Комплекс мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации
| Вид материала | Краткое содержание |
- Правительством Российской Федерации Комплекса мероприятий по реализации приоритетных, 167.38kb.
- Закон для «Нашей новой школы», 189.05kb.
- Правительства Российской Федерации от 03. 04. 2003 №191 «О продолжительности рабочего, 1121.22kb.
- Правительства Российской Федерации от 04. 2003 г. №191 «О продолжительности рабочего, 781.51kb.
- Проект, 265.64kb.
- О формировании международных контактов апр, 50.19kb.
- Положение об оплате труда работников муниципального образовательного учреждения средней, 548.69kb.
- Заявление правительства Российской Федерации и Центрального банка Российской Федерации, 651.67kb.
- Ю. В. Клёпов Доклад, 873.3kb.
- Перечень Приоритетных направлений развития науки, технологий и техники Российской Федерации, 118.82kb.
Бакалавр техники и технологии
68
Магистр техники и технологии
280401
65
Мелиорация, рекультивация и охрана земель
280402
65
Природоохранное обустройство территорий
280302
65
Комплексное использование и охрана водных ресурсов
280301
65
Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения, обводнения и водоотведения
280200
Прикладная гидрометеорология
-
62
Бакалавр техники и технологии
68
Магистр техники и технологии
280300
Техносферная безопасность
280100
280200
62
Бакалавр техники и технологии
68
Магистр техники и технологии
280101
65
Безопасность жизнедеятельности в техносфере
280102
65
Безопасность технологических процессов и производств
280103
65
Защита в чрезвычайных ситуациях
280104
65
Пожарная безопасность
280201
65
Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов
280202
65
Инженерная защита окружающей среды
290000
ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Требования к структуре ООП
| Код | Учебные циклы и проектируемые результаты их освоения | Трудоем-кость (зачетные единицы) | Перечень дисциплин для разработки примерных программ, учебников и учебных пособий | Код формиру-емых компе-тенций |
| С.3 | Профессиональный цикл | *) | | |
| Базовая (общепрофес-сиональная) часть В результате изучения базовой части цикла студент должен: знать: уметь: владеть: | *) | | | |
| Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза) | | | |
Структура ООП бакалавра
5. Требования к основным образовательным программам подготовки бакалавров
5.1 Требования к результатам освоения основных образовательных программ подготовки бакалавра (Первый уровень ВПО)
Выпускник по направлению подготовки 150100 Материаловедение и технологии материалов с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в пп. 3.2. и 3.6.1 настоящего ФГОС ВПО, должен обладать следующими компетенциями:
а. универсальные компетенции:
- общенаучные компетенции (ОНК):
- владение базовыми знаниями, общими подходами и методами гуманитарных, социальных и экономических наук,
математики и естественных наук (физики, химии и экологии), умение и готовность их использования в жизни, обучении и профессиональной деятельности (ОНК-1);
-понимание возможностей и обладание навыками использования современных подходов и методов математики к описанию, анализу и моделированию, теоретическому и экспериментальному исследованию физических и химических систем, явлений и процессов (ОНК-2);
- способность интегрировать имеющиеся знания в разработки, принимать решения, системно их оценивать и обосновывать, приращивать накопленные знания; готовность решать проблемы (ОНК-3).
- инструментальные компетенции (ИК):
- способность самостоятельно работать на компьютере с использованием основного набора прикладных программ и в Интернете (ИК-1);
- знание методов теоретического и экспериментального исследования в физике, химии, экологии, способность работать с исследовательским и испытательным оборудованием, приборами и установками, владение методиками испытания материалов (ИК-2);
- способность к организации, планированию и проведению простых экспериментов и экспериментальных исследований, выполнению проектов (ИК-3);
- способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и необходимое знание второго (английского) языка, владение базовой и специальной лексикой этих языков, основной терминологией по направлению подготовки (ИК-4);
- способность, умение и готовность работать с информацией из различных источников, накапливать, обрабатывать и анализировать полученную информацию, формировать базы данных (ИК- 5).
- социально-личностные и общекультурные компетенции (СЛК) - как результат изучения гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, так и результат воздействия на обучающихся социально-воспитательной деятельности вуза:
- знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина, основ общего и трудового законодательства, понимание соотношений свободы и ответственности, приверженность общественным и этническим ценностям (СЛК-1);
- понимание необходимости самосовершенствования и профессионального развития, готовность и способность учиться на протяжении всей жизни; обладание некоторыми навыками самостоятельного обучения, способность к обучению на следующих уровнях ВПО (СЛК-2);
- способность работать самостоятельно, проявлять инициативность и предпринимательский дух, стремиться к успеху (СЛК-3);
- готовность к работе в коллективе, в том числе междисциплинарной и международной команде, общаться со специалистами из других областей, способность к организационно-управленческой работе с малым коллективом, принятию решений и решению проблем (СЛК-4);
- способность использовать когнитивные, эмоциональные и волевые особенности личности, настойчивость в достижении цели, обладание психологической устойчивостью и физической выносливостью (СЛК-5);
- готовность к сотрудничеству, расовая, национальная, религиозная толерантность, знание основ логики, адекватное отношение к критике, способность к самокритике (СЛК-6).
