Программы вступительных испытаний в российский государственный социальный университет

Вид материала

Решение

Содержание Программа собеседования Программа собеседования Человек и среда обитания. Воздействие природных и техногенных опасных и вредных факторов на человека, среду обитания и защита от них Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях Управление безопасностью жизнедеятельности Примерные вопросы к собеседованию по специальности Безопасность жизнедеятельности в техносфере, направлению подготовки «Техносфе Биология как наука. методы научного познания Природа и человек в современном мире.

Подобный материал:

• Решение Ученого совета ргсу от «26», 4490.86kb.
• Решение Ученого совета ргсу от «13», 4667.32kb.
• Перечень вступительных испытаний в фгбоу впо чувашский государственный университет, 172.51kb.
• Сочинение программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру по направлению, 45.95kb.
• Примерные программы вступительных испытаний в мгимо(У) мид россии в 2008 году Москва, 1358.84kb.
• Программа вступительных испытаний по направлению 190100 Наземные транспортно-технологические, 657.45kb.
• Программа вступительных испытаний по учебному предмету «Всемирная история» (Новейшее, 125.81kb.
• Программы вступительных испытаний*, проводимых Кубгу самостоятельно Программы вступительных, 3379.71kb.
• Программы вступительных испытаний, проводимых гоу впо «Астраханский государственный, 2226.59kb.
• Программма вступительных испытаний по основам экономики, 51.03kb.

Программа собеседования

по специальности «Теория и методика преподавания

иностранных языков и культур»


Виды речевой деятельности (продуктивные, рецептивные). Аспекты языка. Урок. Модуль. Рейтинг. План урока (тематический, календарный). Контроль. Тесты. Самостоятельная работа. Языковой материал. Речевые умения. Коммуникативный подход. Монолог. Диалог. Текст. Речь. Язык. Техника письма. Техника чтения. Графика. Транскрипция. Фонема. Морфема. Лексема. Синтагма. Знания. Умения. Навыки. Субъект-субъектные отношения. Традиционные и нетрадиционные методы обучения. Языковая личность. Лингводидактика. Методика. Компетенция.


Примерные вопросы собеседования:

1. 
   Содержание обучения иностранному языку.
   
2. Многокомпонентность содержания обучения иностранному языку.
   
3. Обучение говорению.
   
4. Монолог и диалог.
   
5. Функциональный подход в обучении иностранному языку.
   
6. Предмет и объект обучения иностранному языку.
   
7. Обучение чтению (виды чтения, требования к текстам).
   
8. Цели обучения иностранному языку.
   
9. Методы, приёмы, технологии в обучении иностранному языку.
   
10. Обучение письму.
    
11. Общедидактические и специфические принципы обучения иностранному языку.
    
12. Уровневый подход в обучении иностранному языку. Болонская конвенция.
    
13. Знания, умения и навыки. Понятие компетенции.
    
14. Методы обучения иностранному языку.
    

Программа собеседования

по специальности «Перевод и переводоведение»,

направлению подготовки «Лингвистика»


Текст. Понятие речевой коммуникации. Основные аспекты и цели коммуникации. Функции коммуникации: информационная, социальная, экспрессивная, прагматическая, интерпретативная. Языковые и концептуальные картины мира, свойственные изучаемым лингвокультурам. Менталитет и сенсотип. Языковая картина мира. Языковая личность как субъект диалога. Основные лингвистические теории. Классификация языков. Понятие лингвистического знака. Письменность, культура, внешняя и внутренняя политика стран изучаемых языков. Графика, орфография и их основные принципы. Вербальная и невербальная коммуникация. Перевод: последовательный, абзацно-фразовый, синхронный, с листа. Исходный и переводной тексты. Основные методы лингвистических исследований. Этнопсихолингвистика. Морфемный и словообразовательный анализ. Типологический анализ. Анализ дискурса, стилистический анализ. Вторичная социализация (инкультурация). Национальное языковое сознание.


Примерные вопросы собеседования:

1. 
   Теория межкультурной коммуникации в системе наук о человеке.
   
