Geum.ru

Литература 534

Вид материалаЛитература
Подобный материал:
1   ...   107   108   109   110   111   112   113   114   ...   129

Этей


Однажды во время очередной беседы Пифагор объявил:

— Представляю вам Этея — Отца Моей Греции, Моей Солнечной Эллады, страны «Божественного Солнца»!

— Да, — включился в разговор Этей, — Я — один из многих Атлантов, которые продолжали работать на Земле после гибели Атлантиды. Я просил бы вашего позволения принять участие в будущей «Книге Родившихся в Све­те», задуманной Тотом-Атлантом. Мне есть, о чём рассказать!

Моей сферой деятельности тогда стали Древняя Греция и близлежащие острова Средиземноморья. То было ещё задолго до воплощения Пифагора. В подготовке Миссии Пифагора Я тоже принимал активное участие — уже из невоплощённого состояния.

Моя работа в Греции была начата раньше, чем произошло погружение Атлантиды в воды океана: ведь часть жителей Атлантиды уже проживала в тех краях среди местного населения.

В Мою задачу входила попытка сохранение истинных знаний для достой­ных того сынов и дочерей данного региона.

Всё, что сохранилось в памяти ныне живущих людей от той Моей деятельности, — это легенды об орфиках. Я был основателем и хранителем этого очага Божественного Знания и Учителем того, кого легенды именуют Орфе­ем. (Впоследствии это имя стало нарицательным и давалось героям греческих мифов, обладавшим умением петь и музицировать).

Моя проповедь людям была соткана из гармонии и красоты — как проводников в мир утончённого, а затем и Божественного Света.

Я закладывал в Греции фундамент того, что люди стали именовать ис­кусством музыки, танца, ваяния… Через Красоту — Я воспитывал людей.

Также Я помогал довершить Единение с Творцом тем, кто не успели это сделать на земле Атлантиды и почти сразу перевоплотились в Греции. Для них и для немногих других, приблизившихся к Свету Истины и жаждущих Един­ства, Я создавал духовные Школы. Прошедшие Высшие ступени обучения дей­ствительно могли усмирить бурю на море игрой на лире: Они обретали способность воздействовать на материальный план из Божественного Един­ства. Они являли Могущество Бога — как проявление Его Власти над материальным планом. Они обучали Любви, Красоте и Гармонии, чтобы устремившиеся стать подобными Им — упражнялись в утончении сознаний, в духовном творчестве, а не искали развития в себе грубой силы.

Так Я воссоздавал в Греции лучшее из культуры Атлантов — с надеждой сохранить это в памяти народов Земли на долгие века.

К настоящему времени Я передал «бразды правления» широкой работы в том регионе Пифагору, а Сам работаю с немногими душами по всей Земле. Это — те, кого принято именовать гениями, это — воплощённые высоко­развитые души, которые умом тела не осознают однако своей связи с Изна­чальным. Я курирую их работу, помогая им воспринимать и проявлять те идеи, которые должны быть ими услышаны.

Я был бы рад принимать участие в том, что вы делаете «под крылом Кра­соты». Я мог бы способствовать усилению воздействия на слушающих и смо­трящих ваших произведений, ибо Моё Мастерство — и в том, как зажечь на века светильники прекрасного в сотворённых произведениях искусства.

Некрасов


Мы — в ночном лесу. Сейчас — декабрь в наших северных широтах. Уже выпало много снега. Но наступила оттепель. Снег, покрывающий землю, мед­­ленно уплотняется и оседает. А тот, что украшал ветки елей, тает прямо на них. И это создаёт внизу иллюзию весеннего дождика.

Лес наполнен поднявшимся от тающего снега ароматным туманом. И — тишина!

Ещё не рассвело. С неба светит яркая луна, создающая на снегу таинственные узоры лунных те­ней от деревьев.

Красота ночного леса!

Вспоминается строка из стихов Николая Алексеевича Некрасова: «Всё хорошо под сиянием лунным!…»

Мы пришли на Его лесное место силы.

Как всегда в таких случаях, мы располагаемся у костра, отдыхаем пос­ле многокилометрового ночного перехода по заснеженным лесным тропам, перекусываем.

Постепенно светает. Можно начинать то, ради че­го пришли.

Здесь — над старой лесной вырубкой и над всем окружающим лесом стоит Махадублем Божественный Некрасов. Вверху — легко узнаваемое по портретам Его Лицо. Ниже — огромная, на километры, анахата, вмещающая в себя лес со всеми его обитателями. А в Изначальной Глубине — единая со всеми другими Божественными Учителями основная часть этой Великой Божественной Души.

