Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки І торгівлі імені михайла туган-барановського інститут обліку І фінансів

Вид материала

Документы

Содержание МІЖНАРОДНІ ФІНАНСИ 1. Ідентифікація Міжнародні фінанси А) Попередні умови В) Бібліографія Фінансове право 9. Форми і методи навчання Міжнародне економічне право Б) Цілі і завдання 4. Нормативна дисципліна 7. Форми і методи навчання Аналіз банківської діяльності Б. Цілі і завдання 4. Викладацький склад 6. Форми і методи навчання Глобалізація економіки і економічний розвиток Б) Цілі і завдання В) Бібліографія 4. Вибіркова дисципліна. 7. Форми і методи навчання Університетська освіта Змістовий модуль 2. Зміст та організація підготовки фахівців в ДонНУЕТ. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2855.51kb.
• Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки, 3683.79kb.
• Виконавець, 828.48kb.
• Виконавці, 379.78kb.
• Виконавець, 615.53kb.
• Виконавці, 635.58kb.
• Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
• Замовник: Ракша-Слюсарева, 576.56kb.
• Попов А. А. Торговое право, 270.35kb.

МІЖНАРОДНІ ФІНАНСИ

1. Ідентифікація

Міжнародні фінанси

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Система міжнародних фінансів Еволюція світової фінансової системи Світовий фінансовий ринок і його структура Валютні ринки та валютні операції

Змістовий модуль 2. Особливості функціонування Євроринку

Фінанси транснаціональних корпорацій Міжнародні розрахунки та платіжний баланс.

Змістовий модуль 3. Регулювання міжнародних валютно-фінансових відносин. Заборгованість у системі міжнародних фінансів. Україна у світовому фінансовому ринку Об'єктивна необхідність інтеграції України у систему

1. Рівень
   

А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями з дисциплін „Інвестування”, „ Фінанси”, „Гроші та кредит”.

Б) Цілі та завдання:

Мета: спрямоване на надбання студентами теоретичних і практичних навичок використання фінансового механізму, формування і розвитку зовнішньоторговельних зв'язків в подальшій трудовій діяльності.

Завдання: вивчення техніки міжнародних фінансових і розрахунково-кредитних операцій, міжнародно-фінансові системи, валютну і кредитну політику держави, міжнародні валютні і кредитні організації і інші фінансові питання, пов'язані з міжнародними операціями.

В) Бібліографія:

Бойцун Н.Є., Стукало Н.В. Міжнародні фінанси: Навч. посіб. – 2-ге вид. – К.: ВД «Професіонал», 2005. – 336с.

Боринець С.Я. Міжнародні валютно-фінансові відносини: Підручник. – 4-те вид., перероб. і доп. – К. : Знання, 2004. – 409с.

Боринець С.Я. Міжнародні фінанси: Підручник. – 2-ге вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2006. – 494с.

Козак Ю.Г., Логвинова Н.С., Ковалевський В.В. Міжнародні фінанси: Навч. посіб. Видання 3-тє, перероб. та доп. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 640с.

Міжнародні розрахунки та валютні операції / За ред. М.І.Савука К.-2002.

Міжнародні розрахунки та валютні операції: Навч. посібник / О.І. Береславська, О.М. Наконечний, М.Г.Пясецька та ін.; За заг. ред. М.І.Савука. – К.: КНЕУ, – 2002. – 392с.

Міжнародні фінанси: Підручник / О.І. Рогач, А.С. Філіпченко, Т.С.Шемет та ін.; За ред. О.І.Рогач. – К.: Либідь, 2003. – 784с.

Оспіщев В.І., Близнюк О.П., Кривоший В.В. Міжнародні фінанси: Навч. посіб. – К.: Знання, 2006. – 335с.

Фінансовий ринок за ред. В.Н.Шелудько. Київ, 2002 р.

2. Обов’язкова
   
3. Викладацький склад:
   

ст. викладач Костишина О.Я.

4. Тривалість.
   

51 години, ЕСТS – 1,4. Семестр – 7.

2 год. на тиждень 17 тижнів на засвоєння.

5. Форми та методи навчання:
   

Лекції, лабораторно-практичні заняття, самостійна робота.

6. Оцінювання.
   

