Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки І торгівлі імені михайла туган-барановського інститут обліку І фінансів
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2855.51kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки, 3683.79kb.
- Виконавець, 828.48kb.
- Виконавці, 379.78kb.
- Виконавець, 615.53kb.
- Виконавці, 635.58kb.
- Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
- Замовник: Ракша-Слюсарева, 576.56kb.
- Попов А. А. Торговое право, 270.35kb.
А. ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС ІНСТИТУТУ
Підготовка фахівців напряму 6.030508 „Фінанси і кредит” зі спеціалізації "Банківська саправа" ведеться в інституті обліку і фінансів Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського.
1. Координатор ЕСТS від інституту
| Координатор ЕСТS від інституту обліку і фінансів | Орлова Валентина Олександрівна – к.е.н., доцент кафедри банківської справи |
| Тел. | 305-13-21 |
| e-mail координатора: | off@dek.donduet.edu.ua |
| години, коли можна зв’язатися з координатором: | Понеділок 12.00-15.00 |
| Директор інституту обліку і фінансів | Орлова Валентина Олександрівна, к.е.н., доцент |
| Тел. | 335-98-15 |
| Заступник директора з навчально-методичної роботи | Чучалова Любов Петрівна, ст. викладач |
| Тел. | 305-13-21 |
| Заступник директора з навчально-виховної роботи | Карлін Олексій Леонідович |
| Тел. | 305-13-21 |
| Адреса: | 83000, м. Донецьк, вул. 50-ти річчя СРСР, буд. 157 |
| Тел. | 305-13-21 |
| e-mail: | off@dek.donduet.edu.ua |
2. Стислий опис структури й організації інституту
Інститут обліку і фінансів (ІОФ) існує з дня створення Донецького національного університету економіки і торгівлі імені Михайла Туган - Барановського, який засновано у 1920 році.
За період роботи факультету було підготовлено близько 9 тисяч фахівців.
Підготовка фахівців здійснюється за ступеневою системою: бакалавр – спеціаліст – магістр. Навчальні ланки підготовки спеціалістів складені з урахуванням потреб національного стандарту та передового досвіду провідних ВНЗ України та зарубіжжя.
Спеціалісти - випускники факультету працюють в органах Центральної виконавчої та законодавчої влади, у фінансово-кредитних та науково-дослідних установах, у вищих навчальних закладах, в різних галузях народного господарства України на керівних посадах,.
Щорічний випуск складає понад 200 чоловік.
Сьогодні інститут обліку і фінансів (ІОФ) є самим престижним інститутом.
В інституті здійснюється підготовка фахівців з наступних спеціальностей:
- “Облік і аудит” (існує з 1920 року)
- Напряму підготовки „Фінанси і кредит” зі спеціалізацій
- “Фінанси” (заснована в 1995 році)
- "Банківська справа" (заснована в 1995 році)
Інституту обліку і фінансів підпорядковані такі кафедри:
- Кафедра бухгалтерського обліку
- Кафедра контролю і аналізу господарської діяльності
- Кафедра фінансів
- Кафедра банківської справи
- Кафедра інформаційних систем і технологій управління
- Кафедра фізичного виховання
- Кафедра інвестиційного менеджменту
Підготовку фахівців зі спеціалізації "Банківська справа" забезпечують 18 кафедр з урахуванням випускаючих, де працюють висококваліфіковані викладачі, які створюють необхідні умови для ґрунтовного оволодіння студентами теоретичними знаннями та практичними навичками, дають можливість до надбання майбутніми фахівцями спеціальності суто професійних знань. Загальна чисельність викладачів кафедр, які обслуговують спеціальність, складає 382 осіби, серед яких 11,7 % докторів, докторів, професорів і кандидатів наук та доцентів 57,2%. Абсолютна більшість викладачів працюють на постійній основі. З 102 викладачів, що забезпечують навчальний процес спеціалізації "Банківська справа" 15,5 % докторів наук, професорів і 66,3 % кандидатів наук та доцентів.
