Ненахова Ирина Николаевна, учитель начальных классов Игры на урок

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Артеменкова Надежда Николаевна, учитель начальных классов с. Объячево, Прилузский район,, 102.06kb.
• Цехмейстер Ирина Николаевна, учитель начальных классов, Iквалификационная категория, 55.35kb.
• Задачи: выявить основные проблемы, появившиеся у первоклассников в    адаптационный , 105.77kb.
• Р п. Приютово Урок русского языка «Сложные слова» в 3 классе Урок, 172.63kb.
• Microsoft Power Point: демонстрационные и дидактические материал к урок, 118.38kb.
• Тупицкая Ирина Николаевна, учитель начальных классов гоу прогимназия №1733, г. Москва, 88.92kb.
• Описание профессиональных достижений, 161.14kb.
• Основная образовательная программа начального общего образования «Рассмотрено», 5332.15kb.
• Третьякова Ирина Ивановна, учитель начальных классов мбоши «Гимназия-интернат№34», 44.56kb.
• Цехмейстер Ирина Николаевна, учитель начальных классов, Iквалификационная категория, 70.81kb.

Каталог Единой школьной коллекции

авторских цифровых образовательных ресурсов

МОУ «СОШ№108»

Образец карточки ресурса:

1. Автор (ФИО, должность)
   
2. Название разработки
   
3. Предметная область (математика, русский язык, история и т.д.)
   
4. Тип представленного материала (дидактические материалы, тесты, электронное учебное пособие, учебно-методические материалы, образовательный сайт, учебная презентация, проектная работа и т.д.).
   
5. Аудитория (учащийся, преподаватель, исследователь и т.д.)
   
6. Уровень образования (начальное, среднее (полное) общее, дополнительное, др.)
   
7. Краткая аннотация (что представлено, где и как может использоваться, что для этого требуется).
   

начальная школа

Карточка ресурса

1. Ненахова Ирина Николаевна, учитель начальных классов
   
2. Игры на уроках обучения грамоте.
   
3. Русский язык.
   
4. Дидактический материал
   
5. Учащиеся
   
6. Начальное
   
7. «Игры на уроках обучения грамоте» могут быть использованы на уроках чтения и русского языка и во внеурочное время, на этапе закрепления, изучения нового материала, в начале урока для актуализации знаний. Рекомендованы для использования в начальной школе, в детских садах
   

Карточка ресурса

1. Соболева Евгения Викторовна, учитель начальных классов
   
2. «Словарное слово в ребусах»
   
3. Филология
   
4. Дидактические материалы
   
5. Учащиеся 1-4 классов
   
6. Начальное
   
7. Словарные слова, зашифрованные в ребусы. Может использоваться на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения для проведения словарно-орфографической работы. А так де во внеурочной, учебно-познавательной деятельности, как средство интеллектуального развития учащихся. Оборудование: экран, ноутбук, проектор, авторская работа «Словарные слова в ребусах».
   

Карточка ресурса

1. Черненко Наталия Владимировна, учитель начальных классов.
   
2. Конспект учебного занятия с использованием ЦОР
   
3. Предметная область – русский язык
   
4. Тип – учебная презентация
   
5. Учащиеся начальных классов – 3 кл.
   
6. Начальное образование.
   
7. Учебная презентация к уроку русского языка с включением НРК по теме: «Правописание приставок и предлогов» (урок изучения нового материала). Оборудование: экран, ноутбук, проектор, авторская работа – презентация «Правописание приставок и предлогов», карточки с заданием, справочное пособие по русскому языку Узоровой О.В., Нефедовой Е.А.
   

Карточка ресурса

1. 
   Кирамова Н.А., Давиденко Н.Г., Антоненко Е.М., учителя начальных классов.
   
2. Учебная презентация «Игры со звуками»
   
3. Обучение грамоте
   
4. Дидактический материал
   
5. Учащиеся 1-х классов
   
6. Начальное образование
   
7. Представлена учебная презентация с дидактическими играми в картинках для уроков обучения грамоте (безбуквенная ступень). Может быть использовано в детских садах для развития фонематического слуха с воспитанниками старших и подготовительных групп. Необходимо техническое обеспечение.
   