Контроль знань:

• поточний: (тестування за змістовними модулями, опитування, захист лабораторних робіт)
  
• підсумковий (залік)
  

7. Мова. Українська, російська
   

ФІНАНСОВЕ ПРАВО


1. Ідентифікація

«Фінансове право»

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Фінансово-правова діяльність держави.

Предмет, метод, система та джерела фінансового права. Правові аспекти фінансової діяльності держави. Фінансові правовідносини та фінансово-правові норми. Правові основи фінансового контролю.

Змістовий модуль 2. Правове регулювання державних доходів.

Бюджетне право і бюджетний устрій в Україні. Бюджетний процес в Україні. Система оподаткування в Україні. Непрямі податки. Правове регулювання податків з населення. Податки, що сплачують юридичні та фізичні особи. Правові основи страхування.

Змістовий модуль 3. Правове регулювання державних витрат.

Система державних видатків в Україні. Поняття та види державних витрат. Правові засади державного кредиту. Правові основи кошторисно-бюджетного фінансування.

Змістовий модуль 4. Грошовий обіг та банківська діяльність в Україні.

Фінансово-правове регулювання банківської діяльності. Фінансово-правові засади грошового обороту. Правове регулювання валютних відносин. Фінансово-правове регулювання ціноутворення.

3. Зв’язки з забезпечуючими дисциплінами

Студент повинен володіти знаннями з питань правового регулювання фінансової діяльності в Україні, а також з основних актів фінансового законодавства, що регулюють бюджетні, податкові, страхові, кредитні та банківські відносини урегульовані фінансово-правовими нормами.

4. Цілі і завдання норм фінансового права, що забезпечують фінансову діяльність держави та інших суб’єктів фінансово-правових відносин.

Ціль: надання системи знань з фінансового права; формування навичок і застосування правових знань у фінансовій, банківській, страхової діяльності держави та інших суб’єктів фінансово-господарської діяльності.

Завдання: вивчення основних понять і категорій фінансового права, провідних нормативних актів фінансового законодавства, що регулюють фінансову діяльність; виховання у студентів високої правової культури і правосвідомості, поваги до законів, необхідності їх неухильного дотримання.

5. Бібліографія :

1. Конституція України// Відомості Верховної Ради України-1996, №30.
   
2. Бюджетний кодекс України. – Х. ООО Одисей. 2005р.
   
3. Бех Г.В., Дмитрик О.О., Криницький І.Є. Фінансове право України. Підручник: За ред. М.П. Кучерявенка. – К.: Юрінком Інтер. – 2004. – 320 с.
   
4. Пахомов И.Н. Финансовое право. Учебник. – Х.: ООО Одиссей. – 2003. – 448 с.
   
5. Воронова Л.К. Фінансове право України: Підручник. – К.: Прецедент; Моя книга, 2006. – 448 с.
   

6. Нормативна

7. Викладацький склад:

Кондратьєв Валерій Олексійович, старший викладач.

8. Тривалість:

108 година, 3 кредити ECТS; в т.ч. л - 30, сем - 15, СРС - 63

9. Форми і методи навчання:

лекції, практичні і семінарські заняття, самостійна робота.

10. Контроль знань:

поточний (опитування, тестування, вирішення ситуаційних вправ та задач),

підсумковий (іспит)

11. Мова:

російська, українська.

9. Мова. Українська, російська.


МІЖНАРОДНЕ ЕКОНОМІЧНЕ ПРАВО

1. Ідентифікація
   

Міжнародне економічне право

2. Опис

Змістовий модуль 1. Питання теорії міжнародного права.

Тема 1. Поняття і сутність сучасного міжнародного права. Виникнення і розвиток міжнародного права. Тема 2. Суб'єкти сучасного міжнародного права. Основні принципи міжнародного права. Тема 3. Суб'єкти міжнародного економічного права Основні принципи міжнародного економічного права. Тема 4. Норми міжнародного права. Їх реалізація. Тема 5. Гармонізація законодавства України з правом ЕС. Аспекти права ЄС та «acquis communautaire».

Змістовий модуль 2. Основні галузі міжнародного права.

Тема 1.Право міжнародних договорів. Тема 2. Дипломатичне і консульське право. Тема 3. Територія й інші простори в міжнародному праві. Тема 4.Міжнародне морське право.

