Программа дисциплины Религиозно-философские традиции Востока для направления 032. 100. 62  

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Пояснительная записка Цель курса Задачи курса Содержание курса Требования к результатам освоения дисциплины Тематический план учебной дисциплины Всего часов Сем. и практ. РАЗДЕЛ I. Трактовки понятия «религия». Религия и философия Итого по разделу Итого по разделу Итого по разделу Итого по разделу Домашний реферат (до 10 тыс. знаков) РАЗДЕЛ I. Трактовки понятия «религия». Религия и философия Социологическая парадигма Психологическая парадигма. Типология религий Е.А. Торчинова. Вопросы для обсуждения на семинаре Соотношение мифологии и религии ... Полное содержание

Подобный материал:

• Л. С. Васильев История Востока, 7894.77kb.
• Программа дисциплины социально-культурные традиции изучаемой страны (арабский регион), 436.13kb.
• Древняя индия, 171.86kb.
• Самобытность и яркость индийской культуры, 37.27kb.
• Программа дисциплины «Россия в Западной правовой традиции» для направления/ специальности, 161.42kb.
• Священное царство и царственное священство в религиозно-политической традиции древнего, 318.83kb.
• Востока и образы востока в религиозно-философской мысли вл. Соловьева, 290.43kb.
• О. А. Галанина езисы к реферату Научные традиции Востока и Запада в старинных геометрических, 22.33kb.
• Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код, 598.63kb.
• Программа дисциплины «Экономика и политика Арабского Востока» для направления 080100., 271.13kb.

Правительство Российской Федерации


Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования


«Национальный исследовательский университет –

Высшая школа экономики»

Факультет философии

Программа дисциплины


Религиозно-философские традиции Востока


для направления 032.100.62  «Востоковедение» подготовки бакалавра


Авторы: Юркевич А.Г., Куделин А.А., Магомедова К.Г., Фесюн А.Г.

urkevich_a@rambler.ru

Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

_____________________________ _____________________________

Председатель Зав. кафедрой

_____________________________ _____________________________

«_____» __________________ 2010г. «____»_________________2010 г.


Утверждена УС факультета

_________________________________

Ученый секретарь

_________________________________

« ____» ___________________2010 г.


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий курс разработан с учетом того, что студенческая аудитория, для которой он предназначен, уже изучала курс «История религии». В основу систематизации курса положен цивилизационный подход, позволяющий сделать акцент на специфических признаках догматики, обрядности, социальных функциях и особенностях философского освоения духовного опыта тех религиозных систем, которые заложили гуманитарные основания крупнейших локальных цивилизаций именно в Азии (по этой причине, в частности, отдельно не рассматриваются христианство и иудаизм).

^ Цель курса – формирование у учащихся систематических представлений о крупнейших религиозно-философских системах Азии, о сложившихся в них способах и формах взаимодействия религии и философии, о влиянии этих систем на формирование общественного сознания, духовных и материальных оснований жизни социума.

^ Задачи курса:

- углубить теоретические знания студентов о роли религиозно-философских традиций в развитии цивилизации;

- на материале переводов религиозных и философских текстов познакомить студентов с основными доктринальными положениями ведущих религиозно-философских систем Азии, созданными в русле этих систем философскими учениями и духовными практиками;

- осветить проблемы изучения восточных религиозно-философских традиций, их места и роли в созидании локальных цивилизаций Азии;

- познакомить учащихся с основной литературой и источниками по тематике курса.

^ Содержание курса включает генезис и доктринально-теоретические положения тех восточных религиозно-философских традиций, которые заложили мировоззренческие основания крупнейших локальных цивилизационных комплексов Азиатского региона, а также принципы взаимоотношений религии и философии в рамках этих традиций, их понятийный аппарат, духовные практики и наиболее авторитетные тексты.