Карточка ресурса

1. Григорьева Л.П., зам. директора МОУ «СОШ №108», Кудлаева С.К., педагог дополнительного образования, Сергеева М.Ю., педагог-психолог.
   
2. Презентация «Ученик года 2008»
   
3. Внеурочная деятельность. Конкурс «Ученик года»
   
4. Презентация
   
5. Для учащихся 3-4 классов
   
6. Начальное образование
   
7. Презентация со слайдами о Родине, Южном Урале, родном городе – достопримечательностях, достижениях. Может быть использовано на любом интеллектуальном конкурсе, необходимо техническое обеспечение.
   

Карточка ресурса

1. Давиденко Нина Геннадьевна, учитель начальных классов
   
2. Конспект интегрированного урока по русскому языку – окружающему миру в 4 классе по теме: «Мы шагаем по планете»
   
3. Русский язык, окружающий мир
   
4. Учебная презентация
   
5. Учащиеся 3-4 классов
   
6. Начальное
   
7. Учебная презентация к интегрированному уроку русского языка – окружающего мира. Может использоваться на уроке, во внеурочной учебно-познавательной деятельности.
   

Математика

Карточка ресурса

1. Айснер Юлия Геннадьевна, учитель математики
   
2. Уроки презентации «Проценты. 5 класс»
   
3. Математика
   
4. Учебная презентация тематического урока 5 класса
   
5. Для учащихся 5 классов
   
6. Для среднего уровня образования
   
7. Представлен урок по теме: «Проценты. 5 класс», можно использовать при объяснении темы, необходим АРМ.
   

Карточка ресурса

1. Айснер Юлия Геннадьевна, учитель математики
   
2. Уроки презентации «Действия с десятичными дробями. 5 класс»
   
3. Математика
   
4. Учебная презентация тематического урока 5 класса
   
5. Для учащихся 5 классов
   
6. Для среднего уровня образования
   
7. Представлен урок по теме: «Действия с десятичными дробями. 5 класс», можно использовать при объяснении темы, необходим АРМ.
   

Карточка ресурса

1. Айснер Юлия Геннадьевна, учитель математики
   
2. Уроки презентации «Координатная плоскость. 6 класс»
   
3. Математика
   
4. Учебная презентация тематического урока 6 класса
   
5. Для учащихся 6 классов
   
6. Для среднего уровня образования
   
7. Представлен урок по теме: «Координатная плоскость. 6 класс», можно использовать при объяснении темы, необходим АРМ.
   

Карточка ресурса

1. Айснер Юлия Геннадьевна, учитель математики
   
2. Презентация «Золотого сечения»
   
3. Математика
   
4. Учебная презентация дополнительного образования
   
5. Для учащихся 5 и 6 классов
   
6. Для среднего уровня образования
   
7. Представлен материал для внеклассного образования, можно использовать для расширения кругозора, необходим АРМ.
   

Карточка ресурса.

1. Смоленцева Тамара Александровна
   
2. Решение неравенств, 9 класс.
   
3. Алгебра
   
4. Учебная презентация, учебно-методические материалы
   
5. Для учащихся 9 классов.
   
6. среднее общее
   
7. Разработка урока для систематизации теоретического материала по решению неравенств с одной переменной первой и второй степени, а также совершенствование навыков решения неравенств. Может быть использован на уроке для подготовки к итоговой аттестации. Требуется для урока компьютер, проектор, экран.
   

Математика

проектные работы учащихся


Карточка ресурса

1. Колмакова Л.А., учитель математики МОУ «СОШ №108», ученица 11 «а» кл. Килиманова Елена.
   
2. Ученические проекты по математике «Волшебные числа»
   
3. Математика
   
4. Проектная работа, ученическая презентация
   
5. Учащиеся
   
6. Основное, среднее (полное)
   
7. Проекты как продукт собственной познавательной деятельности учащихся, способствующий развитию интереса к предмету. Представленные проекты отражают содержание за рамками учебника математики. Могут быть использованы на уроках математики в основной и средней школе, при проведении внеклассных учебно-познавательных материалов по предмету.
   

