Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 270800 Строительство
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2065.65kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриат),, 2971.84kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1600.68kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 526.5kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 270800 – Строительство
В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 270800 – Строительство и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой государственной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с ФГОС ВПО, положениями «Об организации учебного процесса», «О текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации», «О переводном междисциплинарном экзамене», «Об итоговой государственной аттестации выпускников», документированными процедурами, регламентирующими данную деятельность.
На основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по направлению подготовки 270800 – Строительство разработаны матрицы соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств (см. приложение А).
7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки 270800 – Строительство в вузе созданы следующие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, представленные в учебно-методических комплексах дисциплин:
- Контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных работ по дисциплинам учебного плана.
- Вопросы и задания для контрольных работ по дисциплинам учебного плана.
- Вопросы и задания для проведения коллоквиумов по дисциплинам учебного плана.
- Темы рефератов по дисциплинам учебного плана.
- Вопросы к зачетам и экзаменационные билеты по дисциплинам учебного плана.
- Контрольные тесты и компьютерные тестирующие программы по дисциплинам учебного плана.
- Примерная тематика курсовых работ (проектов), рефератов и т.д.
7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.
Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих и специальных (профессиональных) компетенций бакалавра-строителя, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в магистратуре.
Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.
Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Министерством образования и науки РФ Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. В состав ГАК входят представители потенциальных работодателей.
В результате подготовки, защиты выпускной квалификационной работы (и сдачи государственного экзамена) студент должен:
- знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследовательской и производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки;
- уметь использовать современные методы и методики исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;
- владеть профессиональными навыками для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.
7.2.1 Требования к выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра-строителя представляет собой законченную самостоятельную проектную работу по реальной или научно-исследовательской тематике, в которой решается конкретная задача, актуальная для строительства, и соответствует видам и задачам его профессиональной деятельности. Объем ВКР – 100-120 страниц текста, набранного через 1,5 интервала 14 шрифтом и графическая часть 8-9 листов формата А1. Работа любого типа должна содержать титульный лист, задание, введение с указанием актуальности темы, целей и задач, характеристикой основных источников и научной литературы, определением методик и материала, использованных в ВКР; основную часть (которая состоит из специальных разделов), заключение, содержащее выводы и определяющее дальнейшие перспективы работы, библиографический список, приложения. Оформление ВКР должно соответствовать требованиям документированной процедуры.
Выпускная квалификационная работа бакалавра определяет уровень профессиональной подготовки выпускника. Поскольку областью профессиональной деятельности для бакалавра-строителя является исследовательская и практическая деятельность в области строительства и научно-исследовательских отраслевых институтов, в процессе подготовки ВКР студент может быть сориентирован на один из предложенных типов ВКР в соответствии с выбранным профилем подготовки.
Тематика выпускных квалификационных работ:
Профиль 1 «Промышленное и гражданское строительство» (Исследование и проектирование зданий и сооружений)
Дипломный проект, предусматривающий проектирование или реконструкцию жилых, общественных, промышленных зданий, либо сооружений специального назначения с разработкой объемно-планировочного, расширенного конструктивного решения, технологии, организации и экономического обоснования строительства объекта.
Дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер и предусматривающая разработку конструктивных решений и необходимые исследования по изучению работы как отдельных конструкций, так и здания, либо сооружения в целом.
Профиль 1 «Промышленное и гражданское строительство» (Технология, организация и экономика строительства)
Дипломный проект, предусматривающий проектирование или реконструкцию промышленных или гражданских зданий и сооружений с разработкой объемно-планировочного, конструктивного решения, расширенных технологии и организации строительства объекта.
Дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер и предусматривающая проведение необходимых исследований по технологическому или организационному решению проектируемого объекта.
Профиль 2 «Городское строительство и хозяйство»
Дипломный проект, предусматривающий проектирование или реконструкцию зданий и сооружений со всеми инженерными коммуникациями.
Дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер и предусматривающая проведение необходимых исследований по энергосбережению и рациональному использованию инженерных систем.
Профиль 3 «Производство строительных материалов, изделий и конструкций»
Дипломный проект, предусматривающий проектирование или реконструкцию предприятия строительной индустрии по производству строительных материалов, изделий и конструкций с разработкой технологии производства.
Дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер, предусматривающая проведение необходимых исследований свойств новых и существующих строительных материалов, их сравнительные характеристики, а также предложения по технологии изготовления.
Профиль 4 «Теплогазоснабжение и вентиляция»
Дипломный проект, предусматривающий проектирование или реконструкцию жилых, общественных или промышленных зданий и сооружений, а также их комплексов с разработкой систем отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха, теплоснабжения, газификации зданий и комплексов, а также проектирование и реконструкцию котельных различных тепловых мощностей, работающих на различных видах топлива.
Дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер, предусматривающая проведение необходимых исследований по энергосбережению и рациональному использованию инженерных систем в области отопления, вентиляции, кондиционирования воздуха, теплоснабжения и газификации строительных объектов.
