«Темповская средняя общеобразовательная школа Ртищевского района Саратовской области»

Вид материала

Содержание

Результаты итоговой аттестации выпускников в 2008-2009 г.
Условия осуществления образовательного процесса
Отчёт о расходовании финансовых средств для материально-технического обеспечения учебного процесса в 2008-2009 учебном году
Воспитательная работа велась по 5 главным направлениям: «Отечество», «Семья», «Культура», «Знания», «Здоровье».
Основные проблемы общеобразовательного учреждения

Подобный материал:

1 2 3

Результаты итоговой аттестации выпускников в 2008-2009 г.

В 2010-2011 учебном году в ГИА приняли участие 8 учащихся 9 класса. Качество знаний в данном классе являлось одним из самых низких по школе и составляло 25%

На итоговую аттестацию были вынесены предметы: русский язык, математика – обязательные, история, география, обществознание – по выбору.

доля обучающихся 9 класса, подтвердивших годовую отметку на независимой государственной аттестации составляет 97%.

№	Ф.И.О.	Математика		Русский язык		география		Обществоз-нание		история
№	Ф.И.О.	год	экзам	год	Экз.	год	Экз.	год	Экз.	год	экз
1	Жмотов И.	3	3	3	4	3	3			3	4
2	Кузнецова Ю.	3	3	3	3	3	3			3	3
3	Комаров К.	3	4	3	3	4	4			3	3
4	Огурцова О.	4	5	4	3			4	5	4	4
5	Терешин С.	4	5	4	4	4	4			4	4
6	Мелибаева А.	3	5	3	4	4	4			4	4
7	Сазонов Н.	3	3	3	3	3	3			3	3
8	Хухринов А.	3	4	3	3	3	4			3	3
Итого: 31:32= 0,97= 97%

11КЛАСС:

В 2010-2011 учебном году в ГИА приняли участие 10 учащихся 11класса. Качество знаний в данном классе – 50%.

На итоговую аттестацию были вынесены предметы: русский язык, математика – обязательные, история, обществознание, физика, биология – по выбору.

доля обучающихся, сдающих ЕГЭ по трем и более предметам составила 80% .

№	Ф.И.О.	математика	Русский язык	Общест-вознание	биология	история	физика
1	Иванов А	+	+	+
2	Карпова М.	+	+	+
3	Кравцова О.	+	+	+	+
4	Елфимова М.	+	+	+
5	Лучанинов А.	+	+			+
6	Машков И.	+	+				+
7	Горин Д.	+	+	+
8	Ермилов Р.	+	+	+
9	Ермохин А.	+	+
10	Рожков А.	+	+
Итого: ( 8:10 = 0,8= 80%).

средний уровень достижений обучающихся по итогам ЕГЭ составил 61 балл.

.

№	Ф.И.О.	математика	Русский язык	Общест-вознание	биология	история	физика
1	Иванов А	45	44
2	Карпова М.	71	70	67
3	Кравцова О.	63	71	60	63
4	Елфимова М.	77	76	70
5	Лучанинов А.	56	87	68		71
6	Машков И.	70	81				71
7	Горин Д.	49	73	61
8	Ермилов Р.	41	44	45
9	Ермохин А.	34	38
10	Рожков А.	52	56
Итого: (45+71+63+77+56+70+49+41+34+52+44+70+71+76+87+81+73+44+38+56+67+60+ 70+68+61+45+63+71+71): 29= 61,2

Условия осуществления образовательного процесса

Модель методической службы школы:

Типовым положением о средней общеобразовательной школе, Уставом школы предусмотрена возможность равного доступа граждан к получению общего образования. Образовательные услуги школы востребованы в полном объеме, все обучающиеся получают образование в очной форме. В школу зачисляются учащиеся на все ступени школьного образования и во все классы, согласно имеющемуся в школе количеству посадочных мест и наличию у родителей и у учащихся возможностей для выбора образовательной программы.

Финансовое обеспечение функционирования и развития

общеобразовательного учреждения

Образовательное учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органах казначейского исполнения бюджета по учёту средств соответствующего бюджета, от своего имени приобретает и осуществляет имущественные права.

Администрация Ртищевского района закрепляет за образовательным учреждением на праве оперативного управления движимое и недвижимое имущество, согласно договора на оперативное управление.

Земельные участки предоставляются образовательному учреждению в постоянное пользование. Имущество образовательного учреждения, закреплённое за ним на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью. Образовательное учреждение владеет, пользуется, распоряжается закреплённым за ним на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности.

Образовательному учреждению принадлежит право распоряжения средствами, полученными за счёт внебюджетных источников.

Финансовые и материальные средства образовательного учреждения, закреплённые за ним, используются в соответствии с Уставом образовательного учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Образовательное учреждение обеспечивает исполнение своих обязательств в пределах доведённых до него лимитов бюджетных обязательств.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов образовательного учреждения являются бюджетные и внебюджетные средства: имущество, переданное образовательному учреждению; средства, направляемые в образовательное учреждение.