2. Природа социального дискурса в лингвокогнитивной интерпретации.
   
3. Нормы речевого поведения в диалоге.
   
4. Техника перевода и языковое сознание.
   
5. Субъективная модальность в диалоговом взаимодействии.
   
6. Культурный компонент значения слова.
   
7. Языковая политика государства применительно к языковой ситуации в стране изучаемого языка.
   
8. Особенности перевода интервью и пресс-конференций.
   
9. Использование приемов перевода в процессе профессиональной деятельности. Передача особенностей стиля участников коммуникации.
   
10. Перевод сложного текста социальной тематики. Саморедактирование.
    

Программа собеседования

по направлению подготовки (специальности)

«Защита окружающей среды»,

«Безопасность технологических процессов и производств»,

«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»,

«Техносферная безопасность»


Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.

Характеристика системы «человек – среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания.

Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения.

Понятие об устойчивом развитии. Концепция устойчивого развития России. Всемирная программа действий «Повестка на ХХI век ». Основные понятия, термины и определения.

Среда обитания. Опасность. Классификация опасностей. Источники опасностей, номенклатура опасностей. Квантификация опасностей. Природные и производственные опасности. Опасные и вредные факторы. Идентификация опасностей. Безопасность. Показатели безопасности технических систем.

Понятие риска. Классификация и характеристика видов риска. Основы методологии анализа и управления риском. Оценка риска и безопасность технических систем. Количественные показатели риска. Приемлемый риск.


Человек и среда обитания.

Характеристика основных форм деятельности человека.  Физический труд. Энергетические затраты на мышечную работу. Механизированные формы физического труда в системе «человек-машина». Терморегуляция. Умственный труд (интеллектуальная деятельность). Виды умственного труда. Категории тяжести и напряженности труда по интегральной оценке. Работоспособность человека. Эргономика. Рациональная организация рабочих мест.

Физиологические характеристики человека. Общие характеристики анализаторов. Основные параметры анализаторов.

Психофизическая деятельность человека и психология в проблеме безопасности

Внимание, ощущение, восприятие, память. Психические процессы, психические качества личности, психическое состояние человека, чрезмерные формы психического состояния. Особенности групповой психологии. Психологические причины создания опасных ситуаций и производственных травм. Психологическая модель руководителя коллективом. Стимулирование безопасности деятельности. Психологические причины совершения ошибок. Поведение человека в аварийных ситуациях. Профотбор.

Надежность человека как звена сложной технологической системы

Понятие о системах, понятие о надежности работы человека при взаимодействии с техническими системами. Оценка надежности системы «человек-машина».

Физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности. Гигиеническое нормирование. Влияние микроклимата на производительность труда и состояние здоровья. Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха. Освещение.


Воздействие природных и техногенных опасных и вредных факторов на человека, среду обитания и защита от них

Причины формирования техносферы. Виды техносферных зон и регионов: производственная сфера, промышленная зона, регион, городская, селитебная транспортная и бытовая среды. Виды и масштабы негативного воздействия объектов экономики на промышленные и селитебные зоны, на природную среду: выбросы и сбросы, твердые и жидкие отходы, энергетические поля и излучения, выбросы тепла. Взаимодействие и трансформация загрязнений в среде обитания. Источники и уровни негативных факторов бытовой среды. Причины техногенных аварий и катастроф. Первичные и вторичные негативные воздействия в чрезвычайных ситуациях, масштабы воздействия.

Вредные вещества Классификация. Пути поступления. Действие. Комбинированное действие вредных веществ. Нормирование содержания вредных веществ. Коллективные и индивидуальные средства защиты органов дыхания от токсических веществ.

Механические колебания. Физическая характеристика, источники вибрации. Профессиональные заболевания Методы и средства защиты от вибрации.

Природа акустических колебаний. Источники. Действие на организм человека. Профессиональные заболевания. Единицы измерения, нормирование и методы контроля.

Методы защиты от шума. Средства коллективной и индивидуальной защиты.

