Конкурсного отбора
| Вид материала | Конкурс |
- Порядок и критерии конкурсного отбора образовательных учреждений, внедряющих инновационные, 148.57kb.
- Методика конкурсного отбора лучших учителей- претендентов на получение денежного поощрения, 100.98kb.
- О процедуре конкурсного отбора кандидатов на участие в Президентской программе, 70.88kb.
- К определяет процедуру проведения и критерии конкурсного отбора общеобразовательных, 189.77kb.
- Положение о Конкурсной комиссии по проведению отбора лучших учителей Тульской области., 242.52kb.
- Методические рекомендации для общественных экспертов по использованию критериев конкурсного, 107.2kb.
- Методические рекомендации по использованию критериев формализованного конкурсного отбора, 11.51kb.
- РешениЕ от 22. 09. 11г. №14/613 г. Краснодон Опроведении Конкурсного отбора инвестиционных, 354.08kb.
- Конкурсного отбора лучших учителей образовательных учреждений, 196.68kb.
- Методические рекомендации для общественных экспертов по использованию критериев конкурсного, 423.52kb.
Республиканской комиссии конкурсного отбора в рамках республиканской акции «Компьютер – учителю»
Заявка на участие в республиканской акции
«Компьютер – учителю»
ФИО: _Захаров Михаил Михайлович
Должность, преподаваемый предмет: _заместитель директора по учебно – воспитательной работе, история и обществознание
Образовательное учреждение:_МОУ «Аккиреевская средняя общеобразовательная школа» Черемшанского муниципального района РТ
Адрес сайта общеобразовательного учреждения: school.siteedit.su/
Основанием для участия в конкурсе считаю следующие результаты работы (в соответствии с критериями оценки из Положения о конкурсном отборе):
Профессиональная активность (указать результативность участия в конкурсах, количество семинаров, конференций, круглых столов, в которых принимал участие педагог с указанием степени участия - выступление, открытый урок, мастер-класс
Стендовый доклад на Межрегиональной конференциив в рп. Сергиевск Самарской области по теме«Воспитание патриота и гражданина на основах национальных традиций и истории чувашского народа (из опыта работы Аккиреевской средней школы)» с использованием ИКТ, 2010 год.
2.Использование информационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения предмету и в воспитательной работе (1. Создание собственного сайта, блога, участие в веб-конференциях и вебинарах, перечислить с указанием электронных адресов; 2. Кол-во созданных цифровых учебно-методических разработок с указанием тем; 3. Кол-во используемых готовых учебно-методических разработок с указанием тем и источников)
^ В своей работе часто использую ресурсы Интернета и готовые учебно-методические разработки
| №п/п | Источники | Учебно-методические материалы |
| 1 | ссылка скрыта | Он-лайн тесты ЕГЭ |
| 2 | llection.edu.ru/ | Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов |
| 3 | Электронные учебники, интерактивные наглядные пособия по обществознанию и истории | Издательство: «Новый Диск», «Просвещение», «Дрофа» |
Создается и пополняется личная медиатека учителя:
| №п/п | Разделы | Класс | Кол-во презентаций |
| 1 | Культура России | 6-11 классы | 8 ед. |
| 2 | История России ХХ века | 9, 11 классы | 6 ед. |
| 3 | Общество | 10 класс | 2 ед. |
| 4 | Основы социологии | 11 класс | 2 ед. |
| 5 | Политика | 10 – 11 классы | 3 ед. |
| 6 | Духовная сфера общества | 11 класс | 2 ед. |
Повышение квалификации в области использования ИКТ в учебном процессе, в том числе дистанционно, активное самообразование (указать тему курсовой подготовки, год, кол-во часов, форму обучения, где обучался; если в форме самообразования, то указать)
_дистанционная форма, НГОУ ДПО «Институт информационных технологий «АйТи» по программе: «Применение ИКТ в образовании: Использование свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности руководителей ОУ», в объеме 102 часов, рег.№82741, г.Москва, 2008.
- Позитивная динамика учебных достижений учеников (средний показатель качества успеваемости по годам, уровень сдачи ЕГЭ, результативность участия школьников в предметных олимпиадах республиканского уровня и выше)
^ Средний показатель качества успеваемости по годам
-
Год
Предмет
Качество
2007-2008
Обществознание
60%
2008-2009
Обществознание
58%
История
49%
2009-2010
Обществознание
62%
История
58%
^ Позитивные результаты внеурочной деятельности (кружки, индивидуальная работа, с указанием динамики учебных достижений по предмету учащихся)
___ руководитель краеведческого кружка «Поиск». Членами кружка ведется работа по созданию электронных справочников, базы данных по истории родного села и Черемшанского района.
| ^ Конкурс сочинений ко Дню милиции | Борисова Мария | Республиканский | Дипломант |
| Конкурс исследовательских работ | Трофимов Артур ^ Трофимов Александр | Республиканский | Дипломант |
5. Активное использование дистанционных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (для скольких детей осуществляется обучение, какие системы используются и какой контент - собственная разработка или готовый, указать источник) нет
6. Тьюторство в области внедрения ИКТ в образовательный процесс (указать, сколько педагогов или лиц пожилого возраста в рамках благотворительности было обучено, по каким проблемам) нет
Рейтинг учителя среди учеников, родителей, коллег (если проводится) _____
По результатам анкетирования уважительными свои отношения к учителю истории Захарову М.М. считают 100% учащихся.
^ 8. Обязательства по использованию предоставляемого оборудования в течение 2010/2011 учебного года:
внедрение "электронных дневников" (сроки) __с сентября 2010 года
внедрение "электронных журналов" (сроки) _ с сентября 2010 года
создание цифровых образовательных ресурсов по предмету с указанием их количества _
| №п/п | Разделы | Класс | Кол-во презентаций |
| 1 | Культура России | 6-11 классы | 5 ед. |
| 2 | Российские историки | 10- 11 классы | 5 ед. |
| 3 | Познание | 10 класс | 2 ед. |
| 4 | Основы социологии | 11 класс | 2 ед. |
| 5 | Политика и власть | 10 – 11 классы | 3 ед. |
| 6 | Введение в философию | 11 класс | 2 ед. |
Планирую продолжить пополнение своей медиатеки и активно участвовать в Интернет - форумах, конференциях с целью повышения ИКТ – компетенции. А также планирую продолжить работу по созданию собственных презентаций, быть участником Интернет-сообществ, публиковаться в сети Интернет, освоить за кратчайший срок ведение электронного журнала и электронного дневника в системе Net School,размещать цифровые учебно-методические разработки на сайте сетевого педагогического сообщества «Открытый класс».
9. Другое (не перечисленное выше) ______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С Положением о порядке проведения конкурсного отбора «Компьютер – учителю» ознакомлен (а).
« 20 »___мая___20_10_г. Подпись: ___ (Захаров М.М.)