В пределах имеющихся в её распоряжении финансовых средств образовательное учреждение осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

Финансовый отчёт по МОУ « Темповская средняя общеобразовательная школа «

за 2010– 2011 учебный год:

	Сентябрь 2010	Декабрь 2010	Май 2011
Среднемесячный ФОТ	614263	1284304	925177,67
ФОТ педагогических работников	397524	677306,80	521480,22
ФОТ прочего персонала	75459	144647,70	144647,70

Стимулирующая часть	141281	205488,64	67804,21

Отчёт о расходовании финансовых средств для материально-технического обеспечения учебного процесса в 2008-2009 учебном году

В ходе лицензионных работ в школу из областного бюджета были выделены деньги на приобретение электрической плиты, противопожарного люка, на дооборудование пожарной сигнализации оповещателями.

В летний период 2011 года планируется косметический ремонт, проведение воды в кабинеты начальных классов, установка электрической плиты на кухне.

Воспитательная работа велась по 5 главным направлениям: «Отечество», «Семья», «Культура», «Знания», «Здоровье».

«Здоровье».

В рамках выполнения программы «Здоровье» в период 2010-2011 уч. г. решались задачи по сохранению и укреплению здоровья школьников МОУ «Темповская СОШ».

Учитывая, что нарушения в состоянии здоровья уч-ся часто являются причиной трудностей в усвоении учебного материала, школа работает в одну смену с 8 часов 00 мин.; расписание занятий выполнено четко по СанПину.

Была налажена связь с медицинскими, правоохранительными, общественными организациями и разработана комплексная программа по профилактике вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни среди учащихся школы. Так в сентябре для учащихся 8-11классов специалист центра планирования семьи и репродукции г. Ртищево ЦРБ провела лекцию «Охрана репродуктивного здоровья». В рамках акции «Милиция и дети» с целью профилактики правонарушений учащимися сотрудники ОДН в начале учебного года беседовали с учащимися 6-11классов на тему « Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних за совершение противоправных деяний».

Внедряются в практику работы здоровьесберегающие технологии. В этом учебном году кл.руководитель 1класса Кравцова М.В.стала работать по методике В.Ф. Базарного. Методика предусматривает разно уровневые парты, постоянную смену деятельности, гимнастические упражнения для глаз и многое другое, что позволяет снизить нагрузку неокрепшего организма детей.

Большую просветительскую и информационную работу оказывает просмотр видеофильмов, приобретённых в СарИПК и ПРОпо вопросам оздоровления, по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения. С этой же целью классные руководители провели классные часы, используя разные формы и методы: час-игра «В гостях у доктора Воды» (1класс, классный руководитель Кравцова М.В.), « В гостях у Мойдодыра» (3класс, классный руководитель Ульянова Н.В.), устный журнал «Расти и здоровей» (2класс, классный руководитель Жиганова О.Н.), классный час - тестирование «Ваше здоровье в ваших руках» (6класс, классный руководитель Алакина О.А.), час заинтересованного общения «Режим дня это важно» (1класс, классный руководитель Кравцова М.В.) игры на свежем воздухе «Зимние забавы» (3класс, классный руководитель Ульянова Н.В.), дискуссии «Детишки в пивной клетке» (8класс, классный руководитель Копытина Е.В.), «Подсевшие на иглу» (11класс, классный руководитель Никулина Г.П.), час общения «Опасный секс» (11класс, классный руководитель Никулина Г.П.), здоровосберегающее занятие« Курить нельзя запретить. Где поставить запятую?» (7класс, классный руководитель Хачатурян З.С.) и другие.

На базе нашей школы работает баскетбольная секция ОДЮСШ «Урожай», ребята из которой на протяжении многих лет занимают призовые места на районных соревнованиях, некоторые учащиеся школы входят в районную сборную по баскетболу. Они участвуют на областных и региональных соревнованиях. В 2010-2011 учебном году баскетбол посещают- 60 учащихся, волейбол- 58 учащихся, шейпинг- 15 учащихся и аэробику- 15 учащихся, что составляет – 77%. В прошлом учебном году спортивные секции посещало 45 человек ( это был только баскетбол), что составляет 40 % от общего количества учащихся. В этом учебном году учащиеся 1 класса в рамках программы «Плавание» 1 раз в неделю посещают ФОК. Кружок по плаванию ориентирован на применение широкого комплекса упражнений, которые способствуют формированию правильной осанки, прививают гигиенические навыки, закаливают организм, повышая его сопротивляемость различным простудным заболеваниям.

В соответствии с планом спортивно-оздоровительной работы в школе прошли:

Сентябрь- осенний кросс (3-11кл)

Ноябрь –Пионербол (5-7кл )

Февраль – Баскетбол (5-11кл)

Апрель –соревнования по прыжкам в высоту (5-6кл; 7-8кл;9-11кл),

лёгкая атлетика.

В этом учебном году учащиеся 6-11 классов приняли активное участие в районных соревнованиях:

Зональные соревнования по футболу (6-11кл) – 2место;

Осенний кросс – 1место Кузнецова М. (8кл), 3место Кузнецова Ю. (9кл);

Соревнование по баскетболу:

девушки 6-11кл. – 2место,

юноши 6-11кл. – 1 место,

КЕТбаскет девушки 6-11кл. – 4место,

КЕТбаскет юноши 6-11кл. – 2место,

Первенство филиалов ГУДОД ОДЮСШ «Урожай» - девушки 6-9кл - 2место, юноши 6-9кл. – 7место.

