Geum.ru

Комплексна державна програма енергозбереження України Список прийнятих скорочень апк 

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39
5.6. Популяризація, освіта та навчання у сфері енергозбереження

Освіта і виховання у сфері енергозбереження - це напрямки єдиного процесу виховання ощадливого ставлення громадян до використання паливно-енергетичних ресурсів, яке забезпечується шляхом надбання та засвоєння знань про економічні, екологічні і соціальні переваги енергозбереження та здійснення державного контролю щодо рівня і ефективності отриманих знань.

Знання у сфері енергозбереження є обов'язковими для всіх посадових осіб, діяльність яких пов'язана з використанням паливно-енергетичних ресурсів.

Сучасний стан справ характеризується явно недостатньою увагою з боку держави до проблем підвищення громадсько-освітнього рівня у сфері енергозбереження. Про це свідчить недостатня кількість кваліфікованих спеціалістів у цій сфері та відсутність:

• цільової системи підвищення кваліфікації персоналу промислових підприємств у сфері енергозбереження;

• системи навчання населення загальним положенням економії енергії у побуті;

• дисциплін з енергозбереження в навчальних програмах професійно-технічних, вищих навчальних закладів, закладів підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, аспірантурі (окрім кількох суто енергетичних спеціальностей);

• відповідної навчальної та навчально-методичної літератури усіх рівнів з енергозбереження;

• інформації, брошур, буклетів, рекламних листівок і т. ін. у цій сфері. 

Метою КДПЕ з питань освіти та виховання у сфері енергозбереження є:

- підготовка фахівців з енергозбереження;

- підвищення освітньо-професійного рівня всіх посадових осіб і спеціалістів, діяльність яких пов'язана з використанням паливно-енергетичних ресурсів;

- підвищення громадської самосвідомості у цій сфері;

- популяризація економічних, екологічних та соціальних знань, досвіду, заходів і переваг енергозбереження серед усіх соціальних та вікових груп населення.

Головними завданнями Програми у цій сфері є:

- розробка загальнонаціональної системи підвищення громадсько-освітнього рівня;

- створення організаційних, економічних, правових і соціальних умов для забезпечення стійкого інтересу до проблем енергозбереження;

- розробка механізму державного регулювання діяльності усіх закладів і установ у сфері енергозбереження, причетних до популяризації знань, освіти та навчання, в першу чергу дошкільних виховних, середніх загальноосвітніх, професійно-технічних, вищих навчальних закладів, закладів підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів, наукових установ;

- розробка комплексу норм, правил та вимог до рекламної, інформаційної, виховної, навчальної, навчально-методичної та науково-дослідної роботи;

- розробка галузевих та регіональних програм підвищення кваліфікації та перепідготовки посадових осіб, діяльність яких пов'язана з видобуванням, отриманням, переробкою, транспортуванням, зберіганням і використанням паливно-енергетичних ресурсів;

- створення виховних, освітньо-професійних, навчальних та науково-методичних програм енергозбереження окремо для кожної соціальної та вікової груп населення з урахуванням правових, економічних і екологічних вимог та широкого застосування досягнень новітніх енергозберігаючих технологій;

- проведення систематичних наукових досліджень для оцінки та підвищення громадсько-освітнього рівня у сфері енергозбереження, якості підготовки спеціалістів у цьому напрямі;

- поєднання етапів вирішення проблем освіти та виховання у сфері енергозбереження з іншими державними програмами, а також програмами міжнародного співробітництва;

- визначення джерел та напрямків, розробка механізму фінансування програм та кампаній з популяризації та освіти у сфері енергозбереження.

Пріоритетними є такі напрямки реалізації даного розділу Програми:

- під егідою Державного комітету України з енергозбереження та Міністерства освіти України створити на державному рівні позавідомчу науково-методичну раду з метою оперативного вирішення питань координації і методичного забезпечення освіти у сфері енергозбереження;

- доручити цій раді вирішення питань регулювання та координації робіт з популяризації, освіти та навчання у сфері енергозбереження, затвердження навчально-методичних програм, навчальних, методичних, інформаційних і рекламних видань;

- на базі існуючих науково-дослідних закладів і вищих закладів освіти створити нову інфраструктуру - систему енергетичних центрів, які професійно займатимуться проведенням системних комплексних досліджень у сфері енергозбереження, підготовкою фахівців з енергозбереження, з енергетичної експертизи, широко використовуватимуть засоби масової інформації та власну видавничу діяльність для популяризації економічних, екологічних і соціальних переваг енергозбереження;

- створити вертикальну структуру відповідних посад фахівців з енергозбереження, починаючи з міністерств і закінчуючи підприємствами;

- створити окремі рубрики і регулярно висвітлювати питання енергозбереження у теле- та радіопрограмах, газетах та журналах, безкоштовно поширювати інформаційні листки, заснувати і організувати видання науково-популярного журналу з питань енергозбереження;

- організувати проведення регулярних науково-технічних та демонстраційних програм і проектів типу міжнародних SAVE‚ PHASE‚ TACIS і т. і., роботу постійно діючих семінарів, виставок, конкурсів і конференцій;

- забезпечити фінансування заходів з популяризації, освіти та навчання у сфері енергозбереження із Державного бюджету, загальнодержавного та місцевих позабюджетних фондів енергозбереження при участі фондів міністерств, державних комітетів, банків, підприємств та організацій.

Для підвищення громадсько-освітнього рівня населення України та створення єдиної системи підготовки фахівців у сфері енергозбереження здійснюються слідуючі першочергові заходи:

- розробка та затвердження положення про Всеукраїнську міжвідомчу науково-методичну раду у сфері енергозбереження, організувати її роботу - перше півріччя 1997 р.;

- внесення пропозицій Міністерством освіти до постанови Кабінету Міністрів України "Про перелік напрямів підготовки фахівців з вищою освітою за професійним спрямуванням, спеціальностей різних кваліфікаційних рівнів та робітничих професій" від 18 травня 1994 р. N 325 про відкриття нової спеціальності "Енергоменеджмент" - перше півріччя 1997 р.;

- створення разом з Міністерством освіти при Національному технічному університеті "КПІ" базовий інститут для підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації спеціалістів у сфері енергозбереження, об'єднавши декілька кафедр КПІ, НДІ "Енергія" при НТУУ "КПІ", Центр підготовки енергоменеджерів (створений за програмою TACIS), бібліотеку "Енергія XXI сторіччя" - перше півріччя 1997 р.;

- створення на регіональному рівні шести енергетичних центрів перепідготовки кадрів у сфері енергозбереження - управлінських, наукових та педагогічних при технічних вузах у містах Запоріжжя, Львів, Маріуполь, Одеса, Севастополь, Харків; організація підготовки та перепідготовки викладачів для цих центрів - друге півріччя 1997 р.;

- підготовка для кожного регіонального центру пропозицій щодо змісту виховних, освітньо-професійних, навчальних і науково-методичних програм з енергозбереження, і подання до базового інституту для затвердження їх у Міністерстві освіти України за погодженням із Держкоменергозбереження - друге півріччя 1997 р.;

- згідно статті 7 Закону України "Про енергозбереження" проведення підвищення кваліфікації посадових осіб, діяльність яких пов'язана з використанням паливно-енергетичних ресурсів та енергозбереженням не рідше одного разу на п'ять років;

- створення навчальних телевізійних та радіомовних випусків, журналів, запровадження інших рубрик, що забезпечують належний рівень самоосвіти населення у сфері енергозбереження.