Випускаючою кафедрою з спеціалізації "Банківська справа" є кафедра банківської справи. Кафедру очолює д.е.н., професор, заслужений економіст України Папаіка Олександр Олексійович. На випускаючій кафедрі питома вага викладачів з вченими ступенями і званнями складає 75,0 %, у тому числі докторів наук, професорів – 16,7 %, кандидатів наук і доцентів – 83,3 %. У штаті кафедри працює 7 викладачів на постійній основі та 2 – на основі сумісництва. Всі викладачі мають базову освіту і значний досвід викладацької роботи. Середній вік викладачів складає 41 рік. Педагогічне навантаження викладачів кафедри становить 750-800 годин, залежно від посади та кваліфікації. В інституті навчається 3008 студента, серед яких 312 що отримують спеціальність "Банківська справа".
Основні напрямки науково-дослідницької роботи в інституті:
- Інноваційний розвиток навчального процесу.
- Бюджетні відносини в Україні.
- Удосконалення фінансової діяльності суб’єктів господарювання.
- Фінансово-кредитні умови розвитку торговельних підприємств.
- Інтеграція бухгалтерського та податкового обліку в умовах застосування П(С)БО.
- Напрямки гармонізації положень Національних та Міжнародних стандартів бухгалтерського обліку.
- Методологічні засади внутрішнього фінансового контролю та аналізу в умовах корпоративного управління.
- На всіх випускаючих кафедрах функціонують наукові школи, що проводять конкретні дослідження за такою проблематикою:
- Фінансово-кредитний аспект вирішення актуальних проблем держави та, зокрема, в галузі торгівлі.
- Розвиток бухгалтерського обліку на сучасному етапі.
- Розробка теоретико-методологічних засад організаційного забезпечення оцінки ефективності внутрішнього контролю господарських систем.
- Методика об’єктного аналізу при формуванні інвестиційної стратегії.
- Теоретико-методологічні і практичні аспекти бізнес-планування і підвищення ефективності інвестиційного менеджменту.
- Економіко-математичне моделювання і управління інформаційними системами.
3. Стислий опис умов для навчання в інституті
Всі дисципліни навчальних планів для підготовки фахівців зі спеціалізації 8.050105 “Банківська справа” за видами навчального навантаження (лекції, практичні та семінарські заняття, самостійна робота, контрольні роботи та завдання, курсові, дипломні роботи, навчальна (внутрішньовузівська), виробнича та переддипломна практики спеціалізації "Банківська справа" денного та заочного відділень мають повне методичне забезпечення.
На кафедрі банківської справи активно використовується в навчальному процесі законодавча база ПО "Ліга-Закон" (для ознайомлення з законодавством), "Ргоjесt; Ехрегt" (моделювання фінансової діяльності підприємства), оболонка по створенню тестів (для тестування 178 питань), Ехсеl, “Парус” та інші. Крім того, впроваджуються в навчальний процес ще 5 прикладних програм.
Студенти в достатній кількості забезпечені сучасною навчально-методичною літературою, підручниками та навчальними посібниками, чому сприяла участь університету у міжнародних програмах.
Підручниками з дисциплін навчальних планів спеціалізаціїі "Банківська справа" бібліотека університету забезпечує студентів денної і заочної форм навчання у повному обсязі. Наукова і навчальна література складає понад 560 тис. примірників, із них 30% (понад 123 тис. примірників) література з банківської справи. На гуманітарні, загальноосвітні та технічні дисципліни припадає 32% примірників. Близько 51 тис. примірників було виписано періодичних видань (журнали, газети). Читальні зали забезпечені сучасними виданнями “Банківська справа”, “Вісник НБУ”, "Фінанси України", "Бізнес", "Бухгалтер і комп'ютер", "Фінансовий контроль" та інші. У бібліотеці є понад 60 тис. спецвидів літератури (стандарти, каталоги і інші).
