некоторых пищевых продуктов.
Научный руководитель: О.Н. Симонова, канд. биол. наук, доц.
6. А. Вотельгин, БХФ, 3 к. Флора восточной части Чукотского нагорья.
7. Н. Доржиева, БХФ, 5 к. Растения Окинского района (республика Бурятия), занесенные в Красную книгу.
Научный руководитель: О.В.Федотова, канд. биол. наук, доц.
8. О. Колчина, БХФ, 4 к. Сортоизучение картофеля.
9. Я. Киле, БХФ, 4 к. Оленеводство в Хабаровском крае.
Научный руководитель: Т.Н. Диденко, доц.
10. И. Кругликова, БХФ, 5 к. Модульно-рейтинговая оценка знаний как мотивация учебной деятельности.
^ СЕКЦИЯ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ БИОЛОГИИ»
Руководитель: Т.Н. Диденко, ст. преподаватель.
Председатель: А. Архипцева, БХФ, 1 к.
Секретарь: Д. Новикова, БХФ, 1к.
Ауд. 411 10:30
Научный руководитель: Т.Н. Диденко, ст. преподаватель.
1. Л. Башурова, БХФ, 1 к. Достижения генной инженерии – медицине.
2. Г. Иванов, БХФ, 1 к. Генно-инженерные продукты: за и против.
3. А. Архипцева, БХФ, 1 к. Методы сохранения биоразнообразия.
4. Д. Новикова, БХФ, 1 к. Методы генной инженерии.
5. А. Сиротская, БХФ, 1 к. Клонирование организмов: достижения и проблемы.
Научный руководитель: М.В. Венгренюк, ст. преподаватель.
6. В. Корочанская, БХФ, 1 к. Клеточные технологии в медицине.
7. Л. Остапенко, БХФ, 1 к. Нанобиотехнологии: проблемы и перспективы.
^ СЕКЦИЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Руководитель: Г.И. Титова, доц.; Г.В. Волкова, доц.
Председатель: Д. Кошелева, БХФ, 3 к.
Секретарь: С. Керезь, БХФ, 3 к.
Ауд. 120 10:30
Научный руководитель: Г.В. Волкова, канд. пед. наук, доц.
И. Быкова, БХФ, 3 к. Фотоэтюды – одно из направлений в экологическом образовании и просвещении.
- С. Кашперова, Л. Цаюк, БХФ, 3 к. Состояние территории жилого массива и его значение в экологическом образовании и просвещении различных групп населения.
- А. Глушицкая, БХФ, 3 к. Место и особенности экологической рекламы в образовании и просвещении людей.
Научный руководитель: Г.И. Титова, канд. хим. наук, доц.
- А. Лазарев, БХФ, 3 к. Технология изучения озонового слоя биосферы – одна из форм экологического просвещения.
- В. Вальцев, БХФ, 5 к. Некоторые особенности анализа вод в р. Амур и их роль в экологическом образовании и просвещении.
- Д. Кошелева, БХФ, 3 к. Теоретические аспекты нравственно-экологического воспитания.
^ СЕКЦИЯ «ХИМИЯ»
Руководитель: Т.А. Панченко, канд. технич. наук, доц.
Председатель: В. Пелипко, БХФ, 5 к.
Секретарь: А. Еремеева, БХФ, 5 к.
Ауд. 129 10:30
Научный руководитель: Л.Д. Литвищенко, канд. хим. наук., проф.
1. В.В. Пелипко, БХФ, 5 к. Анализ овощной продукции на содержание пестицидов и нитратов.
Научный руководитель: Л.А. Стаценко, канд. хим. наук, доц.;
Г.С. Бычкова, канд. биол. наук, доц.
2. А.В. Еремеева, БХФ, 5 к. Никель в жизни растений.
3. К. Поступаев, БХФ, 5 к. Влияние кадмия на морфологические характеристики растений.
Научный руководитель: Г.С. Бычкова, канд. биол. наук, доц.;
Л.А. Стаценко, канд. хим. наук, доц.
4. Ю Казакова, БХФ, 5 к. Влияние ультрафиолета на рост растений.
Научный руководитель: Т.С. Крупина, канд. хим. наук, проф.
5. А.В. Милованкин, БХФ, 2 к. О химическом составе меда.
6. А.С. Волкова, БХФ, 2 к. Содержание молочной кислоты в продуктах питания.
7. А.В. Новикова, БХФ, 2 к. Пищевые добавки в современных напитках.
8. Н.П. Кожевникова, БХФ, 2 к. Химия жевательной резинки.
Научный руководитель: Т.А. Панченко, канд. технич. наук, доц.
9. В. Гераськина, БХФ, 5 к. Экологическая безопасность химических производств (стендовый доклад).
^ СЕКЦИЯ «ВОПРОСЫ ПЕРЕВОДА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ»
Руководитель: И.Г. Гирина, канд. филол. наук, доц.
Председатель: Е. Иванова, ИЛМК, 4 к.
Секретарь: Д. Немова, ИЛМК, 4 к.
Ауд. 5 10:15
Научный руководитель: Е.Н. Леонова, канд. филол. наук, доц.
- М. Пятина, ИЛМК, 5 к. Способы передачи юмора в телесериале «Теория большого взрыва».
Научный руководитель: И.Г. Гирина, канд. филол. наук, доц.
- А. Засядько, ИЛМК, 5 к. Способы передачи сатирического эффекта при переводе (на материале м/ф «American Dad»).
- Е. Андреенко, ИЛМК, 5 к. Языковые средства выражения стереотипов (на материале российских и американских интернет-форумов).
Научный руководитель: Н.В. Щербина, канд. филол. наук, доц.
4. А. Вайзеров, ИЛМК, 5 к. Стереотипы о России и русских в современной американской литературе.
Научный руководитель: Т.В. Хрущева, канд. филол. наук, доц.
5. К. Швец, ИЛМК, 5 к. Способы передачи модальности при переводе (на материале художественного текста).
6. С. Лылова, ИЛМК, 5 к. Инаугурационные речи президентов России и США.
7. В. Данько, ИЛМК, 5 к. Гендерный портрет современного политического деятеля (на материале газетных текстов).
Научный руководитель: Е.Ю. Мальнева, ст. преподаватель.
8. А. Чкалов, ИЛМК, 5 к. Концептуальная картина мира антиутопии (на материале романа Рея Бредбери «451° по Фаренгейту»).