Карточка ресурса

1. Колмакова Л.А., учитель математики МОУ «СОШ №108», ученики 11 «а» кл. Мясников Дмитрий, Волков Артем.
   
2. Ученические проекты по математике «Теорема Пифагора».
   
3. Математика
   
4. Проектная работа, ученическая презентация
   
5. Учащиеся
   
6. Основное, среднее (полное)
   
7. Проекты как продукт собственной познавательной деятельности учащихся, способствующий развитию интереса к предмету. Представленные проекты отражают содержание за рамками учебника математики. Могут быть использованы на уроках математики в основной и средней школе, при проведении внеклассных учебно-познавательных материалов по предмету.
   

Карточка ресурса

1. Колмакова Л.А., учитель математики МОУ «СОШ №108», ученица 11 «а» кл. Родионова Ирина
   
2. Ученические проекты по математике «Золотое сечение»
   
3. Математика
   
4. Проектная работа, ученическая презентация
   
5. Учащиеся
   
6. Основное, среднее (полное)
   
7. Проекты как продукт собственной познавательной деятельности учащихся, способствующий развитию интереса к предмету. Представленные проекты отражают содержание за рамками учебника математики. Могут быть использованы на уроках математики в основной и средней школе, при проведении внеклассных учебно-познавательных материалов по предмету.
   

Карточка ресурса

1. Колмакова Л.А., учитель математики МОУ «СОШ №108», ученики 10 «а» кл. Милехин Александр, Ненахов Максим
   
2. Ученические проекты по математике «Три знаменитые задачи древности»
   
3. Математика
   
4. Проектная работа, ученическая презентация
   
5. Учащиеся
   
6. Основное, среднее (полное)
   
7. Проекты как продукт собственной познавательной деятельности учащихся, способствующий развитию интереса к предмету. Представленные проекты отражают содержание за рамками учебника математики. Могут быть использованы на уроках математики в основной и средней школе, при проведении внеклассных учебно-познавательных материалов по предмету.
   

информатика и ИКТ

Карточка ресурса

1. Показаньева Ирина Альбертовна, учитель информатики и ИКТ
   
2. Уроки логики в курсе информатики.
   
3. Предметная область – информатика, математика.
   
4. Образовательный сайт.
   
5. Предназначен как для учителей информатики, так и для учащихся школ, студентов колледжей, высших учебных заведений и всех интересующихся математической логикой
   
6. Уровень образования: среднее (полное) общее, дополнительное, среднее профессиональное, высшее.
   
7. Аннотация: сайт разработан для преподавания основ математической логики в курсе информатики. В данном электронном пособии даются основные понятия логики: формальной и математической, описание логических операций, переменных, функций, таблиц истинности, характеристика логических элементов компьютера. Содержание электронного учебника включает в себя три части: «История логики. Элементы математической логики», «Логические основы ЭВМ», «Типовые логические устройства». В каждом разделе есть тесты для проверки знаний учащихся, практические, самостоятельные и контрольные работы на два варианта. Весь учебный материал хорошо структурирован, оформлен множеством рисунков, фотографий, схем, таблиц. Может использоваться как для индивидуальной работы, так и для работы в сети.
   

Карточка ресурса

1. Показаньева Ирина Альбертовна, учитель информатики и ИКТ
   
2. Арифметические основы компьютера. Системы счисления.
   
3. Предметная область – информатика, математика.
   
4. Образовательный сайт.
   
5. Предназначен как для учителей информатики, так и для учащихся школ, студентов колледжей, высших учебных заведений и всех интересующихся системами счисления, арифметическими основами ЭВМ.
   
6. Уровень образования: среднее (полное) общее, дополнительное, среднее профессиональное, высшее.
   
