Geum.ru

Итоги работы за 2010-2011 учебный год

Вид материалаДокументы

Содержание


Нормативно-правовое регулирование функционирования системы образования в Иркутском районе
Английский язык
Немецкий язык
Образовательные предметы
Русский язык, ЕГЭ 2011
Лучшие результаты
Ниже критического уровня
Дополнительное образование
МОУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа»
Греко-римская борьба
Рукопашный бой
Лыжные гонки
Вольная борьба
Подобный материал:
  1   2   3   4   5



На пути к новой школе.

Управление качеством образования в рамках Государственной программы «Образование и развитие инновационной экономики: Внедрение современной модели образования в 2010-2-11 гг.».

Итоги работы за 2010-2011 учебный год.


Проблема сельской школы на протяжении всей истории отечественного образования была одной из центральных. Это было очевидно в эпоху, когда Россия была страной крестьянской. С вступлением в индустриальную стадию вопрос о сельской школе оказался вписанным в более широкий контекст – проблему исторической судьбы крестьянства, деревни в целом.

В настоящий момент, сохранение сельской школы, ее качественные преобразования, модернизация – стратегическая задача Государства!


Для нас с Вами, таким образом , стоит основная задача- это повышение качества управления образовательным процессом.

Какие же у нас основные составляющие повышения качества образования:

Это в первую очередь- качество основных условий образовательного процесса;

Вторая составляющая – это качество реализации образовательного процесса;

И третий самый важный фактор- это качество результатов образовательного процесса.

Причем качество результатов должно удовлетворять требованиям и запросам выпускника, общества и государства.

Для достижения же требуемых результатов система образования перенастраивается на главную цель – освоение современных компетентностей, отвечающих мировым стандартам.


Человек XXI века, как обозначено в новой Государственной образовательной программе – это человек:
  • Ориентированный на знания и использование новых технологий;
  • Активно расширяюший свой жизненный горизонт;
  • Эффективно использующий свое время и проектирующий свое будущее;
  • Умеющий эффективно распоряжаться своими финансами;
  • Ведущий здоровый и безопасный образ жизни;
  • Умеющий эффективно социализироваться в условиях глобализации.


Учитывая новую стратегию развития России, направленную на разрешение противоречий общества, вызванных глобализацией и техническим прогрессом в мире, реализуется новая образовательная цель:


Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.


И, как следствие, введение новых образовательных стандартов, которые вводятся пока только для 1 класса с 1 сентября.


Нормативно-правовое регулирование функционирования системы образования –важная составляющая деятельности образовательных учреждений.

В новых социально-экономических условиях, сложившихся в России, принципиально изменился подход к управлению образовательным учреждением.

^ Нормативно-правовое регулирование функционирования системы образования в Иркутском районе, как и в стране в целом формируется на основе новой нормативно-правовой базы.

Выстраивание деятельности системы образования во вновь созданном правовом поле ведется в Иркутском районе уже с 2007 года, качественное функционирование нормативно-правовой деятельности осуществляется юристом Управления образования.

Руководители СОШ в этом году прошли курсы повышения квалификации по менеджменту в образовании.

Регистрация образовательного учреждения в налоговой инспекции, подготовка и утверждение устава, прохождение процедуры лицензирования и государственной внешней аккредитации - проблемные вопросы, решение которых уже не вызывает затруднений у руководителей образовательных учреждений в этом году.

Одним из вопросов по работе образовательных учреждений является вопрос по работе с обращениями, письмами и жалобами граждан. За прошедший учебный год данных обращений поступило и рассмотрено в управлении образования совместно с руководителями образовательных учреждений более 300.

В основном обращения и жалобы касались приема детей в образовательные учреждения, организации питания, сбора родительских средств и т.д.

Письма и жалобы поступали также и мэру района и в адрес администрации района и области, которые своевременно разбирались и давались письменные ответы.

Традиционным стало проведение в районе схода жителей сел и деревень, на которых руководители образовательных учреждений, руководители структурных подразделений администрации района, в том числе и управление образования, делали публичные отчеты о деятельности образовательных учреждений.