Научный руководитель: Н.Г. Юзефович, канд. филол. наук, доц.
9. А. Ткаченко, ИЛМК, 5 к. Перевод кулинарной лексики меню с русского языка на английский.
Научный руководитель: Е.Ю. Стрелкова, ст. преподаватель.
10. С. Михеева, ИЛМК, 5к. Особенности выбора лексики при переводе художественных произведений с немецкого на английский язык.
^ СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТРАН»
Руководитель: О.С. Москвина, ассистент.
Председатель: Д. Саратовцева, ИЛМК, 2 к.
Секретарь: В. Дадочкина, ИЛМК, 2 к.
Ауд. 32 12:00
Научный руководитель: О.С. Москвина, ассистент.
1. В. Васильченко, Р. Афиншаков, ИЛМК, 2 к. Викторианское искусство и литература.
2. В. Литвинова, ИЛМК, 2 к. Традиции и обычаи Новой Зеландии.
3. А. Артемова, А. Фандеева, ИЛМК, 2 к. Национальные символы и праздники Австралии.
4. А. Вороная, ИЛМК, 2 к. Джордж Вашингтон.
5. А. Ускова, В. Ожегина, ИЛМК, 2 к. Национальный характер жителей Канады и США.
6. Д. Толорадова, ИЛМК, 2 к. История американского кинематографа.
7. Д. Гребенникова, Р. Ульянова, ИЛМК, 2 к. Королевская академия искусств.
8. Д. Коваленко, В. Приходько, ИЛМК, 2 к. Музыка Америки: рок и панки.
9. В. Мигунова, А. Стрельцова, З. Усольцева, ИЛМК, 2 к. Статуя Свободы – символ США.
10. А. Темченко, ИЛМК, 2 к. Пороховой заговор 1605 года.
11. У. Евсеенко, ИЛМК, 2 к. Черная смерть 1348–1349 гг.
12. А. Чеботарева, ИЛМК, 2 к. Замки Шотландии.
^ СЕКЦИЯ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР»
Руководитель: Н.Р. Максимова, канд. пед. наук, проф.
Председатель: Е.Э. Парфененко, ИЛМК, 5 к.
Секретарь: Ю.А. Долотовская, ИЛМК, 5 к.
^ Ауд. 138 (2 корпус) 10:15
Научный руководитель: Н.Р. Максимова, канд. пед. наук, проф.
1. Е.Э. Парфененко, ИЛМК, 5 к. Современные подходы к организации обучения английскому языку в профильном классе средней школы
Научный руководитель: С.А. Строкова, канд. пед. наук, доц.
2. О.С. Дегтярева, ИЛМК, 5 к. Методика развития умений дискуссионного общения на английском языке (на материале культуроведения Австралии).
3. Ю.А. Долотовская, ИЛМК, 5 к. Методика развития умений аудирования старшеклассников (на примере аутентичных передач культуроведческого характера).
4. М.Р. Мамедова, ИЛМК, 5 к. Методика развития навыков аудирования старшеклассников посредством аутентичных видеоматериалов об учебе и досуге в учебных заведениях США.
5. А.Ф. Саргсян, ИЛМК, 5 к. Методика развития представлений учащихся 2–4-х классов о речевой вежливости на английском языке.
6. Т.В. Калашник, ИЛМК, 4 к. Использование игровых форм обучения иностранным языкам на старшем этапе.
Научный руководитель: Г.И. Гонтарь, канд. пед. наук, доц.
7. Е.В. Бабой, В.Н. Россол, ИЛМК, 4 к. Проектирование серии уроков по проблеме «Экология» (аспект формирования экологического сознания школьников) на материале немецкого языка.
8. Х.Д. Вальдю, ИЛМК, 4 к. Использование народного фольклора (сказок) контактирующих языков и культур для обогащения учебно-методического комплекса на начальном этапе обучения иностранным языкам.
9. А.Б. Васюта, ИЛМК, 4 к. Лингводидактическая составляющая обучения (самообучения) переводу в языковом вузе.
10. М.А. Вдовина, ИЛМК, 4 к. Развитие поликультурной наблюдательности школьников в обучении немецкому языку (на примере обучения лексике).
11. А.А. Ковальчук, ИЛМК, 4 к. Проблема диалога и понимания как способа жизни и способа обмена информацией в современном языковом образовании (на материале обучения чтению).
12. И.О. Мостовая, ИЛМК, 4 к. Использование интернет-проектов в обучении немецкому языку (обобщение педагогического опыта).
Научный руководитель: Л.П. Соболь, преподаватель КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж».
13. А. Бойко, 5 к. Видеотехнологии в обучении английскому языку (на английском языке).
14. С. Борисов, 5 к. Диалог культур как средство развития межкультурной толерантности (на английском языке).
^ СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ВОСПРИЯТИЯ, АНАЛИЗА И ПЕРЕВОДА РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ТЕКСТА»
Руководитель: Е.Н. Кан, канд. филол. наук, проф.
Председатель: Е. Заболотная, ИЛМК, 5 к.
Секретарь: Л. Бегун, ИЛМК, 5 к.
^ Ауд. 141 (2 корпус) 10:15
Научный руководитель: Е.Н. Кан, канд. филол. наук, проф.
1. Е.В. Заболотная, ИЛМК, 5 к. Словообразование как средство оптимизации текста «инструкция по применению лекарств».
2. Д.А. Чарынцева, ИЛМК, 5 к. Перевод поэтических эгологизмов.
Научный руководитель: Л.Ю. Кульпина, канд. филол. наук.
3. Е.В. Лубенцова, ИЛМК, 5 к. Текстолингвистические параметры типа текста «путеводитель».
Научный руководитель: И.А. Снежкова, канд. филол. наук, доц.
4. Е.В. Шаповалова, ИЛМК, 5 к. Языковые особенности типа текста «новость».
5. И.О. Мостовая, ИЛМК, 4 к. Переводческие трансформации при переводе видеороликов.
6. А.А. Ковальчук, ИЛМК, 4 к. Переводческие трудности при переводе видеоматериалов.
Научный руководитель: В.О. Федоровская, канд. филол. наук, доц.
7. Л.В. Бегун, ИЛМК, 5 к. Д. Медведев и В. Путин в зеркале немецких СМИ.
^ СЕКЦИЯ «ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ»
Руководитель: В.О. Федоровская, канд. филол. наук, доц.
Председатель: А. Кан, ИЛМК, 5 к.
