Публичный доклад о деятельности колледжа в 2010-2011 учебном году
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеУсловия обучения 2.2 Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника. 2.3 Учебно-материальная база (ТСО, библиотечный фонд, приборы, инструменты, компьютерная техника, Интернет). Учебно-производственные мастерские 2.4 Наличие производственной базы для прохождения практических занятий. 2.5 Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов, средняя заработная плата). Директор, заместители директора Мастера п/о - 16 чел. Сред. з/п. - 27771,96 Социальный педагог, педагог-организатор, Сред. з/п. 2.6 Условия для обучения студентов с ограниченными 2.7 Стоимость обучения (для учреждений СПО). Стоимость дополнительных платных образовательных услуг. Содержание образования Региональный компонент реализуемых программ. Возможности получения дополнительного профессионального образования. Используемые современные образовательные технологии (модульное обучение и др.). Использование информационных технологий в образовательном процессе. Места проведения производственных практик. Воспитательная работа и социальная защита обучающихся 1. Профессионально-трудовое воспитание. ... Публичный отчет г о. Тольятти 2011 г. Основные результаты деятельности гоу спо тольяттинского, 1671.67kb. Условия обучения 2.1 Режим работы. Учебный год в колледже начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебного плана по конкретной специальности и форме получения образования. Срок начала учебного года может переносится Колледжем по очно-заочной (вечерней) форме обучения не более, чем на 1 месяц, по заочной форме обучения - не более, чем на 3 месяца. Не менее двух раз в течение учебного года для студентов устанавливаются каникулы общей продолжительностью 11 недель, в том числе в зимний период – 2 недели. 2.2 Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника. На 1 сентября 2011 года в колледже числятся 862 студента и 66 педагогических работников, что соответствует соотношению 13 обучающихся на 1 педагога. 2.3 Учебно-материальная база (ТСО, библиотечный фонд, приборы, инструменты, компьютерная техника, Интернет). Учебно-материальная база колледжа. Лаборатории: - шасси тракторов; - ДВС; - автомобили; - сельскохозяйственные машины; - технического и инструментального контроля; - современной сельскохозяйственной техники; - ТО автомобилей и двигателей; - кулинарии; - плодоовощеводства и цветоводства; - системы GPS и ГЛЛАНАС на тракторах и автомобилях. Учебно-производственные мастерские: - кузнечно-сварочный участок; - мастерская по ремонту тракторов и автомобилей; - слесарная мастерская (2); - токарный участок; - мастерская диагностики и заправки автомобилей; - учебная мастерская по ремонту и ТО легковых автомобилей; - шиномонтажная мастерская; - лесопильный участок; Учебные кабинеты и лаборатории оборудованы компьютерами с необходимым программным обеспечением, выходом в Интернет для проведения теоретических и практических занятий по специальностям. Библиотека колледжа с читальным залом занимает помещение в 136,8 кв.м. Библиотека располагает автоматизированным рабочим местом библиотекаря и четырьмя рабочими местами с выходом в интернет для студентов. Общий объём фонда библиотеки составляет 37697 экземпляров единиц учёта. В 2010-2011 учебном году фонд обновился новой литературой. Устаревшая и пришедшая в негодность литература высвободилась. Поступило за год - 405 экз. Выбыло за год - 1465экз. 2.4 Наличие производственной базы для прохождения практических занятий. ГОУ СПО МО «МОСК» имеет в своем составе учебно-производственный комплекс, состоящий из 19 производственных мастерских, лабораторий и учебно-производственных участков. В соответствии со стандартами ФГОС СПО созданы дополнительные кабинеты и лаборатории. Для проведения лабораторных работ по различным дисциплинам используются лаборатории колледжа. Лаборатории и кабинеты позволяют выполнять практические занятия и получать первичные профессиональные навыки в полном объеме. Для создания благоприятных условий для самостоятельной работы студентов имеется читальный зал (в библиотеке), кабинеты курсового и дипломного проектирования. 