Общая характеристика социального окружения учреждения, внешний образовательный запрос и другие социально-экономические показатели
| Вид материала | Документы |
- Содержание введение, 578.43kb.
- Информация для включения в Публичный доклад регионального (муниципального) органа управлением, 174.11kb.
- Информация для включения в Публичный доклад регионального (муниципального) органа управлением, 37.86kb.
- Об итогах деятельности, 1075.11kb.
- Об итогах деятельности, 1140.6kb.
- Департамент образования Ивановской области, 2033.52kb.
- Публичный доклад образовательного учреждения, 781.86kb.
- Экономика. Другие общественные науки, 23.75kb.
- Утверждён на заседании управляющего совета Протокол №2 от 06. 10. 2008, 275.21kb.
- Публичный доклад, 745.47kb.
^ Основные направления программы: исследовательская работа по краеведению, создание экспозиций музея, музейного фонда, «Энциклопедия школьной жизни», экскурсионная работа.
- Программа «Оставайтесь живыми и здоровыми!».
Основные направления программы: валеология, работа по изучению правил дорожного движения, предупреждение дорожно-транспортного травматизма, пожарная безопасность, антитеррористическая безопасность, профилактика травматизма, ОБЖ.
- Программа «В здоровом теле - здоровый дух!».
Основные направления:
- Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся.
- Модель организации спортивного досуга «Заниматься спортом – только с удовольствием!»
- Программа по профилактике употребления психоактивных веществ.
- Программа по реализации летнего оздоровительного отдыха детей и подростков.
2.4. Дополнительные образовательные услуги (характеристика программ дополнительного обучения).
^ 2.5. Инновационные образовательные программы и технологии, в частности, информационные технологии.
2.6. Характеристика видов внеклассной, внеурочной деятельности.
ссылка скрыта
- экскурсии в помощь общеобразовательным программам на уроках природоведения, биологии, краеведения, географии, истории.
- предметные недели
- библиотечные уроки
- предметные олимпиады
- «Интеллектуальный марафон»
ссылка скрыта
- посещение городских музеев
- экскурсионные поездки;
- посещение театра им.В.Комиссаржевской
- проведение школьных театральных сезонов, участие в городских, областных, Российских конкурсах.
ссылка скрыта
- встречи с ветеранами ВОВ, «уроки мужества» с участием очевидцев боевых действий
- работа музея истории школы;
- работа краеведческого центра «Наследие», актива музея по сбору и реставрации музейных экспонатов, создание новых экспозиций;
- проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества
- организация и проведение праздника Победы;
- участие в акции «День пожилого человека»
- организация и проведение общественно–полезного труда и субботника по благоустройству территории и пришкольного участка.
ссылка скрыта
- работа спортивных секций и клубов по интересам;
- проведение Дней здоровья
- проведение подвижных игр и «веселых стартов» для начальной школы и классов среднего звена;
- проведение школьной спартакиады;
- участие в спортивных соревнованиях города, области, России;
- проведение классных часов по общей теме «Здоровый образ жизни»
- конкурс плакатов и рисунков «Нет наркотикам»
- проведение родительского всеобуча «Как сохранить здоровье ребенка»
ссылка скрыта
- лекционно – предупредительная работа с правоохранительными органами по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних;
- беседы о правилах безопасности дорожного движения
- работа школьного уполномоченного по правам ребенка, школьной службы примирения.
- классные часы на тему воспитания нравственных качеств у ребенка
- Конкурс творческих работ «Моя родословная»
ссылка скрыта
- организация выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;
- поведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
- посещение музеев, выставок эстетического цикла экскурсий, концертов, театрализованных представлений;
- участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях, выставках детского творчества эстетического цикла;
- использование курсов «Основы православной культуры», «Мировая художественная культура»;
ссылка скрыта
- родительские собрания;
- индивидуальная работа с родителями.
- лекторий для родителей
^ 2.7. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции.
