Директор: М. Р. Ганеева Приказ №120 от 31. 08. 2011г

• Ганеева Зиля Абдрахимовна пояснительная записка, 438.13kb.
• Героя Советского Союза С. Н. Решетова Структура программы пояснительная записка, 2163.86kb.
• И. Ф. Жужукина рассмотрено утверждаю на заседании мо «Филология» Директор школы Солдатова, 520.83kb.
• Г. С. Закирова / Директор моу «оош №6», 178.93kb.
• Приказ №37/1 -д от 17. 11. 2011г. Директор школы: /Т. А. Сонина / Муниципальное, 237.67kb.
• Рабочая программа педагога екатеринушкиной Наталии Николаевны Фамилия Имя Отчество, 2332.74kb.
• Н. А. Сенникова / 2011г. Отчет, 136.87kb.
• Н. К. Рахматуллина Л. А. Романов А. Н. протокол №1 от «1» сентября 2011г Приказ №11, 736.07kb.
• Приказ № от 2011г. 2011г. Рабочая программа по литературе 8 класс, базовый уровень, 806.98kb.
• Утверждён приказом от 22. 03. 2011г. №27 Директор школы:, 1770.69kb.

Пользователь Учителя Сильные стороны 1. Осознание преподавательским составом ответственности за результат своей работы 2. Готовность учителей активно использовать информационные технологии Слабые стороны 1. Необходимо с помощью локальных актов регламентировать работу классных руководителей и учителей – предметников с данным ресурсом 2. Низкий уровень умений учителей анализировать, интерпретировать данные и на их основе строить образовательный процесс Возможности «Дневник.ру» - средство повышения профессионализма учителя в сферах коммуникативной компетентности Угрозы Отсутствие Интернета в учебных кабинетах, что затрудняет работу в электронном журнале Пользователь Ученики Сильные стороны 1. Адекватность ресурса подростковой (молодежной) субкультуре 2. Соблюдены все нормативы информационной безопасности учащихся Слабые стороны Наши дети привыкли, что социальные сети развлекают. И им сложно привыкнуть к мысли, что сети могут и обучать, что с помощью этих ресурсов нужно/можно самому творить, а не потреблять готовый продукт или информацию Возможности Возможен рост личностной образованности учащегося за счет самореализации в различных творческих формах, предлагаемых сетью Угрозы Есть опасность, что дети полностью погрузятся в виртуальное пространство Пользователь Родители Сильные стороны «Дневник.ру» расширяет возможности для партнерства с родителями учеников на основе реализации на практике идеи равного доступа к информации Слабые стороны Отмечается низкий уровень компьютерной грамотности родителей Возможности Родители и дети становятся ближе, у них появляются совместные интересы, им есть о чем поговорить Угрозы 1. Есть угроза, что родители вообще перестанут приходить в школу 2. Есть родители, которым все равно, что у ребенка в дневнике – хоть в бумажном, хоть в электронном На основе проведенного SWOT - анализа сделан выбор стратегии по внедрению нового ресурса: апробация виртуальной сети для повышения качества образовательного, воспитательного, управленческого процессов, включая процесс инновационного развития и системно - индивидуального сопровождения субъектов образовательного процесса в гимназии. Наиболее значимые публикации о гимназии были можно найти в газетах «Неделя города», «Ладога», «Вести». Проблемы: активизировать деятельность медиахолдинга «Крупный план» путем делегирования полномочий обучающимся 9 – 11 классов

11. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ


«Чтобы избегать ошибок, надо набираться опыта;

чтобы набираться опыта, надо делать ошибки»

Л. Дж. Питер


Нам предстоит решить задачи, которые определяют перспективы развития Гимназии:

1. Первоочередная задача гимназии – поиск способов повышения качества предоставляемого образования за счет актуализации внутреннего потенциала, повышение привлекательности и конкурентоспособности учреждения на муниципальном рынке образовательных услуг.
   
2. Компетентностному типу образования нужен и компетентный учитель. Повышение профессиональной компетентности педагогов может и должно происходить за счет их участия в опытно-экспериментальной и инновационной деятель­ности, в системе конкурсных мероприятий разного уровня.
   
3. Основной методической темой для учителей должен стать урок - «Урок как отражение качества образования» с ориентацией на обновление методов обучения, использование эффективных образовательных технологий.
   
4. Начнем подготовку к введению стандартов основного общего образования на второй ступени.
   
5. Новым стандартам образования должна соответствовать и новая система оценки образовательных достижений обучающихся. При компетентностном подходе к образованию пятибалльная система оценки обязательно должна быть дополнена другими формами учета образовательных достижений.
   
6. Продолжим развитие системы поддержки талантливых детей. В рамках НИИ-гимназия в последующие годы планируем проведение гимназических и муниципальных конкурсов исследовательских работ учащихся и учителей.
   
7. Считаем актуальной проблему духовно-нравственного воспитания. В новой Программе развития цели воспитания личности физически и психически здоровой, духовно богатой, способной жить и работать в современном мире, являются приоритетными.
   
8. Продолжим совершенствование материальной базы для полноценной организации образовательной среды.
   
9. Продолжим интенсивное накопление и систематизацию образовательных ресурсов на базе гимназического информационно-библиотечного комплекса.
   
10. Продолжим реализацию организационных, правовых, технических, технологических, мер, направленных на уменьшение объема используемых энергетических ресурсов.
    
11. Продолжим формирование системы  безопасности  образовательного учреждения.
    
12. Продолжим совершенствование партнерских отношений с общественностью в соответствии с законодательством РФ.
    

Мы показали лишь небольшой срез многоплановой и многогранной жизни такого сложного социального организма, как современная гимназия в период, когда в стране происходит одна из наиболее серьезных реформ образования, в которой мы принимаем самое непосредственное участие. У нас творческий коллектив, коллектив учителей, родителей и обучающихся, который и в этом учебном году приобрел неоценимый опыт.