Змістовий модуль 3. Підгалузі та правові інститути МЕП

Тема 1. Міжнародні економічні договори. Тема 2. Забезпечення виконання зобов'язань, що випливають з міжнародних економічних договорів. Тема3.Міжнародне торговельне право. Тема 4.Міжнародне транспортне право. Тема 5. Міжнародне валютне право. Тема 6. Міжнародне інвестиційне право.

2. Рівень:
   

А) Зв’язки з забезпечуючими дисциплінами

Студент повинен володіти знаннями з правознавства, господарського законодавства, міжнародної економіки, міжнародної інтеграції.


Б) Цілі і завдання:

Ціль: всебічне і глибоке розуміння студентами змісту трудових відносин та ролі трудового права в їх регулюванні

Завдання: ознайомлення з нормами трудового законодавства; надання практичних навиків у вирішенні трудових спорів та колізій, що виникають прим застосуванні норм трудового права України.

В) Бібліографія

1. Опришко В.Ф. Міжнародне економічне право: Підручник.- К.: КНЕУ, 2003.−311 с.
   
2. Міжнародне економічне право: Підручник/ В.Опришко,А.Коста, К.Квінтано та ін..; За наук. ред. В.Опришка.- К.: КНЕУ, 2006.− 496 с.
   
3. Баймуратов М.А. Международное право. – Харків: “Одиссей”, 2002.
   
4. Дахно І.І. Міжнародне економічне право: Курс лекцій. – К.: МАУП, 2003. – 160 с.
   
5. Черкес М.Ю. Міжнародне право: Підручник. – 5-те видання, - К.: Знання, 2006.−397 с.
   
6. Міжнародне публічне право. Навч.посібник. Під ред. А.І.Дмитрієв, В.І.Муравйов.− К.: Юрінком, 2002.
   
7. Опришко В.Ф., Лясківська Л.А. Міжнародне економічне право: Навч.-метод.посіб.для сам ост.вивч.дисц..- К.: КНЕУ, 2006.−148 с.
   

4. Нормативна дисципліна

5. Викладацький склад:

Романюк О.І., к.ю.н., доцент.

6. Тривалість:

108 годин (3 кредити ECTS) в тому числі: лекцій – 36 годин (1 кредит ECТS), практичних занять – 18 годин(0,5 кредиту ECТS), СРС – 54 години (1,5 кредиту ECТS)

7. Форми і методи навчання:

лекції, практичні заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання:

поточне (тестування, вирішення ситуаційних вправ),

підсумкове (іспит)

9. Мова:

українська та російська


АНАЛІЗ БАНКІВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ


1. Ідентифікація

Аналіз банківської діяльності

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Основи аналізу банківської діяльності та банківського балансу. Тема 1. Теоретичні аспекти аналізу банківської діяльності. Тема 2. Аналіз власного капіталу банку. Тема 3. Аналіз зобов’язань банку. Тема 4. Загальний аналіз активів банку

Змістовий модуль 2. Аналіз банківських операцій та послуг. Тема 5. Аналіз кредитних операцій банку. Тема 6. Аналіз операцій банку з цінними паперами. Тема 7. Аналіз валютних операцій банку. Тема 8. Аналіз інших активно-пасивних операцій. Тема 9. Аналіз банківських послуг

Змістовий модуль 3. Аналіз узагальнюючих показників банківської діяльності. Тема 10. Аналіз доходів і витрат банку. Тема 11. Аналіз прибутку і рентабельності банку. Тема 12. Аналіз ліквідності банку. Тема 13. Аналіз банківських ризиків. Тема 14. Аналіз фінансового стану банку

3. Рівень.

A. Попередні умови: Основи банківської справи, Банківські операції, Економічний аналіз, Бухгалтерський облік у банках

Б. Цілі і завдання:

Метою вивчення курсу «Аналіз банківської діяльності» є формування у студентів професійних знань і навичок, необхідних для організації і проведення економічного аналізу, координації діяльності банку у відповідності з отриманими результатами проведеного аналізу. Основними задачами викладання курсу є:

- навчити студентів теоретичним основам і принципам організації економічного аналізу;

- навчити студентів практичним методикам аналізу відносно раціонального використання ресурсів банку і виявлення можливих резервів підвищення ефективності діяльності;

- надати основи практичних навичок аналізу банківської діяльності.

