Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки 030301, спеціальністю журналістика: 030 30101; 030 30101, 2010. 38 с
| Вид материала | Документы |
- Робоча програма навчальної дисципліни голодомор в Україні: медійний аспект напряму, 273.08kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки журналістика,, 328.79kb.
- Робоча програма затверджена на засіданні кафедри української преси Протокол № від 2009, 430.42kb.
- Робоча програма затверджена на засіданні кафедри української преси Протокол № від, 268.91kb.
- Робоча програма затверджена на засіданні кафедри української преси Протокол № від 2009, 359.26kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки психологія,, 451.82kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки політологія,, 264.87kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки психологія,, 694.95kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки психологія,, 431.59kb.
- Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки психологія,, 1223.74kb.
8. Самостійна робота
ІІІ курс, V семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Зіставлення інформаційних жанрів преси, радіо і телебачення, виокремлення спільного і відмінного | 4 |
| 2 | Визначення тем і жанрів матеріалів, що ввійдуть в студентську навчальну радіопередачу „Гаудеамус”, яка звучить на хвилях Львівського радіо інформаційного центру „Незалежність” | 4 |
| 3 | Підготовка матеріалів і їх запис на звуконосій | 12 |
| 4 | Монтаж радіопередачі „Гаудеамус” | 6 |
| 5 | Написання рецензії на радіопередачу „Гаудеамус” | 6 |
ІІІ курс, VІ семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Порівняння і осмислення жанрових особливостей інтерв’ю у пресі, радіоінтерв’ю і телевізійного інтерв’ю | 4 |
| 2 | Визначення теми проблемного інтерв’ю (публіцистичного діалогу), знайомство з людиною, в якої братиме інтерв’ю, підготовка запитань | 12 |
| 3 | Запис інтерв’ю на звуконосій | 4 |
| 4 | Монтаж радіоінтерв’ю та його розшифровування, друкування тексту | 8 |
| 5 | Взаєморецензування підготовлених інтерв’ю | 4 |
ІV курс, VІІ семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Ознайомлення з аналітичними жанрами у пресі, на радіо і телебаченні, осмислення їх особливостей | 4 |
| 2 | Визначення теми радіокоментаря, добір матеріалу для його написання | 6 |
| 3 | Написання радіокоментаря, виправлення зауважень викладача, остаточна підготовка тексту | 14 |
| 4 | Запис радіокоментаря на звуконосій | 4 |
| 5 | Рецензування радіокоментарів своїх колег | 4 |
ІV курс, VІІІ семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Осмислення жанрових особливостей газетно-журнальних нарисів, радіонарисів і телевізійних нарисів | 4 |
| 2 | Вибір теми, людини для майбутнього нарису, знайомство з нею, вивчення різних документів, записи розповідей героя радіонарису і про нього | 9 |
| 3 | Розшифровування записів, підготовка власного тексту і його запис на звуконосій | 8 |
| 4 | Добір акустичних виражальних засобів, монтаж радіонарису | 7 |
| 5 | Написання рецензії на радіонариси своїх колег | 4 |
V курс (спеціалісти), ІХ семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Зіставлення жанрових особливостей статті, радіобесіди, телевізійної бесіди | 4 |
| 2 | Вибір теми статті (радіобесіди, телевізійної бесіди), осмислення фактологічного матеріалу для їх написання | 6 |
| 3 | Підготовка статті (радіобесіди, телевізійної бесіди), доопрацювання її після зауважень викладача | 12 |
| 4 | Запис радіобесіди (телевізійної бесіди) в телерадіостудії | 4 |
| 5 | Рецензування статті (радіобесіди, телевізійної бесіди) своїх колег | 4 |
V курс (спеціалісти), Х семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Порівняння трьох основних способів відображення дійсності: повідомлення фактів (новин); інтерпретація фактів і подій; художньо-публіцистичне розкриття фактів, подій, явищ | 8 |
| 2 | Аналіз матеріалів преси, радіо і телебачення для визначення засад групування журналістських творів на жанри: в інформаційних жанрах домінує повідомлення про соціально значущі факти, події, явища; в аналітичних – аналіз, оцінка, узагальнення фактів, подій, явищ; у художньо-публіцистичних творах – поєднання аналізу й образно-художнього осягнення реальності | 8 |
| 3 | Підготовка підсумкової радіопередачі, в якій треба використати жанри різних груп | 14 |
V курс (магістри), ІХ семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Осмислення фази розвитку громадської думки під впливом преси, радіо і телебачення | 4 |
| 2 | Порівняння мовно-стилістичних особливостей, виражальних засобів у публіцистичній статті, радіобесіді й телевізійній бесіді | 6 |
| 3 | Підготувати публіцистичну статтю, радіобесіду, телевізійну бесіду „за круглим столом” (на вибір) з питань формування української національної свідомості, державотворчого мислення, функціонування української мови, повернення національної історичної пам’яті (на вибір) | 12 |
| 4 | Запис телевізійної чи радіобесіди в телерадіостудії | 4 |
| 5 | Рецензування публіцистичних статей, радіобесід, телевізійних бесід своїх колег (за вибором) | 4 |
V курс (магістри), Х семестр
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| 1 | Обгрунтування важливості інтегруючої функції ЗМК в Україні | 8 |
| 2 | Окреслення позитивних і негативних явищ в сучасній журналістиці України | 8 |
| 3 | Підготувати реферат з питань свободи слова і моральної відповідальності журналіста за результати своєї праці | 14 |
10. Методи контролю
Контроль виконання самостійної роботи студента здійснюється у формі перевірки підготвлених журналістських матеріалів, рефератів, співбесід та письмових робіт з питань, що студент повинен знати й вміти.
- Розподіл балів, що присвоюється студентам
ІІІ курс, V семестр (залік)
| Поточне оцінювання виконаних творчих завдань і самостійної роботи | Сума | |||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | 100 | ||
| Т 1 | Т 2 | Т 3 | Т 4 | |
| 25 | 25 | 25 | 25 | |
ІІІ курс, VІ семестр (іспит)
| Поточне оцінювання виконаних творчих завдань і самостійної роботи | Підсумкове оцінювання | Сума | |||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | 50 | 100 | ||
| Т 5 | Т 6 | Т 7 | Т 8 | ||
| 12 | 13 | 12 | 13 | ||
ІV курс, VІІ семестр (залік)
| Поточне оцінювання виконаних творчих завдань і самостійної роботи | Сума | ||||||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | 100 | |||||
| Т 9 | Т 10 | Т 11 | Т 12 | Т 13 | Т 14 | Т 15 | |
| 14 | 14 | 15 | 14 | 14 | 14 | 15 | |
ІVкурс, VІІІ семестр (іспит)
| Поточне оцінювання виконаних творчих завдань і самостійної роботи | Підсумкове оцінювання | Сума | |||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | 50 | 100 | ||
| Т 16 | Т 17 | Т 18 | Т 19 | ||
| 12 | 13 | 12 | 13 | ||
Vкурс, ІХ семестр (іспит)
| Поточне оцінювання виконаних творчих завдань і самостійної роботи | Підсумкове оцінювання | Сума | |||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | 50 | 100 | ||
| Т 20 | Т 21 | Т 22 | Т 23 | ||
| 12 | 13 | 12 | 13 | ||
Vкурс, Х семестр (іспит)
| Поточне оцінювання виконаних творчих завдань і самостійної роботи | Підсумкове оцінювання | Сума | |||
| Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | 50 | 100 | ||
| Т 24 | Т 25 | Т 26 | Т 27 | ||
| 12 | 13 | 12 | 13 | ||