2 Сведения об обучающихся
| Вид материала | Документы |
- Федеральная служба государственной статистики, 3409.69kb.
- Наблюдения: № п-1 «Сведения о производстве и отгрузке товаров и услуг», 3142.44kb.
- Доклад директора моу «Назиевская средняя общеобразовательная школа», 265.54kb.
- Предварительные статистические сведения, 1795.8kb.
- План классного часа: Вступление, 93.26kb.
- Анкета обобщения передового опыта Блок №1. «Общие сведения», 330.77kb.
- I. Общие сведения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении, 1803.79kb.
- Результаты деятельности увц спорт и творчество, 71.83kb.
- Краткие исторические сведения, 176.11kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История мирового искусства» Для студентов,, 516.86kb.
4.1. Совершенствование педагогического мастерства учителей, использование современных образовательных технологий.
Высокое качество образования обеспечивается высоким профессионализмом педагогических кадров.
В их числе:
Отличник народного просвещения – 3
Ветеран педагогического труда – 3
4.2. Анализ кадрового состава.
Около половины (45%) педагогических кадров имеют высшее образование.
| Образование | Количество педагогов | % |
| Высшее | 5 | 46 |
| Среднее профессиональное | 6 | 54 |
4.3. Уровень квалификации
Уровень квалификации педагогических кадров достаточно высокий: высшую и первую квалификационные категории имеют 45% кадров.
| Категория | Количество педагогов | % |
| Высшая | 3 | 27 |
| Первая | 2 | 18 |
| Вторая | 5 | 45 |
| Нет категории | 1 | 9 |
4.4. Данные по педагогическому стажу
Большинство педагогических кадров имеют большой стаж работы и опыт педагогической деятельности, что способствует качественной организации УВП.
| Педагогический стаж | Количество педагогов | % |
| До 10 лет | 1 | 9 |
| 10-20 лет | 4 | 36 |
| 20-30 лет | 1 | 9 |
| 30 лет и выше | 5 | 46 |
4.5. Данные по возрасту
По-прежнему основное количество педагогов относится к диапазону от 40 до 50 лет и от 50 до 60 лет, 9% педагогов составляют молодые кадры до 30 лет.
| Возраст | Количество педагогов | % |
| До 30 лет | 1 | 9 |
| 30-40 лет | 4 | 36 |
| 40-50 лет | 1 | 9 |
| 50-60 лет | 5 | 46 |
| 60 лет и выше | 0 | 0 |
В целом в школе достаточно квалифицированный кадровый состав. Уровень образования и квалификации позволяет реализовывать углубленное изучение предметов, внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии обучения.
4.6. Организация методической работы в школе строится на проблемно-диагностической основе, коллективном и индивидуальном планировании, системном подходе, отслеживании и непрерывном анализе результатов, стимулировании и создании условий для методического совершенствования педагогов.
В 2010-2011 учебном году была определена новая методическая тема: «Творческий педагог – творческий ученик. Путь к личностному росту обучающихся».
В соответствии с выбранной темой перед методической службой школы были поставлены следующие задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие субъектную позицию каждого учителя в повышении квалификации, предполагающую рефлексивный самоанализ деятельности, постоянное применение способов самообразования и саморазвития.
2. Разработать и внедрить комплекс мероприятий для повышения эффективности учебного процесса.
3. Устранять противоречие между устаревающими педагогическими технологиями и обновляемым содержанием школьного образования, посредством своевременного информирования и консультирования участников образовательного процесса.
4. Обеспечить принцип непрерывного образования в системе подготовки и переподготовки педагогических кадров.
5.Содействовать качественному росту профессионального мастерства учителя и его плановой аттестации, как промежуточному результату положительной динамики этого роста.
6. Проводить экспертизу и обобщение, распространение опыта инновационной деятельности педагога.
В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
• тематические педагогические советы;
• работа школьного МО;
• различные формы методической работы по повышению профессионального
мастерства педагогов;
• открытые уроки, взаимопосещение и анализ уроков;
• повышение квалификации педагогических кадров, педагогического мастерства.
В 2010-2011 учебном году педагогическим советом школы было проведено три тематических заседания:
• Задачи школы на 2010-2011 учебный год в условиях реализации национальной образовательной стратегии «Наша новая школа».
• Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника «Учитель нового поколения».
