Гатиятуллина Дина Александровна, кандидат социологических наук, ассистент кафедры гмуис кгту, Идрисова Алия Алимзяновна, ассистент кафедры гмуис кгту основы социологии и политологии: методические указания

Вид материала

Методические указания

Содержание Раздел i. учебно-тематический план по курсу «основы социологии и политологии» Раздел ii. содержание лекционных занятий Контрольные вопросы Список новых понятий, вводимых в теме Тема 2. История социологии Контрольные вопросы Список новых понятий, вводимых в теме Тема 3. Общество как целостная социальная система Контрольные вопросы Список новых понятий, вводимых в теме Тема 4. Личность и общество Контрольные вопросы Список новых понятий, вводимых в теме Тема 5. Социальное взаимодействие и общественные отношения Контрольные вопросы Список новых понятий, вводимых в теме Тема 6. Социальная структура Контрольные вопросы Список новых понятий, вводимых в теме Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность ... Полное содержание

Подобный материал:

• Методические указания к практическим занятиям по внутренним болезням и эндокринологии, 896.86kb.
• Методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Интеллектуальные информационные, 378.59kb.
• Технология социального проектирования, 811.87kb.
• Учебное пособие для студентов, интернов, клинических ординаторов и врачей, 943.15kb.
• Пупыкин Роман Александрович, кандидат политических наук, доцент, кафедры теоретической, 122.39kb.
• Программа лекционного курса и семинарских занятий «Основы социологии и политологии», 367.82kb.
• Колтовская Галина Александровна, ассистент кафедры терапевтической стоматологии, 174.19kb.
• Программа лекционного курса и семинарских занятий по политологии для студентов экономического, 207.06kb.
• Гармаев Булат Петрович, к ю. н., доцент кафедры экономического права и гражданско-правовых, 590.61kb.
• Печатается по решению редакционно-издательского совета факультета управления, экономики, 560.24kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский государственный технологический университет»

ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

Методические указания


Казань

КГТУ

2010

УДК 31; 32

ББК 60; 66


Составители: Гатиятуллина Дина Александровна, кандидат

социологических наук, ассистент кафедры ГМУиС КГТУ,

Идрисова Алия Алимзяновна, ассистент

кафедры ГМУиС КГТУ


Основы социологии и политологии: методические указания / Сост. Гатиятуллина Д.А., Идрисова А.А. – Казань: Изд-во КГТУ, 2010. – 42 с.


Представлено содержание дисциплины «Основы социологии и политологии», предложено содержание лекционных занятий, литература по подготовке к ним, вопросы и задания для самостоятельной работы, тематика эссе, ориентировочные вопросы к зачету, планы практических (семинарских) занятий, рекомендуемая литература.

Предназначено для студентов 1-2х курсов технологических и механических специальностей СПО.

Методические указания подготовлены на кафедре государственного, муниципального управления и социологии.


Печатается по решению методической комиссии факультета управления, экономики и права.


Рецензенты: к.с.н., доцент кафедры ГМУиС КГТУ Н.В. Натапова

к.с.н., доцент кафедры ГиМУ КФУ Н.В. Волкова


ВВЕДЕНИЕ


Дисциплина «Основы социологии и политологии» нацелена на формирование у студентов теоретических знаний в области основ социологической и политической наук, понимания самоорганизующейся природы и взаимозависимости социальных и политических отношений и процессов, активной жизненной и гражданской позиции, зрелых ценностных и профессиональных ориентаций.

Объект изучения дисциплины – мир социальных и политических отношений и действий людей, а также различные формы их социальной и политической организации.

Предмет изучения дисциплины – устойчивые и повторяющиеся формы социальных и политических взаимодействий и отношений, образцы социального и политического поведения.

Задачами курса являются:

• дать базисные знания социологической и политической наук;
  
• ознакомить с основными формами социальных взаимодействий и отношений, а также современным политическим устройством общества и государства;
  
• сориентировать в современных социально-политических процессах;
  
• обеспечить доступными методиками применения полученных знаний на практике.
  

Студент, изучивший дисциплину «Основы социологии и политологии», должен знать:

• объект и предмет социологии и политологии;
  
• базовые категории, методы и основные функции социологии и политологии;
  
• специфику социологического подхода к обществу как сложной системе социально-культурных связей и отношений;
  
• особенности социологического подхода к личности, факторы ее формирования в процессе социализации;
  
• основные закономерности и формы регуляции социального поведения;
  
• сущность политической системы общества;
  
• сущность политической власти, институтов государства, гражданского общества;
  
• основные формы социальных взаимодействий и факторы социального развития;
  
• ключевых субъектов политики и сущность политических процессов в обществе;
  
• природу возникновения социальных общностей и социальных групп; ключевые виды и исходы социальных процессов;
  
• особенности политической культуры и международных отношений.
  