B. Бібліографія:

1. Аналіз банківської діяльності: Підручник / А. М. Герасимович (ред.). — К.: КНЕУ, 2003. — 600с.
   
2. Аналіз діяльності комерційного банку: Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів за спец. "Банківський менеджмент" / Ф. Ф. Бутинець (ред.), А. М. Герасимович (ред.). — Житомир : Рута, 2001. — 384с.
   
3. Васюренко О. В., Волохата К. О. Економічний аналіз діяльності комерційних банків: Навч. посібник. — К. : Знання, 2006. — 463с.
   
4. Кочетков В. М. Основи аналізу банківської діяльності — К. : Видавництво Європейського університету, 2005. — 116с.
   
5. Парасій-Вергуненко І. М. Аналіз банківської діяльності: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни — К. : КНЕУ, 2003. — 347с.
   
6. Плісак Т. О., Гагаріна С. А., Недеря Л. В., Нетребчук Л. О. Облік та аналіз діяльності комерційного банку: Навч. посібник: У 2 кн. — К. : КНТЕУ, 2003. — 520с.
   
7. Примостка Л. О. Аналіз банківської діяльності: сучасні концепції, методи та моделі— К. : КНЕУ, 2002. — 316с.
   
8. Щибиволок З. І. Аналіз банківської діяльності: Навч. посібник. — К.: Знання, 2006. — 311с.
   

4. Викладацький склад: Косова Тетяна Дмитрівна - д.е.н., професор,

Федченко Тетяна Володимирівна – асистент.

5. Тривалість: четвертий рік навчання, восьмий семестр

Бакалаври. 108 годин, з них аудиторні заняття 10 годин, СРС - 88 годин. Кількість кредитів - 3,0.

6. Форми і методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

7. Оцінювання: контроль знань:

- поточний (опитування, рішення задач, тестування).

- підсумковий (екзамен).

9. Мова: російська, українська.


ГЛОБАЛІЗАЦІЯ ЕКОНОМІКИ І ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОК


1. Ідентифікація:

Глобалізація економіки і економічний розвиток

2. Опис:

Змістовний модуль 1. Теоретичні основи глобалізації та міжнародного інноваційного процесу. Тема 1. Глобалізація світової економіки, інноваційна конкуренція і національна конкурентоспроможність. Тема 2. Міжнародний інноваційний процес: сутність, механізми і складові. Тема 3. Стратегії інноваційно-економічного розвитку країн в умовах глобалізації. Національна інноваційна система.

Змістовний модуль 2. Національний інноваційний процес та державна інноваційна політика.Тема 4. Інноваційний процес у розвинутих країнах світу. Тема 5. Інноваційна інфраструктура як фактор інтенсифікації міжнародного інноваційного процесу. Тема 6. Державна інноваційна політика та стратегічне управління науково-технологічним розвитком.

Змістовний модуль 3. Організація та регулювання міжнародного інноваційного процесу. Тема 7. Міжнародний науково-технологічний обмін. Тема 8. Механізми регулювання міжнародного інноваційного процесу та міжнародної передачі технологій. Тема 9. Міжнародні корпорації у системі міжнародного інноваційного процесу в умовах глобалізації. Тема 10. Системні трансформації світової економічної системи й інноваційна модель економічного зростання.

3. Рівень:

А) Зв’язки з забезпечуючими дисциплінами:

Студент повинен володіти знаннями з економічної теорії, мікро- та макроекономіки, міжнародної економіки.

Б) Цілі і завдання:

Ціль: - надання студентам теоретичний знань з питань сутності глобалізації економіки і світового інноваційного процесу, їх взаємозв’язку, тенденції й особливостей інноваційного розвитку світового господарства.

Завдання: - дослідження глобалізації світової економіки, інноваційної конкуренції і національна конкурентоспроможності; дослідження міжнародного інноваційного процесу, вивчення стратегій інноваційно-економічного розвитку країн в умовах глобалізації, сутності національної інноваційної системи; вивчення моделей інноваційного процесу у розвинутих країнах світу, сутності інноваційної інфраструктура; вивчення основ державної інноваційної політики та стратегічного управління науково-технологічним розвитком; визначення міжнародного науково-технологічного обміну, механізмів регулювання міжнародного інноваційного процесу та міжнародної передачі технологій; дослідження роль міжнародних корпорацій у міжнародному інноваційному процесі; вивчення системних трансформацій світової економічної системи й інноваційної моделі економічного зростання.

