Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриат), реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62 Строительство и профилю подготовки Промышленное и гражданское строительство 3
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 846.33kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1110.01kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство
В соответствии со Статьей 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом, рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Годовой календарный учебный график.
Календарный учебный график и сводные данные по бюджету времени приведены в Приложении 2.
4.2.Учебный план подготовки бакалавра строительства
Учебный план бакалавриата по направлению 270800.62 Строительство приведен в Приложении 3.
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) приведены в Приложении 4.
4.4. Программы учебной и производственной практик.
Рабочие программы учебной и производственной практик приведены в Приложении 5.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство в Техническом институте (филиале)
5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство.
ООП обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам, модулям.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями обязательной учебной литературы 25 экземпляров на каждые 100 обучающихся
Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочные и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Фонд периодики представлен изданиями, рекомендуемыми ФГОС ВПО:
"Архитектура и строительство России"
"Бетон и железобетон"
"Экономика строительства"
"Сейсмостойкое строительство"
"Водоснабжение и санитарная техника"
"Основания фундаменты и механика"
"Строительные и дорожные машины"
"Безопасность труда в промышленности"
"Механизация строительства"
"Жилищное строительство"
Условия и организация самостоятельной работой студентов:
Библиотека института располагает учебниками, учебными пособиями, методическими указаниями по всем дисциплинам ООП, ежегодно выписывает профессиональные научные и научно-популярные журналы в полном объеме в соответствии с ФГОС ВПО. Читальный зал библиотеки на 42 посадочных мест оборудован 4 персональными компьютерами для студентов с бесплатным выходом в Интернет.
В кабинете курсового и дипломного проектирования созданы условия для СРС: электронная библиотека, комплект прикладных программ, доступ в Интернет. Имеются 4 компьютера, плоттер, принтеры. Ведется журнал учета посещений студентами кабинета курсового и дипломного проектирования. В студенческом общежитии оборудован компьютерный класс.
Учебно-лабораторная база представлена лабораториями механических испытаний и материаловедения.
В лаборатории механических испытаний и материаловедения проводятся лабораторные работы по дисциплинам «Сопротивление материалов» (16 часов), «Металлические конструкции, включая сварку» (16 часов), «Материаловедение» (18 часов), «Технология конструкционных материалов» (18 часов). В лабораториях механики и молекулярной физики, оптики и квантовой физики, электричества и магнетизма проводятся лабораторные работы по физике (52 часа). В лаборатории химии проводятся лабораторные работы по химии (34 часа). В лаборатории гидравлики проводятся лабораторные работы по гидравлике (16 часов).
Применение современных образовательных технологий
ППС кафедры постоянно вводит новые формы и методы обучения, связанные с информационными технологиями. В учебном процессе используются лицензионные программные продукты и комплексы, необходимые для полноценной подготовки инженеров-строителей (ЛИРА, СКАД, Гранд-Смета).
Обеспеченность наглядными учебными пособиями на традиционных и электронных носителях
На кафедре собрана методическая библиотека, научные журналы, электронные базы по разделам дисциплин. Имеются макеты общественных зданий и комплексов, наглядные пособия по дисциплинам «Начертательная геометрия» и «Инженерная графика». По дисциплине «Технология возведения зданий и сооружений» имеется макет возведения структурного покрытия с применением монтажных мачтовых подъемников.
Также на кафедре в наличии электронные обучающие фильмы по архитектурно-строительным системам «Элевит» и «ИНСИ».
5.2. Кадровое обеспечение реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство.
Качественный состав ППС:
Для реализации ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство все научно-педагогический кадры имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.
11% преподавателей профессионального цикла имеют ученую степень, 11% преподавателей профессионального цикла имеют стаж педагогической работы более 10 лет.
Привлечение совместителей с производства предполагает проведение лабораторных и практических занятий на высоком уровне.
40% преподавателей имеют опыт работы на производстве.
5.3. Основные материально-технические условия для реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство.
Возможность проведения аудиторных занятий в компьютерных классах обеспечена в полном объеме. На кафедре имеются ноутбуки, плоттер, множительная техника, мультимедийный проектор, принтеры. Все преподаватели обеспечены персональными компьютерами.
Кабинет «Курсового и дипломного проектирования» оборудован 4 компьютерами с доступом в Интернет.