Секретарь: А. Курикова, ИЛМК, 5 к.
^ Ауд. 134 (2 корпус) 10:15
Научный руководитель: Л.Ю. Кульпина, канд. филол. наук.
1. Я.А. Шевкунова, ИЛМК, 5 к. Языковая игра на немецкоязычных форумах.
2. А.Б. Васюта, ИЛМК, 4 к. «Пикник на обочине» в немецкоязычном интернет-пространстве.
Научный руководитель: В.О. Федоровская, канд. филол. наук, доц.
3. А.С. Курикова, ИЛМК, 5 к. Информативная функция городских порталов.
Научный руководитель: С.Ю. Щербина, канд. филол. наук, доц.
4. Е.В. Бабой, ИЛМК, 4 к. Лексические и грамматические особенности немецкоязычного блога.
5. А.В. Кан, ИЛМК, 5 к. Языковые средства в Интернет-объявлениях о недвижимости.
Научный руководитель: Т.М. Кондратенко, доц.
6. А.Ю. Мурашкина, ИЛМК, 5 к. Историческое прошлое в произведениях Б. Шлинка.
7. В.В. Соболева, ИЛМК, 5 к. Личный дневник: жанрово-стилистические особенности.
^ СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА ГЕРМАНИИ»
Руководитель: Т.М. Кондратенко, доц.
Председатель: А. Устинова, ИЛМК, 2 к.
Секретарь: Е. Савченко, ИЛМК, 2 к.
^ Ауд. 126/б (2 корпус) 10:15
Научный руководитель: Т.М. Кондратенко, доц.
1. А. Костенко, А. Нагорная, ИЛМК, 2 к. По знаменитым замкам Германии.
2. Е. Савченко, ИЛМК, 2 к. Роль Карла Великого в истории Германии.
3. А. Устинова, ИЛМК, 2 к. Об этимологии слов «deutsch» и «немецкий».
4. Д. Крупенников, ИЛМК, 2 к. Из истории немецкого кино.
5. А. Комкова, ИЛМК, 2 к. Что производится в Германии?
^ СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ»
Руководитель: А.А. Колобова, канд. филол. наук, доц.
Председатель: Е. Маршалова, ИЛМК, 5 к.
Секретарь: Н. Мазинова, ИЛМК, 5 к.
^ Ауд. 137 (2 корпус) 10:15
Научный руководитель: А.А. Колобова, канд. филол. наук, доц.
1. Е. Маршалова, ИЛМК, 5 к. Разделительный вопрос в социопрагматическом освещении (на материале произведений Дж. К. Роулинг).
2. Н. Фадеева, ИЛМК, 5 к. Окказиональное образование в тексте «авторская колонка».
Научный руководитель: В.И. Шмарина, канд. филол. наук, доц.
3. А. Папуша, ИЛМК, 3 к. Роль слов-символов в идейно-тематическом плане художественного произведения.
4. Т. Шипулина, ИЛМК, 5 к. Речь персонажа как средство создания образа героя.
Научный руководитель: Н.И. Серкова, д-р филол. наук, проф.
5. Т. Пашкова, ИЛМК, 4 к. Политическая корректность как социолингвистическая проблема (на материале дискурса прессы).
6. Д. Зимакова, ИЛМК, 5 к. Сравнительный анализ текстов рекламы алкоголя в мужских и женских журналах.
Научный руководитель: Е.Ю. Мальнева, ст. преподаватель.
7. В. Федоров, ИЛМК, 5 к. Способы манифестации художественного концепта «Потерянное поколение» в произведениях Э. Хемингуэя «Фиеста» («И восходит солнце») и «Праздник, который всегда с тобой».
8. С. Солохненко, ИЛМК, 5 к. Художественный концепт «Выбор» в саге Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере.
Научный руководитель: Е.Ю. Стрелкова, ст. преподаватель.
9. Н. Мазинова, ИЛМК, 5 к. Способы манифестации концепта «Город» в художественном тексте.
Научный руководитель: Г.В. Оттенс, ст. преподаватель.
10. Ю. Тимеркаева, ИЛМК, 5 к. Концепт времени для осуществления художественного замысла.
^ СЕКЦИЯ «ЯЗЫК И КУЛЬТУРА»
Руководитель: О.К. Салихова, ст. преподаватель
Председатель: А. Алябьева, ИЛМК, 5 к.
Секретарь: А. Быстрова, ИЛМК, 2 к.
^ Ауд. 6 (2 корпус) 10:15
Научный руководитель: М.А. Горелик, ст. преподаватель.
1. В.М. Руденко, ИЛМК, 2 к. Суеверия и приметы во французском менталитете.
2. А.С. Быстрова, ИЛМК, 2 к. О переходе имен собственных в нарицательные.
3. Ю.А. Останин, ИЛМК, 2 к. Эстетика французского кафе.
4. В.В. Козьмина, ИЛМК, 2 к. История и традиции французских танцев.
5. К.К. Артеменко, ИЛМК, 2 к. Из истории парфюмерии.
Научный руководитель: С.А. Федоришина, ст. преподаватель.
6. О. В. Десятова, ИЛМК, 1 к. Латинские заимствования – одно из средств обогащения французского языка.
Научный руководитель: Н.Д. Емшанова, доц.
7. А.А. Ефремова, ИЛМК, 5 к. Повторная номинация в художественном тексте.
Научный руководитель: Н.В. Кузнецова, ассистент.
8. К.А. Новикова, ИЛМК, 3 к. Выражение категории политкорректности в сфере юриспруденции.
Научный руководитель: О.К. Салихова, ст. преподаватель.
9. C.С. Туркин, ИЛМК, 5 к. Эффект отсутствия автора литературного произведения на примере творчества А. Гавальды.
10. О.А. Закатова, ИЛМК, 5 к. Персонализация автора в публицистическом тексте.
Научный руководитель: Смирнова, канд. филол. наук, доц.
11. Ю.Ю. Тен, ИЛМК, 4 к. Сравнение как художественный прием в романе Ги де Мопассана «Милый друг».
^ СЕКЦИЯ «МАТЕМАТИКА И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ»
Руководитель: Ю.В. Жулидова, ст. преподаватель.
Председатель: В.В. Мендель, канд. физ.-мат. наук, доц.
Секретарь: Чернова Д., ИМФИТ, 5 к.
Ауд. 308 10:00
Научный руководитель: И.В. Карпова, канд. пед. наук, доц.
