Geum.ru

Диспут с родителями в начальной школе на тему

Вид материалаДокументы

Содержание


Рекомендации родителям
Подобный материал:
Диспут с родителями в начальной школе на тему

«Детская агрессия».

- Тема нашей встречи – проявление нашими с вами детьми жестокости и агрессии. К сожалению, эти явления живут среди нас, взрослых, и среди наших детей. Что же это за явление и стоит ли нам об этом говорить.

Детская агрессивность- это явление нормальное, связанное с психологическими особенностями каждого возраста. И родителям, для того, чтобы агрессивность не стала устойчивой личностной чертой, следует разбираться в этих особенностях. Как понять, что происходит с ребенком, если он вдруг стал агрессивным? Как взрослому вести себя при этом? Вот сегодня в этих вопросах мы и попробуем разобраться.

Агрессивным чаще называют ребенка, который дерется, причиняет боль другим детям, взрослым, угрожает. Как правило, все жалобы родителей, педагогов на агрессивного ребенка укладываются в описанное поведение. Но специалисты различают такие понятия, как агрессивное поведение ребенка в той или иной ситуации и агрессивный ребенок( где агрессивное поведение считается агрессивной чертой).

Мы будем рассматривать детскую агрессивность в возрасте от 7 до 11 лет. Это очень важный и сложный период. А его причины следующие:

- это время начала школьной деятельности (начальная школа и переход в среднюю);

- это период перед половым созреванием ребенка (далее начинаются гормональные изменения в организме, что влияет на психику уже подростка).

Начальный школьный период достаточно опасен для развития и закрепления агрессивности. Ребенок идет в школу. Меняется режим дня, больше времени школьник проводит сидя за столом, у него меньше возможностей для движения, прогулок, игр. Возрастают требования родителей, ребенок начинает оцениваться взрослыми исходя из его успехов в школе. Все эти изменения в окружении ребенка происходят быстро, и не каждый ребенок способен сразу их принять. Возникает сопротивление, желание, чтобы все было как прежде. А если добавить сюда большие учебные нагрузки, то неудивительно, что именно в этот период многие дети начинают выдавать агрессивные реакции: грубить, отказываются выполнять требования взрослых, очень нервно реагировать на замечания

( психуют, злятся, разбрасывают предметы, портят учебные принадлежности и т.п.) А если ученик не справляется со школьной программой, (а в начальной школе его статус в классе во многом зависит от успеваемости), то вероятность развития агрессивности увеличивается.

Дети в этом возрасте могут быть достаточно жестокими, особенно в коллективе. И если о ком - либо у них сформируется негативное мнение, то поменять его будет очень сложно: ребенка будут дразнить, обижать. У детей 7-8 лет не так уж много способов противостоять давлению сверстников, а если к этому давлению подключиться еще и учитель, то без помощи взрослого ребенку не справиться. Несоответствие желаемого положения ребенка в классе его реальному положению обязательно вызовет у него гнев, агрессию. Только у одного она будет проявляться во вне, т.е. на учителя, на родителей, а у другого внутри себя, и будет носить разрушающий характер

( подавленность, нежелание чего-либо делать, частые болезни) Поэтому родителям нужно достаточно внимательно относиться к эмоциональному состоянию ребенка и при длительном агрессивном поведении или подавленности следует поинтересоваться его делами в школе, возможно, нанести визит учителю.

Важность периода 7-8 лет в формировании агрессивности ребенка подтверждается исследованиями: зафиксирована зависимость между агрессивностью в 8 лет и совершенными преступными агрессивными действиями в 30-летнем возрасте. Поэтому ни в коем случае нельзя позволять детям смотреть фильмы и передачи со сценами насилия, не следует использовать жестокие физические наказания в семье.

^ Рекомендации родителям:

-установите вместе с ребенком новый школьный режим.

- контроль, затем самоконтроль, например, многие родители жалуются , что ребенка сложно заставить вовремя садится за уроки. Родители устают нести ответственность за успеваемость ребенка, у них копится раздражение. Ребенок же привыкает, что выполнение уроков нужно маме, а не ему самому, и брать на себя ответственность он не собирается. Однако постоянный контроль также будет раздражать ребенка. Так что же делать родителям? Следует начать с самих себя и ответить на вопрос: «Хочу ли я, чтобы мой ребенок рос самостоятельным человеком и отвечал за свои поступки?» и «Что я конкретно для этого делаю?».

Чем раньше вы приучите ваших детей брать ответственность за свою учебу, тем меньше у вас будет поводов для ссор и конфликтов, больше возможностей сохранить взаимопонимание. Взаимопонимание и есть залог профилактики агрессивного поведения у детей.

Дети в возрасте от 7 до 12 лет, как правило, стремятся познать окружающий мир, стать самостоятельными. Они стараются адаптироваться в мире, вне семьи; они хотят подражать детям своего возраста и пола. Наиболее остро этот период протекает у мальчиков. Девочки более послушны, адаптивны, старательны. И если возникают жалобы на агрессивное поведение девочки, то почти всегда причина не в возрастных особенностях, а в семейной атмосфере, где живет ребенок.

Дети в школьном возрасте знают и понимают различия между тем, что хорошо и что плохо. Они уже в состоянии контролировать и сдерживать агрессивные импульсы, знают, что такое совесть. Но им еще трудно обходиться без контроля извне, они нуждаются в нем. И иногда безобразное поведение ребенка есть ничто иное, как попытка привлечь внимание родителей, чтобы те его остановили, установили определенные рамки поведения в обществе. Попустительство взрослых в вопросах контроля приводит к ухудшению детского поведения, к возрастанию агрессии.

Если вы, родители. Стали замечать, что ребенок приходит из школы очень возбудимый, грубый, отказывается выполнять ваши требования, начинает обижать младшего брата или сестру, мучить кошку, то уже следует внимательно присмотреться к его поведению и постараться осмыслить возможные причины. Причина может быть как в семье, так и вне ее ( школа, сверстники). Поговорите с ним, расспросите, как дела в школе, как его отношения сложились с учителями, ребятами и прочее. Правда, многие дети не рассказывают родителям, они не доверяют, не верят, что найдут понимание у них. Следует помнить, сто страх и агрессия всегда идут рядом.

Итак, что же способствует развитию агрессивности?

1.Ребенок - школьная нагрузка.

2.Ребенок - учитель.

3.Ребенок – другие дети.

4.Ребенок – семья.

Что могут сделать родители для снятия агрессивности у школьников. Можно использовать приемы, такие как, читать сказки, рисовать рисунки, игры с песком и водой, можно побить подушку, порвать бумагу.


(Далее проводится тренинг для родителей)


Педагог-психолог: _______________Ковальчук Л.Н.