2.5 Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов, средняя заработная плата). В текущем 2010/11 учебном году общая численность педагогических работников составила – 66 человек. Штатных преподавателей - 34 человек, численность административных работников – 8 человек, ведущих занятия – 42 человека; ведущих педагогическую работу – 48 человек; численность преподавателей-совместителей – 6 человек, мастеров производственного обучения – 16 человек. Директор, заместители директора - 6 чел. Сред. з/п. – 60845,32 Высшая категория - 3 чел. Первая категория - 3 чел. Преподаватели: - 34 чел. Сред. з/п. - 44380,13 Высшая категория - 22 чел. Первая категория - 5 чел. Вторая категория - 3 чел. Без категорий - 4 чел. Мастера п/о - 16 чел. Сред. з/п. - 27771,96 Высшая категория-8 чел. Первая категория - 1 чел. Без категорий - 7 чел. Воспитатели - 2 чел. Сред. з/п.- 16042,31 Без категорий - 2 чел. Педагоги доп.образования - 4 чел. Сред. з/п. -19556,00 Высшая категория - 4 чел. Социальный педагог, педагог-организатор, Сред. з/п. -17484,00 педагог-психолог, методист - 5 чел. Высшая категория - 2 чел. Без категорий - 2 чел. 2.6 Условия для обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья. В 2011-2011 году в плане колледжа намечены мероприятия по организации условий для обучения студентов с ограниченными возможностями по специальностям и профессиям, допускающим такое обучение. 2.7 Стоимость обучения (для учреждений СПО). - Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (очное обучение)-25 000 руб. - Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (заочное обучение)-16 000 руб. - Экономика и бухгалтерский учет (заочное обучение) – 24 000 руб. - Экономика и бухгалтерский учет (школа-колледж очное обучение) – 14 000 руб. - Садово-парковый ландшафтное строительство (заочное обучение) – 17 000 руб.
- Водитель автомобиля кат. «В» - 24 000 руб. - Водитель автомобиля кат. «С» - 30 000 руб. - Водитель автомобиля кат. «ВС» - 35 000 руб. - Тракторист-машинист с/х производства – 15 500 руб. - Электрогазосварщик – 12 000 руб. - Водитель внедорожник мототранспортных средств категории «А» - 5 500 руб. - Слесарь по ремонту автомобилей – 12 500 руб. - Продавец не продовольственных товаров – 8 700 руб - Повышение квалификации специалистов по технической поддержке техники - 2 200 руб. - Повар – 12 000 руб. - Бухгалтер – 10 000 руб. - Оператор ЭВМ – 12 000 руб.
Начальное профессиональное образование: технический профиль – 110000 Сельское и рыбное хозяйство (Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка); 190000 Транспортные средства (Автомеханик) социально-экономический профиль – 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров (Повар, кондитер). Среднее профессиональное образование: технический – 190000 Транспортные средства (Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта базового и повышенного уровней); Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования базового и повышенного уровней); 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров (Технология продукции общественного питания). естественнонаучный – группы специальностей: 250000 Воспроизводство и переработка лесных ресурсов (Садово-парковое и ландшафтное строительство базового уровня) социально-экономический – группы специальностей: 080000 Экономика и управление (Экономика и бухгалтерский учет базового и повышенного уровней).
Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования базового и повышенного уровней: управленческая психология – 56 часов; основы проектирования – 72 часа; особенности предпринимательской деятельности в регионе – 32 часа. Технология продукции общественного питания базового и повышенного уровней: технология кондитерских изделий – 120 часов; особенности предпринимательской деятельности в регионе – 32 часа. Садово-парковое и ландшафтное строительство базового уровня: компьютерное моделирование ландшафтов – 106 часов. Экономика и бухгалтерский учет базового и повышенного уровней: Региональная экономика – 56 часов.