Для студентів інституту обліку і фінансів у навчальному корпусі 6, де в основному і займаються студенти, створено спеціалізовану бібліотеку, що має наукові та періодичні видання.
Заняття студентів університету з спеціалізації "Банківська справа" проводяться у 6 навчальних корпусах, лекційні аудиторії, спеціалізовані кабінети і лабораторії яких відповідають санітарним вимогам та сучасному рівню розвитку науково-технічного прогресу.
Аудиторний фонд навчальних корпусів забезпечує навчальний процес і складає:
Навчальний корпус № 1 - 2 лекційні аудиторії на 115 місць та 2 загального призначення на 55 місць;
Навчальний корпус № 2 - 3 лекційні аудиторії на 235 місць, 6 аудиторій для проведення практичних занять на 155 місць загального призначення;
Навчальний корпус № 3 - 6 лекційних аудиторій на 580 місць, 32 спеціалізованих кабінетів і лабораторій на 800 місць, 5 комп'ютерних класів на 75 місць, кабінети охорони праці, українознавства;
Навчальний корпус № 4 - 10 лекційних аудиторій на 1235 місць, 32 спеціалізованих кабінетів та лабораторій на 660 місць, 5 комп'ютерних класів на 70 місць. Серед спеціалізованих кабінетів і лабораторій 7 кабінетів (економіки, менеджменту, реклами, маркетингу) і 25 лабораторій (кафедри холодильної і торговельної техніки, товарознавства, митної справи та експертизи непродовольчих товарів, товарознавства та експертизи продовольчих товарів).
Навчальний корпус № 5 - 2 лекційні аудиторії на 125 місць, 2 комп'ютерних класи на 25 місць, 7 спец. кабінетів та 2 - цивільної оборони і БЖД, 4 спеціалізованих лабораторії кафедри екології і фізики
Навчальний корпус № 6 - 7 лекційних аудиторій на 500 місць; 17 спеціалізованих кабінетів кафедр: іноземних мов, бухгалтерського обліку, фінансів, банківської справи, контролю і АГД, інвестиційного менеджменту та 5 аудиторій на 120 місць для проведення занять з дисциплін, які не потребують спеціального оснащення, 5 комп'ютерних класів на 70 місць.
Усі спеціалізовані кабінети і лабораторії оснащені технічними засобами навчання (кодоскопи, графопроектори, кінопроектори та ін.) сучасною розмножувальною технікою (ксерокси, сканери), інвентарем, обладнанням, приладами, стендами, макетами, а також довідковою і методичною літературою, нормативною документацією тощо.
Для створення відповідних умов плідної роботи по опануванню знаннями усі іногородні студенти забезпечені гуртожитком:
- гуртожиток інституту обліку і фінансів: житлова площа 1778,6 м2 на 254 місця.
В кімнатах проживає по 2-3 чол., з належними соціально-побутовими умовами.
4. Перелік запропонованих програм навчання з присвоєнням ступеню бакалавр, кваліфікації і тривалість навчання
Для підготовки фахівців з спеціалізації “Банківська справа” пропонуються наступні програми навчання (див. табл.. 1-5)
Таблиця 1
Програми навчання студентів за напрямом підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит” спеціалізація "Банківська справа"
| Освітньо-професіональна програма | Кваліфікація | Форма навчання | Термін навчання |
| Бакалавр | Бакалавр з банківської справи | Денна | 3 роки 10 місяців |
| Економіст | Заочна | 4 роки 5 місяців | |
| Спеціаліст | Економіст | Заочна | 1 рік |
| Магістр | Магістр з банківської справи | Денна | 10 місяців |
5. Опис основних методів викладання і навчання
МЕТОДИ НАВЧАННЯ: лекції із застосуванням прозірок; складання графічних схем; розв'язання практичних завдань.
Лекція – основна форма проведення навчальних занять у вищому навчальному закладі, призначених для засвоєння теоретичного матеріалу.
Тематика курсу лекцій визначається робочою навчальною програмою.