1. В. Хрестичева, ИМФИТ, 5 к. Моделирование экономических процессов средствами линейного программирования.
Научный руководитель: В.В. Мендель, канд физ.-мат. наук, доц.
2. А. Вахтель, ИМФИТ, 5 к. Различные подходы к математическому моделированию опухолей.
3. Т. Елисеева, ИМФИТ, 5 к. Математические модели на основе уравнения теплопроводности.
4. М. Дудина, ИМФИТ, 4 к. Решение систем линейных уравнений с большим количеством переменных в пакете Scilab.
Научный руководитель: Е.М. Колегаева, канд. физ.-мат. наук, доц.
5. П. Игреев, ИМФИТ, 5 к. Применение теории эластичности к исследованию производственных функций.
6. В. Рудова, ИМФИТ, 5 к. Реализация задачи оптимизации проекта по времени в табличном процессоре Excel.
7. К. Озолина, ИМФИТ, 5 к. Реализация задачи динамического программирования по времени в табличном процессоре Excel.
Научный руководитель: А.Е. Поличка, д-р пед. наук, проф.
8. Н. Григорьева, ИМФИТ, 5 к. Исследование модели взаимодействия гидробиантов с использованием параболических уравнений.
9. Д. Ржецкий, ИМФИТ, 5 к. Математическое моделирование демографических процессов.
10. М. Назаров, ИМФИТ, 5 к. Математическое моделирование случайных процессов.
Научный руководитель: Л.И. Власюк, канд. эконом. наук, доц.
11. Д. Чернова, ИМФИТ, 5 к. Прогнозирование расходов населения на территории Хабаровского края.
12. Г. Коткова, ИМФИТ, 5 к. Прогнозирование макроэкономических показателей экономики Хабаровского края с использованием моделей временных рядов.
13. А. Хвостова, ИМФИТ, 5 к. Задача о перемещениях: методы решения.
14. Т. Гаськова, ИМФИТ, 5 к. Применение теории графов в гуманитарных дисциплинах.
Научный руководитель: М.О. Авдеева, канд. физ.-мат. наук, доц.
15. А. Зайко, ИМФИТ, 5 к. Простейшие оценки тригонометрических сумм.
^ СЕКЦИЯ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ»
Руководитель: М.А. Кислякова, ассистент.
Председатель: Т.С. Кармакова, доц.
Секретарь: Н. Рузавина, ИМФИТ, 5 к.
Ауд. 301 10:00
Научный руководитель: Т.С. Кармакова, доц.
1. А. Зайко, ИМФИТ, 5 к. Модульно-балльная система на занятиях по элементарной алгебре.
2. В. Рудова, ИМФИТ, 5 к. Дистанционное обучение на занятиях по математическому анализу.
3. Н. Григорьева, ИМФИТ, 5 к. Задачи с биологическим и физическим содержанием на занятиях по математике со студентами БХФ.
4. П. Игреев, ИМФИТ, 5 к. Научно-методические основы обучения студентов учительских специальностей самостоятельному решению задач по планиметрии на занятиях по элементарной геометрии.
Научный руководитель: Е.К. Дворянкина, канд. пед. наук, проф.
5. Н. Рузавина, ИМФИТ, 5 к. Развитие творческого потенциала студентов средствами нестандартных задач с использованием комплексных чисел.
6. Е. Демьяненко Е., ИМФИТ, 5 к. Методические особенности изучения вопросов гомоморфизмов в алгебре.
7. С. Заболотских, ИМФИТ, 5 к. Различные подходы к построению поля комплексных чисел.
Научный руководитель: Т.А. Тимошенко, канд. физ.-мат. наук, проф.
8. А. Романова, ИМФиИТ, 5 к. Научно-методические основы изучения темы «Сферическая геометрия» в классах с углубленным изучением математики.
9. Т. Кокорина, ИМФИТ, 5 к. Движения трехмерного евклидового пространства в классах с углубленным изучением математики.
10. Т. Вольнова, ИМФИТ, 5 к. Решение задач на построение с помощью циркуля и линейки на плоскости Лобачевского в модели Пуанкаре.
11. Н. Калинкина, ИМФИТ, 5 к. Элективный курс «Циклоидальные кривые и их свойства» в школе.
12. А. Дегтярева, ИМФИТ, 5 к. Научно-методические основы курса по выборы «Решение геометрических задач на нахождение наибольшего и наименьшего значений величин».
Научный руководитель И.В. Карпова, канд. пед. наук, доц.
12. А. Студоляк, ИМФИТ, 5 к. Решение алгебраических уравнений с одной неизвестной: элективный курс для учащихся 8-х классов.
13. Т. Гребенева, ИМФИТ, 5 к. Методы линейной алгебры при принятии управленческих решений: спецкурс для студентов направления «Менеджмент».
^ СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ»
Руководитель: О.А. Малыхина, канд. пед. наук, доц.
Председатель: И.В. Карпова, канд. пед. наук, доц.
Секретарь: Е. Желдоченко, ИМФИТ, 1 к.
Ауд. 34 10:00
Научный руководитель: О.А. Малыхина, канд. пед. наук, доц.
1. Е. Желдоченко, ИМФИТ, 1 к. Российский педагог и математик – А.Н. Колмогоров.
2. А. Алпатова, ИМФИТ, 1 к. О числе п.
3. Э. Мамедова, ИМФИТ, 1 к. Г.Я. Перельман – выдающийся математик-нонкомформист.
4. А. Товтик, ИМФИТ, 1 к. Я.И. Перельман – ученый, популяризатор физики, математики и астрономии.
5. А. Лашманова, ИМФИТ, 1 к. М.В. Ломоносова – гениальный русский ученый.
Научный руководитель: Т.С. Кармакова, доц.
6. А. Омельчук, ИМФИТ, 4 к. Математика и литература: учебно-дидактические материалы для гуманитарных классов.
7. К. Дегтярева, ИМФИТ, 4 к. Математика вокруг нас: учебно-методические материалы для развития интереса учащихся по математике.
8. П. Тесельский, ИМФИТ, 4 к. Дидактические игры по математике: материалы электронного пособия для учащихся.
Научный руководитель И.В. Карпова, канд. пед. наук, доц.
9. А. Разумовская, ИМФИТ, 2 к. Теорема Эйлера-Ферма о представлении простых чисел в виде суммы двух квадратов.
10. К.Бычок, В. Павлова, ИМФИТ, 1 к. Лагранж и его теорема о четырех квадратах.