Лыжные гонки на приз зам.главы администрации Т.А.Приходько – 2место;

Волейбол юноши 6-11кл – 7место;

Соревнования по баскетболу на кубок «Агрос» девушки 6-9кл. в зоне - 1место, в общем зачёте - 4место;

Президентские состязания 9 и 11классы – 7место;

Лёгкая атлетика:

Толкание ядра – 2место Иванов А. (11кл.),

Прыжки в длину – 1место Иванов А. (11кл.),

Прыжки в высоту– 1место Иванов А. (11кл.),

Бег 400м. – 2место Кузнецова Ю. (9кл.),

Бег 800м. – 1место Кузнецова М. (8кл.)

Таким образом видно, что МОУ «Темповская СОШ» приняла участие во всех районныех соревнованиях и по многим видам спорта добилась очень хороших результатов. Но нельзя не заметить, что такой интересный вид спорта как волейбол, по-прежнему, остаётся в тени.

«Мы выбираем здоровый образ жизни», - под таким названием прошел традиционный апрельский месячник. Стоит отметить, что большинство кл.руководителей подготовили интересные, познавательные мероприятия, на которых детям не пришлось скучать и слушать монотонные лекции учителя. Ученики 1-4 классов вместе с родителями участвовали в игре «Если хочешь быть здоров – будь!». «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни?» - на этот вопрос отвечали пятиклассники на своём классном мероприятии. Ребята 6-7 классов провели интеллектуальную игру «Кто кого, или подросток в мире вредных привычек» 8 класс – познавательную игру «Долой сквернословие!», 9-11 классы – спортивную игру «Здоровье и труд рядом идут».

Закончился месячник общешкольным праздником «Малые Олимпийские игры», который заменил традиционный весенний кросс. Праздник подготовлен учителем физкультуры Хвастунковой М.А., зам.директора по ВР Машковой Е.А., группой детей из республики «Делэнт» Елфимовой М., Кравцовой О., Гориным Д., а также группой учителей оказавших помощь в оформлении праздника: Гориной Л.А., Корчагиным В.Е., Кравцовым В.В. Учителю физкультуры удалось наладить контакт с выпускником школы, ныне студентом педвуза Пахомовым Юрой, который помог провести спортивные состязания. Несмотря на прохладную погоду, Малые Олимпийские игры прошли весело и очень понравились всем школьникам. Здесь было всё: весёлая музыка, театрализованное приветствие главного бога Олимпа – Зевса (Горин.Д., учащийся 11класса), зажжение Олимпийского огня лучшим спортсменом школы Ермиловым Р., спортивные состязания команд «Красные» и «Зелёные» и награждение сладкими призами всех участников праздника.

По окончании спортивных соревнований были объявлены лучшие спортсмены школы 2010-2011 учебного года – Иванов А., Ермилов Р., Панкин В., Гуровский В., Елфимова М., Карпова М., Овчинникова Д. Им вручили почетные грамоты и памятные подарки

Состояние здоровья учащихся по группам здоровья, физкультурным группам и уровням физического развития представлено в таблицах

классы	Всего уч-ся	Группы здоровья			Основ.	подготов	освобож
классы	Всего уч-ся	I	II	III	Основ.	подготов	освобож
1-4	43	63%	33%	4%	96%	4%	-
5-9	61	36%	43%	21%	84%	15%	1 %
10-11	15	548%	3338%	1354%	8762%	13%	-
1-11	119	48	38	14	90	10	0,8

Уровни физической готовности

классы	всего уч-ся	высокий	средний	низкий
2-4	30	60%	40%	-
5-9	54	83%	17%	-
10-11	15	100%	-	-
2-11	99	79%	21%	-

79% учащихся обладают высоким уровнем физической готовности и 21% среднего уровня, что выше среднестатистических данных по российским школам.

По сравнению с прошлым годом высокий уровень физического здоровья вырос на несколько показателей, также в целом хорошие показатели по группам здоровья детей. Освобождена от физкультуры только одна ученица – Огурцова О. (9кл).

В целях оздоровления детей на базе школы ежегодно работает летний оздоровительный лагерь «Дружба», где оздоравливаются ежегодно 45 детей, в основном это дети из малообеспеченных семей, семей группы риска. В лагере организовано двухразовое питание, проводится витаминизация учащихся.

Нельзя забывать и о том, что здоровый образ жизни формируется в семье. С этой целью в работу включены и родители. Для них 2 раза в год проводятся родительские лектории на тему здоровья, родительские собрания, индивидуальные и групповые беседы в школе. Темы педагогического лектория этого года: «Ребенок в среде сверстников» (ноябрь); «Воспитание стрессоустойчивости у детей, как укрепления их здоровья» (апрель).

Проведены родительские собрания в классах: «Режим дня- основы сохранения и укрепления здоровья первоклассника» (1класс, классный руководитель Кравцова М.В.), «Физическое развитие школьника и пути его совершенствания» (6класс, классный руководитель Алакина О.А.), « Как сформировать у ребенка стремление к здоровому образу жизни» (3класс, классный руководитель Ульянова Н.В.) « Здоровье наших детей» (5класс, классный руководитель Машкова Е.А.).

«Семья»

Установить доверительные отношения между родителями и педагогами – по- прежнему остается важной воспитательной задачей школы. Особая забота классных руководителей – это семьи, состоящие на внутришкольном учете.