^ Требования к результатам освоения дисциплины:

Освоение курса рассчитано на формирование у студента следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

• умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и общие смыслы проблем;
  
• умение логически верно, аргументированно и ясно строить устные и письменные сообщения;
  
• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
  
• навыки использования основных положений и методов гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере востоковедения;
  
• способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;
  
• умение понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
  
• осознание роли гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации;
  
• готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;
  
• знание и понимание гражданских основ будущей профессиональной деятельности;
  
• обладание навыками политически корректного межнационального общения (формального и неформального), нахождения компромиссов;
  
• способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп, проявлять толерантность в общении.
  

Профессиональные компетенции (ПК):

• умение применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач;
  

• умение составлять аналитические справки, аннотации, конспекты и рефераты научных и иных изданий;
  
• готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу;
  

• умение выявлять цивилизационные закономерности участия страны/региона в системе международных отношений в контексте всемирно-исторического процесса глобализации;
  
• умение анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на достижение устойчивости развития цивилизации, выделять основные тенденции и характеристики этого процесса;
  
• понимание основных проблем развития мировой цивилизации в условиях посткризисного мира;
  
• владение понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободная ориентация в источниках и научной литературе по теории и истории цивилизационного развития;
  
• способность применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках цивилизационной теории, к исследованию глобальных проблем развития и взаимодействия цивилизаций;
  

• владение основами и базовыми навыками прикладного анализа цивилизаций
  

Курс состоит из лекций, семинаров и самостоятельных занятий. На лекциях студенты получают теоретический и фактический материал по изучаемым темам, на семинарских занятиях – выступают с устными сообщениями, обсуждают ключевые проблемы курса. На самостоятельных занятиях они знакомятся с источниками и научной литературой по темам курса, осваивают понятийный и методический аппарат изучаемой дисциплины, готовят устные выступления и рефераты.

От студентов требуется посещение лекций, подготовка не менее одного устного доклада и участие в обсуждениях, представление реферата, отвечающего изложенным в программе требованиям, выполнение заданий преподавателя, обязательное участие в промежуточной и итоговой аттестациях. Особое внимание обращается на активную работу на семинарах в течение курса, творческий подход к анализу изучаемых материалов, использование при подготовке доклада нескольких репрезентативных источников, способность четко и емко формулировать свои мысли, а также на уровень подготовки письменных работ.


^ Тематический план учебной дисциплины

№ пп	Название темы	^ Всего часов	Аудиторные часы		Самостоятельная работа
			Лекции	^ Сем. и практ. занятия
	Первый модуль
	^ РАЗДЕЛ I. Трактовки понятия «религия». Религия и философия
I.1	Определения религии. Понятие «религиозный опыт». Типологии религий.	6	2	2	2
I.2.	Связь мифологии с религией и философией. Философские интерпретации религиозного опыта	6	2	2	2
	^ Итого по разделу:	12	4	4	4
	РАЗДЕЛ II. Религиозно-философские системы Индии и Тибета
II.1	Ведическая традиция. От брахманизма к индуизму. Течения индийской философии	6	2	2	2
II.2.	Буддизм: тхеравада и школы махаяны. Ваджраяна и тибетский буддизм	6	2	2	2
	^ Итого по разделу:	12	4	4	4
	РАЗДЕЛ III. Философско-религиозные системы Восточной Азии
III.1	Конфуцианство: философские и религиозные аспекты. Даосизм: телесно-духовное единение с Дао. Китайский буддизм	6	2	2	2
III.2	Религиозные системы и традиционная философия в Японии	6	2	2	2
	^ Итого по разделу:	12	4	4	4
	РАЗДЕЛ IV. Ислам: религиозное сознание и философская мысль
IV.I	Идейные предпосылки возникновения ислама. Пророк Мухаммад и становление ислама	6	2	2	2
IV.II	Особенности мусульманской мысли	6	2	2	2
	^ Итого по разделу:	12	6	6	6
	Итого в модуле:	48	18	18	18
	ИТОГО:	48	18	18	18