Безопасность эксплуатации грузоподъемных машин и механизмов.

Защита при работе с сосудами, работающими под давлением Причины аварий сосудов, работающих под давлением

Электромагнитные поля (ЭМП) и излучения, их физические характеристики и воздействие на человека. Нормирование ЭМП и излучений высоких частот. Защита от ЭМП.

Ионизирующие излучения. Естественные и антропогенные излучения. Характеристики. Влияние на организм человека. Лучевая болезнь, другие заболевания, отдаленные последствия. Нормы радиационной безопасности.

Электробезопасность. Воздействие электрического тока на человека. Способы повышения электробезопасности. Средства защиты3.2.9. Аттестация рабочих мест по условиям труда

Оценка фактического состояния условий труда на рабочих местах.

Воздействие негативных факторов на среду обитания. экобиозащитная техника.

Допустимые уровни воздействия вредных веществ на атмосферу, гидросферу, почву, животных и растительность, строительные и конструкционные материалы. Определение предельно-допустимых и временно-согласованных технических выбросов (ПДВ или ВСВ). Экологический паспорт промышленного предприятия. Экологическая экспертиза.

Аппараты и системы очистки выбросов. Рассеивание выбросов в атмосфере.

Устройства для очистки и нейтрализации жидких отходов и сточных вод, улавливания нефти и нефтепродуктов. Сбор, утилизация и захоронение жидких и твердых производственных и бытовых отходов.

Вторичные ресурсы. Малоотходные и безотходные технологии и производства. Рациональное природопользование.


Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях

Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Фазы развития чрезвычайных ситуаций.

Характеристика поражающих факторов чрезвычайных ситуаций природного характера. Классификация стихийных бедствий. Защита от терроризма на объектах экономики. Источники, виды и масштабы терроризма. Методы и способы защиты от террористических актов в условиях производства, в быту и в городских условиях.

Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени. Виды оружия массового поражения, их особенности и последствия его применения.

Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях

Радиационные аварии, их виды, динамика развития, основные опасности, режимы радиационной защиты. Нормы радиационной безопасности. Защита от ионизирующих излучений.

Химически опасные объекты (ХОО), их группы и классы опасности. Общие меры профилактики аварий на ХОО. Прогнозирование аварий. Понятие химической обстановки. Прогнозирование последствий чрезвычайных ситуаций на ХОО. Зоны заражения, очаги поражения, продолжительность химического заражения.

Пожароопасные и взрывоопасные объекты. Основы теории горения и взрыва. Классификация взрывчатых веществ. Газовоздушные и пылевоздушные смеси. Ударная волна и ее параметры. смесей. Классификация пожаров и промышленных объектов по пожаробезопасности. Тушение пожаров, принципы прекращения горения. Огнетушащие вещества, технические средства пожаротушения.

Устойчивость функционирования промышленных объектов в ЧС мирного и военного времени. Факторы, влияющие на устойчивость функционирования объектов. Исследование устойчивости промышленного объекта. Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в ЧС. Требования норм проектирования ИТМ ГО к гражданским и промышленным объектам.

Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), задачи и структура. Уровни управления и состав органов по уровням.

Гражданская оборона, ее место в системе общегосударственных мероприятий гражданской защиты. Структура ГО в РФ. Задачи ГО, руководство ГО, органы управления ГО, силы ГО, гражданские организации ГО. Структура ГО на промышленном объекте. Планирование мероприятий по гражданской обороне на объектах.

Организация защиты в мирное и военное время, способы защиты.

Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) при ЧС. Цели, состав, назначение, организация проведения, привлекаемые силы при проведении АСДНР, способы их ведения. Степени готовности сил, проводящих АСДНР. Особенности проведения АСДНР при действии различных поражающих факторов. Управление силами при проведении АСДНР. Методика оценки обстановки, определение состава сил и средств для ликвидации последствий ЧС.