На начало 2010/11 учебного года на учете в социально-опасном положении находилась 1 семья, в которой проживает 1ребёнок; в «группе риска» - 3 семьи (7 детей). Работа по охране прав детства проводится совместными усилиями директора школы, заместителя директора школы по воспитательной работе, классных руководителей, инспектором по охране прав детства. В школе определен порядок работы с подопечными детьми. В течение первого полугодия инспектором по охране прав детства и классными руководителями посещались квартиры подопечных детей. При посещении составлялись акты жилищно-бытовых условий, проводились беседы с родителями по поводу должного выполнения родительских обязанностей. Классными руководителями организовывалась целенаправленная работа с детьми: стремились вовлечь детей в общественную жизнь класса, школы, заинтересовать их работой в кружках, контролировали питание в школьной столовой.

В целях профилактики правонарушений с учащимися проводились различные формы внеклассной воспитательной работы, цель которых формирования мотивации, навыков здорового образа жизни. Это беседы о правилах поведения, профилактике табакокурения и наркомании, вреде алкоголизма. Дети вовлечены в спортивные секции. Учащиеся были задействованы в проведение классных часов, общешкольных праздников. С учащимися постоянно проводились беседы о самодисциплине. Учащиеся посещались на дому с целью беседы с родителями о дисциплине и успеваемости их детей.

В этом учебном году прошло 3 общешкольных родительских собраний, на которых обсуждались вопросы организации предпрофильного и профильного обучения, затрагивались вопросы конструктивного взаимодействия родителей и детей. Систематически проводились классные родительские собрания. Тематика родительских собраний зачастую выбиралась самими родителями. Так часом общения, размышления, дискуссии для детей и родителей стал классный час с использованием интернет-ресурсов на очень важную для подростков тему «Любовь – волшебная страна» (кл.рук.10класса Баранчикова Е.К.). На классном часе в 7классе «Прощение – величайший целитель» родители обсуждали с детьми тему милосердия и сострадания (кл.рук. Хачатурян З.С.). С целью показать значимость семьи для каждого человека, привить уважительное отношение членов семьи друг к другу, подготовить детей к будущей самостоятельной семейной жизни проведён классный час в 6классе « Наша дружная семья» (кл. рук. Алакина О.А.).Интересную операцию «Добрые дела для моего дома» предложила провести учащимся 1 класса Кравцова М.В. В этот день дети вместе с родителями трудились дома, а затем рассказали одноклассникам о своих добрых делах. Родительское собрание «Поговорите со мной, родители!» (Кравцова М.В.) заставило задуматься родителей о роли общения в жизни первоклассника.

В школе прошли праздники с участием родителей:

• День знаний.

• Осенние праздники.

• День пожилого человека.

• День матери.

• Новогодние праздники.

• Вечер встречи с выпускниками

• Праздники, посвященные «Дню защитника Отечества».

• Международный женский день.

• Спортивные игровые программы (месячник «Мы выбираем здоровье»)

• Праздничная программа «Нас песня вела к Победе»

• Последний звонок.

• День защиты детей.

• Выпускные вечера в 4 и 11класах.

В школе организован педагогический лекторий для родителей.

«Культура», «Знания»

Работа пед. коллектива школы, направленная на достижение поставленной цели, строится на основе диагностики, на отборе и реализации наиболее действенных форм воспитательной работы. Большая часть педагогического воздействия на ребенка- это профилактическая работа: вовлечение учащихся в кружки, секции, работу школьного самоуправления; организация досуга детей через их участие в воспитательной программе по методике коллективной творческой деятельности (КТД). Главная заслуга данной методики состоит в том, что КТД предполагает одновременное включение в нее большого количества участников разного возраста, разных интересов и возможностей и ориентирует на творческую заботу об окружающем мире, на вечные нравственные ценности.

В школе накоплен 14-летний опыт работы по КТД, которая неизменно имеет высокий эффект. В течение года каждый учащийся школы принимает участие в таких программах ( КТД), как День знаний, День матери, День пожилого человека, День учителя, Новый год, осенние праздники, праздник «Последний звонок», интеллектуальные игры, предметные недели и т. п.

Содержание воспитательной работы, ее формы отбирались на основе диагностики развития личности детей, их интересов, уровня воспитанности, компенсации «расслоения» учащихся по интеллектуальным возможностям в общеобразовательных классах.

Воспитательная работа проводилась в соответствии с планом, утвержденным администрацией и МО классных руководителей. Все классные руководители серьезно отнеслись к анализу воспитательной работы за прошлый год, выявили проблемы, над которыми еще нужно работать в текущем году. Подробные характеристики классов дают полное представление о характере взаимоотношений в коллективах.