Студент, изучивший дисциплину «Основы социологии и политологии», должен уметь:

• использовать полученные знания при анализе социальной и политической жизни страны и мира в целом;
  
• ориентироваться в современных социальных и политических отношениях и процессах;
  
• находить необходимую социально-политическую информацию для более углубленного системного анализа социальных и политических вопросов применительно к интересам профессиональной деятельности.
  

РАЗДЕЛ I. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО КУРСУ «ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ»

Тема №	Лекции	Практические занятия
Раздел 1. Основы социологии
1. Социология как наука	2	-
2. История социологии	2	-
3. Общество как целостная социальная система	2	1
4. Личность и общество	2	1
5. Социальное взаимодействие и общественные отношения	2	-
6. Социальная структура	2	-
7. Социальная стратификация и социальная мобильность	2	-
Раздел 2. Основы политологии
8. Политология как наука о политике. История политических учений	2
9. Политическая власть	2
10.Политическая система общества и политический режим	2
11.Политические институты	2	2
12.Политическая элита и политическое лидерство	2
13. Личность и политика	2
14.Мировая политическая система и международные отношения	2
ИТОГО:	28	4

РАЗДЕЛ II. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ


Раздел 1. Основы социологии


Тема 1. Социология как наука

Объект и предмет социологии. Место и роль социологии в системе социального и гуманитарного знания. Функции социологии. Социологическая составляющая в современных профессиях. Структура социологического знания. Специфика социологического метода: социологические исследования как инструмент познания общества и методы социального познания (анализ документов, опрос, наблюдение, эксперимент).


Литература

1. Тощенко, Ж.Т. Социология: общий курс / Ж.Т. Тощенко. – М., 2003. – С. 35-89;

2. Фролов, С.С. Общая социология: учебник / С.С. Фролов. - Издательство: Проспект, 2010. – Раздел 1;

3. Социология: учебник / Ю.Г. Волков [и др.]; под ред. проф. Ю.Г. Волкова, - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2007. – С. 7-13, 63-90;

4. Бурганова, Л.А. Социология: методические указания / Л.А. Бурганова, И.В. Булкина. – Казань: КГТУ, 2002. – С. 4-6.


Тематика эссе

Социология в современном мире: особенности изучения социальных явлений и фактов.

Роль социологии в современных профессиях.

Социологические исследования на производстве и в сфере услуг.


Контрольные вопросы

Каков объект и предмет социологии? Чем объект науки отличается от предмета?

Назовите смежные с социологией дисциплины. Какова их предметная область изучения?

Перечислите основные функции социологии?

Опишите структуру социологического знания.

Охарактеризуйте специфику социологического метода.

Какие методы социального познания применяются?


Список новых понятий, вводимых в теме

Объект и предмет науки, объект и предмет социологии, смежные дисциплины, структура социологического знания, социологические исследования, методы социального познания.


Тема 2. История социологии

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки (Платон, Аристотель, Августин Аврелий, Н. Макиавелли, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ш.Л. Монтескье, Ж.Ж. Руссо).

Позитивизм О.Конта. Социологическая теория Г. Спенсера. Социологическая концепция К. Маркса. Понимающая социология М. Вебера. Социологическая концепция Э. Дюркгейма. Структурно-функциональный анализ Т. Парсонса и Р. Мертона.

История развития социологической мысли в России: концепция историко-культурных типов Н.Я. Данилевского, историко-сравнительная социология М.М. Ковалевского, интегральная социология П. Сорокина.


Литература

1. Воронцов, А.В. История социологии: в 2 ч. Часть 1 / А.В. Воронцов, И.А. Громов. – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2005. – С.7 – 63, 85-91, 197-259;

2. Воронцов, А.В. История социологии: в 2 ч. Часть 2 / А.В. Воронцов, И.А. Громов. – М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2005. – С. 85-105, 186-203, 369-409;

3. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Ответ. ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003. – С.1-53;

4. Социология: учебник / Ю.Г. Волков [и др.]; под ред. проф. Ю.Г. Волкова, - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2007. – С.13-63;

5. Тощенко, Ж.Т. Социология: общий курс / Ж.Т. Тощенко. – М., 2003. – С. 13-35.


Тематика эссе

Социально-философские воззрения Платона и Аристотеля: общее и отличное.

Н. Макиавелли о сущности государства.

Развитие теории общественного договора в работах Т. Гоббса, Дж. Локка, Ш.Л. Монтескье и Ж.Ж. Руссо.

О. Конт как основатель социологии.

Школа органицизма Г. Спенсера.

Социологическая концепция К. Маркса и Ф. Энгельса.

Развитие классических социологических теорий.

Социологическая мысль в России: особенности формирования и ключевые направления.