^ СЕКЦИЯ «ФИЗИКА И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ»
Руководитель: А.А. Жуков, канд. физ.-мат. наук, доц.
Председатель: И. Егоршин, ИМФИТ, 5 к.
Секретарь: З. Дранчук, ИМФИТ, 4 к.
Ауд. 224 10:30
Научный руководитель: А.А. Жуков, канд. физ.-мат. наук, доц.
1. И. Егоршин, ИМФИТ, 5 к. Исследование ЕВЧР в инертных газах.
Научный руководитель: Л.В. Фирстов, ст. преподаватель.
2. Д. Радионов, ИМФИТ, 5 к. Решение задач с поэтапным усложнением условия в школьном курсе физики.
Научный руководитель: Э.И. Каткова, канд. физ.-мат. наук, доц.,
Е.В. Уткина, Институт водных и экологических проблем ДВО РАН.
3. З. Дранчук, ИМФИТ, 4 к. Исследование особенностей химического состава донных отложений р. Амур методом рентгено-флуоресцентного анализа.
Научный руководитель: Н.К. Цыкун, канд. физ.-мат.наук, доц.
4. С. Лунегов, ИМФИТ, 5 к. Демонстрационный эксперимент по моделированию колебаний.
Научный руководитель: Л.А. Трофимова, канд. физ.-мат. наук, доц.
5. О. Романщак, ИМФИТ, 3 к. Регистрирующие среды, используемые для записи голограмм (обзор).
6. В. Тарасенков, ИМФИТ, 5 к. Развитие познавательных интересов девятиклассников посредством ознакомления их с использованием знаний по теме «Электромагнитное поле» в различных профессиях.
Научный руководитель: Л.В. Горбанева, ст. преподаватель
7. И. Сытник, ИМФИТ, 5 к. Экспериментальные задачи по физике как средство развития учеников.
8. Е. Марусик, ИМФИТ, 5 к. Использование спектрометра Ocean Optiks USB650 в учебном процессе школьников.
Научный руководитель: Я.И. Микицей, канд. физ.-мат. наук, доц.
9. Е. Овечкина, ИМФИТ, 5 к. Экспериментальные исследования светочувствительной матрицы цифрового аппарата.
^ СЕКЦИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Председатель: И.А. Ледовских, канд. физ.-мат. наук, доц.
Секретарь: О.В. Гузеева.
Ауд. 416 10:30
Научный руководитель: Н.П. Табачук, ст. преподаватель.
1. Д. Пилипенко, ИМФИТ, 4 к. Об электронном учебном пособии «Основы языка SQL» для бакалавров.
2. С. Роева, ИМФИТ, 4 к. Проектирование учебных материалов к модулю «Веб-дизайн» для бакалавров.
3. И. Базарова, ИМФИТ, 4 к. О лабораторном практикуме по работе с OpenOffice.org Base на примере создания базы данных «Курсовые проекты» .
4. Е. Суродеева, ИМФИТ, 5 к. Использование сервисов Web 2.0 в курсе «Математические методы обработки данных педагогических исследований».
5. Т. Перова, ИМФИТ, 5 к. Социальная сеть как учебная площадка для людей с ограниченными возможностями при изучении темы «Реляционная алгебра и реляционное исчисление».
6. Ж. Гибадуллина, ИМФИТ, 5 к. Медиатека в дистанционном обучении магистрантов основам математической статистики для обработки экспериментальных данных.
Научный руководитель: Н.Е. Пишкова, ст. преподаватель.
7. С. Полтавский, ИМФИТ, 5 к. Изучение ИТ по ИПУ.
Научный руководитель: В.А. Казинец, канд. физ.-мат. наук, проф.
8. В. Мендель, ИМФИТ, 4 к. О группах с генетическим кодом.
9. М. Генкель, ИМФИТ, 5 к. АСУ Университета, модуль «Абитуриент».
10. А. Ундинкан, ИМФИТ, 5 к. Информационная безопасность образовательных учреждений.
Научный руководитель: И.А. Ледовских, канд. физ.-мат. наук, доц.
11. А. Ткаченко, ИМФИТ, 5 к. Использование математических пакетов для численного решения уравнений.
^ СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»
Руководитель: Павлий Т.Н., канд. психол. наук, доц.
Секретарь: Кураева В., ИПУ, 5 к.
Ауд. 407 (4 корпус) 10:15
Научный руководитель: М.В. Рагулина, канд. психол. наук, доц.
1. В. Кураева ИПУ, 5 к. Диагностические возможности песочной терапии.
Научный руководитель: Е.Н. Ткач, канд. психол. наук, доц.
2. Е.А. Первушина ИПУ, 6 к. Использование возможностей музыкальной психотерапии в работе с педагогами ДОУ по преодолению профессионального стресса.
3. О.А. Отрощенко, ИПУ, 4 к. Возможности развития психологической суверенности в превенции подростковой наркомании.
4. Т.В. Прихожан, ИПУ, 6 к. Суверенность психологического пространства как условие выбора способов самопомощи.
5. О.В. Смирнова, ИПУ, 6 к. Основные детерминанты системы социально-психологических факторов, влияющих на формирование эмоционального выгорания личности.
Научный руководитель: Т.Н. Павлий, канд. психол. наук, доц.
6. В. Борискина, А. Кучеренко, ИПУ, 3 к. Опыт стажерской работы в детской терапевтической группе.
Научный руководитель: Е.А. Коломиец, ст. преподаватель.
7. А.Г. Масленкина, ИПУ, 5 к. Эффективность фототерапии в процессе преодоления нервно-психического напряжения у подростков.
Научный руководитель К.В. Краева, ст. преподаватель.
8. О.Д. Ганагина, ИПУ, 6 к. Хромотерапия, как метод коррекции нервно-психического состояния людей, перенесших инсульт.
9. Е. Смирнова, ИПУ, 6 к. Личностные ресурсы преодоления стресса у военнослужащих.
^ СЕКЦИЯ «ГЕНДЕРНАЯ И СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Руководитель: Т.Н. Кочеткова, канд. психол. наук, доц.
Секретарь: О. Литвин, ИПУ, 5 к.
Ауд. 406 (4 корпус) 10:15
Научный руководитель: Е.Н.Ткач, канд. психол. наук, доц.
1. Е.В. Истратова, ИПУ,4 к. Гендерные особенности отношения к браку.
Научный руководитель: Т.Н. Кочеткова, канд. психол. наук, доц.