В течение года работают курсы профессиональной подготовки сроком от 2-х до 6-ти месяцев по профессиям: 11442 «Водитель автомобиля» (категории «В», «С», «D», «Е»); 11451 «Водитель мототранспортных средств» (категории «А»); 19205 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» (категории «А», «В», «С», «D», «Е», «F»); 13583 «Машинист бульдозера»; 14390 «Машинист экскаватора одноковшового»; 14288 «Машинист укладчика асфальтобетона»; 11453 «Водитель погрузчика»; 16675 «Повар»; 19756 «Электрогазосварщик»; 13788 «Машинист крана автомобильного»; 13753 «Машинист катка самоходного и полуприцепного на пневматических шинах»; 13755 «Машинист маркировочной машины для разметки автомобильных дорог»; 17351 «Продавец непродовольственных товаров»; 17353 «Продавец продовольственных товаров». С 2010 года в колледже организована работа дополнительного профессионального образования для мастеров производственного обучения по подготовке водителей автотранспортных средств и самоходных машин. Дополнительное профессиональное образование организовано на договорной основе с оплатой стоимости обучения физическими или юридическими лицами на основании прейскуранта, утвержденного Министром образования Правительства Московской области. Студенты и сотрудники колледжа имеют возможность получать дополнительное профессиональное образование за 80% от стоимости услуги.
В колледже успешно реализуются проблемные технологии, практико – ориентированные технологии обучения на базе ресурсных центров совместно с работодателями; модульно-компетентностные технологии, проектная технология.
В учебном процессе колледжа применяются следующие пакеты программ: - Windows XP - MS Office - AutoCAD - 1C Предприятие - Test Soft На территории колледжа действует сеть Wi-Fi, преподаватели и студенты имеют бесплатный доступ к Интернет ресурсам в библиотеке и методическом кабинете.
Производственная практика студентов организуется на основании Положения о производственной практике обучающихся. По результатам практики имеются положительные отзывы и характеристики на студентов. Содержание практики определяют программы производственной практики, которые разработаны в соответствии с государственными требованиями к уровню подготовки выпускников по всем реализуемым в колледже профессиям и специальностям. Обучающиеся проходят практику на более чем 50 предприятиях Щелковского, Балашихинского районов и др. районах Московской области. Наиболее крупные из которых: 1) СПК «Ромашка» 141143 Московская область, Щелковский район, д. большие Жеребцы; 2) ООО «Аметист» 141143 Московская область, Щелковский район, технопарк «Никифорово»; 3) ЗАО «Цветковский» Московская область, Можайский район 4) ООО «Экология» Московская область, г. Балашиха, ул. Солнечная д.6 5) ОАО «ЭНА» Московская область, г. Щелково, ул. Заводская, 14 6) ООО «Консалтинговая Группа «АМТ» г. Москва, ул. Новоостаповская, д.4, корп.2 7) ООО «Альтернатива-Фуд» г. Москва, ул. Крылатская, д.5, стр.1 8) ООО «Вектор+текстиль» 141100 г. Щелково, ул. Московская, д.60а 9) Филиал корпорации «Джон Дир Агрикалчерэл Холдингз, Инк.» 115054 г.Москва, Космодамианская наб., д.52, стр.3 10) ООО «Соколовское» Московская область, г.Щелково, ул. Центральная, д.75 11) ГУП МО «Мострансавто» филиал «Автоколонна №1785», Московсая область, г. Щелково, ул. Заречная д. 84 12) ОАО «Агрохолдинг Щелковский», Московская область, Щелоквский район, д. Медвежьи Озера, центральная усадьба «Агрохолдинг Щелковский»
Для оценки качества образования (достижений) студентов в колледже предусмотрено систематическое проведение контрольных срезов знаний, проведение квалификационных экзаменов, междисциплинарных экзаменов, защиты выпускных квалификационных работ совместно с представителями работодателей. Практики дополнительной сертификации квалификации с участием работодателей нет.