Управление безопасностью жизнедеятельности

Трудовое законодательство. Подзаконные акты по охране труда. Нормативно-техническая документация. Санитарные нормы и правила. Инструкции по охране труда. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Стандарты предприятий по безопасности труда. Система управления охраной труда (СУОТ) на предприятии. Интегральные показатели системы безопасности и условий труда, безопасности оборудования и технологических процессов. Планирование мероприятий по охране труда Виды контроля условий труда Расследование аварий и несчастных случаев.

Закон о промышленной безопасности опасных объектов. Лицензирование деятельности опасных производств. Экспертиза опасных промышленных объектов. Декларирование безопасности опасных производственных объектов.

Охрана окружающей среды. Нормативно-техническая документация по охране окружающей среды. Система стандартов «Охрана природы». Управление охраной окружающей среды. Международное сотрудничество. Мониторинг окружающей среды в РФ и за рубежом. Организация контроля состояния окружающей среды Управление охраной труда, промышленной безопасностью и охраной окружающей среды. Международные стандарты управления промышленной безопасностью (ОSHSA 18001), охраны окружающей среды (ИCO 14001), систем менеджмента качества (ИСО 9000).

Экономический ущерб от производственного травматизма и заболеваний, стихийных бедствий, чрезвычайных ситуаций техногенного и антропогенного происхождения. Затраты на охрану окружающей среды и защитные мероприятия по безопасности труда в РФ и за рубежом.

Страхование. Виды страхования. Страхование как метод управления промышленной безопасностью, охраной труда и окружающей среды.

Закон Российской Федерации «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». Государственное управление в чрезвычайных ситуациях Координация планов и мероприятий гражданской обороны с экономическими планами. Целевые и комплексные проверки готовности к действиям в ЧС.


Примерные вопросы к собеседованию по специальности Безопасность жизнедеятельности в техносфере, направлению подготовки «Техносферная безопасность»:

1. 
   Понятие взрыв и взрывчатая система. Классификация взрывчатых веществ.
   
2. Классификация техногенных ЧС.
   
3. Структура РСЧС и ГО. Основные задачи.
   
4. Зонирование территории при радиационной аварии и защитные мероприятия.
   
5. Назначение и классификация промышленной вентиляции.
   
6. Принципы и методы защиты людей от ударной волны.
   
7. Основные методы и принципы защиты человека от поражения электрическим током.
   
8. Классификация пожароопасных объектов.
   
9. Огнестойкость материалов и конструкций.
   
10. Классификация СИЗ.
    

Примерные вопросы к собеседованию по специальности Безопасность технологических процессов и производств:

1. 
   Назначение и классификация промышленной вентиляции.
   
2. Пожар и его развитие. Категории помещений и зданий пожароопасных объектов.
   
3. Химически опасные объекты. СИЗ при авариях на химически опасных объектах.
   
4. Общая характеристика ударной волны. Основные параметры ударной волны.
   
5. Средства коллективной и индивидуальной защиты от вредных веществ.
   
6. Функции страхования. Роль страхования в охране труда.
   
7. Понятие о микроклимате производственного помещения. Влияние параметров микроклимата на здоровье и работоспособность человека.
   
8. Обеспечение безопасности учебного процесса в образовательных учреждениях. Особенности охраны труда в кабинетах физики, химии.
   
9. Вредные факторы производственной среды в учреждениях здравоохранения.
   
10. Вредные факторы производственной среды в учреждениях общественного питания.
    

Примерные вопросы к собеседованию по направлению подготовки Защита окружающей среды:

1. 
   Действие на окружающую среду соединений азота, фосфора, серы и галогенов.
   
2. Твердые бытовые отходы как источник загрязнения среды обитания.
   
3. Локальное, региональное и глобальное загрязнение биосферы.
   
4. Распространенность химических веществ в окружающей среде.
   
5. Озоновый слой планеты Земля.
   
6. Параметры и классификация пожаров. Классификация пожароопасных объектов.
   
7. Средства и методы пожаротушения.
   
8. Классификация антропогенных воздействий.
   
9. Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера.
   
10. Дать определение авария, катастрофа, стихийное бедствие.
    