Все общешкольные мероприятия проходили на высоком организационном, содержательном и эстетическом уровне. Ответственные классы проявляли творческую выдумку и активность. Итоги проведения общешкольных мероприятий обсуждались на МО классных руководителей. В целом все общешкольные дела были интересными, яркими и новыми по форме проведения. Наиболее удачными и запоминающимися были КТД:

• «День учителя»(отв. Горина Л.А.),

• Праздник осени «Весёлая ярмарка» (кл.рук. 6кл. Алакина О.А.);

• Вечер отдыха «Бал не совсем чистой силы» (кл.рук. 10 класса Баранчикова Е.К.);

• День пожилого человека (кл.рук.4кл. Кравцова М.В.);

• День матери (кл.рук. 9класса Хачатурян З.С.);

• ток-шоу о девушке-современнице «Сосуд она, в котором пустота, или огонь, пылающий в сосуде?» (отв. Копытина Е.В.);

• Новогодние праздники ( кл.рук. 5кл. Машкова Е.А., кл.рук. 11кл.Никулина Г.П.,ст.вожатая Горина Л.А., рук. кружка «Радуга творчества» Жиганова О.Н.);

• Праздничная программа «Нас песня вела к Победе» (кл.рук.9кл. Старостина Т.В.);

• «Последний звонок», «Выпускной бал» (зам.дир. по ВР Машкова Е.А, ст.вожатая Горина Л.А., кл.рук.11кл.Никулина Г.П.).

В рамках недели гуманитарных наук был проведён круглый стол «Школьное образование вчера, сегодня, завтра». Данное мероприятие способствовало формированию гражданской позиции старшеклассников и учило их культуре ведения дискуссии. Родители, принявшие участие в работе круглого стола рассказали о плюсах и минусах «старого» образования, дети высказывались об образовании «сегодня», а в завтрашний день попытались заглянуть педагоги. Дискуссия получилась оживлённая, интересная и никого не оставила равнодушной. Такая форма проведения очень понравилась старшеклассникам и на следующий диспут были приглашены старшеклассники МОУ «Ртищевская СОШ» вместе со своими педагогами. Встреча состоялась накануне 8марта и была посвящена девушкам – современницам. Ток-шоу «Сосуд она, в котором пустота, или огонь, пылающий в сосуде.

Анализ и изучение развития классных коллективов показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач, уровень развития общественного мнения соответствует возрастным особенностям ребят, большинство которых приходят к правильному решению вопросов, справедливые и разумные требования предъявляются и принимаются большинством учащихся. Классные руководители исследуют состояние и эффективность воспитательного процесса в классе, пользуются методиками определения уровня воспитанности классного коллектива, изучают уровень развития коллектива.

Об активности классных коллективов можно судить и по участию в жизнедеятельности школы.

1класс (кл. рук. Кравцова М.В.)-

Районный конкурс «Я люблю тебя, Россия!» - сертификат участия в номинации «С чего начинается Родина» получила Щаднева Д.
Районная выставка технического и декоративно-прикладного творчества «От ремесла к искусству» - грамоту получил Пахомов Д.
Районный фестиваль ЮТА- дипломом 1степени награжден коллектив девочек за исполнение танца «Матрёшки», в состав которого входила Щаднева Д.
Участие в районном КВНе Ткач А.
Участие в предметных неделях, олимпиадах по русскому языку, математике, конкурсах поделок из природного материала, сочинений, рисунков и литературных конкурсах.

2класс (кл. рук.Жиганова О.Н., Чернова Г.К.)-

Районный конкурс «Я люблю тебя, Россия!» - 3 место заняла Вилкова М. в номинации «С любовью и фантазией творим», сертификат участия получила Позднякова А.
Участие 2класса в районном семинаре по музыке
Участие в предметных неделях, олимпиадах по русскому языку, математике, конкурсах поделок из природного материала, сочинений, рисунков и литературных конкурсах.

3класс (кл. рук. Ульянова Н.В.)-

• Районный фестиваль ЮТА- дипломом 1степени награжден коллектив девочек за исполнение танца «Матрёшки», в состав которого входили Ульянова В., Вичева Н.

• Участие в районной выставке технического и декоративно-прикладного творчества «От ремесла к искусству» - Ульянова В.

• Участие в предметных неделях, олимпиадах по русскому языку, математике, конкурсах поделок из природного материала, сочинений, рисунков и литературных конкурсах.

4класс (кл. рук. Корнеева Н.Н.)-

Районный конкурс «Я люблю тебя, Россия!» - сертификат участия в номинации «В Россию можно только верить» получил Бляхин А.
Районный фестиваль ЮТА- дипломом 1степени награжден коллектив девочек за исполнение танца «Матрёшки», в состав которого входилаЛовинская В.

Районный конкурс плакатов ко Дню города «Мой любимый город» - грамота Вилкова Н.
Участие в предметных неделях, олимпиадах по русскому языку, математике, конкурсах поделок из природного материала, сочинений, рисунков и литературных конкурсах.

5класс (кл. рук. Машкова Е.А.)-

Районный конкурс «Чувства, опалённые войной» - грамотой награждён Машков А.
Районная выставка технического и декоративно-прикладного творчества «От ремесла к искусству» - грамоту получилиЗдобнов С.,Машков А., приняли участие Кроткова Н., Панкин О., Панкин Я., Мелихов В., Гринина В., Пахомова Н., КирякинаС., Сорокова А.
Районный фестиваль ЮТА- дипломом 1степени награжден коллектив девочек за исполнение танца «Матрёшки», в состав которого входили Кроткова Н.,Ловинская Т., Пахомова Н., Теленкова А.,Сорокова А., Семина Д.
Районный конкурс плакатов ко Дню города «Мой любимый город» - грамотой награждён Панкин О.
Интернет-конкурс «Биологическое разнообразие Саратовской области. Птицы» - грамотой награждён Мелихов В.
1место в школьном конкурсе – «Лучшая классная газета»
1место в школьном конкурсе – «Лучшее оформление класса к Новому году»
2место в школьном конкурсе - «Звёздный год»

6класс (кл. рук.Алакина О.А.)-

Районная выставка технического и декоративно-прикладного творчества «От ремесла к искусству» - грамоту получилиГорин Н., Бутузов Д.
Интернет-конкурс «Биологическое разнообразие Саратовской области. Птицы» - грамотой награждён Горин Н.
Районный конкурс плакатов ко Дню города «Мой любимый город» - грамотой награждён Горин Н.