… Мы уже упоминали и в этой книге, и в видео­фильме ‘Места силы. Три этапа центрирова­ния' о том, что на местах силы часто можно встретить уни­кальные ботанические явления. Здесь, у Некрасова, — мы видим бросающе­­еся в глаза обилие одного из видов лишайника, растущего на сухих еловых вет­вях. Этот обильно разросшийся здесь лишайник образует своими нитями, подобными волосам, многочисленные весьма точные подобия небольшой бородки, которую при земной жизни носил Некрасов и которую можно видеть на Его Лике и сейчас!…

… Мы просим Его рассказать о той стороне Его жизни, которая осталась тайной для знавших Его в те давние годы людей…

— Божественности Я достиг не в последнем, из­вестном вам, а в преды­дущем воплощении. Я был тогда последователем Пифагорейской Школы, уче­­ни­ком учеников Пифагора и Сократа.

В той Школе тоже знали о многомерности все­ленной и о том, как познавать Творца и входить навсегда в Него, становясь Его Частью.

— Осознавал ли Ты Свою Божественность в по­следнем воплощении?

— Нет. И эта Моя жизнь во многом не была похожа на жизнь Аватара… Но то было именно так спланировано Богом: чтобы не подать соблазна пала­чам…

… Мало кто в последующие тысячелетия понял и оценил по достоинст­ву ту традицию пифагорейства, осознал величие той Школы. Воплощение Пифаго­ра ведь было воплощением Бога!

— А где сейчас работает Пифагор? Можно ли нам с Ним общаться, как с Тобой? Есть ли где-то в этих краях Его Махадубли, Его рабочие площадки?

— Его можно найти на Сицилии и по юго-восточным берегам Средизем­ного моря.

Пифагор был в той части Земли Мессией, подобным по значимости Ии­су­су Христу. Если бы вы взялись «покопаться» в истории — то вам удалось бы очень много интересного по этой теме расшифровать и затем опублико­вать.

— Нам самим и нашим читателям было бы весь­ма интересно и наверняка полезно узнать гораздо боль­ше о Твоём предпоследнем воплощении и Твоём ученичестве у пифагорейцев…

— Я жил тогда в районе Средиземного моря. Был римским гражданином из знатного аристократического рода, много плавал по Средиземному морю с дипломатическими миссиями…

Море — это прекрасно! Ранним ут­ром, когда из-за горизонта встаёт огром­ный солне­ч­ный диск и всё пространство вокруг заполняется зо­лотис­тым неж­ным светом, — душа замирает в бла­гоговении перед величием Со­здателя! Очень лег­ко тог­да разлиться со­знанием над морским про­сто­ром, распахнуть руки из духовного сердца, ощутить радость свободы — и сое­диниться с сол­нечным светом, с попутным вет­ром, ощутить себя ог­ро­м­ной свободной птицей и парить над водной гладью!…

… Я был образованным человеком с неукроти­мой жаждой познания но­во­го. Много слышал Я о Пи­фагоре, о Его Учении — и мечтал найти последо­ва­телей, продолжавших Его дело. Я знал, что уцелевшие после расправы уче­­ни­ки Великого Мастера разъ­еха­лись по Средиземноморью и осно­вали пифа­­го­­рей­ские Общества.

И Мне посчастливилось-таки стать членом одно­го из них! Дело было так:

Однажды Я познакомился с человеком, кото­рый заговорил со Мной… не­вероятно интересно! Все вопросы, которые он задавал, задевали Меня «за жи­­вое»... Он с лёгкостью вывел Меня на такую откро­венность, какую Я Се­бе обыч­но не позволял! Мои самые сокровенные убеждения о том, для чего жи­вёт чело­век, как жить честно и правильно, как дол­жно руководить людь­ми, — Я всё это рассказал ему! Я говорил искренне и горячо!

… Теперь Я понимаю, что был виден ему, как на ладони. С помощью блес­тящего умения вести беседу и видеть собеседника насквозь — он узнал обо Мне сразу всё!...

… Я его заинтересовал: молодой, образованный, обладающий ясным умом и чистыми помыслами — Я подходил для кандидата на обучение. Меня, как и его, волновали и преобразования в обществе, и нрав­ственная чи­стота людей, и законы Божественные, и личное познание Бога.

Он пригласил Меня на собрание, где говорили об этом…

Так Я попал к пифагорейцам.