Контрольные вопросы

Охарактеризуйте ключевые предпосылки зарождения и развития социологии как науки в эпоху античности, средние века и Новое время.

В чем сущность позитивистской концепции О.Конта?

Раскройте особенности социологической теории Г. Спенсера.

Каковы взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса на социальные процессы и развитие общества?

Почему социологические взгляды М. Вебера получили название «понимающей социологии»? в чем ее суть?

Каков вклад Э. Дюркгейма в развитие социологии?

Охарактеризуйте сущность и особенности структурно-функционального анализа Т. Парсонса и Р. Мертона.

Опишите историю развития социологической мысли в России? Каковы основные положения концепций Н.Я. Данилевского, М.М. Ковалевского и П. Сорокина.


Список новых понятий, вводимых в теме

Позитивизм, органицизм, общественно-экономическая формация, понимающая социология, социальный факт, структура, функции и дисфункции, явное и латентное, историко-культурный тип, сравнительно-исторический метод, теория прогресса, социальное взаимодействие.


Тема 3. Общество как целостная социальная система

Понятие общества и системы. Признаки общества. Основные подходы к изучению общества. Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества. Типология обществ (традиционное, индустриальное и постиндустриальное и др.).

Подсистемы общества, их функции и взаимосвязь. Понятие социальной системы, иерархия социальных систем.


Литература

1. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Ответ. ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003. – С. 103-131;

2. Назаренко, С. Социология: учебное пособие / С. Назаренко. – Спб.: Изд-во: Питер, 2009. – С. 135-158;

3. Немировский, В.Г. Социология: учебник / В.Г. Немировский. – М.: Проспект, 2010. – Глава 3;

4. Бурганова, Л.А. Социология: методические указания / Л.А. Бурганова, И.В. Булкина. – Казань: КГТУ, 2002. – С.7-9.


Тематика эссе

Общество как социальная система: общее и особенное.

Общество, население и государство: соотношение понятий.

Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества: общее и специфическое.

Особенности традиционного общества (на конкретном примере).

Особенности индустриального общества (на конкретном примере).

Особенности постиндустриального общества (на конкретном примере).

Экономическая (или политическая, духовная – по выбору студента) подсистема общества: особенности и функции.


Контрольные вопросы

Что такое общество? Почему общество называют социальной системой?

Каковы ключевые признаки общества?

Охарактеризуйте основные подходы к изучению общества.

Каковы особенности формационного и цивилизационного подходов к развитию общества.

Назовите основные классификации типов обществ.

Каковы отличия между традиционным, индустриальным и постиндустриальным типами обществ?

Охарактеризуйте ключевые подсистемы общества и их функции.

Какова иерархия социальных систем?


Список новых понятий, вводимых в теме

Общество, социальная система, цивилизация, традиционное общество, индустриальное общество, постиндустриальное (информационное) общество, подсистема общества, иерархия социальных систем.


Тема 4. Личность и общество

Понятия «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность». Нормативная личность, модальная личность, идеальная личность. Теории личности 3. Фрейда и Дж. Мида.

Социализация личности: агенты, этапы и институты. Понятия «десоциализация» и «ресоциализация». Личность как деятельный субъект (потребность, мотив, интерес).

Социальный статус личности. Статусный набор. Социальные роли личности. Ролевой набор. Ролевой конфликт, его причины и способы разрешения.


Литература

1. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Ответ. ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003. – С. 180-233;

2. Социология: учебник / Ю.Г. Волков [и др.]; под ред. проф. Ю.Г. Волкова, - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2007. – С. 122-132;

3. Фролов, С.С. Общая социология: учебник / С.С. Фролов. - Издательство: Проспект, 2010. – Раздел 2;

4. Назаренко, С. Социология: учебное пособие / С. Назаренко. – Спб.: Изд-во: Питер, 2009. – С. 162-178;

5. Бурганова, Л.А. Социология: методические указания / Л.А. Бурганова, И.В. Булкина. – Казань: КГТУ, 2002. – С. 12-13.


Тематика эссе

Человек, индивид, личность: соотношение понятий.

Личность в теориях 3. Фрейда и Дж. Мида.

Социализация, десоциализация и ресоциализация личности: сущность и соотношение понятий.

Социализация личности: этапы и ключевые агенты.

Влияние потребностей, мотивов и интересов на деятельность личности.

Социальный статус и социальная роль личности.


Контрольные вопросы

Охарактеризуйте понятия «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность». Кто такой Маугли – индивид или личность?

В чем сущность личности согласно теориям 3. Фрейда и Дж. Мида?

Что такое социализация личности?

Назовите основные этапы и агентов социализации?

Что такое десоциализация и ресоциализация?

Какова сущность понятия «социальный статус»?

Что представляет собой статусный набор личности?