7. Аннотация: сайт разработан для преподавания образовательного модуля «Системы счисления. Арифметические основы компьютера» в школьном курсе информатики. Дается описание основных групп систем счисления, их классификация, разбирается форма записи числа в развернутом виде, нахождение десятичного эквивалента недесятичного числа, правило образования целых чисел, рассматривается «машинная» группа систем счисления, основы кодирования информации в ЭВМ, преобразование чисел «машинной группы» и арифметические действия с ними, перевод чисел в позиционных системах счисления, представление чисел в компьютере. Может использоваться как для индивидуальной работы, так и для работы в сети.
   

Карточка ресурса

1. Показаньева Ирина Альбертовна, учитель информатики и ИКТ
   
2. Массивы.
   
3. Предметная область – информатика.
   
4. Образовательный сайт.
   
5. Электронное пособие предназначено как для учителей информатики в качестве компьютерной поддержки преподаваемой темы, так и для учащихся школ, студентов колледжей, высших учебных заведений и всех интересующихся программированием, различными структурами данных и массивами.
   
6. Уровень образования: среднее (полное) общее, дополнительное, среднее профессиональное, высшее.
   
7. Аннотация: сайт разработан для преподавания образовательного модуля «Массивы» в школьном курсе информатики. Дается определение понятия массива, рассматривается информационная сущность массива (признаки количественной и качественной однородности информации), описываются команды создания одномерных и двумерных массивов, числовых и символьных, способы заполнения, приводится классификация задач по массивам, разбирается каждый класс задач (задачи заполнения, анализа, поиска, перестановок) на примере как одномерных, так и двумерных массивов. Может использоваться как для индивидуальной работы, так и для работы в сети.
   

Карточка ресурса

1. Показаньева Ирина Альбертовна, учитель информатики и ИКТ
   
2. Решение задач из теории чисел.
   
3. Предметная область – информатика, математика.
   
4. Учебная презентация.
   
5. Пособие предназначено как для учителей информатики в качестве компьютерной поддержки образовательного модуля «Алгоритмизация и программирование» или для организации преподавания элективного курса в профильной школе, так и для учащихся школ, студентов колледжей, высших учебных заведений и всех интересующихся программированием, математикой, элементами теории чисел.
   
6. Уровень образования: среднее (полное) общее, дополнительное, среднее профессиональное, высшее.
   
7. Аннотация: Содержание электронного пособия включает в себя следующие разделы: понятие делимости числа, признаки делимости, четности, различные интервалы поиска делителей, алгоритмы нахождения суммы и количества делителей данного числа, алгоритмы поиска простых и взаимно простых чисел, решето Эратосфена, описание некоторых интересных чисел – совершенных, дружественных, чисел-близнецов, чисел Армстронга, симметричных чисел, палиндромов, разбираются алгоритмы Евклида – нахождение НОД (наибольшего общего делителя) и НОК (наименьшего общего кратного). Все алгоритмы, приводимые в пособии, даются на языке программирования Qbasic. Может использоваться как для индивидуальной работы, так и для работы в сети.
   

Карточка ресурса

1. Показаньева Ирина Альбертовна, учитель информатики и ИКТ
   
2. Подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
   
3. Предметная область – информатика.
   
4. Образовательный сайт.
   
5. Электронное пособие предназначено для учителей информатики и учащихся при подготовке к ЕГЭ по информатике и ИКТ.
   
6. Уровень образования: среднее (полное) общее, дополнительное, среднее профессиональное.
   
7. Аннотация: Данный цифровой образовательный ресурс разработан для подготовки к сдаче единого государственного экзамена по курсу «Информатики и ИКТ». Материал курса разбит по разделам, которые выделены в качестве основных в спецификации экзаменационной работы. В любом разделе можно повторить теоретический материал, ознакомиться с вариантами решения контрольных заданий и самостоятельно выполнить предложенные упражнения. По каждому виду заданий частей А и В составлены тесты для проверки знаний. Варианты тестов взяты из КИМ ЕГЭ по курсу «Информатики и ИКТ» за 2004, 2005, 2006, 2007 и 2008 год (демонстрационной версии). Может использоваться как для индивидуальной работы, так и для работы в сети.
   