Меня проверяли ещё некоторое время, убежда­ясь в чистоте Моих наме­рений, стойкости убежде­ний, честности, — прежде, чем начали рассказывать о деятельности Общества. Затем — предложили учи­ть­ся.

В Обществе преподавались законы высшей спра­ведливости, из­ло­жен­ные Пи­фагором, а так­же сохраня­лась многоступенчатость дачи высших эзо­те­­ри­чес­ких знаний — исходя из уровня развития каждого ученика.

— Какие медитативные приёмы использовались в той Школе для позна­ния Творца?

— На высших ступенях давались знания о мно­гомерном строении вселен­ной. И подвижник — уже развитым сознанием, состоящим из огромного духо­в­но­го сердца, — учился с помощью рук перемещаться по всем слоям мно­го­мер­ности: от плотных — до самых тончайших. Так он познавал и Оби­тель Твор­ца, затем постепенно осваивал её и приучался жить в ней в Слия­нии с Творцом.

У нас были воплощённые наставники. Но Пифа­гор и Его ближайшие Уче­­ни­ки являлись в процес­се обучения наши­ми реальными невоплощённы­­ми Бо­же­ст­венными Учи­телями. Они руководили на­шим ду­ховным продвижением.

Но, если в традиции пифагорейцев тема преобразования жизни всего об­щества стояла на первом месте, то для Меня в той жизни главным акцентом было постижение Творца.

Но Я не успел в том воплощении развернуть взгляд души, познавшей Сли­я­ние с Ним, из Него — к воплощённым людям. Это-то и стало задачей Мо­ей жиз­ни на Руси: Я должен был развить в Себе Божественную Любовь к людям.

В России Моя гражданская деятельность публи­циста и поэта была направлена на то, чтобы пыта­ть­ся изменить нравственные нормы общества, об­­нажая и высвечивая то страшное, что было жизнью русского народа… Я стремился вызвать сострадание к народу у власть имущих…

Это стало Моим служением Ему.

Я делал это в той стране, где было искорёжено всё: где о Боге вещали пьяные попы, где люди-ра­бы умирали от голода на земле, которая могла бы прокормить вдосталь, где помещики тешили свою ску­ку «раздачей розг» на ко­нюшнях, где «про­гресс про­изводства» создавал лишь ещё одно рабство — рабство, приковывающее к заводам и лишающее да­же возможности ды­шать воз­духом земли, на которой живут… свобода и красота…

Я жил духовным сердцем — и оно «крово­то­чи­ло» от всего, что творилось в России. Произвол чиновников, самодурство и издевательства поме­щи­ков над крепостными крестьянами, тьма и невежество — царили вокруг…

Я любил Землю, любил народ, любил великую нежность и гармонию природы… И учился любить людей не абстрактно, а сражаясь за них…

— Какие советы Ты хотел бы дать нам и всем идущим к Творцу людям?

— Первое для начинающих свой Путь — это научиться жить духовным сердцем, раскрытым навстречу людям и всему живому и излучающим любовь. Второе — нести людям истинные знания, чистое Учение о Боге.

Необходимо воспитывать свободных граждан общества на основе истин­ных знаний о Боге! Только это позволит создать нравственное обществен­­­ное уст­рой­ство, благоприятное для духовной эволю­ции всех людей.

Хотя на быстрые успехи в деле преобразования российского общества рассчитывать не­ль­зя…

… Почему в России всё в целом за последние века шло столь скверно, хо­тя было много яр­ких, выдающихся личностей, пытавшихс­я привне­с­ти в об­ще­с­т­­­­­во идеи Любви и Добра?…

Да, через таких людей Бог сеет Свои семена… Но ведь остальные члены об­­щества сами решают, что с этими идеями делать. В этом — их свобода вы­бора…

Цель Бога — ведь вовсе не в том, чтобы любы­ми средствами сделать пребывание людей на Земле благопо­лучным и счастливым! Бог помогает каждому, по­стоянно подсказывая — тем или иным способом — верные решения. Но Он также даёт человеку воз­можность самому выбирать свой путь и расти так, как тот сам пожелает. Ведь лишь при таких условиях для челове­ка возможна насто­­я­щая свобода творчества, т.е. когда он может рас­ти как тво­рец: для на­чала — творец хоть самого себя…

… А работа вашей Школы должна будет развивать­ся по уже известному принципу: Бог хочет, чтобы на Земле рос новый духовный очаг, подобный Шко­­ле Пифагора. В том числе — чтобы политики и учёные разных государств могли получать сокровенные знания через вас.

Но этот процесс займёт не года, а десятилетия.