В) Бібліографія:

1. Амитан В.Н., Киклевич Ю.Н., Филатов Д.Е. Инновационное развитие Донецкого региона: состояние и перспективы / НАНУ Институт экономико-правовых исследований. – Д.: ООО „Юго-Восток, Лтд”, 2002. – 182 с.
   
2. Инновационный процесс в странах развитого капитализма / Под ред. И.Е. Рудаковой. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 144 с.
   
3. Гохберг Л. Национальная инновационная система России в условиях «новой экономики» // Вопросы экономики. – 2003. – №3. – С. 26-44.
   
4. Інноваційна політика міжнародних корпорацій: навч. посібник / О.Б. Чернега, В.С. Білозубенко, О.Ю. Гохберг. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004. – 207 с.
   
5. Циренщиков В.С. Научно-технологическая интеграция Западной Европы. – М.: «Наука», 1992. – 144 с.
   

4. Вибіркова дисципліна.

5. Викладацький склад:

Білозубенко В.С., к.е.н., доцент .

6. Тривалість:

108 годин (3 кредити ECТS), в т.ч. лекції – 34 годин (0,95 кредитів ECТS), практичні (семінарські) заняття – 17 годин (0,45 кредитів ECТS), індивідуальні заняття – 17 годин (0,45 кредитів ECТS), самостійна робота – 40 годин (1,15 кредитів ECТS).

7. Форми і методи навчання:

лекції, практичні і семінарські заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання:

поточне (тестування, вирішення ситуаційних вправ, контрольна робота, усні опитування),

підсумкове (залік)

9. Мова:

російська, українська.


УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА


1. Ідентифікація.

Університетська освіта

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Розвиток система вищой освіти України в контексті Болонського процесу.

Впровадження принципів Болонського процесу в систему вищой освіти України. Система вищой освіти в Україні, її структура та регулювання.

Змістовий модуль 2. Зміст та організація підготовки фахівців в ДонНУЕТ.

Структура ДонНУЕТ та функції його підрозділів. Зміст та організація навчального процесу в ДонНУЕТ в умовах КМСОНП. Професійна спрямованість та організація підготовки фахівців з банківської справи в університеті.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання та навички з індивідуальних розділів «Філософія», «Основи наукових досліджень», «Гроші та кредит», «Основи банківської справи».

Б) Ціли і завдання:

Ціллю курсу є формування у студентів цілісної картини щодо структури вищой освіти, організації навчального процесу у ВНЗ України, обраної спеціальності в контексті Болонського процесу та умовах КМСОНП,.

В) Бібліографія:

1. Закон України "Про вищу освіту" від 17.01.2002 № 2984-ІІІ (зі змін. і доп.).

2. Положення про кредитно-модульну систему організації навчального процесу. – Донецьк: ДонДУЕТ , 2006. - 41 с.

3. Вища освіта України і Болонський процес// Навчальна програма для підготовки аспірантрів і магістрів та переподгітовки викладачів вищих навчальних закладів. – Київ – Торнопіль: Вид-во ТДПУ ім. Гнатюка, 2004. – 18 с.

4. Болонський процес у фактах і документах / Упорядники Степко М.Ф., Болобаш Я.Я., Шинкарук В.Д., Грубінко В.В., Бабин І.І. – Київ – Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В.Гнатюка, 2003. – 52 с.

5. Журавський В.С., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простів вищої освіти. – К.: ІВЦ «Видавництво «Політехніка», 2003. – 200 с.

6. Капран В.І., Кравченко М.С., Коваленко О.К., Омельченко С.І. Банківські операції. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 208с.

7. Прокопенко І.Ф., Ганін В.І., Соляр В.В., Маслов С.І. Основи банківської справи: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 410 с.

8. Енциклопедія банківської справи України/ Редкол.: В.С. Стельмах та ін. – К.: Солодь, Ін Юре, 2001. – 680 с.

4. Обов`язковий.

5. Викладацький склад:

Грицак О.В., к.е.н., доцент;

6. Тривалість: 36 год., Кредити ECTS – 1. Семестр – 1. 2 години на тиждень. 9 тижнів на засвоєння.

