Учебно-методический комплекс Учебник географии 7 кл, атлас, справочное пособие. Тема: австралия и океания
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Учебник географии 7 кл, атлас, справочное пособие. Тема:, 45kb.
- Учебно-методический комплекс: Учебник географии 10 кл, атлас, справочное пособие. Тема:, 31.45kb.
- Учебно-методический комплекс Учебник географии 10 кл, атлас, справочное пособие. Тема:, 28.72kb.
- Тема : Машиностроительный комплекс, 186.73kb.
- Тема: Введение, 4824.75kb.
- Учебно-методический комплекс Учебник «Биология. Общие закономерности»,С. Г. Мамонтов,, 68kb.
- М. В. Ломоносова Социологический факультет кафедра Информатики социальных процессов, 1371.86kb.
- М. В. Ломоносова Социологический факультет кафедра Информатики социальных процессов, 1105.13kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «маркетинговые иследования» Учебное пособие, 1390.13kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «промышленный маркетинг» Учебное пособие, 1440.18kb.
Информационно-тематический лист для учащихся
|
|
| | |
|
| |
| ТЕМА:АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ | Сроки изучения темы |
| | 20.12- 28.12 |
| Класс | Всего уроков | Тема практической работы (лабораторной работы, диктанта, сочинения, изложения и т.п.) | Дата практической работы | Самостоятельная работа | Дата самостоятельной работы | Зачеты | Даты зачета | Материал домашнего задания с указанием страниц учебника |
| 7 А | 4 | Пр.№1 «Определение геогр. координат крайних точек Австралии.Обозначение на к/к изучаемых геогр. объктов | 20.12 | _______ | _______ | 1 | 28.12 | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| Учащиеся должны знать: - характерные черты природы материка- рельефа, климата, внутренних вод, растительного и животного мира и населения, их особенностим и распределение по материку. | Учащиеся должны уметь: - определять местонахождение основных объектов географии Австралии; -устанавливать причинно-следственные связи между различными компонентами природы материка, а также между ними и населением и его занятиями; - составлять комплексную характеристику географического объекта на примере части материка; - работать с различными географическими картами, в том числе сопоставлять их. |
| | |
| Вопросы к зачету: 1.Описать по плану ГП Австралии, ГП Океании. 2.Перечислите типы островов Океании по происхождению. Назовите характерные черты рельефа Австралии. 3.Перечислите эндемики Океании, Австралии. 4. Что такое «атолл», «скрэб» ? 5.Почему Австралия не обладает большими реками. Вкаких климатических поясах расположена большая часть островов Океании? 6. В к/к укажите цифрами: 1)м.Йорк, м.Юго-Восточный 2)м.Стип-Пойнт, м. Байрон 3)Коралловое море, Тасманово море. 4)остров Тасмания, остров Новая Зеландия. 5)остров Новая Гвинея, Большой барьерный риф. 6)река Дарлинг, река Муррей 7)озеро Эйр, Большой Австралийский залив. 8)залив Карпентария, Центральная низменность. 9)Большой Водораздельный хребет. Большая пустыня Виктория. 10)Бассов пролив, Торессов пролив. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА. Уч. географии 6 кл. стр. | |
| | |
| | Тематика сообщений, рефератов: |
| | |
МОУ гимназия № 64 города Липецка Информационно-тематический лист для учащихся