Аккредитация и лицензирование образовательных учреждений Иркутского района в 2010-2011 году


Все средние школы района своевременно проходят лицензирование на образовательную деятельность, из начальных общеобразовательных школ работает без лицензии (Усть-Балейская НОШ), по причине не выполнения в полном объеме противопожарных мероприятий, в новом учебном году все подготовительные мероприятия выполнены и школа пройдет лицензирование. Из 28 дошкольных учреждений – 8 не имеют лицензии на образовательную деятельность по причине не выполнения противопожарных и санитарных требований. На данный момент в каждом из этих образовательных учреждений составлены планы- задания по выполнению этих требований, в 2012 году планируется завершить выполнение данных требований и получить лицензии.

К началу нового учебного года в 8 средних школах получена лицензия на медицинскую деятельность и в 6 детских садах.

Все СОШ Иркутского района имеют аккредитационный сертификат, дающий право на выдачу государственного документа об образовании. В 2010-2011 учебном году вновь прошли аккредитацию 6 средних общеобразовательных школ:
  • Хомутовская №1 СОШ, по всем направлениям получила только высшие баллы;
  • Оекская СОШ, также по всем направлениям, кроме 1 получила высшие баллы;
  • Уриковская, достойно прошла аккредитационную экспертизу, получили по воспитательной деятельности высший балл;
  • Гороховская, достойно прошла аккредитационную экспертизу;
  • Ревякинская, достойно прошла аккредитационную экспертизу;
  • Кудинская, достойно прошла аккредитационную экспертизу, получила высшие баллы по учебной и методической деятельности.



Довольно успешно прошли аккредитацию учреждения начального образования:
  • Бурдаковская НШДС,
  • Галкинская НОШ,
  • Кацыгировская НОШ,
  • Быковская НОШ,
  • Грановская НОШ.

Организация контроля по исполнению действующего законодательства в сфере образования и обеспечению прав детей на образование

Проверка реализации основной цели развития системы образования Иркутского района- организация предоставления качественного общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования по основным образовательным программам, осуществляется с помощью контрольно- инспекционной деятельности.

В связи с изменениями, возникшими в результате создания в Иркутской области «Службы по контролю и надзору в сфере образования», произошло перераспределение компетенций по вопросам инспектирования и контроля по уровням образования.

Согласно определенным полномочиям органов местного самоуправления контрольно-инспекционной деятельность Управления образования проходила по следующим направлениям:

- соблюдение законодательства РФ в области образования в вопросах реализации прав граждан на образование;

- создание условий для повышения качества общего образования;

-создание условий для безопасности жизнедеятельности всех участников образовательного процесса;

- создание условий для проведения новой формы итоговой аттестации выпускников;

- создание условий для качественного прохождения образовательными учреждениями лицензирования и аккредитации;

- повышение качества нормативно-правового обеспечения учебно-воспитательного процесса.

В течение 2010-2011 учебного года было проведено 87 инспекционных проверок, которыми были охвачены все образовательные учреждения района, среди них было проведено по МОУ СОШ, МОУ НОШ, МДОУ.

23 комплексных проверки;

16 повторных проверок;

14 тематических проверок;

25 тематических проверок по экспертизе годовых планов;

6 тематических проверки по организации и функционированию групп продленного дня,

6 оперативных проверки по контролю за организацией делопроизводства,

5 повторных проверок по контролю за организацией обучения первоклассников,

и 17 инспекционных проверок МДОУ.


Результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов


Государственная (итоговая) аттестация выпускников МОУ СОШ Иркутского района за курс средней (полной) школы проводилась в форме единого государственного экзамена , а также в форме государственного выпускного экзамена в соответствии приказом №362 от 28 ноября 2008 года.

Как уже отметил Игорь Викторович, в этом учебном году выпускники основных школ могли сдать экзамен по выбору (физику) в формате ЕГЭ. Кроме того, ужесточился контроль проведения ЕГЭ. Все мы были свидетелями того, как повсеместно нарушались правила проведения ЕГЭ в России, также и у нас в Иркутской области. Иркутский район достойно преодолел невероятные трудности по сдаче единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации

Удовлетворительные результаты по русскому языку и математике являлись, как и в прошлом учебном году, основанием выдачи выпускникам документа государственного образца –аттестата о среднем (полном) общем образовании. Выпускникам, получившим неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике , либо получившим повторно неудовлетворительные результат по одному из этих предметов на ЕГЭ, выдавалась справка об обучении.