Лекції проводяться лекторами – професорами і доцентами (викладачами) вищого навчального закладу, а також провідними науковцями або спеціалістами, запрошеними для читання лекцій.
Лекції проводяться у відповідно обладнаних приміщеннях – аудиторіях для однієї або більше академічних груп студентів. Відповідне обладнання приміщення передбачає наявність мікрофону, а також і умов, що необхідні для застосування аудіозасобів.
Лабораторне заняття.
Лабораторне заняття – форма навчального заняття, при якому студент під керівництвом викладача особисто проводить натурні або імітаційні експерименти чи досліди з метою практичного підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, обчислювальною технікою, вимірювальною апаратурою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі.
Лабораторні заняття проводяться у спеціально обладнаних навчальних лабораторіях з використанням устаткування, пристосованого до умов навчального процесу (лабораторні макети, установки тощо). Проводиться з студентами, кількість яких не перевищує половини академічної групи.
Практичне заняття.
Практичне заняття – форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно до сформульованих завдань.
Семінарське заняття.
Семінарське заняття – це форма навчального заняття, при якій науково-педагогічний працівник кафедри організує дискусію навколо попередньо визначених тем і до яких студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань (рефератів).
Семінарські заняття проводяться в аудиторіях або в навчальних кабінетах з однією академічною групою.
Перелік тем семінарських занять визначаються робочою навчальною програмою дисципліни.
На кожному семінарському занятті оцінюються підготовлені студентами реферати, їх виступи, активність у дискусії, уміння формулювати і відстоювати свою позицію тощо. Підсумкові оцінки за кожне семінарське заняття вносяться у журнал обліку.
Отримані студентом оцінки за окремі семінарські заняття враховуються при виставленні підсумкової оцінки з даної навчальної дисципліни.
Консультація.
Консультація може бути індивідуальною або проводитися для групи студентів, залежно від того, чи викладач консультує студентів з питань, пов’язаних з використанням індивідуальних завдань чи з теоретичних питань навчальної дисципліни.
Зміст самостійної роботи студента (СРС) над конкретною дисципліною визначається робочою навчальною програмою дисципліни, графіком СРС, методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача.
Видами СРС можуть бути складання конспекту з питань курсу, винесених на самостійне вивчення; підготовка до семінарських, практичних, лабораторних занять; підготовка рефератів, ессе, аналітичних записок тощо; виконання домашніх завдань.
СРС може виконуватися у бібліотеці ВНЗ, навчальних кабінетах, комп’ютерних класах, а також в домашніх умовах .
Наскрізна практика:
- створює систему постійної практичної підготовки фахівців з послідовним зростанням їх професійних вмінь та практичних навичок;
- спрямована на оволодіння студентами сучасних методів та форм організації їх майбутньої діяльності; формування у них на базі одержаних знань, умінь і навичок спроможності приймати самостійні рішення під час конкретних ситуацій в реальних ринкових умовах; виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності;
- ґрунтується на основі вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик підготовки фахівців відповідних спеціальностей та змісту відповідних освітньо-професійних програм;
- регулюється наказами ректора університету у відповідності з навчальними планами підготовки фахівців, графіками навчального процесу, а також розпорядженнями по інститутах і факультетах з подання відповідних випускаючих кафедр; навчально-методичними комплексами спеціальностей, зокрема - наскрізною програмою практики зі спеціальності;
- інтегрує навчальну практику студентів, виробничу практику на рівнях бакалавра, спеціаліста, магістра, переддипломну практику;
- забезпечується навчально-методичною базою випускаючих кафедр університету. Матеріально-технічна база надається головним чином підприємствами галузі;
- надає студентам право тимчасово влаштовуватись на роботу на підприємствах протягом практики за узгодженням з керівниками практики, якщо це не заважає виконувати програму практики;
- надає студентам право за їх вибором узгоджувати бази практики при наявності належним чином оформленого паспорта підприємства і його відповідності вимогам практики.
Науково-дослідна робота студента (НДРС) спрямована на одержання найкращих показників якості навчання і якості особистості.
