Публичный доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения, 375.45kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Открытый публичный доклад директора муниципального казенного общеобразовательного учреждения, 833.51kb.
- Программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения Большеничкинской, 574.08kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения, 1683.74kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
П
убличный докладмуниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Покровская средняя общеобразовательная школа»
села Покровского
МО «Каменский городской округ»
Свердловской области
1. Общая характеристика учреждения
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Покровская средняя общеобразовательная школа»
Почтовый адрес общеобразовательного учреждения:
123480 Свердловская область, Каменский район, село Покровское, улица Школьная, дом 1
^ Контактные телефоны: т.(3439) 371201 Факс: (3439) 371201
E-mail: 123109@mail.ru
Сайт школы: hitt://pokrovkaschool.ucoz.ru
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
ОГРН 1026602036042 ИНН 6643007518 КПП 664301001
Лицензия серия А № 249556 р/№10999 от 14 декабря 2007 года по 14 декабря 2012 года
^ Свидетельство о государственной аккредитации АА -176538 от 19 марта 2008 года.
Школа реализует в своей деятельности спектр образовательных услуг по программам: начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования с очно – заочной (вечерней), заочной формой обучения, общеобразовательные программы для детей с задержкой психического развития ( начального и основного общего образования), общеобразовательные программы для умственно отсталых детей.
^ Учредитель школы – Управление образования администрации МО «Каменский городской округ»
Директор школы – Орлова Надежда Владимировна, директор первой квалификационной категории, стаж педагогической деятельности – 28 лет.
^ Заместитель директора по учебно – воспитательной работе – Воронина Елена Владимировна.
Заместитель директора по воспитательной работе – Грачёва Снежана Сергеевна,.
^ Заместитель директора по административно – хозяйственной работе – Кокарева Светлана Васильевна.
В школе активно работает Совет Школы, председатель Рыжкова Ольга Сергеевна.
Создан общешкольный родительский комитет, председатель Романова Юлианна Юрьевна.
Покровская средняя школа начала
функционировать в 1935 - 1936 учебном году. В 2003 году сдано в эксплуатацию новое здание по адресу: село Покровское, улица Школьная, дом 1, рассчитанное на 400 обучающихся. Школа расположена в 12 км от г. Каменска-Уральского. С промышленным центром село связывает дорога республиканского значения, транспортные связи хорошие, что обеспечивает возможность работать жителям села в городе.
МОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа» находится на территории Покровской сельской администрации. В школе обучается 103 учащихся, проживающих в других населенных пунктах: посёлке Первомайском, станции Перебор, деревнях Мало-Белоносова, Часовая (Покровская сельская администрация), деревне Перебор, посёлке Горный (Горноисетская сельская администрация). Подвоз учащихся осуществляется школьным автобусом.
В селе Покровском расположены ООО СХП «Покровское», МУЗ «Центральная районная больница» и учреждения бюджетной сферы: Центр культуры и искусства; сельская библиотека; Детская школа искусств, где функционируют музыкальное и художественное отделение.
В 2011 году Покровская средняя школа сделала свой 73 выпуск. Большинство выпускников – её слава и гордость. Среди них Герой Советского Союза Гуляев И.И., участники-герои Великой Отечественной войны, рядовые труженики века – люди самых разных профессий: знаменитые механизаторы, мастера машинного доения, учёные, совершившие открытия даже в космонавтике (Филюшин А.П.), деканы факультетов университета, врачи, психологи, библиотекари, актёры (выпускник 1998 года Ладейщиков Игорь – ныне актёр Иркутского театра – стал в 2007 году лауреатом премии «Дебют»), особенно много педагогов. Выпускница 2006 года Иванова Дарья – стипендиат Губернатора Свердловской области – стала победителем общевузовского проекта «Лучшие обучающиеся УрГПУ». В Покровской школе 60% учителей – её выпускники, в ОУ работает две учительских династии. Традиционный вечер встречи выпускников – одно из самых впечатляющих школьных событий, атмосфера которого передана в песне, исполняемой в заключение праздничной программы: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!». Созданный в 2010 году клуб выпускников постоянно взаимодействует со школьным коллективом, оказывает посильную помощь и поддержку, что способствует развитию образовательного учреждения, сохранению лучших традиций.
