Марафон Учащихся «эму 2009/2010»
| Вид материала | Конкурс |
- Марафон Учащихся «эму 2009/2010», 887.37kb.
- Марафон Учащихся «эму 2009/2010», 660.98kb.
- Марафон Учащихся «эму 2009/2010», 121.11kb.
- Эрудит-Марафон Учащихся (эму-2011/2012) – «эму-эрудит» быстрый раунд, 127.5kb.
- Марафон Учащихся «эму 2010/2011», 397.93kb.
- Эрудит-Марафон Учащихся «эму» Конкурс Специалистов литературное чтение, 480.25kb.
- А. М. Горький Вся наша жизнь состоит из различных жизненных проектов. Наша задача научиться, 309.29kb.
- Анализ качества знаний по алгебре, геометрии и математике за 2008-2009, 2009-2010, 22.92kb.
- Шерри Шац, Шерри Льюис. Жир эму: новый взгляд. М: Корал Клаб, 2008. 32 стр, 451.08kb.
- Ехидна, как и другие звери Сказочной Австралии, ходит в школу. Эму решил провести исследование, 165.99kb.
Впиши фамилию, имя, отчество и номер класса
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2009/2010» - Конкурс Специалистов
РУССКИЙ ЯЗЫК [ 1 класс ]
1. Эму знакомит своего подопечного с работой почты. Бумажный Вредитель не удержался и порвал письмо. Помоги ему починить письмо. Восстанови порядок предложений.
1) Мама принесла торт, и мы стали пить чай.
2) Очень было весело!
3) В мой день рождения ко мне пришли друзья.
4) После угощения мы проводили конкурсы.
5) Сегодня я расскажу тебе о своём дне рождения.
^ В ответе запиши правильный порядок номеров предложений.
Ответ: __________
2. Эму пригласил нескольких друзей. Когда друзья приходили, дверь им открывал Бумажный Вредитель. Он очень старался быть вежливым. Выбери из перечисленных ниже реплик те, в которых Бумажному Вредителю удалось быть вежливым. Обведи буквы правильных вариантов ответов.
А. – Здравствуй, проходи!
^ Б. – Здравствуйте, спасибо за подарок, проходите, пожалуйста!
В. – Проходите, пожалуйста!
Г. – Здравствуй, Динго, проходи, пожалуйста!
Д. – Здравствуйте, наденьте тапочки!
3. Эму написал для Бумажного Вредителя инструкцию о том, как расставлять слова в алфавитном порядке. Бумажный Вредитель не смог разобраться в инструкции и от злости разорвал её. Помоги ему восстановить правило.
1) Вспомнить место определенной буквы в алфавите (назвать соседей определённой буквы).
2) Определить начальную букву в слове.
3) Найти слова, начинающиеся с соседних букв.
4) Поставить данное слово между найденных слов.
В ответе запиши порядок номеров предложений, соответствующий правильной последовательности действий. Ответ:___________
4. Эму рассказал Бумажному Вредителю такую считалку:
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышли греки погулять:
Александра, Ипокрена,
Диоген, Ликург, Елена,
Кадм, Икарий, Василид,
Ксенофонт и Гераклит,
Зевс, Дамон и Менелай…
Греков дальше называй.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | | |
^ Заполни вторую строку таблицы правильной последовательностью начальных букв первых пяти имён считалки.
5. Эму рассказывает Бумажному Вредителю об обычаях людей. Оказывается, если человек заводит щенка, то обязательно придумывает ему кличку. Кличка породистой собаки выбирается по правилу: начальная буква совпадает с первой буквой фамилии хозяина. Эму просит Бумажного Вредителя определить, как мог бы назвать свою собаку человек по имени Антон Мухоморов. Помоги ему.
^ Обведи буквы правильных ответов.
А. малинка
Б. Мухтар
В. муха
Г. Мурка
Д. Айра
6. Эму учит Бумажного Вредителя составлять предложения. На карточках он записал слова: Миша, моряки, и, Витя, к, плывут, земле. Помоги Бумажному Вредителю составить предложения по следующим схемам:
1
) .| 1 | 2 | 3 |
| | | |
3) , .
А) Миша, Витя и моряки плывут к земле.
Б) К земле плывут моряки Миша и Витя.
В) Моряки Миша и Витя плывут к земле.
Подбери к каждой схеме подходящее предложение. ^ Заполни нижнюю строку таблицы последовательностью букв, в соответствии с номерами схем.
7. Бумажный Вредитель впервые самостоятельно прочитал отрывок из сказки:
Воротился старик ко старухе.
Что ж он видит? Высокий терем.
На крыльце стоит его старуха.
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Сказка ему понравилась, но он не понял несколько слов.
Вопрос А:
Помоги ему разобраться: какое слово должно стоять вместо знака «?».
^ Обведи букву правильного варианта ответа.
Душегрейка – кофта
Кичка – ?
А. куртка
Б. шапочка
В. сумочка
Г. бусы
Справка
Маковка - то же, что макушка головы. (Толковый словарь русского языка. Под ред. Д. Н. Ушакова)
Вопрос Б:
Слова, которые не понял Бумажный Вредитель, Эму назвал историзмами. Каким словарём должен воспользоваться Бумажный Вредитель, чтобы узнать значение слова историзмы?
| Справка 1. Орфографический словарь содержит информацию о правильном написании слов. 2. Толковый словарь содержит информацию о значении слов. 3. Словарь синонимов содержит слова со сходным значением. 4. Словарь антонимов содержит слова с противоположным значением. |
Обведи букву правильного варианта ответа:
А. Толковый словарь
^ Б. Орфографический
В. Словарь синонимов
Г. Словарь антонимов
8. Бумажный Вредитель уверен, что он уже научился хорошо обращаться со словами. Он придумал и задал Эму такую задачу:
| Выбери признак, при котором одно из данных слов будет лишним: рыбак, рыбка, рыболов, рыба, рыбный. |
Помоги Эму решить задачу. ^ Обведи букву правильного варианта ответа.
А. Слова близкие по значению
Б. В словах одинаковое количество букв
В. В словах одинаковое количество звуков
Г. В словах одинаковое количество слогов
Д. В словах одинаковый ударный слог
9. Суд жителей Сказочной Австралии должен решить, перевоспитался ли Бумажный Вредитель. Судья задаёт ему шараду:
Из писка первый слог возьмёте.
Второй – с бараньей головы.
Откройте печь и там найдёте
То, что не раз едали вы.
Помоги Бумажному Вредителю разгадать шараду, чтобы доказать свою любовь к чтению. Запиши в ответе слово-отгадку.
Ответ: _________