• В поисках новых ориентиров. Анализ, целеполагание и планирование воспитательной работы.
Успехами в своей работе мы считаем:
- призовые места в различных районных и областных смотрах - конкурсах (экологических, предметных, творческих);
- достижения, связанные с занятиями в школьных кружках, спортивных секциях.
4.7. Работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта
В школе сформирована система работы по обобщению и распространению педагогического опыта. В 2010-2011 учебном году делились опытом своей работы следующие педагоги:
На школьном уровне
| ФИО педагога | Тема | Где заслушивался опыт | Форма |
| Уйманова Н.И., директор, учитель математики | Сельская школа-центр социально-культурной адаптации обучающихся | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Творческий отчет, презентация |
| КолеватоваТ.В., зам.дир. по УВР, учитель информатики и математики | Использование информационных технологий на уроках | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Творческий отчет, презентация |
| Милакина Г.М. учитель биологии , химии и географии | Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках биологии и географии | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Открытый урок |
| Еремеева Ю.А., учитель английского языка. | Методы и приемы развития познавательной мотивации обучающихся на уроках английского языка | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Выступление |
| Максимова Г.И. учитель физкультуры, ОБЖ | Внеклассная работа по организации здоровьесберегающих технологий | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Открытый урок |
| Филиппова Л.Л. учитель русского языка и литературы | Развитие творческих способностей на уроках русского языка | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Открытый урок Творческий отчет |
| Уйманов Ю..Н., учитель физики | Виртуальные лабораторные работы | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Творческий отчет |
| ПеченицинаС.М., учитель ИЗО, музыки, истории, обществознания | Использование дидактического материала на уроках ИЗО | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Творческий отчет Открытый урок |
| Горина Н.Н. учитель начальных классов | Организация учебно-воспитательного процесса в малокомплектных классах | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Открытый урок |
| Брюзгина О.П. учитель начальных классов | Личностно- ориентированный подход к обучающимся на уроках | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Творческий отчет |
| Сорокина Н.Б. Воспитатель ГКПД | Организации воспитательного процесса в КГПД | Педсовет «Совершенствование системы непрерывного профессионального роста учителя – путь к повышению качества образования и личностного развития школьника» | Творческий отчет Открытые мероприятия |
Важным направлением методической работы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации. Учителя школы в системе, согласно перспективному плану, проходят курсовую переподготовку. В 2010-2011 учебном году прошли курсовую подготовку 2 педагога.
В 2010-2011 учебном году в школе функционировало ШМО учителей.
С целью повышения престижа учительской профессии, выявления талантливых, творчески работающих педагогов, их поддержки и поощрения, совершенствования профессионально-педагогического мастерства, расширения диапазона профессионального общения, распространения педагогического опыта проводился педагогический совет «Учитель нового поколения». На котором активно выступили с опытом своей работы все педагоги - профессионалы, которые успешно решают образовательные и воспитательные задачи. Учителя показали в течение своей деятельности за 2010-2011 учебный год высокий профессионализм, уверенное владение современными технологиями.
В течение 2010-2011 учебного года проведено 4 заседания ШМО, на которых рассматривались наиболее существенные, актуальные вопросы, от решения которых непременно зависит результативность и эффективность УВП:
1. Анализ итогов методической работы за прошлый учебный год, задачи и планирование методической работы на 2010-2011 учебный год. Планирование работы по новой методической теме: «Творческий педагог – творческий ученик. Путь к личностному росту учащихся». О целях и задачах деятельности МО в учебном году, об организации мониторинговой деятельности педагогов при самооценке уровня профессиональной компетенции.
2. Формирование качественной образовательной среды для полноценной реализации возможностей одаренных детей, активизации их исследовательской и творческой деятельности.
3. Условия оптимизации качества преподавания, профессиональный рост педагогов школы. Проведение школьного конкурса «Учитель нового поколения».
4. Анализ деятельности ШМО по выполнению задач 2010-2011 учебного года. Подведение итогов методической работы МОУ «Малопесчанская ООШ» за 2010-2011 учебный год.
4.8. Информация об аттестации педагогических кадров в 2010 - 2011 учебном году
| Количество педкадров, прошедших аттестациюв 2010-2011 уч.г. | Категория | ||
| | Вторая | Первая | Высшая |
| 2 | | | |