Профиль 5 «Водоснабжение и водоотведение»
Дипломный проект предусматривающий разработку систем водоснабжения или водоотведения населенных мест или промышленных предприятий или их реконструкцию.
Дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер и предусматривающая проведение лабораторных исследований, по определению качества исходной и очищенной воды.
Профиль 6 «Проектирование зданий»
Дипломный проект, предусматривающий проектирование или реконструкцию жилого, общественного или промышленного здания, комплекса.
Дипломная работа, имеющая научно-исследовательский характер, предусматривающая концептуальные градостроительные предложения с проработкой конкретного объекта – жилого, общественного или промышленного здания, сооружения.
Профиль 7 «Экспертиза и управление недвижимостью»
Дипломный проект, предусматривающий экспертизу и обоснование путей управления объектов застройки как в процессе эксплуатации, так и на стадии реконструкции с обоснованием возможных путей преобразования, управления, инвестиционной привлекательности объектов, а также кадастровую оценку земель населенных пунктов в системе управления городом, управление земельными ресурсами, оптимизацию процессов управления многофункциональными объектами недвижимости.
2. Выпускная работа защищается в Государственной аттестационной комиссии. Требования к содержанию, структуре и процедуре защиты ВКР бакалавра-строителя определяются вузом на основании типового Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов, утвержденного Минобрнауки России, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 270800 – Строительство и методических рекомендаций УМО по образованию в области строительства.
Тема ВКР бакалавра утверждается в установленные сроки на заседании кафедр, где подготавливается ВКР. Руководитель и рецензент утверждаются кафедрой. Рецензенты назначаются из числа научно-педагогических сотрудников или высококвалифицированных специалистов образовательных, производственных, проектных и других учреждений и организаций в области строительства.
3. Порядок защиты ВКР устанавливается выпускающей кафедрой. Рекомендуется следующая процедура:
- устное сообщение автора ВКР (10 – 15 минут);
- вопросы членов ГАК и присутствующих на защите;
- отзыв руководителя ВКР в письменной форме;
- отзыв рецензента ВКР в письменной форме;
- ответ автора ВКР на вопросы и замечания;
- дискуссия;
- заключительное слово автора ВКР.
В своем отзыве руководитель ВКР обязан:
- определить степень самостоятельности студента в выборе темы, поисках материала, методики его анализа;
- оценить полноту раскрытия темы студентом;
- установить уровень профессиональной подготовки выпускника, освоение им комплекса теоретических и практических знаний и навыков, широту научного кругозора студента либо определить степень практической ценности работы;
- сделать вывод о возможной защите данной ВКР в ГАК.
Рецензент в отзыве о ВКР оценивает:
- степень актуальности и новизны работы;
- степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки задачи;
- уровень и корректность использования методов исследований, математического моделирования, инженерных расчетов;
- применение знаний по естественнонаучным, социально-экономическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам при выполнении проекта (работы);
- ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения;
- применение современного математического и программного обеспечения, компьютерных технологий в проекте (работе);
- качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов);
- объем и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту пояснительной записки и стандартам;
- оригинальность и новизна полученных результатов, научных, конструкторских и технологических решений.
Отзыв завершает вывод о соответствии работы основным требованиям, предъявляемым к ВКР данного уровня.
Оценка за ВКР выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения руководителя. При оценке ВКР учитываются:
- содержание работы;
- ее оформление;
- характер защиты.
При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следующими критериями.
Оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного (дипломной работе) характера:
- репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;
- знание основных понятий в области строительства в соответствии с выбранным профилем подготовки, умение оперировать ими;
- степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;
- владение методологией и методикой научных исследований и обработки полученных экспериментальных данных;
- умение представить работу в научном контексте;
- владение научным стилем речи;
- аргументированную защиту основных положений работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «отлично» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
- высокий уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;
- знание основных методик и технологий в области проектирования объектов строительства;
- умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;
- степень полноты и точности рассмотрения основных вопросов, раскрытия темы;
- определение и осуществление основных этапов проектирования;
- владение методиками экономических расчетов;
- высокий достигнутый уровень теоретической подготовки;
- свободное владение письменной и устной коммуникацией;
- аргументированную защиту основных положений работы.
Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:
- репрезентативность собранного материала, умение анализировать полученную информацию;
- знание основных положений в области строительства в соответствии с выбранным профилем подготовки, умение оперировать ими;
- владение методологией и методикой научных исследований и обработки полученных экспериментальных данных;
- единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности;
- умение защитить основные положения своей работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «хорошо» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
- хороший уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;
- знание основных методик и технологий в области проектирования цехов и сооружений;
- умение анализировать проекты своих предшественников в данной области;
- определение и осуществление основных этапов проектирования;
- владение методиками экономических расчетов;
- свободное владение письменной и устной коммуникацией;
- аргументированную защиту основных положений работы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует в работе научного характера:
- недостаточно глубокий анализ материала;
- стилистические и речевые ошибки;
- посредственную защиту основных положений работы.