В образовательном учреждении имеется библиотека, спортивный зал, актовый зал, столовая на 80 посадочных мест, медицинский кабинет, 3 мастерских и 18 кабинетов. Территория ОУ занимает площадь около 2 гектаров, здесь имеется детская площадка, две спортивных, полоса препятствий, учебно – опытный участок. Школьная территория замечательна своими зелёными зонами: руками школьников, родителей, педагогов, выпускников заложены цветники, зоны «Звенящие кедры России», «Сосны, ели… вечно зеленеют», «Огни рябины красной»…Жители села Покровского, от мала до велика, горды тем, что наше здание школы самое новое и красивое в районе и мечтают: «Наша школа-подросток скоро превратится в школу - сад».
Школа начинает свою работу в 7. 15 (в это время школьный автобус доставляет первых учеников, проживающих в посёлке Первомайском). Заканчивает образовательную деятельность в 20 часов: для 1- 4 классов с 11.00 до 17. 00 функционирует ГПД, для учащихся 5- 11 классов во второй половине дня – занятия в системе дополнительного образования, спортивные секции, внеклассные мероприятия, для учащихся 1 классов ведётся внеурочная деятельность:
| Направление | Название | Руководитель |
| Спортивно - оздоровительное | Хореография | руководитель Бебенина Л.А |
| Общеинтеллектуальное | Мир вокруг меня | руководитель Ведерникова Н.Н. |
| Общеинтеллектуальное | Познай себя | руководитель Харитонова Н.Ю. |
| Духовно - нравственное | Основы православной культуры | руководитель Булатова Т.А. |
| Общекультурное | Волшебный мир оригами | руководитель Фотеева Н.О. |
| Общекультурное | Волшебные краски | руководитель Скляр М.А. |
В ОУ 18 классов, один из них класс – комплект: 10 -11 класс очно – заочной формы обучения. Средняя наполняемость 18 учеников.
| Структура контингента | Начальное общее образование | Основное общее образование | Среднее (полное) общее образование | Всего по школе |
| Количество обучающихся | 129 | 148 | 41 | 318 |
| Общее количество классов / количество обучающихся в том числе: | 7 | 9 | 3 | 19 |
Семей с низким социальным уровнем - 51%, со средним – 49%, с высоким – нет.
Основными проблемами села, которые влияют на работу школы, являются:
- отсутствие на территории стабильно работающих предприятий и соответственно рабочих мест;
- недостаточность ресурсов территории, особенно Горноисетской, для культурного развития школьников.
^ Прогноз развития ситуации:
Кризисные явления в социально-экономическом развитии села будут сказываться на работе школы в течение продолжительного времени.
- Отсутствие рабочих мест в селе отвлекает родителей от семьи, проблем школы и не способствует развитию их взаимодействия;
- Предполагается, что образовательные запросы обучающихся и их родителей будут возрастать. Выпускники школы будут стремиться продолжить образование. По данным за последние годы в колледжи и ВУЗы поступают ежегодно до 95 % учащихся.
Реализуя программу развития «Школа для каждого» (2007 -2011 годы), образовательное сообщество ориентировалось на удовлетворение образовательных потребностей каждого обучающегося, воспитание творчески развитой, социально-ориентированной личности, способной к самообразованию, саморазвитию и самосовершенствованию.
Поэтому наша школа - многофункциональное образовательное учреждение, реализующее образовательные и воспитательные задачи в объединенной структуре, включающей в себя школьное и дополнительное образование
^ В 2011 году разработан проект перспективного развития ОУ на период с 2011 по 2015 годы.
Особенности образовательного процесса
Режим работы школы: пятидневная учебная неделя – для 1- 4 классов;
шестидневная – для 5 – 11 классов.
Работает 1 группа продленного дня для учащихся 1-4 классов.
Для учащихся 1 классов с 12 до 14 часов организована внеурочная деятельность.
^ Особенности образовательной программы
Основные цели образовательного процесса:
- обеспечение права и возможности усвоения учащимися государственного образовательного стандарта;
- обеспечение усвоения учащимися отдельных образовательных программ с учётом их предпрофильности (информационные технологии, физико – математическая подготовка, правовая грамотность);
- обеспечение преемственности образовательных программ всех уровней;
- создание основы для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни.
Общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.
Все содержание обучения в школе направлено на воспитание выпускника:
· патриота, носителя ценностей гражданского общества, осознающего свою сопричастность к судьбам родного города, страны
· обладающего высоким уровнем знаний
· здорового физически и нравственно
· креативного, мотивированного к познанию и творчеству, обучению на протяжении всей жизни
· уважающего ценности иных культур, концессий и мировоззрений, осознающего глобальные проблемы современности, свою роль в их решении
· уважающего себя и других людей, готового сотрудничать с ними для достижения совместного результата
· осознающего себя личностью, способного принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность
· яркой нестандартной личности
На I ступени обучения: сформировать у детей желание и умение учиться; гуманизировать отношения между учащимися; помочь школьникам приобрести опыт общения и сотрудничества; мотивировать интерес к знаниям и самопознанию, сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации на учение; прочной базисной общеобразовательной подготовки школьников и введения специальных общеразвивающих программ. В 1 классах действует новая основная образовательная программа НОО, отражающая ФГОС.