Направления воспитательной работы: гражданско-патриотическое; правовое; нравственно-этическое; художественно-эстетическое; экологическое; спортивно-оздоровительное; социально-психологическое; профессиональное и трудовое воспитание; социальная адаптация студентов-сирот; воспитание навыков дисциплины и межличностных отношений; формирование у студентов активной жизненной позиции и государственного характера мышления; формирование компетентности студентов к удовлетворению своих потребностей в социально приемлемых формах; воспитание самодостаточной, образованной и культурной личности; психолого-педагогическая поддержка и социальная реабилитация студентов колледжа, организационно-педагогическая работа с родителями. Формы и методы воспитательной работы ориентированы на студентов колледжа, осваивающих программы начального, среднего и дополнительного профессионального образования. Значительное внимание в учебно-воспитательной деятельности колледжа уделяется работе со студентами из категории сирот и оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа. Им предоставляется приоритетное экскурсионное обслуживание, медицинская помощь, питание, психологическая и материальная поддержка. В соответствии с общей целью в качестве приоритетных в колледже приняты следующие направления воспитания студентов: профессионально-трудовое воспитание; гражданско-патриотическое и правовое воспитание; культурно-нравственное и экологическое воспитание; спортивно-оздоровительное воспитание; работа с родителями. 1. Профессионально-трудовое воспитание. В процессе формирования конкурентоспособного и компетентного выпускника колледжа важнейшую роль играет профессионально-трудовое воспитание, сущность которого заключается в приобщении студентов к профессиональной деятельности и связанным с нею социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации. В результате профессионально-трудового воспитания у студентов должны быть сформированы такие качества личности, как трудолюбие, целеустремленность, экономическая рациональность, профессиональная этика, способность принимать ответственные решения, умение работать в коллективе, развиты творческие способности и другие качества, необходимые специалисту. Для реализации данного направления воспитательной работы в колледже систематически проводятся такие мероприятия как: – тематические классные часы; – встречи с руководителями и специалистами предприятий; – ведется совместная работа с городским центром занятости населения и комитетом по молодежной политике города по временной занятости студентов и трудоустройству выпускников; – ежегодно проводится анализ трудоустройства выпускников; – в течение учебного года студентами выпускаются стенгазеты и ведется оформление стенда к профессиональным праздникам; – с целью приобщения студентов к общественно-полезному труду, в колледже проводятся субботники, генеральные уборки; – ежегодно проводятся, ставшие уже традиционными, такие мероприятия как: «Посвящение в студенты», «Вечер встречи с выпускниками», выставки творческих работ студентов и преподавателей, студенческие научно-практические конференции; – в рамках профориентационной деятельности налажена тесная связь со школами города и района (проводятся Дни открытых дверей, организуются встречи представителей колледжа с учениками и родителями школ, издаются справочные материалы (проспекты), проводится реклама нашего учебного заведения в СМИ, студенты принимают активное участие в городской ярмарке вакансий трудовых и учебных мест, проводятся экскурсии по колледжу для выпускных классов школ города и района). 2. Гражданско-патриотическое и правовое воспитание. Формирование социально-активных студентов – граждан России – является важнейшим направлением воспитания и развития у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, патриотического и национального самосознания. В этом направлении воспитания интегрированы гражданское, правовое, патриотическое, интернациональное и политическое воспитание. По данному направлению в колледже разработана и реализуется подпрограмма гражданско-патриотического воспитания «Растим патриотов своей страны». Реализация данной подпрограммы осуществляется посредством проведения следующих мероприятий: - уроки мужества; - курсовые собрания на правовые темы; - конкурсы сочинений на военно-патриотическую тему; - участие в «Днях призывника»; - участие в поисках поискового отряда колледжа «МОСК»; - военно-спортивные праздники. 3. Культурно-нравственное и экологическое воспитание. Важное место в воспитании будущих специалистов отводится культурно-массовой и творческой деятельности студентов, способствующей приобретению положительных привычек, формированию характера, развитию инициативы, творческих способностей и активной жизненной позиции. Воспитание у студентов нравственности и высокой культуры является одной из самых важных задач в процессе становления личности. Это направление работы включает в себя духовное, нравственное, этическое, эстетическое и экологическое воспитание, которое сопровождается проведением в колледже таких мероприятий как: - совместная работа со служителями церквей, посещения храмов Щелковского района; - организация и проведение таких мероприятий как День знаний, Дни здоровья, День Учителя, День работника Сельского хозяйства, Новогодний Классный дуэт, День встречи выпускников, Детская елка, День студента, праздник «Проводы зимы - широкая масленица», вечера отдыха для студентов в канун 23 февраля и 8-го марта, Последний звонок, празднования 66-летней Победы в Великой Отечественной войне и т.