Каковы же наши результаты:

Анализ результатов единого государственного экзамена 2011 года в Иркутском районе

Третий год единый государственный экзамен проходит в штатном режиме. Массовое участие выпускников средних образовательных учреждений в ЕГЭ по общеобразовательным предметам придает его итогам особое значение. Результаты ЕГЭ становятся одним из основных источников информации об уровне общеобразовательной подготовки школьников, о тенденциях развития общего образования в Иркутском районе.

По данным региональной базы данных Иркутского района в едином государственном экзамене в мае – июне 2011 года участвовали 282 учащихся наших школ, что на 60 человек (17.6 %) меньше, чем в 2010 году, данная тенденция связана с демографической ситуацией в стране.

В 2011 году сдавали экзамены 241 ( 83,1% ) выпускник средних общеобразовательных учреждений Иркутского района , 41 (14,1% ) выпускник - вечерней (сменной общеобразовательной) школы, 16 человек (2.8%) - составили выпускники образовательных учреждений прошлых лет и среднего профессионального образования (9 чел.) (ПУ№60 с.Оёк).

Каковы же общие результаты ЕГЭ в 2011 г.

Экзамен по русскому языку сдавали 283 выпускника, из них 41 выпускник вечерней школы. Справились успешно – 257 человек, из них 231 СОШ и 26 человек вечерней школы. Успеваемость составила 92% (95,9%- СОШ, 65,9%- вечерняя школа). Смогли пересдать экзамен только 1 выпускник СОШ и 1 выпускник вечерней школы.

Экзамен по математике был сдан лучше – 94% (95,4%- СОШ, 90,2%-вечерняя школа, и это, несмотря на то, что в вечерней школе на 35 часов математики и русского языка меньше, чем в дневной). В итоге 11 выпускников СОШ и 4 выпускника вечерней школы не смогли преодолеть минимальный барьер по предмету для получения удовлетворительной отметки.

По итогам экзаменов из 242 выпускников 16 выпускников МОУ ИРМО СОШ получили справки по окончанию учебного года (226 получили аттестаты), из 41 выпускника вечерней школы 15 человек получили справки (26 получили аттестаты).

  1. Малоголоустненская СОШ – 4 выпускника;
  2. Никольская СОШ – 4 выпускника;
  3. Ревякинская СОШ – 1 выпускник;
  4. Ширяевская СОШ – 2 выпускника;
  5. Мамоновская СОШ – 2 выпускника;
  6. Максимовская СОШ – 1 выпускник;
  7. Смоленская СОШ – 1 выпускник;
  8. Уриковская СОШ -1выпускник.

Экзамены по выбору были успешно сданы по обществознанию – 91%, информатике – 90%, географии – 90,5%, литературе – 89%,биологии -85%, химии – 85%, английскому языку – 80%.


Результаты ЕГЭ, 2011 год

Таблица №1

редметы ЕГЭ
кол-во сдав-х
сдали
пересдали
Не сдали
Усп-ть
средний балл

max
min

русский язык
283
257
259
24
92%
53
98
11

СОШ
242
231
232
10
95,9%









вечерняя СОШ
41
26
27
14
65,9%









математика
282
232
264
15
94%
38,6
80
0

СОШ
241
199
230
11
95,4%









вечерняя СОШ
41
33
37
4
90,2%









обществознание
173
158
15



91,30%
47,9
78
21

история
54
37
 17



80,00%
68,5
77
10

физика
59
45
 14



76,30%
40,2
77
10

информатика
20
18
 2



90%
53,5
69
25

биология
47
40
 7



85%
46,1
67
26

Химия
13
11
 2



85%
45
69
20

Литература
9
8
 1



89%
48,8
78
14

^ Английский язык
5
4
 1



80
32
62
17

^ Немецкий язык
1
0
 1



0
15
 
15

География
21
19
2



90,5%
47,5
97
29


Сравнительный анализ результатов ЕГЭ МОУ СОШ Иркутского района по общеобразовательным предметам за три последних года.


Таблица №2.


№
^ Образовательные предметы
Успеваемость,%

2008-2009
2009-2010
2010-2011

1.
Русский язык
92
95
95,9

2.
Математика
90
98
95,4

3.
Обществознание
82
91
91,3

4.
История
74
88,8
80

5.
Физика
78
96
76,3

6.
Биология
85
85
85

7.
Химия
66,6
83,3
85

8.
География
84
82
90,5

9.
Информатика
84
86,4
90

10
Литература
91
96,2
89

11
Английский язык
90,9
85
80