Для проведения лабораторных практикумов лаборатории оборудованы специальной учебно-лабораторной мебелью, лабораторным оборудованием, специализированными измерительными средствами в соответствии с перечнем лабораторных работ, предусмотренным программой дисциплины, для проведения учебной практики по геодезии существует учебный полигон и предусмотрено специальное полевое оборудование;
6. Характеристики социально-культурной среды ВУЗа, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
В соответствии с Программой развития на 2011-2015 гг., планом образовательной деятельности на 2011-2015 гг., Концепцией воспитательной деятельности Технического института приоритетным направлением является создание среды вуза, обеспечивающей формирование целостной, гармонично развитой личности обучающегося, воспитание патриотизма, нравственности, физической культуры, формирование культурных норм и установок у студентов, создание условий для реализации творческих способностей, организация досуга с тудентов.
В формировании социокультурной среды и в воспитательной деятельности участвуют такие подразделения института, как отдел по внеучебной работе, Центр карьеры, учебно-научная лаборатория педагогики и психологии, редакция газеты Alma Mater, студенческого телевидения СтудТВ, студии, спортивные объекты вуза (спортивные комплексы «Олимп» и «Богатырь», лыжная база «Снеговик»), которые активно взаимодействуют с учебно-методическим отделом, выпускающими кафедрами, библиотекой института, администрацией студенческого общежития и другими учебно-воспитательными подразделениями вуза.
Ведется планомерная работа по развитию студенческого соуправления и самоуправления. В органы студенческого самоуправления входят: студенческий профсоюзный комитет, объединяющий более 700 студентов, профбюро по направлениям, студенческий совет общежития. Опорой в воспитательной работе является старостат, координацию которого осуществляет председатель студенческого профсоюзного комитета.
В институте созданы благоприятные условия для реализации научного и личностного роста, формирования творческих и профессиональных качеств студентов. Большое значение в плане личностного и профессионального становления будущих специалистов имеют различные внеаудиторные формы научно-образовательной деятельности: студенческие научные кружки, факультативные курсы, клубы, коллегии и сообщества. Научной работой занимаются более 30 % студентов.
В институте реализуются программы по профилактике правонарушений, по профилактике наркотической, алкогольной зависимостей и табакокурения, по профилактике ВИЧ-инфекций, адаптации первокурсников, психологической адаптации студентов младших курсов, по оздоровлению и формированию мотивации здорового образа жизни «Здоровье как стиль жизни» и т.д.
Большое внимание уделяется организации досуга и отдыха студентов. На базе института действуют вокальная студия «Дебют», хореографическая студия «Вместе», команда КВН «ФЕН», коллектив народного танца «Юрдель», театральная студия «Ромашки».
Культурно-массовое и патриотическое воспитание осуществляется посредством проведения лекций, встреч, тематических вечеров, конкурсов. С этой целью Институтом налажены творческие связи с Театром актера и куклы, с Центром культуры и духовности им А.С.Пушкина, с городской библиотекой, с городским музеем.
Студенты принимают активное участие как в институтских мероприятиях («Посвящение в студенты», «Новый год», интеллектуальные игры «Битвы разума», «Парад национального единства», «Вечер встречи выпускников», выпускной вечер и т.д.), так и в мероприятиях городского (фестиваль «Студенческая весна», спортивные соревнования по разным видам спорта, городской рок-фестиваль «В полный рост», конкурсы стенгазет, тематические семинары, акция «Неделя добра», различного рода митинги и т.д.), республиканского (рок-фестивали, спортивные соревнования по различным видам спорта, концертные программы и т.д.) и международного уровней (спортивные соревнования по различным видам спорта).
Большое внимание уделяется организации спортивного досуга студентов - на базе института действуют секции по разным видам спорта (баскетбол, волейбол, футбол, настольный теннис, лыжные гонки, легкая атлетика, аэробика, пауэрлифтинг, бокс). Ежегодно организуются и проводятся спортивные соревнования и физкультурно-оздоровительные мероприятия, ставшие традиционными: спартакиада первокурсников, спартакиада студентов института по 7 видам спорта, дни здоровья, товарищеские встречи со спортсменами образовательных учреждений и предприятий города.
Дополнительная внеаудиторная учебная деятельность заключается в проведении экскурсий на предприятия, участии студентов в работе кружков по дисциплинам, участии студентов в олимпиадах, конференциях. На кафедре работает кружок «Прочность» по сопротивлению материалов. Студенты ежегодно принимают участие в республиканских олимпиадах по дисциплинам «Теоретическая механика» и «Сопротивление материалов. Студенты специальности принимают участие в ежегодных межрегиональных конференциях молодых ученых, аспирантов и студентов.