7класс (кл. рук. Хачатурян З.С.)-

Районный конкурс плакатов ко Дню города «Мой любимый город» - грамотой награждена Позднякова Е.
Районный фестиваль ЮТА- грамотой награжден коллектив девочек за исполнение танца «Маски», в состав которого входили Вилкова Ю., Иванова А., Позднякова Е., Алакина А.
Районный конкурс «Чувства, опалённые войной» - грамотой награжденаПчелинцева Н. за исполнение авторского стихотворения.
Районная научно-практическая конференция «Старт в науку» - 3место по экологии заняла Алакина А., сертификат участника получил Поляков М.
Межрегиональная математическая олимпиада – диплом призёра получил Пашенный И.
Районный тур математической олимпиады – призёр Позднякова Е.
Районный тур олимпиады по немецкому языку – призёр Пчелинцева А.
Всероссийская предметная олимпиада по математике – 1место Алакина А.
Всероссийская предметная олимпиада по истории – 1место Трушин Ю.
Всероссийская предметная олимпиада по обществознанию – 1место Панкина В.
2место в школьном конкурсе - «Звёздный год»

8класс (кл. рук. Копытина Е.В.)-

Региональный конкурс Лучший класс года» - класс победил в номинации «За любовь к родному краю»

Районная научно-практическая конференция «Старт в науку» - 3место по истории занял Копытин С.
Международный конкурс КИТ – 3место в районе занял Копытин С.
Районный конкурс «Чувства, опалённые войной» - грамотой награждён Копытин С.
Районный конкурс «Миротворец года» - 3командное место (Копытин С., Пахомов Е.)
Районная выставка технического и декоративно-прикладного творчества «От ремесла к искусству» - грамоту получил Копытин С.
Интернет-конкурс «Биологическое разнообразие Саратовской области. Птицы» - грамотой награждён Копытин С.
Участие в районных соревнованиях по футболу, баскетболу, осеннем и весеннем кроссах – Пахомов Е., Копытин С., Кузнецова М., Горина К.
Участие в районном КВН-е – Комарова А.
3место в школьном конкурсе – «Лучшая классная газета»
1место в школьном конкурсе – «Лучшее оформление класса к Новому году»

3место в школьном конкурсе - «Звёздный год»

9класс (кл. рук. Старостина Т.В.)-

Районный конкурс «Миротворец года» - 3командное место (Огурцова О., Комаров К.)
Районная выставка технического и декоративно-прикладного творчества «От ремесла к искусству» - грамоту получил Селиванов А.
Участие в районных соревнованиях по футболу, баскетболу, лёгкой атлетике – Кузнецова Ю., Жмотов И.
2место в школьном конкурсе – «Лучшее оформление класса к Новому году»

10класс (кл. рук.Баранчикова Е.К.)-

Областной конкурс сочинений «Живая земля» - призёрОвчинникова Д.
Районный конкурс «Миротворец года» - 3командное место (Пунько В., Овчинникова Д.)
Районный фестиваль ЮТА- грамотой награжден коллектив девочек за исполнение танца «Маски», который возглавила Овчинникова Д.
Участие в районном КВН-е – Пунько В., Овчинникова Д.
Участие в районных соревнованиях по футболу, баскетболу – Гуровский В., Панкин В., Овчинникова Д.

11класс (кл. рук.Никулина Г.П.)-

Районная научно-практическая конференция «Старт в науку» - 1 место по русскому языку Кравцова О., 2 место по математике Карпова М., 2место по обществознанию –Лучанинов А.
4-ая областная научно-практическая конференция «Русский язык в 21 веке» - 1место по русскому языку Кравцова О.

Районная выставка технического и декоративно-прикладного творчества «От ремесла к искусству» - грамотами награждены Машков И., Горин Д., Иванов А.
Участие в районном КВН-е – Лучанинов А., Горин Д., Рожков А., Ермохин А., Машков И., Кравцова О.
Районный конкурс плакатов ко Дню города «Мой любимый город» - грамотой награждён Машков И.
Районный конкурс реконструкции центрального парка г.Ртищево – призёром в номинации «Самый эстетический проект» стал Машков И.
Районный конкурс «Чувства, опалённые войной» - грамотой награждён Горин Д.
Участие в районных соревнованиях по футболу, баскетболу, лёгкой атлетике – Иванов А., Ермилов Р., Лучанинов А., Елфимова М., Карпова М.
2место в школьном конкурсе – «Лучшая классная газета»
2место в школьном конкурсе – «Лучшее оформление класса к Новому году»
1место в школьном конкурсе - «Звёздный год».