д.; - организация и проведение таких конкурсов, как «Конкурс чтецов», «КВН», «А ну-ка, парни», «Мисс Весна», и т.д.; - привлечение к народному творчеству через народный коллектив «Таусень» в который входят насколько направлений – народная песня, народный танец, народные инструменты; - участие в акциях молодежного движения «Местные». Справедлив вывод: чем больше в учебном заведении работают различных кружков и секций, чем шире деятельностный диапазон внеклассной работы, тем больше возможностей открывается для каждого воспитанника проявить и развить свои способности, наклонности и интересы. 4. Спортивно-оздоровительное воспитание. Особое внимание в работе колледжа уделено вопросам здоровья – важнейшей составляющей развития подрастающего поколения. Работа по освоению здорового образа жизни и физической культуры способствует удовлетворению потребностей студентов в занятиях физкультурой и спортом, в овладении навыками поддержания физического и духовного здоровья, продуктивной жизнедеятельности. В колледже делается все возможное для укрепления здоровья студентов: – ежегодно студенты проходят медицинское обследование; – проводятся Дни здоровья; – функционирует медицинский кабинет (фельдшер организует консультативный прием с оказанием первой медицинской помощи, проводит профилактические прививки); – регулярно проводятся влажные уборки учебных кабинетов и коридоров колледжа; – ведущим средством оздоровления в колледже являются уроки физической культуры. – созданы группы для занятий физической культурой с учетом физиологического состояния здоровья студентов; – проводится большая работа по укреплению спортивной базы колледжа; – ведется работа по привлечению студентов к занятиям в спортивных клубах и секциях; – ведется информационная работа по профилактике ЗОЖ через интерактивное вещание. Проблемы профилактики здорового образа жизни постоянно освещаются классными руководителями на родительских собраниях и классных часах. Решая задачи укрепления здоровья студентов, спортивно-массовая работа проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, содействием средствами физической культуры и спорта подготовки гармонично развитых специалистов, выявление сильнейших спортсменов и команд для участия в городских и окружных соревнованиях. В течение учебного года были проведены следующие соревнования: - дни здоровья; - внутриколледжные чемпионаты по футболу, волейболу, баскетболу, настольному теннису; - спортивно-туристические праздники. 5. Работа с родителями. Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе колледжа важное место. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс – одна из главных задач нашего коллектива, и ее решение ведется по следующим направлениям: – психолого-педагогическое просвещение родителей; – совместные творческие дела преподавателей, студентов и родителей; – помощь родителей в усилении материально-технической базы. Основными мероприятиями, направленными на реализацию работы с родителями являются: – родительские собрания; – системное информирование родителей о поведении и результатах учебной деятельности их ребенка; – индивидуальные беседы с родителями с целью изучения условий и микроклимата семейного воспитания, индивидуальных особенностей детей и родителей; – заседания Общественно-административного совета; – участие родителей в работе Совета колледжа; – осуществление мер по социальной поддержке семей студентов; – использование потенциала родителей в проведении совместных мероприятий (классные часы, поездки и др.) – диагностика родителей (выявление уровня воспитанности студентов, удовлетворенность родителей учебно-воспитательным процессом и др.); – составление социального паспорта семей, групп, колледжа.
1. Государственные (муниципальные) академические стипендии могут быть назначены учащимся, студентам, обучающимся по очной форме обучения, в зависимости от успехов в учебе за счет средств федерального бюджета. 480 руб. - базовая стипендия, 650 руб. – повышенная академическая стипендия при успеваемости на «хорошо» и «отлично», 900 руб. – повышенная академическая стипендия при успеваемости на «отлично». 2. Государственные (муниципальные) социальные стипендии назначаются учащимся, студентам, обучающимся по очной форме обучения, нуждающихся в социальной помощи за счет средств федерального бюджета - 720 руб. 3. Материальная поддержка учащихся, студентов. На оказание помощи нуждающимся учащимся, студентам и организацию культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы, санаторно-курортного лечения и отдыха. Денежные нормы по социальным выплатам детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из их числа на 2011 год
В колледже имеется столовая на 200 мест, буфет, все обучающиеся обеспечены горячим питанием. Медицинский кабинет в наличии. Имеется прикрепление к Медвежье-Озерской амбулатории.
Физкультурно-спортивная: секция «Баскетбол», секция «Волейбол», секция «Мини-футбол», секция «Тхекван-до». Художественно-эстетическая: кружки народной песни, хореографический, театральный, народных инструментов, эстрадный вокал, КВН. Туристско-краеведческая: турклуб «Шкоды» Военно-патриотическая: поисковый отряд «МОСКиТ».