Стратегическими документами, определяющими концепцию формирования среды вуза, обеспечивающими развитие социально-личностных компетенции обучающихся, являются:
- Рекомендации по организации внеучебной работы со студентами в образовательном учреждении высшего профессионального образования;
- Устав ЯГУ;
- Положение о ТИ (ф) СВФУ;
- Положение о студенческом общежитии; положение о порядке заселения в студенческое общежитие;
- Правила внутреннего распорядка для проживающих в общежитии;
- Положение о рейтинговой аттестации жильцов, проживающих в общежитии;
- Положение о дисциплинарных взысканиях, применяемых к студентам;
- Положение о старостах групп;
- Положение о кураторах групп;
- Устав студенческого профсоюзного комитета ТИ (ф) СВФУ.
Для формирования среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций выпускников, создана материальная база. Институт располагает благоустроенным общежитием, пунктами общественного питания. Медицинские услуги, в т.ч медосмотры студентов, профилактика заболеваемости оказываются в медпункте.
В институте неукоснительно соблюдается принцип выделения материальной помощи всем малообеспеченным и нуждающимся студентам. Организована социальная поддержка обучающихся в вузе (дети-сироты, дети-инвалиды, студенты - представители малых народностей, иногородние студенты, студенческие семьи). Студенты института поощряются рядом именных стипендий, действует система премирования студентов, лучшим студентам института присуждается звание «Студент года».
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство
В соответствии с ФГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения студентами основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию студентов.
Нормативно-методическое обеспечение контроля успеваемости и аттестации студентов по ООП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 270800.62 Строительство, осуществляемое в соответствии с Положением о Техническом институте (филиале) СВФУ (утв. ректором СВФУ Е.И. Михайловой 22.06.2010г.), представлено следующими документами:
- Положение о текущем контроле успеваемости студентов (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8);
- Положение о балльно-рейтинговой системе аттестации студентов ТИ (ф) СВФУ (УС от 28.01.11г., протокол №5);
- Положение о фонде оценочных средств и компьютерном тестировании (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8)
- Положение о курсовых работах (проектах) (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8)
- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ТИ (ф) СВФУ (УС от 22 апреля 2011г., протокол №8).
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Оценка качества освоения основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.
Формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, АСТ-тесты, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций по всем дисциплинам ООП ВПО. Внутрисеместровые аттестации проводятся один раз в семестр по всем дисциплинам ООП на основании Положения о текущем контроле успеваемости студентов, обучающихся в Техническом институте (филиале) СВФУ в г. Нерюнгри.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата
Выпускная квалификационная работа является заключительным и наиболее ответственным этапом обучения студента в вузе и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний студента, развитие умения студента самостоятельно, на научной основе, решать комплексные инженерные задачи, связанные с темой выпускной квалификационной работы. Основным видом выпускной квалификационной работы является дипломный проект.
Глубокий анализ темы и условий работы проектируемого объекта, продуманность и самостоятельность при рассмотрении возможных вариантов, выбор оптимального решения - на основе технико-экономического сравнения вариантов - таковы обязательные условия создания полноценной выпускной квалификационной работы.
В качестве темы выпускной квалификационной работы выбирается объект промышленного, гражданского и сельскохозяйственного строительства, а также сооружения специального назначения, как правило, на площадках Якутии и Северо-востока страны. Выбор темы осуществляется студентами самостоятельно из перечня тем, предлагаемых кафедрами или на базе материалов, собранных в период производственной и преддипломной практик.
При выборе темы студент должен отдавать предпочтение реальным проектам, разработка которых имеет практическое значение. Внедрение проекта в практику проектирования - вот к чему надо стремиться, вот что должно стать завершающим этапом дипломного проектирования.
В состав дипломного проекта, помимо небольшой вводной главы, входят пять основных частей – вариантная, архитектурно-строительная, расчетно-конструктивная, организационно-технологическая и экономическая
Законченный и снабженный всеми надлежащими подписями проект направляется за 3-5-дней до назначенного срока защиты рецензенту, приглашенному кафедрой
Студент обязан ознакомить рецензента со всеми материалами проекта, дать нужные разъяснения и ответить на вопросы, относящиеся к проекту.
В письменном отзыве (рецензии) на дипломный проект рецензент освещает следующие основные вопросы:
а) актуальность темы проекта, соответствие представленного на рецензию проекта выданному кафедрой заданию, полноту разработки;
б) оценку принятых в проекте инженерных решений; правильность применения новой техники и "технологии, использование новых методов проектирования;
в) полноту технико-экономических обоснований проектных решений:
г) полноту и наличие в проекте научных исследований и оригинальных решений, использование ЭВМ;
д) тщательность разработки чертежей, грамотность и лаконичность пояснительной записки;
е) возможность рекомендации проекта (или его части) на производстве и в проектных организациях.