В работе прикладного характера или проекта оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
- недостаточный уровень владения навыками проектно-экспертной деятельности;
- недостаточное знание методик и технологий в области проектирования строительных объектов;
- посредственный анализ проектов своих предшественников в данной области;
- отсутствие самостоятельности в определении и осуществлении основных этапов проектирования;
- стилистические и речевые ошибки;
- посредственную защиту основных положений работы.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если студент демонстрирует:
- несамостоятельность анализа научного материала или этапов проектирования;
- грубые стилистические и речевые ошибки;
- неумение защитить основные положения работы.
7.2.2 Требования к итоговому государственному экзамену
Для проверки выполнения государственных требований к уровню и содержанию подготовки бакалавра проводится итоговый государственный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки.
Выпускная квалификационная работа и итоговый государственный экзамен призваны подтвердить готовность студента к выполнению задач профессиональной деятельности.
Порядок проведения и программа государственного экзамена определяются вузом на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вузов, Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 270800 – Строительство и методических рекомендаций УМО.
Цель итогового государственного экзамена – проверка теоретической и практической подготовленности выпускника к осуществлению профессиональной деятельности и возможному продолжению обучения в магистратуре. Экзамен проводится Государственной аттестационной комиссией в сроки, предусмотренные рабочими учебными планами по направлению. Экзамен может проводиться в письменной форме.
В процессе Государственного экзамена оценивается владение целым рядом общекультурных и профессиональных компетенций, определенных для бакалавра-строителя. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов должна быть комплексной и соответствовать специальным дисциплинам формирующих его компетенции.
8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
Мониторинг и периодическое рецензирование образовательной программы осуществляется в соответствии со следующими нормативными документами:
1 ДП СМК 7.3.0-2.0-2009 «Система менеджмента качества. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОДУКЦИИ. Проектирование и разработка основных образовательных программ» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10 2009 г.)
2 ДП СМК 7.3.0-1.0-2006 «Система менеджмента качества. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПРОДУКЦИИ. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины» (введена приказом ректора № 342-об от 20.02 2006 г.)
3 ДП СМК 8.2.2-1.0-2009 «Система менеджмента качества. ИЗМЕРЕНИЕ, АНАЛИЗ, УЛУЧШЕНИЕ. Внутренний аудит» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10 2009 г.)
4 ДП СМК 8.3.0-1.0-2009 «Система менеджмента качества. ИЗМЕРЕНИЕ, АНАЛИЗ, УЛУЧШЕНИЕ. Управление несоответствиями» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10 2009 г.)
5 ДП СМК 8.5.0-1.0-2009 «Система менеджмента качества. ИЗМЕРЕНИЕ, АНАЛИЗ, УЛУЧШЕНИЕ. Корректирующие и предупреждающие действия» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10.2009 г.)
Обеспечение компетентности преподавательского состава в соответствии со следующими документами:
1 Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников (принято на заседании Ученого совета протокол № 5 от 01.02.2007 г.)
2 Положение о порядке присвоения ученых званий научно-педагогическим работникам ГОУ ВПО «Сибирский государственный индустриальный университет» (принято на заседании Ученого совета протокол № 6 от 01.03.2007 г.)
3 Положение о рейтинговой оценке деятельности профессорско-преподавательского состава (принято на заседании Ученого совета протокол № 6 от 01.03.2007 г.)
4 Положение о порядке проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических работников государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (принято на заседании Ученого совета протокол № 2 от 28.10.2010 г.)
Регулярное проведение самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности осуществляется в соответствии с «Моделью совершенствования деятельности» (распоряжения проректора по учебной работе № 92 от 20.11.2009 г., № 94 от 14.09.2010 г.).
Учет и анализ мнений работодателей, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса осуществляется на основе:
1 Положение о проведении социологических исследований (принято на заседании Ученого совета протокол № 6 от 01.03.2007 г.)
2 ИК СМК 7.2.1-1.0-2009 «Маркетинговые исследования рынка образовательной и научной деятельности и рынка труда» (введена приказом ректора № 1470-об от 26.10.2009 г.)
Согласовано:
Проректор по УР, доцент Феоктистов А.В.
Начальник УМУ, профессор Темлянцев М.В.
Главный юрист Акст М.Ю.
Начальник ОМК, доцент Кольчурина И.Ю.
Директор АСИ, профессор Кулагин А.А.
Разработано:
Зав. каф. АиСМ, доцент Матехина О.В.
Зав. каф. ИК, профессор Алешин Н.Н.
Зав. каф. СПУН, профессор Павленко С.И.
Зав. каф. ВиВ, профессор Гохман Б.М.
Зав. каф. ТГСВ, доцент Зоря И.В.