НДРС здійснюється під керівництвом викладача.
Участь у НДРС дозволяє виділити талановиту молодь.
Форми організації НДРС:
- участь студентів у виконанні держбюджетних і госпдоговірних науково-дослідних робіт кафедр;
- участь студентів у роботі студентських наукових гуртків;
- підготовка наукових доповідей і рефератів.
Участь студентів у науково-дослідній роботі кафедр засвідчується у договорах, актах та інших документах, що розробляються при виконанні науково-дослідної роботи. Результати виконання НДРС наводяться у річному звіті кафедри з науково-дослідної роботи.
Студентські наукові гуртки організуються на кафедрах. Головою студентського наукового гуртка є викладач – керівник НДРС, секретар гуртка обирається з кола студентів. Засідання студентських наукових гуртків відбуваються щомісячно. На засіданнях заслуховуються й обговорюються доповіді студентів, підготовлені під керівництвом викладача згідно з тематикою НДРС і планом роботи студентського наукового гуртка. Кращі доповіді студентів рекомендуються на студентські наукові конференції. Засідання студентського наукового гуртка оформлюється протоколом, який підписується головою і секретарем.
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне тестування; усні опитування; письмові контрольні роботи; есе, понятійні диктанти; підсумковий письмовий тест.
Підсумковий контроль – контроль з метою оцінки результатів навчання на певному освітньо-кваліфікаційному рівні або на окремих його завершених етапах.
Види підсумкового контролю – семестровий контроль та державна атестація.
Оціночний бал знань та умінь студентів – чисельне вираження рівня знань студентів.
Критерії оцінки – поєднання чисельних та якісних характеристик відповідей студентів та їх ранжирування.
Вимірювання знань – процес визначення рівня знань студентів за окремою дисципліною (роботою) або взагалі із спеціальності.
Семестровий контроль – форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни в обсязі навчального матеріалу, визначеного навчальною програмою і в терміни, встановлені навчальним планом.
Семестровий екзамен – форма підсумкового контролю засвоєння студентом теоретичного та практичного матеріалу з окремої навчальної дисципліни за семестр, що проводиться як окремий контрольний захід.
Семестровий залік – форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу виключно на підставі виконання ним певних видів робіт на практичних, семінарських або лабораторних зайняттях.
Семестровий диференційований залік – форма підсумкового контролю, що полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу з певної дисципліни виключно на підставі результатів виконання індивідуальних завдань (розрахункових, графічних, тощо).
Екзаменаційна комісія – уповноважена комісія, що створюється директором інституту для прийому академічних заборгованостей.
Екзаменаційна сесія – визначений навчальним планом та графіком навчального процесу університету термін проведення семестрового контролю.
Державна атестація – вид підсумкового контролю, що проводиться після завершення навчання на певному освітньо-кваліфікаційному рівні або його етапі з метою встановлення фактичної відповідності рівня освітньо-кваліфікаційного підготовки вимогам освітньо-кваліфікаційної характеристики.
Державна екзаменаційна комісія – комісія, створена наказом ректора для перевірки науково-теоретичної та практичної підготовки випускників і вирішення питання про присвоєння їм відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Державний іспит – форма державної атестації на здобуття певного освітньо-кваліфікаційного рівня, що передбачає поетапне вимірювання знань студентів із дисциплін, вказаних в освітньо-професійній програмі визначеного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Захист дипломної роботи – форма державної атестації на здобуття певного освітньо-кваліфікаційного рівня, що передбачає публічне представлення та обговорення результатів виконаної дипломної роботи.
Програма заліку – перелік питань за теоретичним матеріалом навчальної дисципліни, що дозволяють встановити рівень її засвоєння студентом.
Екзаменаційний білет – складений за встановленою формою перелік питань за теоретичним матеріалом навчальної дисципліни, що дозволяють встановити рівень її засвоєння студентом.