2. И.Ф. Никифорова, ИПУ, 4 к. Представления подростков о любви.
3. Л. Калугина, ИПУ, 6 к. Связь гендерных стереотипов родителей с выбором стилей семейного воспитания.
4. Ю. Тарасова, ИПУ, 4 к. Представления мужчин и женщин о гражданском браке.
Научный руководитель: Т.Н. Павлий, канд. психол. наук, доц.
5. А. Инюшкин, ИПУ, 6 к. Изменение взаимоотношений между супругами в период переживания нормативного кризиса.
6. А. Щелкина, ИПУ, 6 к. Влияние роли прародительской семьи на взаимоотношения в молодой семье.
Научный руководитель А.А. Бехтер, ст. преподаватель.
7. А. Гриценко, ИПУ, 5 к. Особенности ценностных ориентаций у современных старшеклассников в гендерном аспекте.
8. Л. Скрыльникова, ИПУ, 3 к. Особенности самоотношения женщины в период беременности
Научный руководитель: Е.А. Любачевская, ассистент.
9. О. Литвин, ИПУ, 4 к. Особенности представлений о сексуальной жизни в юношеском возрасте и их влияние на сексуальное поведение.
10. Ю. Лысенко, ИПУ, 4 к. Особенности представлений о романтической любви в юношеском возрасте.
^ СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ»
Руководитель: Е.В. Кулеш, канд. психол .наук, доц.
Секретарь: О. Локтионова, ИПУ, 5 к.
Ауд. 403 (4 корпус) 10:15
Научный руководитель: Е.Н. Ткач, канд. психол. наук, доц.
1. Н.Ю. Бондаренко, ИПУ, 6 к. Интенции самопрезентации субъекта в различных видах дискурса.
2. Н.А. Дорофеева, ИПУ, 4 к. Психологические особенности подготовки беременных женщин к родам и материнству.
Научный руководитель: Е.А. Коломиец, ст. преподаватель.
3. О. Локтионова, ИПУ, 5 к. Взаимосвязь эмоционального интеллекта со склонностью личности к суициду в условиях пенитенциарных учреждений.
Научный руководитель: И.В. Латыпов, ст. преподаватель.
4. К. Шипулина, ИПУ, 5 к. Отчуждение как фактор переживания одиночества.
Научный руководитель: А.А. Бехтер, ст. преподаватель.
5. М. Макеева, ИПУ, 5 к. Взаимосвязь мотивации и профессионального выбора у страшеклассников.
6. Н. Сухинина, ИПУ, 5 к. Особенности рефлексивной культуры будущих психологов.
7. А. Клюшенкова, ИПУ, 3 к. Особенности преодолевающего поведения у будущих психологов.
Научный руководитель К.В. Краева, ст. преподаватель.
8. И. Казановская, ИПУ, 6 к. Особенности проявления уверенности в себе у студентов с различным уровнем экзаменационного стресса.
^ СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ, ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»
Руководитель: М.Н. Ковалева, канд. психол. наук, доц.
Секретарь: А.Э. Гуторова, ИЛМК, 4 к.
^ Ауд. 210 (4 корпус) 10:15
Научный руководитель: Н.П. Долгих, канд. пед. наук, доц.
1. О.В. Бабич, ИПУ, 5 к. Взаимосвязь отношений в семье с проявлениями агрессивности у детей.
2. И.А. Хоменко, ИПУ, 5 к. Компьютерные игры и их влияние на развитие внимания младших школьников в процессе обучения.
3. А.И. Селедкова, ИПУ, 4 к. Особенности агрессивного поведения детей младшего школьного возраста и пути его коррекции.
Научный руководитель: О.Б. Дутчина, канд. психол. наук, доц.
4. А.В. Турковская, ИЛМК, 4 к. Влияние музыки на эмоциональное состояние человека.
5. А.Э. Гуторова, ИЛМК, 4 к. Графологический анализ почерка как метод исследования.
6. А.Б. Васюта, ИЛМК, 4 к. Виды страхов и возможности их преодоления.
7. К.П. Пак, ИЛиМК, 5 к. Негативные эмоциональные состояния и возможности их преодоления в учебно-воспитательном процессе.
Научный руководитель: И.В. Галактионов, канд. психол. наук, доц.
8. А.С. Теплякова, ИПУ, 3 к. Особенности эмоциональной сферы креативной личности.
9. А.А. Мамонтова, ИПУ, 3 к. Механизмы психологической защиты у подростков.
10. М.А. Козлова, ИПУ, 3 к. Личностные детерминанты макевиализма у студентов-психологов.
Научный руководитель: М.Н. Ковалева, канд. психол. наук, доцент.
11. М.С. Лупир, ИПУ, 5 к. Речевая тревожность как проявление индивидуально-психологических особенностей личности.
12. И.С. Гамануха, ИПУ, 5 к. Взаимосвязь чувства юмора с индивидуально-психологическими особенностями личности.
^ СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА»
Руководитель: Ю.А. Павлов, канд. ист. наук, доц.
Председатель: О. Цогла, ИПУ, 3 к.
Секретарь: Н. Томашик, ИПУ, 3 к.
^ Ауд. 302 (4 корпус) 10:30
Научный руководитель: Е.В. Кручай, канд. пед. наук, доц.
1. О. Цогла, ИПУ, 3 к. Процесс делегирования полномочий и пути его совершенствования.
2. Н. Томашик, ИПУ, 3 к. Реализация функции планирования в организации.
3. А. Мельникова, ИПУ, 3 к. Проблема лидерства в управлении организацией.
4. А. Титова, ИПУ, 3 к. Стратегическое планирование: формулирование миссии и целей организации.
Научный руководитель: Е.В. Демидько, канд. эконом. наук, доц.
5. Я. Приходько, ИПУ, 3 к. Эффективное распределение полномочий: подходы и рекомендации.
6. Е. Патлатюк, ИПУ, 3 к. Виды и методы исследования в менеджменте.
Научный руководитель: Ю.В. Потайчук, ст. преподаватель.
7. А. Коноплева, ИПУ, 3 к. Условия эффективной мотивации персонала в организации.
8. А. Бандурко, ИПУ, 4 к. Эффективная методика проведения переговоров.
Научный руководитель: О.А. Тринадцатко, ст. преподаватель.
9. А. Егорова, ИПУ, 3 к. Реализация функции контроля в организации.
10. В. Орлова, ИПУ, 3 к. Проблема выбора метода анализа внутренней среды организации.