Программа собеседования

по направлению подготовки (специальности)

«Экология и природопользование»,

«Экология»


БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

Объект изучения биологии – живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы. Биологические системы. Современная естественнонаучная картина мира. Роль биологических теорий, идей, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира. Методы познания живой природы.


КЛЕТКА

Развитие знаний о клетке (Р.Гук, Р.Вирхов, К.Бэр, М.Шлейден и Т.Шванн). Клеточная теория. Роль клеточной теории в становлении современной естественнонаучной картины мира.

Химический состав клетки. Роль неорганических и органических веществ в клетке и организме человека.

Строение клетки. Основные части и органоиды клетки, их функции; доядерные и ядерные клетки. Вирусы. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Профилактика СПИДа. Строение и функции хромосом. ДНК – носитель наследственной информации. Удвоение молекулы ДНК в клетке.

Значение постоянства числа и формы хромосом в клетках. Ген. Генетический код. Роль генов в биосинтезе белка.


ОРГАНИЗМ

Организм – единое целое. Многообразие организмов.

Обмен веществ и превращения энергии – свойство живых организмов. Особенности обмена веществ у растений, животных, бактерий.

Размножение – свойство организмов. Деление клетки – основа роста, развития и размножения организмов. Половое и бесполое размножение.

Оплодотворение, его значение. Искусственное опыление у растений и оплодотворение у животных.

Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Причины нарушений развития организмов. Индивидуальное развитие человека. Репродуктивное здоровье. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека.

Наследственность и изменчивость – свойства организмов. Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Г.Мендель – основоположник генетики. Генетическая терминология и символика. Закономерности наследования, установленные Г.Менделем. Хромосомная теория наследственности. Современные представления о гене и геноме.

Наследственная и ненаследственная изменчивость. Влияние мутагенов на организм человека. Значение генетики для медицины и селекции. Наследование признаков у человека. Половые хромосомы.

Сцепленное с полом наследование. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика.

Генетика – теоретическая основа селекции. Селекция. Учение Н.И.Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Основные методы селекции: гибридизация, искусственный отбор.

Биотехнология, ее достижения, перспективы развития. Этические аспекты развития некоторых исследований в биотехнологии (клонирование человека).


ВИД

История эволюционных идей. Значение работ К.Линнея, учения Ж.Б.Ламарка, эволюционной теории Ч.Дарвина. Роль эволюционной теории в формировании современной естественнонаучной картины

мира. Вид, его критерии. Популяция - структурная единица вида, единица эволюции. Движущие силы эволюции, их влияние на генофонд популяции. Синтетическая теория эволюции. Результаты эволюции.

Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы. Причины вымирания видов. Биологический прогресс и биологический регресс.

Гипотезы происхождения жизни. Отличительные признаки живого. Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции. Гипотезы происхождения человека. Доказательства родства человека с млекопитающими животными. Эволюция человека. Происхождение человеческих рас.


ЭКОСИСТЕМЫ

Экологические факторы, их значение в жизни организмов. Биологические ритмы. Межвидовые отношения: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз. Видовая и пространственная структура экосистем. Пищевые связи, круговорот веществ и превращения энергии в экосистемах. Причины устойчивости и смены экосистем. Искусственные сообщества – агроэкосистемы.

Биосфера – глобальная экосистема. Учение В. И. Вернадского о биосфере. Роль живых организмов в биосфере. Биомасса. Биологический круговорот (на примере круговорота углерода). Эволюция биосферы. Глобальные экологические проблемы и пути их решения. Последствия деятельности человека в окружающей среде. Правила поведения в природной среде.

ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.

Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем. Международный характер проблемы «дестабилизация окружающей среды». Природные ресурсы Земли, их виды.

Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал разных территорий. Территориальные сочетания природных ресурсов. География природных ресурсов Земли. Основные типы природопользования. Источники загрязнения окружающей среды. Геоэкологические проблемы регионов различных типов природопользования. Пути сохранения качества окружающей среды.