Охарактеризуйте понятие «социальная роль».

Что такое ролевой набор?

Опишите сущность ролевого конфликта? Каковы его основные причины и способы разрешения?


Список новых понятий, вводимых в теме

Человек, индивид, индивидуальность, личность, нормативная личность, модальная личность, идеальная личность, социализация личности, агенты социализация, десоциализация, ресоциализация, потребность, мотив, интерес, социальный статус, статусный набор, социальная роль, ролевой набор, ролевой конфликт.


Тема 5. Социальное взаимодействие и общественные отношения

Социальное действие как важнейшая категория социологии. Сущность социального действия, мотивация как его смысл. Классификация социальных действий М. Вебера.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Теории социального взаимодействия Дж. Хоманса и Дж. Мида. Формы социального взаимодействия (конкуренция, кооперация, конфликт, обмен).

Социальный контроль: понятие, функции и виды. Социальные нормы и санкции. Конформность. Девиантное и делинквентное поведение.


Литература

1. Фролов, С.С. Общая социология: учебник / С.С. Фролов. - Издательство: Проспект, 2010. – Раздел 2 – 3;

2. Социология: учебник / Ю.Г. Волков [и др.]; под ред. проф. Ю.Г. Волкова, - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2007. – С. 193-233;

3. Тощенко, Ж.Т. Социология: общий курс / Ж.Т. Тощенко. – М., 2003. – С.245-258;

4. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Ответ. ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003. – С.476-506;

5. Назаренко, С. Социология: учебное пособие / С. Назаренко. – Спб.: Изд-во: Питер, 2009. – С.410-444.


Тематика эссе

Социальное действие: сущность и мотивация.

Социальные действия М. Вебера: сущность и примеры.

Социальное действие и социальное взаимодействие: соотношение понятий.

Теория социального взаимодействия Дж. Хоманса.

Теория социального взаимодействия Дж. Мида.

Социальное взаимодействие: основные формы и примеры.

Социальный контроль: сущность и особенности.

Социальные нормы: сущности и виды.

Социальные санкции: сущность и разновидности.

Конформность, девиация и делинквенция: сущность и соотношение понятий.


Контрольные вопросы

Что такое социальное действие?

Охарактеризуйте типологию социальных действий М. Вебера.

Что такое социальное взаимодействие?

В чем суть теорий социального взаимодействия Дж. Хоманса и Дж. Мида?

Перечислите и охарактеризуйте формы социального взаимодействия.

Что такое социальный контроль? Каковы его функции в обществе?

Охарактеризуйте основные виды социального контроля.

Что такое социальные нормы? Какие виды социальных норм можно выделить?

Опишите сущность понятия «социальные санкции»?

Каковы разновидности социальных санкций?

Что такое конформность?

Охарактеризуйте сущность и различия девиантного и делинквентного поведения.


Список новых понятий, вводимых в теме

Социальное действие, целерациональное действие, ценностно-рациональное действие, традиционное действие, аффективное действие, социальное взаимодействие, конкуренция, кооперация, конфликт, обмен, социальный контроль, внешний и внутренний социальный контроль, формальный и неформальный социальный контроль, социальные нормы, социальные санкции, конформность, девиация, делинквенция.


Тема 6. Социальная структура

Понятие социальной структуры. Социальные общности и группы: сущность и отличительные особенности. Виды общностей (демографические, территориальные, этнические; толпа, аудитория, публика и т.д.). Понятие и виды социальных групп (первичные, вторичные, формальные, неформальные, внутренние и внешние, референтные и т.д.). Малые группы и коллективы. Понятие и признаки малой группы. Диада и триада. Структура малой социальной группы и отношения лидерства. Коллектив.

Социальный институт: понятие, элементы (ценности, роли, нормы), функции и дисфункции. Социальный институт религии: понятие, функции и роль в современном обществе. Семья как социальный институт: понятие семьи, ее основные характеристики и функции семьи, классификации семьи, формы брака.


Литература

1. Тощенко, Ж.Т. Социология: общий курс / Ж.Т. Тощенко. – М., 2003. – С. 176-192, 213-222, 401-422;

2. Социология: учебник / Ю.Г. Волков [и др.]; под ред. проф. Ю.Г. Волкова, - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2007. – С. 149-175, 292-304, 321-352;

3. Фролов, С.С. Общая социология: учебник / С.С. Фролов. - Издательство: Проспект, 2010. – Раздел 4;

4. Назаренко, С. Социология: учебное пособие / С. Назаренко. – Спб.: Изд-во: Питер, 2009. – С. 243-284;

5. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Ответ. ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003. – С. 266-286, 368-417;

6. Бурганова, Л.А. Социология: методические указания / Л.А. Бурганова, И.В. Булкина. – Казань: КГТУ, 2002. – С. 10-12.