б) профессиональные компетенции (ПК) (по видам деятельности, указанным в п.3.5):
- расчетно-аналитическая и проектно-конструкторская деятельность (ПК-1):
- владение базовыми знаниями общих профессионально-ориентирующих и специальных дисциплин расчетно-аналитической и проектно-конструкторской подготовки, понимание их структуры и связи между ними;
- знание, готовность и элементарные навыки использования современных информационных технологий и средств телекоммуникации, глобальных информационных ресурсов в расчетно-аналитической и проектно-конструкторской деятельности;
- знание основ теории гетерогенных сред и принципов создания гибридных и композиционных материалов и покрытий;
- знание, готовность и элементарные навыки использования методов моделирования и оптимизации материалов и технологических процессов, стандартизации и сертификации материалов и процессов;
- умение и навыки в сборе данных и делопроизводстве, в разработке и использовании графической технической документации;
- владение основами и элементарными навыками проектирования, расчета и конструирования деталей машин и механизмов с использованием современных наборов прикладных программ и компьютерной графики при выполнении проектов;
- испытательная, аналитическая и научно-исследовательская деятельность (ПК-2):
- понимание физических основ и принципов методов исследований и испытаний материалов и покрытий, теорий и законов переноса массы (вещества), энергии и импульса, тепло- и массообмена, уравнений сохранения и балансов, основ теплотехники, аэро- и гидродинамики;
- знание, готовность и элементарные навыки использования на практике современных представлений физики и химии материалов и покрытий о фазовых и реологических состояниях материалов и переходах в них по видам, типам и группам материалов, о влиянии структуры, ее масштаба и состояния материалов на их термодинамические, теплофизические, поверхностные, электрические и магнитные свойства, взаимодействие материалов с веществами окружающей среды, электро-магнитными и другими типами излучений и потоков частиц, старением материалов и покрытий;
- способность и элементарные навыки планирования и проведения измерительных экспериментов, выбора и использования методов обработки экспериментальных данных и оценки результатов экспериментов;
- знание и элементарные навыки в использовании методов структурного анализа и определения физических и физико-механических свойств материалов и покрытий, техники проведения экспериментов и статистической обработки экспериментальных данных;
- знание основных понятий в области интеллектуальной собственности и патентоведения, основных положений патентного законодательства и авторского права РФ, умение пользоваться основными нормативными документами по вопросам интеллектуальной собственности и готовить материалы к патентованию изобретений;
- производственная и проектно-технологическая деятельность (ПК-3):
- знание основных типов современных металлических, неметаллических неорганических и органических материалов различного назначения, в том числе наноматериалов, их эксплуатационных и технологических свойств, понимание особенностей этапов жизненного цикла материалов и изделий, некоторые навыки выбора материалов и покрытий для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности;
- знание технологического цикла, его стадий и характеристик, традиционных и новых технологических процессов и операций производства, формообразования, обработки и переработки металлических и неметаллических неорганических и органических материалов и нанесения покрытий, в том числе гибридных и композиционных, принципиальных схем технологических процессов, назначения и способов реализации, нормативных и методических материалов по технологической подготовке производства;
- знание и элементарные навыки в использовании принципов механизации и автоматизации процессов производства полуфабрикатов и изделий из материалов и нанесения покрытий, выбора типового и нетипового оборудования и оснастки для технологических процессов производства, переработки, обработки и соединения материалов и нанесения покрытий, методов обеспечения производства материалов, полуфабрикатов и изделий с заданными свойствами и структурными характеристиками, предупреждения и устранения дефектов в полуфабрикатах и изделиях, методов и приемов организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации и автоматизации, обеспечивающих эффективное, экологически и технически безопасное производство.
- организационно-управленческая деятельность(ПК-4):
-понимание основных категорий и понятий общего и производственного менеджмента, систем управления предприятием, организации маркетинговой и технологической подготовки производства и производственных процессов;
- знание основ системы управления качеством продукции и понимание необходимости внедрения этой системы;
- знание и элементарные навыки в организации и техническом оснащении рабочих мест, разработке оперативных планов работы первичных производственных подразделений, управлении технологическими процессами, оценке рисков и определении мер по обеспечению экологической и технической безопасности разрабатываемых материалов, техники и технологий;
- готовность и умение выбирать наиболее рациональные способы защиты и порядка своих действий и действий малого коллектива в чрезвычайных ситуациях.