7. Форми і методи навчання: лекції, індивідуальні заняття, самостійна робота.

8. Оцінювання.

Контроль знань:

• поточний (тестування, опитування);
  
• підсумковий (залік).
  

9. Мова: українська, російська.


СТАТИСТИКА

Ідентифікація.

Статистика.

Цикл природно-наукової та загальноекономічної підготовки.

Опис. змістові модулі.

Предмет, метод і узагальнюючі статистичні показники. Статистична оцінка взаємозв’язків і залежностей та динаміки суспільних явищ. Статистична оцінка ресурсного потенціалу. Статистика населення і трудових ресурсів. Статистика вивчення ефективності суспільного виробництва.

Рівень

А. Попередні умови. Знання та навички з індивідуальних розділів “Політична економія”, “Мікроекономіка”, “Макроекономіка”, “Математика для економістів”, “Економетрія”, “Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка”, “Міжнародна економіка”.

Література:

Розміщення продуктивних сил України / ДорогунцовС.І., ТітюренкоЮ.І. , Олейник Я.Б. та ін.. – К.: КНЕУ, 2000

Буту А.М. Макроэкономика: Учебное пособие. – К.: Знання, 2004. – 514с.

Горобчик Т.Т. Мікроекономіка. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 272с.

Кремер Н.Ш., Путко Б.А. Эконометрия. – М.: ЮНИТИ-Дана, 2002. – 311с.

Б. Цілі і завдання: надання знань про методи інформації стосовно соціально-економічних явищ і процесів. Вивчення принципів організації статистичних спостережень, методик розрахунків показників статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів, встановлення закономірностей їх розвитку та використання в прийнятті управлінських рішень та прогнозування ринкових процесів.

В. Бібліографія.

Лугінін О.Є., Білоусова С.В. Статистика: підручник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 545с.

Гончарук А.Г. Основи статистики: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 125с.

Юрченко Ю.Ю. Общая теория статистики: Учебное пособие. – Д.: ДГУЭТ, 2003

Обов’язковий

Викладацький склад:

Шурда Л. Д. канд. екон. наук, доцент

Омельченко А.П. канд. екон. наук, доцент

Тривалість

180 годин., кредити ЕСТS – 5.

3 семестр - 2 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння;

4 семестр - 3 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння;

Форми і методи навчання:

лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Оцінювання.

Контроль знань:

поточний - усне опитування, тестування, контрольні роботи, рішення задач;

підсумковий - іспит письмовий

Мова.

українська. російська


ФІНАНСИ

1. Ідентифікація.

Фінанси

2. Опис. Змістові модулі.

Модуль 1 Теорія фінансів.

Суть фінансів, їх функції і роль. Фінансова система. Фінансова політика і фінансовий механізм. Фінанси підприємницьких структур. Державні фінанси.

Модуль 2 Бюджетна система і бюджетний процес.

Бюджет і бюджетна система. Доходи і видатки державного бюджету. Податки та податкова система. Місцеві фінанси.

Модуль 3 Сутність та зміст ланок фінансової системи держави.

Державні цільові фонди. Державний кредит і державний борг. Страхування і страховий ринок. Фінансовий ринок. Міжнародні фінанси.

3. Рівень.

А) Попередні умови. Знання та уміння з індивідуальних розділів: "Економічна теорія", "Макроекономіка", "Мікроекономіка".

Б) Цілі та завдання: формування знань з питань функціонування фінансової системи держави.

В) Бібліографія:

Василик О.Д. Павлюк К.В. Державні фінанси України: Навч. посібник. – К.: НІОС, 2000.

Опарін В.М. Фінанси (загальна теорія): Навчальний посібник. – К.: КНЕУ, 2000 . – 164 с.

Фінанси. Омелянович Л.О. та інші: Навчальний посібник для практичних та семінарських занять з курсу. – ДонДУЕТ ім.. М.Туган-Барановського, 2003 р.–126 с

Обов'язковий.

Викладацький склад:

Ластовенко О.В.- к.е.н., доцент

6. Тривалість:

180 год., кредити ЕСТS – 5. Семестр - 4.

4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання:
   

лекції, семінарські, практичні заняття.

7. Оцінювання.
   

