Министерство образования и науки российской федерации московский государственный университет приборостроения и информатики
| Вид материала | Реферат |
- Программа 1-3 октября 2003 года Москва Организаторы и спонсоры Министерство образования, 141.3kb.
- Министерство образования российской федерации, 1287.27kb.
- Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Государственный, 343.55kb.
- Министерство образования и науки, 38.9kb.
- Министерство Образования Российской Федерации Московский Государственный Университете, 1997.23kb.
- Отчет по преддипломной практике гуп ппп «Типография «Наука», 3768.53kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Московский педагогический государственный, 1818.12kb.
- Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики в контексте развития, 1581.18kb.
- Министерство образования и науки российской федерации московский государственный университет, 75.5kb.
- Московский Государственный Университет Приборостроения и Информатики Кафедра " Персональная, 237.21kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ
КАФЕДРА ИСТОРИИ
примерная тестовая база учебной дисциплины
“История науки и техники”
МОСКВА 2007
Составитель к.и.н., доцент Гусарова М.Н.
Тестовая база охватывает все разделы учебного курса «История науки и техники». Рекомендована преподавателям, читающим курс «История науки и техники» для проведения промежуточного и зачетного тестирования знаний студентов.
Тестовая база по учебному курсу «История науки и техники» для студентов технических специальностей /Московский государственный университет приборостроения и информатики; Сост. Гусарова М.Н. М., 2007.
содержание
Тема 1. Введение в учебный курс «История науки и техники». Технические достижения древних земледельческих цивилизаций. Наука и техника Античного мира. 4
Рекомендуемая литература: 7
INTERNET-РЕСУРСЫ 8
Тема 2. Научное знание и технические достижения средневековой Европы, арабского Востока и Византии. Научные и технические знания в Киевской Руси, в период формирования и укрепления Российского государства (Х-XVI вв). Наука и техника эпохи Возрождения 8
Рекомендуемая литература: 14
INTERNET-РЕСУРСЫ 14
Тема 3. Научная революция XVII века. Развитие науки и техники в России в XVII в. 15
Рекомендуемая литература: 18
INTERNET-РЕСУРСЫ 19
Тема 4. Развитие науки и техники в контексте европейского Просвещения. Возникновение и развитие российской науки в контексте модернизации и европеизации России в XVIII в. 19
Рекомендуемая литература: 24
INTERNET-РЕСУРСЫ 25
Тема 5. Промышленный переворот: формирование индустриального общества и нового жизненного уклада. Основные направления мирового научного и технического прогресса (XIX – первой четверти ХХ вв.) Россия на пути к индустриальному обществу в XIX- начале ХХ веков: развитие науки и образования. Европейское признание российской науки. 25
Рекомендуемая литература: 32
INTERNET-РЕСУРСЫ 32
Тема 6. ХХ век и научно-техническая революция. Технический и технологический прогресс в конце ХХ – начале ХХI вв. Глобализация мирового развития и новые задачи науки 33
Рекомендуемая литература: 37
INTERNET-РЕСУРСЫ 38
Тема 1. Введение в учебный курс «История науки и техники». Технические достижения древних земледельческих цивилизаций. Наука и техника Античного мира.
Наука и техника как составляющие цивилизационного процесса. Техника: рождение, основные этапы развития. Неолитическая революция. Технические достижения древневосточных цивилизаций. Проблема генезиса науки. Критерии научного знания. Функции науки. Методы научного познания. Дифференциация наук. Основные этапы истории науки. Неолитическая революция. Крупнейшие технические достижения Древнего Востока. Наука и техника в античном мире. Греческая философия (софисты, Протагор, Сократ, Анаксагор, Демокрит, Платон, Аристотель).Создание первого научного центра - Мусея. Труды Эратосфена, Евклида, Птолемея. Первые механики: Архит, Архимед, Герон Ктесибий. Научные и технические достижения древних римлян.
1. Борьба множества несовместимых теорий есть движущая сила прогресса в науке ─ суть концепции:
а) внутреннего генезиса;
б) научных революций;
в) внешнего генезиса.
2. Теоретическим осмыслением действительности, открытием и исследованием законов природы занимается:
а) фундаментальная наука;
б) прикладная наука;
в) технические науки.
3.Важнейшие элементы человеческой культуры появляются лишь однажды и лишь в одном месте в результате:
а) изменений климата;
б) фундаментальных открытий;
в) научных открытий.
4. Первым изобретением человека был(о):
а) каменный топор;
б) мотыга.
в) плуг.
5. Ирригация стала фундаментальным открытием:
а) египтян;
б) китайцев;
в) шумеров.
6. Буквенно-звуковую систему письма создали:
а) китайцы
б) финикийцы
в) шумеры
7. Древнейшую на земле письменность ─ клинопись ─ изобрели …
а) китайцы
б) финикийцы
в) шумеры
8. Технология выращивания заливного риса явилась фундаментальным открытием:
а) египтян
б) китайцев
в) индийцев.
9. Этот философ и ученый принес в жертву сто быков, когда ему удалось доказать эту теорему:
а) Евклид;
б) Пифагор;
в) Геракл
10. Назовите четыре этапа античной науки:
а) пифагорийский, ионийский, афинский, римский;
б) александрийский, афинский, эллинский, древнеримский;
в) ионийский; афинский, александрийский, древнеримский
11. Этот греческий философ утверждал, что «я знаю только то, что я ничего не знаю»?
а) Пифагор;
б) Сенека;
в) Сократ.
12. Первоначалом всего сущего этот греческий философ и аристократ по происхождению считал огонь?
а) Аристотель;
б) Гераклит
в) Анаксимен.
13. Все сущее состоит из воздуха и обращается в воздух, считал:
а) Фалес;
б) Пифагор;
в) Анаксимен.
14. Основатель школы «Ликей»?
а) Платон;
б) Аристотель;
в) Левкипп.
15. Автор «Начал»?
а) Платон;
б) Евклид;
б) Эпикур.
16. Великий механик Архимед построил для царя Гиерона:
а) великолепный дворец с лифтом и водопроводом;
б) летательный аппарат;
в) огромный корабль-дворец
17. Пилум ─ это:
а)тяжелое короткое копье;
б) имя супруги императора Тиберия;
в) военный корабль.
18. Дайте мне точку опоры и я переверну мир – утверждал…
а) Архимед;
б) Пифагор;
в) Витрувий.
19. Александрийский научный центр, открытый в правление Птоломея I, в котором преподаватели получали царское жалованье:
а) Академия;
б) Мусейон
в) Дворец науки
20. Автор обширного труда о строительном ремесле под названием «Десять книг об архитектуре», живший в I в. до н.э. ─ …
а) Архимед;
б) Витрувий;
в) Вителло.
21. Римский водопровод назывался ….
а) скважина
б)акведук
в) бассейн
22. Клавдием Птоломеем была создана:
а) геоцентрическая картина мира;
б) гелиоцентрическая картина мира;
в) космогоническая картина мира.
23. Мусей был разрушен в конце … века нашей эры.
а) IV
б) X
в) VI
24. Один из создателей теории эпициклов:
а) Птоломей
б) Эпикур
в) Евклид.
25. На тело погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, равная весу жидкости, вытесненной телом.! Этот гидростатический закон вывел…
а)Эпикур;
б) Птоломей;
в)Архимед.