На II ступени обучения, представляющей собой продолжение формирования познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков: заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на III ступени. Осуществить выбор ими своего направления профессиональной подготовки с учетом собственных способностей и возможностей; создать условия для самовыражения учащихся в различных видах познавательно-преобразовательной деятельности на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне ее.
Образование на III ступени обучения, ориентированное на продолжение развития самообразовательных навыков и особенно навыков самоорганизации и самовоспитания: завершить начатое ранее нравственное, духовное, физическое становление выпускников, полное раскрытие и развитие их способностей; сформировать психологическую и интеллектуальную готовность их к профессиональному и личностному самоопределению; обеспечить развитие теоретического мышления, высокий уровень общекультурного развития.
^ Приоритетные направления работы:
Создание вариантных компонентов, позволяющих каждому ребёнку сделать выбор для построения индивидуального образовательного маршрута, удовлетворяющего потребность в получении качественного образования детям с дифференцированными склонностями, способностями и интересами через интеграцию общего и дополнительного образования с учётом ФГОС.
Применяются современные образовательные технологии и методы обучения: развивающее обучение, проблемное обучение, исследовательские методы обучения, проектные методы обучения и другие.
Одним из главных статистических показателей работы школы является успеваемость. Сравнительный анализ за последние три года показывает стабильные результаты обученности учащихся и качества обучения. В школе проводится традиционный слёт отличников и ударников учёбы, спонсируемый выпускниками школы.
Реализуется Программа информатизации школы. Ключевая идея - повышение качества образования обучающихся через эффективное использование современных информационных технологий в образовательном процессе.
Используемые системы обучения
· Системы развивающего обучения
Личностно – ориентированное обучение
· Адаптивная система обучения
Создание развивающей среды школы способствует полноценному развитию личности ребёнка, его успешной самореализации в различных видах познавательной и творческой деятельности.
Реализуя школьную целевую программу «Одарённые дети», разрабатываем механизмы эффективного перераспределения ресурсов школы с целью создания условий для поддержки и развития одарённых детей. Обновляется ресурсная база школы в соответствии со спецификой деятельности; обеспечивается психолого-педагогическая поддержка одарённых школьников; разрабатываются программы подготовки и тренингов; обновляется банк педагогических идей, направленных на работу с одарёнными детьми.
В школе работает Центр интеллектуального развития для обучающихся. Центром реализуется проект «Одарённые дети», тьюторское сопровождение которого осуществляют:
- в направлении «Олимпиадное движение» - Першина В.А., учитель математики высшей квалификационной категории, Талашманова С.Е., учитель начальных классов 1 квалификационной категории;
- в направлении «Проектная деятельность» - Логунова Т.И., учитель географии 1 квалификационной категории; Аввакумова Л.В. – учитель истории 1 квалификационной категории.
С 2011 год реализуется коррекционная программа «Дети с ОВЗ», тьютор Патрушева И.В.
^ Развитие воспитательного потенциала образовательного учреждения.
В целях реализации школьной программы воспитательной работы разработан годовой цикл досуговой деятельности, который включает тематические блоки мероприятий:
1. "Интеллект" (познавательные, творческие, соревновательные мероприятия, интеллектуальные игры, конкурсы, олимпиады, краеведческие чтения, конференции).
2. «Патриотизм».
3. "Красота" (мероприятия по эстетическому воспитанию, формированию чувства прекрасного в жизни, в искусстве; итоговые праздники, фестивали, смотры).
4 «Добро» (мероприятия, направленные на восстановление общечеловеческих ценностей: добра, совести, милосердия – основных составляющих духовности нашего народа).
В школе действует школьное самоуправление « Школьный парламент». Организация создает условия для удовлетворения интересов детей, развития личности, способствует реализации и развитию лидерских способностей учащихся. Следует отметить сложившуюся систему воспитательной работы через школьные комитеты:
· правовой комитет ( реализует проект «Я – гражданин демократического общества»), спикер – Сыропятова Ан.
· Комитет спорта и здоровья (этот центр помогает развивать физические качества личности через систему спортивных секций, организованных на базе школы, пропагандирует здоровый образ жизни, проводит культурные программы), спикеры – Булатова Н., Ивакин И.