11. Д. Залевская, ИПУ, 5 к. BTL как форма продвижения рекламного объекта.
^ СЕКЦИЯ «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Руководитель: А.В. Пивень, канд. эконом. наук, доц.
Председатель: О. Половова, ИПУ, 3 к.
Секретарь: Е. Лыкова, ИПУ, 3 к.
^ Ауд. 304 (4 корпус) 10:30
Научный руководитель: Ю.А. Павлов, канд. ист. наук, доц.
1. К. Ряховская, ИПУ, 3 к. Банкротство предприятия: экономический аспект.
Научный руководитель: А.А. Тринадцатко, ст. преподаватель.
2. Е. Максимова, ИПУ, 4 к. Сравнительный анализ российских и зарубежных методик оценки вероятности банкротства предприятия.
3. Д. Ковалев, ИПУ, 3 к. Антикризисная стратегия предприятия: формирование и реализация.
4. О. Половова, ИПУ, 3 к. Управление персоналом на кризисном предприятии: проблемы сокращения избытка трудовых ресурсов.
5. Е. Лыкова, ИПУ, 3 к. Управление персоналом в условиях кризиса: проблемы подбора персонала.
^ СЕКЦИЯ «ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ И СМИ»
Руководитель: И. Б. Сугак, ст. преподаватель.
Председатель: А. Ботнарь, ИПУ, 3к.
Секретарь: С. Мигунова, ИПУ, 2к.
^ Ауд. 75 (3 корпус) 22 февраля 14:00
Научный руководитель: С.П.Понарина., канд. пед. наук, проф.
1. А. Пименова, ИПУ, 3 к. Взаимодействие государственных структур и СМИ (по формированию имиджа).
2. Е. Степанова, ИПУ, 3 к. Создание и продвижение корпоративного сайта: управленческий аспект.
Научный руководитель: С.А. Левков, д-р социол. наук, проф.
3. М. Хитрова, ИПУ, 5 к. СМИ в избирательных кампаниях на примере выборов в Государственную Думу Федерального собрания Российской Федерации шестого созыва Хабаровским региональным отделением Всероссийской политической партии «Единая Россия».
4. Ю. Рубцова, ИПУ, 5 к. Роль СМИ в формировании и поддержании имиджа политической партии (на примере Хабаровского регионального отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия»).
Научный руководитель: А.Е. Поличка, д-р пед. наук, проф.
5. Е. Яремчук, ИПУ, 5 к. Информационный портал как способ осуществления связей с общественностью (на примере сайта УМВД России по Хабаровскому краю).
6. Я. Герасимова, ИПУ, 5 к. Использование информационного сайта в продвижении фирмы (на примере ОАО «Хабаровский НПЗ»).
Научный руководитель: Л.С. Малявина, канд. ист. наук, доц.
7. Д. Роденкова, ИПУ, 1 к. Журнал как тип издания: особенности, возникновение, функции, место в СМИ.
^ СЕКЦИЯ «КОММУНИКАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ: УПРАВЛЕНИЕ МЕДИЙНЫМИ КОММУНИКАЦИЯМИ»
Руководитель: С.П. Понарина, канд. пед. наук, проф.
Председатель: А. Митрошкина, ИПУ, 4 к.
Секретарь: А. Демина, ИПУ, 1 к.
^ Ауд. 301 (4 корпус) 10:30
Научный руководитель: С.П. Понарина, канд. пед. наук, проф.
1. С. Алиева, ИПУ, 3 к. Коммуникативные технологии управления репутацией.
2. К. Шмалько, ИПУ, 3 к. Управление медийными коммуникациями в Интернете.
3. Е. Бамбурова, ИПУ, 3 к. Управление корпоративными коммуникациями.
4. Д. Бабошина, ИПУ, 3 к. Теоретические основы коммуникационного планирования.
5. А. Ботнарь, ИПУ, 3 к. Роль креативной стратегии в коммуникационном планировании.
6. Т. Игошина, ИПУ, 3 к. Организация работы общественной приемной.
7. Е. Серебренникова, ИПУ, 3 к. Медиа стратегия как функция управления коммуникациями.
8. А. Харламова, ИПУ, 3 к. Управление интернет коммуникациями.
9. А. Коробейникова, ИПУ, 3 к. Мониторинг компании и оценка результатов.
10. В. Кундель, ИПУ, 3 к Роль позиционирования в коммуникационном планировании.
11. Е. Булановская, ИПУ, 3 к. Управление выставочными коммуникациями.
12. К. Цырфа, ИПУ, 3 к. Роль коммуникационного менеджмента в позиционировании государственных программ.
13. О. Бухта, ИПУ, 3 к. Информационные войны в условиях выборов.
14. А. Матвеева, ИПУ, 3 к. Управление новостным поводом.
Научный руководитель: Ю.М. Маркина, канд. социол. наук, доц.
15. Н. Шестакова, ИПУ, 5 к. Коммуникационный аудит как метод оценки коммуникационной политики организации.
^ СЕКЦИЯ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ: ТЕХНОЛОГИИ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»
Руководитель: Ю.М. Маркина, канд. социол. наук, доц.
Председатель: Т. Кладко, ИПУ, 5 к.
Секретарь: Э. Джамбраилова, ИПУ, 1 к.
^ Ауд. 75 (3 корпус) 10:30
Научный руководитель: Ю.М. Маркина, канд. социол. наук, доц.
1. Е. Кривко, ИПУ, 5 к. Роль государственного протокола в формировании имиджа правительственной организации.
2. Г. Зарипова, ИПУ, 4 к. Коммуникационная стратегия имиджа региона.
3. Ю. Ершова, ИПУ, 4 к. Теорико-методологические особенности PR-сопровождения научной деятельности вуза.
4. А. Сафонова, ИПУ, 1 к. PR-текст: инициатор сообщения, адресат, условие размещения, авторство.
5. Г. Куйсали, Дальневосточный институт международных отношений (ДВИМО), 5 к. Специфика PR-деятельности в государственной сфере (на примере Территориального органа Федеральной службы Государственной статистики по Хабаровскому краю «Хабаровскстат»).
Научный руководитель: Ю.В. Пикалов, д-р ист. наук, проф.
6. О. Ким, ИПУ, 5 к. Отражение демографических проблем в программах парламентских партий на выборах в Государственную Думу РФ 2011 г.
7. А. Лукина, ИПУ, 5 к. Влияние численности населения на активность избирательных кампаний (на примере Хабаровского края).