Комплексне кваліфікаційне завдання для проведення державного іспиту за спеціальністю – складений за встановленою формою перелік питань за теоретичним і практичним матеріалом навчальної дисципліни, що дозволяє прийняти рішення про присвоєння студентові освітньо-кваліфікаційного рівня.
Організація контрольних заходів в навчальному процесі має наступні складові:
- на кожному практичному і семінарському занятті контролюється відвідання студентами;
- на практичних та семінарських заняттях на протязі 15-20 хвилин проводиться поточний контроль знань по тематиці навчального матеріалу;
- рубіжний контроль здійснюється на семінарському занятті після вивчення окремих змістових модулів;
- при семестровому контролі проводиться остаточна звітність студентів по всім напрямам навчального процесу з одержанням ними оцінки по екзамену.
Усі контрольні заходи забезпечені варіантним роздавальним методичним матеріалом. Підготовка до іспиту здійснюється на основі Програми для підготовки до іспиту, яка затверджена на засіданні кафедри.
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: Комплект учбово-методичних матеріалів для забезпечення і супроводу робочої програми включає сучасну вітчизняну і зарубіжну навчальну і наукову літературу, статистичні дані, тематичну добірку матеріалів до завдань, перелік тем рефератів комплекти контрольних питань для перевірки знань студентів, методичні вказівки до проведення контролю методом тестування, комплекти лекцій по всіх темах, законодавчі і нормативні документи, що регламентують фінансові відносини в Україні.
6. Шкала виставлення оцінок.
Таблиця 2
Розподіл балів, присвоюваних студентам
відбувається згідно з наступною структурою:
| Змістовий модуль І (поточне тестування) | Змістовий модуль II (поточне тестування) | ..... | Індивідуальна робота (написання реферату, доклад тощо) | Підсумковий тест | Сума | ||||||
| бали | бали | бали | |||||||||
| Тема1 | Тема2 | ... | Тема | Тема | ... | Тема | Тема | ... | |||
| бали | бали | | бали | бали | | бали | бали | | бали | бали | 100 |
Шкала оцінювання:
90-100 балів - відмінно (А);
75-89 балів - добре (ВC);
60-74 балів - задовільно (DE);
35-59 балів - незадовільно з можливістю повторного складання (FX);
1-34 балів - незадовільно з обов'язковим повторним курсом (F).
Таблиця 3
Критерії оцінювання відповідно до шкали ЕСТS
| Шкала ECTS | Якісне визначення (критерії) |
| A | ВІДМІННО (EXCELLENT) – відмінне виконання з незначними помилками. |
| B | ДУЖЕ ДОБРЕ (VERY GOOD) – вище середніх стандартів, але з деякими помилками |
| C | ДОБРЕ (GOOD) – в цілому змістовна робота зі значними помилками |
| D | ЗАДОВІЛЬНО (SATISFACTORY) – чітко але зі значними недоліками |
| E | ДОСТАТНЬО (SUFFICIENT) – виконання відповідає мінімальним критеріям |
| FX | НЕЗАДОВІЛЬНО (FAIL) – необхідна ще певна робота для зарахування кредиту |
| F | НЕЗАДОВІЛЬНО (FAIL) – потребується велика робота в майбутньому |
Б. СТУПЕНЕВА СТРУКТУРА
1. Освітньо-кваліфікаційні рівні за якими здійснюється підготовка фахівців з вищої освіти.
Підготовка фахівців з напряму 6.030508 „Фінанси і кредит” спеціалізація “Банківська справа” здійснюється за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавр, магістр.
Бакалавр підготовлений до роботи за такими видами економічної діяльності:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фахівець здатний виконувати зазначену нижче професійну роботу:
|
|
|
|
|
|
|
та може займати первинні посади:
3340 викладач-стажист, методист;
3411 брокер (посередник) з цінних паперів, дилер (продавець) цінних паперів, маклер біржовий;
3412 агент страховий;
3417 оцінювач (експертна оцінка майна), ліквідатор розпорядник майна підприємств-боржників;
3419 інспектор з організації інкасації та перевезення цінностей, інспектор кредитний, інспектор обмінного пункту;
3433 бухгалтер, касир-експерт;
3434 рахівник;
3439 інспектор-ревізор, інспектор, ревізор, молодший державний інспектор, інспектор з інвентаризації, фахівець;
3441 інспектор митний;
3442 головний державний податковий інспектор, державний податковий інспектор, старший державний податковий інспектор, інспектор з контролю за цінами, ревізор-інспектор податковий;
3449 інспектор державний, інспектор цін, інспектор з експорту.