Уровень воспитанности учащихся представлен на диаграмме:

Как видно низкие уровни воспитанности присутствуют только во 2 классе (2 учащихся), 8классе (1учащийся) и 9классе (2учащихся), а это 4% от всех учащихся школы. И конечно эти дети находятся под особым контролем классных руководителей. Система воспитательной работы у большинства классных руководителей развивается, результативность её функционирования повышается.

Органы детского самоуправления являются действенной помощью пед.коллективу и администрации школы в вопросах организации досуга учащихся, создания здорового психологического климата в детской среде, профилактики правонарушений.

В начале учебного года все министерства спланировали свою работу и укомплектовали актив. Еженедельные планерки по пятницам помогают активам корректировать свою деятельность. На планерках обсуждаются текущие дела, анализируются проведенные мероприятия, подводятся итоги. Каждый понедельник проводятся общешкольные линейки по группам (1-4кл и 5-11кл). Стало уже традиционным, что линейку в начальной школе ведет министр отряда «Дружба» Семина Юлия, а линейку для 5-11кл президент республики Елфимова Мария. Также они своевременно заполняют таблицу накопляемости «ромашек» и «звездочек». На более высоком уровне стали готовиться политинформации дежурным классом (за этим строго следит мин. Культуры Кравцова О.).В конце года был подведён рейтинг активности классов:

Класс	Количество звёздочек и ромашек	место	Классный руководитель
11	73	1	Никулина Г.П.
5	53	2	Машкова Е.А.
7	53	2	Хачатурян З.С.
8	52	3	Копытина Е.В.
10	41	4	Баранчикова Е.К.
6	38	5	Алакина О.А.
9	29	6	Старостина Т.В.
4	48	1	Корнеева Н.Н.
1	45	2	Кравцова М.В.
2	33	3	Чернова Г.К.
3	33	3	Ульянова Н.В.

«Отечество»

Цель направления «Отечество»: формирование активной гражданской позиции учащихся, сознательного отношения к таким понятиям, как «малая родина», «Отечество», воспитание гордости за историческое прошлое края, страны.

Работа по данному направлению началась уже 1сентября уроком знаний, посвящённого Году учителя «Учитель – профессия нужная, важная, самая главная на земле».

С целью развития интереса к национальным традициям своего народа были проведены следующие мероприятия:

«Широкая масленица» (5,2классы, Чернова Г.К.);

«Праздничные народные гулянья» (2,4классы, Машкова Е.А.);

«Святая Троица» (5-6,2 классы, Чернова Г.К.). Эти праздники позволили учащимся дать представление о народных праздничных гуляниях, как о синтезе всех искусств: устного и музыкального фольклора, изобразительного и декоративно-прикладного, а также

продолжили развивать творческую фантазию, активность, умение работать в коллективе. Мероприятия были костюмированные, сопровождались песнями, играми и танцами и вызвали интерес не только у детей, но и их родителей.

В течении всего учебного года были совершены экскурсии, направленные на изучение природы и истории родной страны:

в сентябре 30учащихся посетили праздничные мероприятия, посвящённые 630-летию победы русских дружин на Куликовском поле (Тульская область), где смогли увидеть реконструкцию этого сражения и побывать на ярмарке русских умельцев;
в ноябре учащиеся 8класса (кл.рук.Копытина Е.В.) посетили музеи г.Пенза: краеведческий и Музей одной картины, и совершили экскурсию по историческому центру города;
в мае 8класса (кл.рук.Копытина Е.В.) посетили Парк культуры и отдыха им. В.Г.Белинского и Пензенский зоопарк.

В этом учебном году были проведены следующие акции:

«Тепло.Забота.Память.» (ноябрь)
«День добрых дел» (апрель)
«Наш сад» (май)

В акциях«Тепло.Забота.Память.» и«День добрых дел» приняли участие 5-11классы. Учащиеся старших классов со своими классными руководителями приводили в порядок места захоронений лётчика Лайко И.А. и учителей- ветеранов школы. Покрасили оградки, спилили и убрали сухие деревья, мусор. Учащиеся 5-7классов приводили в порядок территорию возле Обелиска и памятника, очищали поселковый стадион. Волонтёры отряда «Росток» в осенне-весенний период помогали копать огород Щетининой Е.М., Гуркину В.П., а в зимний период расчищали снег во дворах пожилых людей. Рябов В. и Медведев А. ухаживали за памятником Яблочкова в с.Сапожок.

В акции «Наш сад» приняли участие все школьники и с большим энтузиазмом привели школьный сад в порядок.

В ходе подготовки к празднованию 50-летию первого полёта Ю.А.Гагарина в космос в школе были проведены следующие мероприятия:

Тематические классные часы в 1-11классах;

Неделя, посвящённая Дню космонавтики в начальной школе (ответственные Кравцова М.В., Корнеева Н.Н., Ульянова Н.В.).