Карточка ресурса

1. Показаньева Ирина Альбертовна, учитель информатики и ИКТ
   
2. Формализация и моделирование в курсе информатики.
   
3. Предметная область – информатика.
   
4. Образовательный сайт.
   
5. Электронное пособие предназначено для учителей информатики при организации занятий по курсу информатики и ИКТ по теме «Моделирование и компьютерный эксперимент»
   
6. Уровень образования: среднее (полное) общее, дополнительное, среднее профессиональное.
   
7. Аннотация: Данный цифровой образовательный ресурс разработан для организации вводных занятий по теме «Моделирование и компьютерный эксперимент» по курсу «Информатики и ИКТ». Материал сайта разбит на 6 основных разделов, которые включают в себя основные теоретические положения данной темы и практические задания. Дается определение понятия «модель», «моделирование», разбираются основные аспекты моделирования, назначение и классификация моделей, этапы моделирования. Дается определение понятия «формализации», «математического моделирования». Может использоваться как для индивидуальной работы, так и для работы в сети.
   

русский язык и литература

Карточка ресурса

1. Антропова Людмила Васильевна, Николаева Юлия Викторовна – учителя русского языка и литературы.
   
2. «Нестандартные уроки литературы и проектная деятельность на уроках краеведения с использованием информационно-коммуникационных технологий».
   
3. Предметная область: литература, краеведение.
   
4. Учебные презентации и проектные работы.
   
5. Преподаватели и учащиеся.
   
6. Среднее (полное) общее.
   
7. Представлены презентации, учебно-методические материалы к урокам литературы: «Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина» (IX класс), «Уральские мастера в сказках П.П. Бажова» (V класс), «SOS! Спасите наши сказки!» (V класс), И.С. Тургенев, рассказ «Муму» (V класс), (слайды, конспекты уроков, музыкальное сопровождение).
   

Кроме того, представлена презентация (слайды, музыка) и конспект внеклассного мероприятия: литературная гостиная «Салон Зинаиды Волконской» (IX класс). Эти материалы можно использовать учителям – словесникам при подготовке к урокам на заявленные темы и при проведении внеклассных мероприятий по предмету.

Проектные работы (компьютерный вариант) «Родословное дерево старых славянских богов». Можно рекомендовать использовать в качестве НРК на уроках литературы и истории.


история

проектные работы учащихся

Карточка ресурса

1. Руководитель: Жилина Л.Д., учащиеся: Сахарова Юля, Ваганова Юля(11 «а», 2002г)
   
2. Тема: «Человек и война», «Он умеет дарить добро».
   
3. история
   
4. Проектная работа
   
5. Учащиеся
   
6. Среднего и старшего возраста
   
7. Исследовательская работа о боевом пути участника ВОВ Андрея Михайловича Носова, жителя Трехгорного. О его увлечении фотографией, живописью, бережном отношении к природе.
   

Карточка ресурса.

1. Руководитель: Жилина Л.Д., учащиеся: Гутовец Людмила, Кокотеева Майя 11 «а», 2003г.
   
2. «У него даже сказки правдивые, а правда сказочная»
   
3. История
   
4. Проектная работа
   
5. Учащиеся
   
6. Среднего и старшего возраста.
   
7. Проектная работа о жителе нашего города Г.Т. Таймасове авторе книги «Волшебный камушек» (Экологическое воспитание)
   

Карточка ресурса

1. Руководитель: Жилина Л.Д., учащиеся: Тюнин Сергей, Шелепенькин Дмитрий, Иванова Ксения 7 «б», 2004г.
   
2. «Древнейшие стоянки на территории Челябинской области»
   
3. История
   
4. Проектная работа
   
5. Учащиеся
   
6. Среднего и старшего возраста
   
7. Электронное учебное пособие на уроках истории древнего мира истории России 6 класс.
   

Карточка ресурса

1. Руководитель: Жилина Л.Д., учащиеся: Кириченко Екатерина 7 «б», Нагорнова Евгения 7 «а» 2004-2005г.
   