Контроль знань:

• поточний (опитування, тестування);
  
• підсумковий (екзамен письмовий).
  

7. Мова.
   

Українська. Російська


ЕТИКА І ЕСТЕТИКА

1. Ідентифікація:
   

Етика і естетика

2. Опис. Змістові модулі.
   

Модуль 1. Етика як філософське вчення про мораль. Історичні етапи розвитку етики.

Предмет етики і її соціокультурна цінність. Етика як практична філософія. Розвиток етичних вчень на європейському ґрунті.

Модуль 2. Сутність, структура і функції моралі. Основні елементи моральної свідомості.

Мораль як практично-дійова, оцінюючо-велільна форма освоєння світу. Структура моралі як духовно-практичного явища. Моральна практика і моральна свідомість. Особливості моральної свідомості як ціннісного відображення світу. Сутність основних елементів моральної свідомості.

Модуль 3. Проблема морального вибору.

Сутність ситуації морального вибору, моральний вчинок та його передумови. Орієнтація в життєвих ситуаціях на основі моральних цінностей як стійких переконань та мотивів поведінки. Розвиток моральної самосвідомості, активізація почуття особистої відповідальності за своє моральне самовдосконалення.

Модуль 4. Естетика як наука. Естетична діяльність і естетична свідомість.

Становлення предмету естетики на ґрунті європейської культури. Зв’язки естетики з філософією, психологією, математико., а також зв’язок естетики з мистецтвознавством. Основна проблематика естетики та її значення в формуванні духовної культури людини. Специфіка естетичної діяльності та сфери її прояви. Особливості естетичної свідомості, її структура та основні елементи. Основні естетичні категорії: прекрасне і потворне, піднесене і низьке, комічне і трагічні та інші.

Модуль 5. Мистецтво як специфічна форма відображення дійсності, та суспільне явище. Естетичне виховання.

Відображувальна і творчо-конструктивна сутність мистецтва як форми суспільної свідомості. Мистецтво як суспільне явище, його соціальні функції. Поняття естетичної культури особистості, сутність та завдання естетичного виховання, місце мистецтва в системі естетичного виховання особистості. Форми, засоби, методи естетичного виховання, його об’єктивні та суб’єктивні передумови.

3. Рівень:
   

А) Попередні умови: Історія України, культурологія

Б) Цілі і завдання: Дати студентам світоглядні знання про суть морального життя людей в суспільстві та естетичного освоєння дійсності. А також сформувати етичні та естетичні цінності для орієнтації в практичній діяльності.

В) Бібліографія:

Гусейнов А.А., Дубко Е.Л. Этика. – М., 1999, 524 с.

Шрейдер Ю.А. Этика. Введение в предмет. – М., 1998, 457 с.

Эстетика. Словарь. – М., 1989, 387 с.

Яковлев Е.Г. Эстетика. Учебное пособие. – М., 1999, 463 с.

Емельянова А.В. Этика. тексты лекций и методические указания. – Донецк, 2003, 56 с.

4. Обов’язковий.

5. Викладацький склад:

Ємельянова А.В., канд.філос.наук, доцент

Тривалість:

54 годин, Кредити – ECTS – 1,5. Семестр – 6

2 години на тиждень 17 тижнів на засвоєння.

7. Форми і методи навчання:

лекції, практичні заняття, самостійна робота

8.Оцінювання:

Контроль знань:

– поточний (Тестування за заліковими модулями, опитування)

• підсумковий (залік)
  

9. Мова:

українська


КУЛЬТУРОЛОГІЯ


1. Ідентифікація

Культурологія

2. Опис:

Модуль 1: Специфіка культурологічного знання.

Вступ. Предмет та методи культурології. Специфіка культурологічного знання. Поняття культури, об’єкт, предмет і форми культури. Функції культури. Культурологія як наука. Генеза культури

Модуль 2 Культура і цивілізація.

Співвідношення культури та цивілізації. Техніка, культура та природа людини. Аполонійська та діаносійська засади європейської культури.

Модуль 3. Глобальні проблеми розвитку культури.

Кризові явища в культурі. Культура. Контркультура. Субкультура.

Модуль 4. Особливості культурного розвитку світового співтовариства.

Роль культурних орієнтацій у розвитку суспільства. Ідея рівноправності культур у сучасному світі. Поняття культурної ідентифікації.