Таблица 2
| № п/п | Название секции, кружка | Ф.И.О. руководителя | Учреждение | Кабинет | Кол-во |
| 1. | Секция волейбола | Загадаева Светлана Николаевна | ^ СДЮСШОР № 1 | Спортзал | 22 |
| 2. | Секция «Спортивный туризм» | Хамаева Майя Владимировна | МДЦЮТиЭ | Спортзал | 14 |
| Хамаев Анатолий Гусейнович | 27 | ||||
| 3. | Ручной Мяч | Юрьев В.Ю. | ^ СДЮСШОР № 2 | Спортзал | 22 |
| 4. | «Театр Сказок» | Павлова Елена Михайловна | МОУ СОШ № 25 | Актовый зал | 70 |
| 5. | Краеведческий центр «Наследие» | Василенко Светлана Владимировна | МОУ СОШ № 25 | Каб. № 33 | 7 |
| 6. | Музей-центр | Кирнос Елена Николаевна | МОУ СОШ № 25 | Музей школы | 12 |
| 7. | Кружок «Экология для всех» Школьный экологический центр | Лускова Галина Ивановна | МДЦЮТиЭ | Каб. № 20 | 16 |
| 8. | Кружок «Юный эколог» | Лускова Галина Ивановна | МДЦЮТиЭ | Каб. № 20 | 15 |
| 9. | Центр юных исследователей «Исток» | Голикова Елена Вячеславовна | МОУ СОШ № 25 | Каб. № 30 | 9 |
| 10. | Вокальный центр «Эстрадный калейдоскоп» | Естифеева Нина Викторовна | МОУ СОШ № 25 | Каб. № 7 | 30 |
| 11. | Танцевальный ансамбль «Бусинки» | Казакова Марина Евгеньевна | МАОУ ДОД ЦЭВД | Актовый зал | 14 |
| 12. | Кружок «Копийное моделирование» | Сергеева Людмила Семёновна | ^ МОУ ДОД ЦДТТ№2 | Каб. № 21 | 31 |
| 13. | Кружок «Художественная резьба и роспись по дереву» | Соловьева Ольга Алексеевна | ^ МОУ ДОД ЦДТТ№2 | Каб. № 7 | 29 |
2.9. Характеристика внутришкольной системы оценки качества.
III. Условия осуществления образовательного процесса
^ 3.1.Режим работы (сменность):
Уроки проводятся в 26-ти учебных кабинетах и классных комнатах в одну (первую) смену по 6-ти дневной (5-11 классы) и 5-ти дневной (1-4 классы) рабочей неделе.
Продолжительность уроков: 45 минут.
^ Формы комплектования учащихся.
Таблица 3
| Кол-во классов | I ступень | II ступень | III ступень | ||||||
| Общее кол-во | 5 классов, 144 человека | 8 классов, 191 человек | 2 класса, 44 человека | ||||||
| Средняя наполняем. | 29 чел. | 24 чел. | 22 чел. | ||||||
| | Класс | Кол-во классов в парал. | Кол-во уч-ся | Класс | Кол-во классов в парал. | Кол-во уч-ся | Класс | Кол-во классов в парал. | Кол-во уч-ся |
| | 1 | 2 | 50 | 5 | 2 | 38 | 10 | 1 | 22 |
| | 2 | 1 | 30 | 6 | 2 | 43 | 11 | 1 | 22 |
| | 3 | 1 | 33 | 7 | 1 | 30 | | | |
| | 4 | 1 | 31 | 8 | 1 | 34 | | | |
| | | | | 9 | 2 | 46 | | | |
| Кол-во ГПД | 3 группы, 75 человек | - | - | - | - | - | - | ||
Количество ГПД: Открыто 3 группы продлённого дня для 75 учащихся
1-х – 4-х классов.
^ 3.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Условия для обеспечения безопасности образовательного процесса.
Школьное здание находится в удовлетворительном состоянии, ежегодно проводится
его косметический ремонт. При проверке школы за последние 3 года было вынесено
12 предписаний со стороны органов санэпиднадзора, противопожарной службы, инспекции по охране труда. Замечания, носящие рекомендательный характер, были устранены в сроки, оговоренные предписаниями.
Эффективность образовательных и воспитательных программ напрямую связана с сохранением здоровья обучающихся. Здоровьесберегающая деятельность школы представлена системой различных методов и форм работы, адекватных возрасту и состоянию здоровья детей. В школе разработаны здоровьесберегающие программы. Жизнедеятельность школы строится в соответствии с требованиями распорядительных документов СЭС, медицинских учреждений города.