2. «Человек и война. Цена победы»
   
3. История
   
4. Проектная работа
   
5. Учащиеся
   
6. Среднего и старшего возраста
   
7. Исследовательская работа о жительнице г. Трехгорный Палкиной Зое Семеновне. Ветеран ВОВ, фельдшер, Кавалер боевого ордена Красной Звезды. (Ее жизненный путь.
   

Карточка ресурса

1. Руководитель: Жилина Л.Д., учащиеся: Ботнев А., Демченко А., Зеленецкая И. 9 «а» Кл., Кириченко Е. 9 «б» Кл. 2007г.
   
2. «Россияне»
   
3. История
   
4. Проектная работа
   
5. Учащиеся
   
6. Среднего и старшего возраста
   
7. Исследовательская работа о тврческом коллективе ДК «Икар» мужском анчамбле «Россияне» и его руководителе Т.М. Заец.
   

Карточка ресурса

1. Руководитель: Жилина Л.Д., учащаяся: Теплова Анна 11 «а» 2007г.
   
2. «К солнцу»
   
3. История
   
4. Проектная работа
   
5. Учащиеся
   
6. Среднего и старшего возраста
   
7. Творческая проектная работа об истории создания скульптурной композиции «Икар»
   

Карточка ресурса

1. Руководитель: Жилина Л.Д., учащиеся: Милехин А., Четкарев Н., Наговнова Е., Гатиятуллина А. 9 «б» кл. 2008г.
   
2. Мультимедийная презентация
   
3. История
   
4. Мультимедийный проект
   
5. Учащиеся
   
6. Среднего и старшего возраста
   
7. Творчество и деятельность советской интеллигенции 60-х годов: Вознечсенский, Окуджава, Солженицын, А.Д. Сахаров. (Электронное учебное пособие к уроку по теме: Хрущевская оттепель.
   

Карточка ресурса

1. Руководитель: Сорокина Елена Борисовна, учитель истории.
   
2. Проектные технологии в курсе истории Средние века к теме: «Западная и Центральная Европа в V-X веках», Презентация материалов к проекту «Средневековье» автор: учащаяся Сорокина Алина Сергеевна.
   
3. История
   
4. Учебная презентация, проектная работа
   
5. Учащиеся, преподаватель
   
6. Общее, дополнительное
   
7. По теме: «Феодальное общество», «Культура средневековья». Для интегрированного урока совместно с преподавателями технологии по теме: «Костюм», «Интерьер». Для внеурочных мероприятий с целью повышения познавательного интереса.
   

история

Карточка ресурса

1. Клименко Галина Борисовна, учитель истории МОУ «СОШ №108» города Трехгорный Челябинской области
   
2. Мировые религии и мировая культура. Семинарское занятие в 10 классе по курсу «Россия и мир»
   
3. История России
   
4. Учебная презентация
   
5. Учащиеся
   
6. Среднее (полное) образование
   
7. Иллюстрации к Библии, виды храмов, изображений богов мировых религий в историческом аспекте. Данные материалы могут быть использованы на уроках истории, МХК в старших классах, при проведении внеклассных мероприятий.
   

Карточка ресурса

1. Клименко Галина Борисовна, учитель истории МОУ «СОШ №108» города Трехгорный Челябинской области
   
2. Русские земли в период монголо-татарского нашествия
   
3. История России, 6 класс
   
4. Интерактивные уроки по истории России, 6 класс
   

• Нашествие с Востока
  
• Борьба Руси с западными завоевателями
  
• Русь и Золотая Орда
  
• Культура русских земель в XII-XIII веках.
  

5. Учащиеся
   
6. Основное образование
   
7. Интерактивные уроки по теме «Русские земли в период монголо-татарского нашествия» могут быть использованы при изучении соответствующего учебного материала в курсе истории России в 6 классе.
   

обществознание

Карточка ресурса.