Научный руководитель: А.Е. Поличка, д-р пед. наук, проф.
8. К. Колесникова, ИПУ, 5 к. Проблемы формирования интернет-сообществ по связям с общественностью (на примере ДВАПИТ).
Научный руководитель: С.П. Понарина, канд. пед. наук, проф.
9. Е. Зыкина, ИПУ, 5 к. Специфика формирования общественного мнения в социальных сетях.
10. Е. Кириллова, ИПУ, 5 к. Web-presence» как технология электронных связей с общественностью.
11. Е. Пантелеенко, ИПУ, 5 к. Роль интернет-коммуникаций в формировании имиджа организации.
12. А. Матвиенко, ИПУ, 3 к. Взаимодействие государства и гражданского общества по формированию имиджа (территории, региона).
13. И. Леонова, ИПУ, 3 к. Формы корпоративной коммуникации как инструмент формирования имиджа компаний, региона.
14. Ю. Пак, ИПУ, 3 к. Опыт взаимодействия общественных организаций и органов власти в Хабаровске.
^ СЕКЦИЯ «УНИКАЛЬНЫЕ РЕКЛАМНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ИДЕИ И ТЕХНОЛОГИИ»
Руководитель: Я.Н. Яковлева, преподаватель
Председатель: М. Ковальчук, ИПУ, 4 к.
Секретарь: Д. Гашкова, ИПУ, 2 к.
^ Ауд. 75 (3 корпус) 14:00
Научный руководитель: С.П. Понарина, канд. пед. наук, проф.
1. Е. Егорова, ИПУ, 3 к. Позиционирование как задача коммуникационной стратегии (компании, торговой марки).
2. В. Головко, ИПУ, 3 к. Разработка коммуникационных задач.
Научный руководитель: Ю.В. Пикалов, д-р ист. наук, проф.
3. Г. Дю, ИПУ, 5 к. Миграционные проблемы и их отражение в социальной рекламе (на примере г. Хабаровска).
Научный руководитель: Ю.М. Маркина, канд. социол. наук, доц.
4. О. Леонов, ИПУ, 1 к. Роль рекламы в современном обществе.
Научный руководитель: Малявина Л.С., канд. ист. наук, доц.
5. Д. Зуева, ИПУ, 1 к. Начало рекламной деятельности в России (дореволюционный период).
Научный руководитель: Яковлева Я.Н., преподаватель
6. Е. Аборнева, ИПУ, 4 к. Игровые технологии в рекламе.
7. Е. Войцехович, ИПУ, 4 к. Партизанский маркетинг как направление продвижение компании.
8. Р. Шестак, ИПУ. 4 к. Характеристика слоганов дальневосточных компаний.
^ СЕКЦИЯ «ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА И СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА»
Руководители: О.Ф. Вичканова, ст. преподаватель; М.А. Черевко, ст. преподаватель.
Секретарь: О. Коробкова, ИПУ, 5 к.
^ Ауд. 308 (4 корпус) 10:00
Научный руководитель: Г.И. Пигуль, канд. пед. наук, доц.
1. А. Горюшкина А. ИПУ, 5 к. Социально-педагогическое сопровождение детей разведенных родителей.
2. С. Морозов, ИПУ, 5 к. Профессиональное здоровье специалистов социальной сферы.
3. А. Давыденко, ИПУ, 5 к. Социальная работа со студентами – инвалидами, обучающимися в вузе (на примере ДВГГУ).
4. О. Коробкова, ИПУ, 5 к. Социальная работа со студентами-сиротами, обущающимися в вузе
Научный руководитель: Л.Н. Фарафонова, канд. пед. наук, доц.
5. И. Кощавцев, ИПУ, 5 к. Организация досуга пожилых людей в домах ветеранов.
Научный руководитель: С.А. Золотарева, канд. пед. наук, доц.
6. Х. Алексеева, ИПУ, 3 к. Социальная работа с безработными
7. Ю. Салеева, ИПУ, 5 к. Обеспечение детей сирот жильем в г. Хабаровске.
Научный руководитель: О.Ф. Вичканова, ст. преподаватель.
8. Н. Лукьяница, ИПУ, 5 к. Социальная работа с военнослужащими офицерами.
9. О. Шмелько, ИПУ, 4 к. Добровольное пенсионное страхование.
Научный руководитель: Н.А. Хмель, ст. преподаватель.
10. Х. Алексеева, ИПУ, 3 к. Конфликтная компетентность социального работника.
11. К. Афанасьев, ИПУ, 3 к. Стратегии и тактики разрешения конфликтов среди подростков.
^ СЕКЦИЯ «ПРОРБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ»
Руководители: Н.А. Хмель, ст. преподаватель; Г.И. Пигуль, канд. психол. наук, доц.
Секретарь: В. Писарева, ИПУ, 5 к.
^ Ауд. 304 (4 корпус) 10:00
Научный руководитель: Г.И Пигуль, канд. пед. наук, доц.
1. О. Баранова, ИПУ, 4 к. Технологии работы с социально-запущеными детьми.
2. Е. Гумина, ИПУ, 4 к. Профилактика девиантного поведения подростков.
3. В. Писарева, ИПУ, 4 к. Нормативная база, регламентирующая деятельность социального работника с беспризорными и безнадзорными детьми.
4. А. Ковтуненко, ИПУ, 5 к. Готовность выпускников начального профессионального образования к выполнению профессиональной деятельности.
5. А. Киреева, ИПУ, 5 к. Подготовка выпускника детского дома к жизнедеятельности в современном социуме.
Научный руководитель: Фарафонова Л.Н., канд. пед. наук, доц.
6. Н. Логинова, ИПУ, 5 к. Профилактика социального сиротства в учреждениях социальной защиты населения
Научный руководитель: Н.А.Чикишева, ст. преподаватель.
7. Д. Шиховова, ИПУ, 5 к. Духовно-нравственное воспитание воспитанников детского дома.
8. Л. Бормотова, ИПУ, 5 к. Деятельность ПДН по профилактике бродяжничества.
Научный руководитель: Т.А. Филатова, канд. пед. наук, доц.
9. И. Гамануха, ИПУ, 5 к. Модель воспитательной работы в вузе (процессный подход).
Научный руководитель: Е.А. Трусова, ст. преподаватель.
10. М. Винник М., ИПУ. Опыт социальной работы с подростками в учреждениях Хабаровского края.