· Учебный комитет (реализует проекты по развитию интеллектуальных способностей), спикер - Гобец К.
· Информационный комитет (работа направлена на развитие коммуникативных навыков учащихся через выпуски школьных газет, организацию деятельности школьной типографии «Переменка», наполнение школьного сайта), спикеры – Фирюлина А., Мехонцева К.
Каждый центр помогает ребятам в реализации и развитии своих способностей.
В школе работает Центр «Здоровье», в котором занимается 45 человек.
Направления деятельности Центра: баскетбол, волейбол, футбол.
На базе школы традиционно проводятся районные соревнования по волейболу, баскетболу.
Команды Покровской школы – одни из лучших в районе.
Родительская общественность активно привлекается к спортивно-оздоровительным мероприятиям: «Мама, папа, я – дружная спортивная семья», « Веселые старты», «Поход «Семь – Я». Во 2 полугодии 2010 – 2011 года учителем физкультуры Скляр А.В. и преподавателем – организатором ОБЖ Патрушевым А.С.было организовано движение «Самый спортивный класс года». Победители: 7а класс, классный руководитель Ярешко Н.А., 9 класс, классный руководитель Першина В.А., 11 класс, классный руководитель Сомова М.Б.
На базе школы работает 9 кружков и спортивные секции, в них занимается 61% учащихся. Каждое творческое объединение работает по утверждённым модернизированным образовательным программам, соответствующим интересам и потребностям школьников, помогающим ребёнку сформировать собственную позицию, стимулирующим самообразование и саморазвитие.
Эффективно работает старостат (председатель – Сыропятова Анастасия, 11 класс). Старостатом организовано соревнование на лучший класс,1 раз в четверть класс – победитель награждается премией клуба выпускников. Лучшие классы 2011 года: 6б класс – классный руководитель Белоусова Ю.В., 5а класс – классный руководитель Якуш Т.П., 10 класс – классный руководитель Аввакумова Л.В., 11 класс – классный руководитель Сомова М.Б.
^ Условия осуществления образовательного процесса
Число педагогических работников - 34.
Имеют категории:
- высшую - 3
- первую – 18
- вторую - 1
- соответствие – 3
- не имеют категории – 9 (26%)
-высшее образование – 32
-среднее специальное – 2
По стажу работы:
-до 2-х лет – 1;
-2-5 лет – 2
-5-10 лет - 8
-10-20 лет – 5
-свыше 20 лет – 18
Награждены:
Значком «Отличник народного просвещения» - 5 педагогов.
Почетной грамотой Министерства образования РФ – 4 педагога. В 2010 году Почётной грамотой Министерства общего и профессионального образования Свердловской области награждена учитель начальных классов Воронина Е.В., в 2011 году – директор школы Орлова Н.В.
В 2011 году Грамотой Министерства образования РФ награждена Якуш Т.П. Поощрены наградой «Доска Почёта» Аввакумова Л.В., Воронина Е.В., Гобец Ю.А.
^ Материально-техническое обеспечение
| Учебные кабинеты - 18 | | |
| Мастерские обслуживающего труда - 2 | | Столовая - 1 |
| Спортивный зал - 1 | | Интерактивная доска - 3 |
| Актовый зал - 1 | | Компьютерные классы -1 |
| Читальный зал -1 | | Кабинет группы продленного дня - 1 |
| Тренажёрный зал -1 | | |
| Аудио-видео техника, периферийное оборудование | | Лабораторное оборудование |
| Учебно-наглядные пособия | | Компьютеры - 34 |
| Мастерские технического труда - 1 | | |
Учебно-материальная база школы позволяет на современном уровне проводить учебно-воспитательную работу с учащимися. В школе оборудовано 9 компьютерных рабочих мест учителя. 5 компьютеров используется для работы административного, учебно-вспомогательного персонала. Большинство учебных кабинетов имеют специальное оборудование. Школа обеспечена учебно-методической и художественной литературой, необходимой для осуществления учебно-воспитательного процесса, в школе проведена единая локальная сеть, имеется выход в Интернет. Линия ИНТЕРНЕТ действует в библиотеке. С 2011 год функционирует беспроводной Интернет.
Школа оборудована всем необходимым для безопасного проведения учебно-воспитательного процесса: установлена противопожарная сигнализация, имеется тревожная кнопка. В школе есть столовая. Вся продукция и в столовой имеет сертификаты качества. Бесплатные завтрак и обед получают все учащиеся 1 – 4 классов. В школьной столовой питается 96 % обучающихся.