1. Копытова Светлана Викторовна, преподаватель обществознания
   
2. «Созерцание чуда»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся
   
6. среднее
   
7. Мультимедийная презентация урока обществознания в 5 классе. Тема 7-8. НРК «Человек и природа на современном этапе общественного развития нашего края».
   

Карточка ресурса.

1. Копытова Светлана Викторовна, зав. библиотекой.
   
2. «Талант добрый и веселый»
   
3. Чтение, литература
   
4. Внеклассная работа
   
5. Учащиеся
   
6. Дополнительное
   
7. Мультимедийная презентация литературного утренника из серии «Писатели нашего детства» о творчестве С.В. Михалкова для 1-4 кл.
   

Карточка ресурса.

1. Копытова Светлана Викторовна, зав. библиотекой, Хабибуллина О. 11 «а» кл.
   
2. Библиотека МОУ «СОШ №108»
   
3. Библиотечное дело
   
4. Проектная работа
   
5. Пользователи библиотек.
   
6. Мультимедийная презентация – визитная карточка школьной библиотеки, рассказ о фонде, о работе библиотеки, о творчестве юных читателей (опубликована на школьном сайте по адресу www.sch108.trg.ru
   

Карточка ресурса

1. Кусакина Т.М., преподаватель обществознания
   
2. Урок 8 класс «Экономическая сфера»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся 8 класс
   
6. среднее
   
7. Мультимедийная презентация урока обществознания в 8 классе. Контрольная работа
   

Карточка ресурса

1. Кусакина Т.М., преподаватель обществознания
   
2. Урок 11 класс «Мораль»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся 11 класс
   
6. полное (общее), среднее
   
7. Мультимедийная презентация – урок изучения нового материала
   

Карточка ресурса

1. Кусакина Т.М., преподаватель обществознания
   
2. Урок 11 класс «Нравственная основа культуры»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся 11 класс
   
6. полное (общее), среднее
   
7. Мультимедийная презентация – урок изучения нового материала
   

Карточка ресурса

1. Кусакина Т.М., преподаватель обществознания
   
2. Урок 11 класс «Религия»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся 11 класс
   
6. полное (общее), среднее
   
7. Мультимедийная презентация – урок изучения нового материала
   

Карточка ресурса

1. Кусакина Т.М., преподаватель обществознания
   
2. Урок 11 класс «НТР и наука»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся 11 класс
   
6. полное (общее), среднее
   
7. Мультимедийная презентация – урок изучения нового материала
   

Карточка ресурса

1. Кусакина Т.М., преподаватель обществознания
   
2. Урок 11 класс «Искусство»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся 11 класс
   
6. полное (общее), среднее
   
7. Мультимедийная презентация – урок изучения нового материала
   

Карточка ресурса

1. Кусакина Т.М., преподаватель обществознания
   
2. Урок 11 класс «Экономическая безопасность»
   
3. Обществознание
   
4. Учебно-методические материалы
   
5. Учащиеся 11 класс
   
6. полное (общее), среднее
   
7. Мультимедийная презентация – урок изучения нового материала
   

английский язык

Карточка ресурса

1. Полончикова Елена Яковлевна (учитель английского языка)
   
2. Разработка заключительного урока по теме: "Reading… Why not?" («Чтение… Почему бы и нет?») (УМК под редакцией В.А. Кузовлева). 9-й класс
   
3. Английский язык
   
4. Разработка урока + презентация урока + презентации учащихся по данной теме
   
5. преподаватель, учащийся
   
6. среднее общее
   
7. Представлены: разработка урока, презентация урока, презентации учащихся.
   
8. Можно использовать, как готовый урок, как пример готовых презентаций проектов для учащихся. Оснащение урока: раздаточный материал игры – соревнования, компьютер, проектор, экран
   

Карточка ресурса

1. Полончикова Елена Яковлевна (учитель английского языка)
   
2. Разработка урока по теме: "Западные демократии" с использованием ИКТ (учебник В.Кузовлева). 10-й класс
   
3. Английский язык
   
4. Разработка урока + презентация урока + презентации учащихся по данной теме
   

преподаватель, учащийся.