Відбір абітурієнтів напряму підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит” спеціалізації “Банківська справа” здійснюється на основі таких вимог:
Абітурієнт має поєднувати глибоку загальноосвітню і практичну підготовку, досконало володіти матеріалом відповідно до шкільної програми з математики, географії, української мови і літератури, однією з іноземних мов, інших предметів; постійно поповнювати свої знання, розширювати світогляд, підвищувати рівень своєї культури, вміти на практиці використовувати принципи наукової організації навчання і праці.
До вступника з точки зору його психологічних особистісних якостей і властивостей пред'являються такі вимоги: висока працездатність, активність до сприйняття інформації, висока ступінь концентрації уваги, здатність до алгоритмізації дії, аналітичність мислення, дослідницька здібність, здатність до ризику, комунікабельність і партнерство тощо. До психологічних властивостей та якостей особи, що є протипоказаними для професійної діяльності в сфері фінансів, належать: нечесність, відсутність уваги до інтересів людей, невміння і небажання працювати, слабка концентрація фізичних і розумових сил та уваги, значні труднощі у сприйнятті інформації.
Абітурієнт напряму підготовки 6.030508 „Фінанси і кредит” спеціалізації “Банківська справа” повинен засвоїти на рівні, що встановлюється шкільною програмою, сукупність наступних видів знань, умінь і навичок:
- володіти теоретичними знаннями і практичними навичками, які дозволятимуть засвоїти зміст навчання у вищому навчальному закладі;
- вміти самостійно підвищувати свій загальноосвітній і спеціальний рівень знань;
- застосовувати одержані знання при вирішенні науково-практичних, інформаційно-пошукових та інших завдань;
- знати теоретичні основи економічних процесів і явищ, суть економічної політики незалежної української держави;
- знати основи математики; володіти математичними поняттями і фактами; володіти основними математичними вміннями і навичками, основами механізованої комп'ютерної обробки інформації;
- знати і використовувати основні поняття української мови, правильно проводити їх правопис; знати основні твори української літератури;
- вміти на основі аналізу конкретних ситуацій робити висновки і приймати відповідні рішення, мати здібності до виконання на високому рівні своїх обов'язків;
- правильно оцінювати сучасні процеси в економіці і політиці України, тенденції розвитку світової економіки;
- володіти письмово і усно як мінімум, однією з іноземних мов, які використовуються у міжнародному спілкуванні;
- мати загальну високу культуру, а також потреби в постійній самоосвіті і професійному удосконаленні;
- володіти сучасною технікою комп'ютерного програмування;
- комп'ютерною методикою обробки даних;
- володіти сучасними методами інформаційного пошуку для забезпечення можливості постійного оновлення знань.
Абітурієнт повинен мати високий рівень загальноосвітньої підготовки, бути підготовленим до активної навчальної і громадської діяльності, володіти широкою ерудицією та культурою, що забезпечувало б розвиток його особистості та сприяло прогресу України.
Абітурієнт повинен вміти орієнтуватись у світі культури, творчо працювати над удосконаленням своїх культурно-освітніх знань, обґрунтовувати свою світоглядну та громадську позицію, аналізувати економічні проблеми, жити в умовах світоглядного і політичного плюралізму.
Абітурієнт повинен вміти працювати в колективі, діяти з врахуванням вимог етики і права.
Відповідно до вимог ринкової економіки вступник спеціальності 6.050100 “Банківська справа” має добре володіти теоретичними знаннями, чітко бачити проблеми, бути переконаним патріотом незалежної України.