^ Учебная нагрузка не превышала предельно допустимой нормы. Расписание уроков ежегодно проходит экспертизу, составляется с учётом режима работы школы, в соответствии с гигиеническими требованиями к расписанию уроков и таблицей И.Г.Сивкова, учитывается биологический оптимум умственной работоспособности учеников. Продолжительность перемен между уроками -10 минут. Введение после третьего урока большой перемены (20 минут) способствовало более высокой работоспособности учащихся на последующих уроках.
В расписании также выдержана шкала трудности предметов. Учебная нагрузка не превышает предельно допустимой нормы. Замечаний со стороны органов санэпиднадзора к расписанию уроков не было предъявлено.
Урочные и внеурочные занятия проводились с использованием здоровьесберегающих технологий. Создан благоприятный режим двигательной активности учащихся.
Согласно пункту 2.9. «Требования к режиму образовательного процесса» санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (Гигиенические требования к условиям обучения школьников в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.1178-02, зарегистрированы в Минюсте РФ 05.112.2002 № 3997) оформление и содержание классных комнат и учебных кабинетов соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. Во всех учебных помещениях осуществляется контроль температурного режима и влажности воздуха, имеются графики проветривания и влажной уборки помещений.
Анализируя сказанное выше, следует отметить, что жизнедеятельность школы строилась в соответствии с требованиями распорядительных документов СЭС, медицинских учреждений города.
^ Материально-техническая база МОУ СОШ.
Школе принадлежит земельный участок, площадь которого превышает гигиенические нормы. На участке находятся все требуемые зоны (учебно-опытная, физкультурно-спортивная, хозяйственная и зона отдыха), защищённые от загрязняющих веществ, вредных для здоровья.
Таблица 4
| Тип здания | Кирпичное | |
| Литер «А» | Литер «Б» | |
| 4213,5 кв.м | 104,9 кв.м | |
| Общая площадь | 4318,4 кв.м | |
| Право на здание | Оперативное управление | |
| Филиалы | - | - |
Таблица 5
| Назначение площади | Предельная наполняемость | Загруженность (чел.) |
| Учебные помещения | 600 чел. | 379 чел. |
Таблица 6
Технические средства
| Вид техники | Количество | Состояние | Где используется |
| Учебное оборудование | 18 ед. | Удовл. | В образовательном процессе |
| Станки и оборудование | 7+41 ед. | Удовл. | В образовательном процессе |
| Электрооборудование | 16 ед. | Удовл. | В образовательном процессе |
| Другое | 6 ед. | Удовл. | В образовательном процессе |
Наличие в МОУ СОШ оргтехники
Таблица 7
| № п/п | Наименование | Количество |
| 1. | Сканер | 1 |
| 2. | Модем | 2 |
| 3. | Принтер | 4 |
| 4. | Копировальный аппарат | 2 |
| 5. | Телевизор | 2 |
| 6. | Компьютер | 9 |
| 7. | Видеомагнитофон | 1 |
Таблица 8
Библиотечный фонд МОУ СОШ
| № п/п | Наименование | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч.год | 2009-2010 уч.год | 2010-2011 уч.год |
| 1. | Фонд учебной литературы | 175 | 525 | 1019 | 1695 |
| 2. | Фонд художественной литературы | 18289 | 14278 | 11052 | 11052 |
| 3. | Фонд справочной литературы | 257 | 260 | 263 | 266 |
| 4. | Фонд периодических изданий | 21 | 20 | 16 | 10 |
| Всего: | 18742 | 15083 | 12350 | 13023 | |
Поступление учебников
Таблица 9
| Учебный год | Всего | I ступень | II ступень | III ступень |
| 2007-2008 | 175 | 26 | 119 | 30 |
| 2008-2009 | 350 | 102 | 183 | 65 |
| 2009-2010 | 494 | 96 | 273 | 125 |
| 2010-2011 | 676 | - | 592 | 84 |
| Итого: | 1695 | 224 | 1167 | 304 |
Учебно-методическое и ресурсное обеспечение образовательныого процесса осуществляется в МБОУ СОШ в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ.
3.3. IT-инфраструктура.
Таблица 10
| № п/п | Тип компьютера | Кол-во | Где используются | Примечание |
| 1. | Celeron | 11 | На уроках информатики, внеурочных занятиях | |
| 2. | Celeron | 2 | В управлении образовательным процессом | |