5. Среднее (полное) общее.
   
6. Представлены: разработка урока, презентация урока, презентация учащихся.
   
7. Можно использовать, как готовый урок, как пример готовой презентации проекта для учащихся. Оснащение урока: географическая карта мира, раздаточный материал (cards 1, 2, 3), компьютер, проектор, экран.
   

психология

Карточка ресурса

1. Федоренко Лидия Геннадьевна, педагог-психолог
   
2. Название разработки: Школьная практико-ориентированная конференция «Доминанты саморазвития личности»
   
3. Предметная область: Педагогика, психология
   
4. Тип представленного материала: проектные работы учеников педагогического класса
   
5. Аудитория: учащиеся 9 - 11-х классов
   
6. Уровень образования: среднее общее
   
7. Краткая аннотация: цель данной конференции раскрыть доминанты саморазвития личности в структуре Я – концепции. Проектные работы носят исследовательский характер и посвящены основным положениям Я – концепции, а именно: я свободен, я нужен, я способен, я выбираю, я могу. Исследовательский материал отработан на учащихся педагогического класса. В выводах сформулирована практическая значимость изучаемых доминант для саморазвития личности старшеклассника. Представленные проекты являются творческой деятельностью, то есть одной из сфер самосовершенствования и саморазвития личности. В проектах представлена и самодиагностика (психолого-педагогическая) учащихся, анализ полученных результатов, как осмысливание и рефлексия жизнедеятельности, рекомендации по самосовершенствованию. Работа над проектами даёт осознание целей, задач и возможностей своего развития.
   

Карточка ресурса

1. Федоренко Лидия Геннадьевна, педагог-психолог
   
2. Название разработки: Школьная практико-ориентированная конференция «Изучение психических процессов познавательной деятельности. Способы их использования в учебном процессе»
   
3. Предметная область: Психология, педагогика
   
4. Тип представленного материала: проектные работы учеников педагогического класса
   
5. Аудитория: учащиеся 9 - 11-х классов
   
6. Уровень образования: среднее общее
   
7. Краткая аннотация: проектные работы носят исследовательский характер и посвящены определению уровня развития когнитивных (познавательных) процессов (внимания, памяти, мышления). Знание собственных интеллектуальных свойств является мощным стимулом для развития рефлексивного интеллектуального опыта, что способствует сознательному управлению своей интеллектуальной деятельностью за счёт использования приёмов настройки и стимулирования собственной интеллектуальной активности.
   

технология

Карточка ресурса

1. Нагорнова Елена Александровна, учитель труда
   
2. Урок технологии в 8 классе «Конструирование брюк с применением компьютерных технологий для выполнения расчетов»
   
3. Технология (обслуживающий труд)
   
4. Электронное учебное пособие (медиа-издание)
   
5. Для преподавателей
   
6. Образование – среднее общее (для учащихся 8 классов)
   
7. Представлен видео-урок по теме «», дополнительные методические рекомендации по проведению урока, данные автором-разработчиком, представлены инструкционные карты к уроку. Данное пособие может быть использовано для проведения урока или для самостоятельного изучения темы урока самими учениками. Для реализации просмотра и возможности работы с CD-диском необходим компьютер и колонки.
   

Карточка ресурса

1. Руководитель: Нагорнова Е.А., учащийся: Кастусикова Татьяна Ивановна
   
2. Творческий проект «Вышивка крестом «Картина + картина…»
   
3. Технология (обслуживающий труд)
   
4. Проектная работа и презентация проекта
   
5. Для преподавателей и учащихся
   
6. Образование – среднее общее (для учащихся 9 классов)
   
7. Представлен творческий проект «Вышивка крестом «Картина + картина…» и электронная презентация проекта, музыкальное сопровождение презентации, а также текст представления проекта во время защиты. Данный проект может быть использован в качестве образца для самостоятельного оформления творческого проекта учащимися, а также учителем при представлении для подготовки к урокам в разделе учебной программы «Рукоделие». Для реализации просмотра и возможности работы с CD-диском необходим компьютер и колонки.