Здібності і підготовленість абітурієнтів повинні відображати світоглядні, гуманітарні, культурні, особистісні вимоги, які пред’являються до виховання майбутнього бакалавра та формування у нього професійних і спеціальних здібностей.
Для підготовки бакалаврів з спеціалізації “Банківська справа” пропонуються наступні програми навчання (див. табл. 4)
Таблиця 4
Програма навчання для підготовки бакалаврів
напряму 6.030508 „Фінанси і кредит” спеціалізація „Банківська справа”
| Назва дисципліни | Обсяг год./кред. | Форма контролю |
| Дисципліни циклу гуманітарної підготовки | ||
| Філософія | 216/6 | - |
| 1.1. Філософія | 108/3,0 | екзамен |
| 1.2. Релігієзнавство | 54/1,5 | залік |
| 1.3. Логіка | 54/1,5 | залік |
| Етика і естетика | 54/1,5 | залік |
| Культурологія | 81/2 | залік |
| Психологія і педагогіка | 108/3 | іспит |
| Фізичне виховання | 216/6 | залік |
| Українська мова (за професійним спрямуванням) | 144/4 | екзамен |
| Іноземна мова (за професійним спрямуванням) | 468/13 | екзамен/ залік |
| Політологія | 108/3 | екзамен |
| Історія України | 144/4 | екзамен |
| Соціологія | 54/1,5 | екзамен |
| Університетська освіта | 36/1 | залік |
| Усього з циклу: | 1629/45,2 | |
| Дисципліни циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки | ||
| 180/5 | екзамен\ курсова робота |
| 180/5 | екзамен |
| 180/5 | екзамен |
| 180/5 | екзамен |
| 360/10 | - |
| 5.1. Вища математика | 108/3 | екзамен |
| 5.2. Теорія ймовірностей і математична статистика | 252/7 | залік |
| 180/5 | екзамен |
| 180/5 | екзамен\ залік |
| 180/5 | екзамен |
| 108/3 | екзамен |
| 504/14 | - |
| 10.1. Фінанси | 108/5 | екзамен |
| 10.2. Гроші та кредит | 81/2 | екзамен\ курсова робота |
| 10.3. Фінанси підприємств | 81/2 | екзамен |
| 10.4. Страхування | 81/2 | залік |
| 10.5. Інвестування | 81/2 | залік |
| 11. Облік, аналіз і аудит: Аудит | 54/1,5 | залік |
| Облік, аналіз і аудит: Економічний аналіз | 81/2,25 | залік |
| Облік, аналіз і аудит: Бухгалтерський облік | 135/3,75 | екзамен |
| 12. Економіка підприємства | 162/4,5 | екзамен |
| 108/3 | екзамен |
| 81/2,25 | залік |
| 80/5 | екзамен |
| 54/1,5 | залік |
| 54/1,5 | залік |
| Усього з циклу: | 3429/95,2 | |
| Дисципліни циклу професійної підготовки | ||
| 81/2,25 | екзамен |
| 162/4,5 | екзамен\ курсова робота |
| 108/3 | екзамен |
| 81/2,25 | екзамен |
| 108/3 | екзамен |
| 135/3,75 | екзамен |
| 108/3 | екзамен |
| 108/3 | екзамен |
| 81/2,25 | екзамен |
| Усього з циклу: | 972/31,5 | |
| Вибіркові навчальні дисципліни природничо-наукової, загально-економічної та професійної підготовки | ||
| 192/5,3 | залік |
| 108/3 | залік |
| 108/3 | залік |
| 51/1,4 | залік |
| 81/2,25 | залік |
| 81/2,25 | залік |
| 81/2,25 | залік |
| 108/3 | залік |
| 108/3 | залік |
| 108/3 | залік |
| 108/5 | залік |
| 108/3 | залік |
| 108/3 | залік |
| Усього з циклу: | 1938/53,8 | |
| РАЗОМ: | | |