На классных часах в 1-4 классах «Ю.А. Гагарин – первый космонавт в мире» дети познакомились с хроникой великого дня- 12 апреля 1961года, узнали, как назывался корабль, на котором был совершен полёт. Классные часы сопровождались красочной презентацией. Познавательная игра «Космическое пространство» проходила в виде путешествия трёх экипажей по станциям, на которых дети смогли почувствовать себя настоящими космонавтами. Игра доставила им массу удовольствия и очень понравилась присутствующим родителям. Мероприятие «Дорога в космос»помогла детям ответить на вопрос «А как всё начиналось?» Ребята узнали о создателях космических кораблей, о полёте Белки и Стрелки, о первой женщине-космонавте и ещё очень много интересного. На празднике дети смогли продемонстрировать свои артистические способности: читали стихи и хором спели знаменитую песню «Он сказал: «Поехали!» Также дети охотно приняли участие в конкурсе рисунков о космосе, лучшие из которых были отмечены на школьной линейке.

Классный час-викторина «История русских в космосе» позволил учащимся 8класса (кл.рук. Копытина Е.В.) вспомнить и узнать о героических страницах освоения космического пространства нашими соотечественниками. «Нам есть чем гордиться в нашей стране, есть чем восхищаться, есть чему завидовать», к такому выводу пришли учащиеся 10класса после классного часа «Семь чудес России» (кл.рук. Баранчикова Е.К.). На вопросы «Космической викторины» активно отвечали учащиеся 5класса (кл.рук.Машкова Е.А.) на своём классном часе «И это всё о нём». Интересно прошел классный час в 6-7классах (Хачатурян З.С., Алакина О.А.) «Утро космической эры». С помощью презентации «Алфавит» ребята выбирали букву и получали информацию о Ю.А.Гагарине и его первом полёте.

Накануне Дня Победы в школе состоялся праздник «Нас песня вела к Победе». Ответственными за это мероприятие были учащиеся 9 класса (классный руководитель Старостина Т.В.). Зрители, взволнованные лица участников и педагогов, оформление зала (плакаты, воздушные шары, цветы), красочная презентация, переживания выступающих, массовость мероприятия - на мой взгляд, очень сильный компонент воспитательной работы, который трудно не отметить. Украшением праздника стали песни в исполнении педагогов школы Старостиной Т.В. и Хачатурян З.С. На празднике присутствовали почетные гости: наш единственный ветеран Гуркин В.П. с супругой и блокадница Ленинграда Щетинина Е.М. Для них учащиеся 9 класса подготовили памятные сувениры и цветы.В адрес организаторов мероприятия было сказано много тёплых слов.

В период с 16.05.2011 г. по 20.05.2011 г. Кравцовым В.В. были организованы и проведены учебные сборы с юношами 10 класса. Сборы проводились согласно учебно-тематического плана, утверждённого директором школы и рекомендованного методическим кабинетом управления общего образования Ртищевского муниципального района в объёме 35 учебных часов. Все запланированные темы были изучены и практически отработаны. По каждой теме учащиеся сдавали зачёты в виде практических умений и навыков.

Большая заинтересованность учащихся была проявлена в изучении тактической и огневой подготовки, а также на занятиях по РХБ защите. Учащиеся с энтузиазмом овладевали знаниями, задавали много вопросов, усердно выполняли все задания.

Особенно интересно проходили занятия по темам «Передвижение на поле боя», «Выбор места для стрельбы. Самоокапывание и маскировка».19 мая проводился полевой выход в район реки Ольшанка протяжённостью 12-15 км.с целью отработать комплексно полученные умения, выработать навыки ориентирования и «военной топографии», преодоления препятствий, способов передвижения и РХБ-защиты на местности. Для достижения этой цели была поставлена задача – «взятие автомобильной переправы через реку в районе 118 км железной дороги «Ртищево-Пенза». В процессе составлялся маршрут и маршрутная карта с учётом азимута и местных ориентиров и рельефа местности, выбирался наиболее рациональный путь достижения цели. На подходящих участках отрабатывался строевой шаг, воинское приветствие в составе отделения, РХБ-защита, преодоление болотистой местности, подъёмов и спусков, короткие (до 500 метров) марш-броски, преодоление «заражённых участков местности» (до 100 м). Не обходилось и без «привалов» (15-20 мин.) с попытками добыть пищу (поймать рыбу; спиннинги и удочки входили в экипировку).

По окончании сборов учащимся были выданы зачётные книжки с результатами освоения учебных тем и физической подготовки.

Основные проблемы общеобразовательного учреждения

№	Проблема	Способы решения
1	Недостаточный уровень компьютерной грамотности у учащихся	Модернизация информационно-вычислительной техники в кабинете информатики. Кабинетах начальной школы.
2	Материально – техническая база (мебель, технические средства обучения) не соответствуют современным требованиям обучения и воспитания	Обновление материально – технической базы
3	Негативное влияние социума на подростков	Расширение системы психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения.
4	Недостаточный уровень учебной мотивации у учащихся среднего звена	Организация учебного процесса на основе личностно ориентированного подхода.

Основные направления ближайшего развития

1 Сохранить систему взаимодействия школы, семьи и общественных организаций в целях усиления влияния на социализацию личности, адаптацию к новым экономическим условиям.

2 Включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников образовательного процесса через личностно ориентированный подход.

Использование педагогами в учебном процессе инновационных и информационных технологий.
Расширение общественного участия в управлении образованием.
Обеспечение условий для получения качественного общего образования.

Blog

«Темповская средняя общеобразовательная школа Ртищевского района Саратовской области»

Содержание

Основные проблемы общеобразовательного учреждения