Органы студенческого самоуправления представлены в нашем учебном заведении в форме студенческого совета. Ведется работа в следующих направлениях: 1. Научно-исследовательская работа: ежегодно в колледже проводятся студенческие олимпиады и научно-практические конференции по гуманитарным, естественно-научным, общим профессиональным дисциплинам. Количество студентов, участвующих в этих мероприятиях с каждым годом увеличивается. Студенты принимают участие в региональных научно-практических конференциях, которые на протяжении ряда лет проводятся на базе нашего колледжа. 2. Оценка состояния воспитательной работы: – через проведение социологических опросов студентов с целью выявления и учета их мнения об организации воспитательной работы колледжа, значимости здорового образа жизни, организации взаимодействия с классными руководителями; – через выявление уровня воспитанности студентов; – изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения; – проводится общий анализ воспитательного процесса в колледже, что позволяет внести изменения и дополнения при составлении плана работы со студентами на следующий учебный год.
1) Физическое развитие и спортивно-оздоровительное воспитание: 1. Спортивные мероприятия и турниры по всем видам спорта 2. Подготовка показательных и спортивных выступлений во время проведения мероприятий в колледже 3. Дни здоровья 4. Проведение Дней защиты детей 5. Спортивные праздники, посвященные знаменательным датам 6. Мониторинги активности участия студентов и обучающихся в спортивно-оздоровительных мероприятиях 7. Мониторинги посещения обучающимися и студентами спортивных секций 8. Анализ развития физических навыков и умений студентов и обучающихся на начало и конец учебного года 2) Создание психологического комфорта, развитие психологического здоровья: 1. Исследование психологического климата в учебных группах 2. Социометрические исследования в учебных группах 3. Психологические тренинги по адаптации к обучению в колледже среди первокурсников 4. Организация факультативных курсов по основам психологии человеческого общества и развития отдельной личности 5. Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся и преподавателям колледжа 3) Развитие социальной среды: 1. Система мониторингов, изучающих социальный статус студентов и обучающихся в рамках составления социального портрета обучающегося колледжа 2. Исследование ценностных ориентаций обучающихся колледжа, составление модели благополучия и динамики их изменения 3. Лекции на тему «Навыки и правила межличностного общения», «Толерантность» 4. Индивидуальная работа с обучающимися группы социального риска 5. Привлечение к учебно-воспитательной работе актив групп и Совет студенческого самоуправления 6. Изучение семейных отношений и бытовых условий проживания обучающихся колледжа 7. Мониторинг организации питания в колледже 8. Классные часы о правильном питании, сбалансированном и полноценном режиме питания 9. Классные часы о безопасном поведении в различных ситуациях 4) Воспитание нравственного и духовного здоровья: 1. Мониторинг уровня воспитанности обучающихся и студентов 2. Посещение музеев и выставок, как тематических и общеразвивающих, так и профессиональных 3. Проведение мероприятий к знаменательным и памятным датам с привлечением большого числа обучающихся 4. Конкурсы творчества и молодых талантов 5. Классные часы на темы по правилам взаимоотношений, правилам поведения в общественных местах, общечеловеческих нравственных ценностях и др., воспитанию морально-нравственных качеств личности и характера, общей культуры человека. 5) Формирование навыков здорового образа жизни: 1. Проведение бесед, лекций, тренингов по профилактике употребления психоактивных веществ (наркотиков, алкоголя, курения) с привлечением работников ОВД, КДН, и др. 2. Проведение бесед, лекций по вопросам личной гигиены молодежи, профилактике ранней беременности девушек 3. Проведение бесед, лекций по профилактике распространения инфекционных заболеваний 4. Включение вопросов здорового образа жизни в программы учебных дисциплин 5. Проведение конкурсов творческих работ по по профилактике вредных привычек и употребления наркотиков, алкоголя, курения среди обучающихся колледжа 6. Проведение медицинских осмотров и диспансеризации обучающихся колледжа
Сводная таблица результатов ИГА в ГОУ СПО (по специальностям) в ГОУ НПО (по профессиям) в ГОУ СПО МО «Московский областной сельскохозяйственный колледж» в 2010 – 2011 учебном году
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||